語(yǔ)文單招考試?yán)}及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（wā）參差不齊（cī）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）人跡罕至（hǎn）C.抖擻（sǒu）貯蓄（zhù）混為一談（hùn）D.黃暈（yūn）粗獷（guǎng）咄咄逼人（duō）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.癱瘓絮叼爛漫翻來(lái)覆去B.睫毛鈴鐺衣裳喜出忘外C.喉嚨烘托瞭亮花枝招展D.朗潤(rùn)婉轉(zhuǎn)干澀淅淅瀝瀝答案：D3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：D4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿(mǎn)族，作家。C.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》。D.《觀滄?！返淖髡卟懿?，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。答案：C6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹(shù)/昏鴉答案：C7.下列詞語(yǔ)中“疾”的意思與“疾馳”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾苦C.疾惡如仇D.疾駛答案：D8.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車(chē)引之D.日月之行答案：D9.下列詞語(yǔ)中，感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A.勇敢B.樂(lè)觀C.怯懦D.堅(jiān)強(qiáng)答案：C10.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這句話(huà)運(yùn)用的修辭手法是（）A.排比B.比喻C.擬人D.夸張答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。D.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。答案：ABD2.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話(huà)集。答案：BCD3.下列詞語(yǔ)中，有表示時(shí)間的詞的是（）A.早晨B.昨天C.明年D.馬上答案：ABCD4.下列句子中，屬于描寫(xiě)景物的有（）A.雨是最尋常的，一下就是三兩天。B.鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。C.他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。D.那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。答案：ABD5.下列詞語(yǔ)中，能體現(xiàn)人物品質(zhì)的有（）A.誠(chéng)實(shí)B.善良C.自私D.寬容答案：ABCD6.下列句子中，使用了對(duì)偶修辭手法的有（）A.海日生殘夜，江春入舊年。B.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。C.無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。D.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。答案：ABC7.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述，正確的是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.“江”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江。答案：ABCD8.下列詞語(yǔ)中，含有近義詞的有（）A.尋找B.伙伴C.災(zāi)難D.明亮答案：ABCD9.下列詩(shī)句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。B.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。答案：ABC10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事情總是馬馬虎虎，敷衍了事。B.小明在學(xué)習(xí)上一絲不茍，成績(jī)一直名列前茅。C.老師的講解深入淺出，使我恍然大悟。D.他上課總是心不在焉，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句詩(shī)出自杜甫的《春夜喜雨》。（）答案：√2.《皇帝的新裝》的作者是法國(guó)作家安徒生。（）答案：×（安徒生是丹麥作家）3.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（）答案：√4.“鼎”字共有12畫(huà)，第六筆是豎折折。（）答案：√5.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√6.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，她是英國(guó)女作家、教育家。（）答案：×（海倫·凱勒是美國(guó)女作家、教育家）7.“小心翼翼”中“翼翼”的意思是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。（）答案：√8.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話(huà)運(yùn)用了擬物的修辭手法。（）答案：√9.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》等。（）答案：√10.“令尊”是對(duì)別人父親的尊稱(chēng)，“家君”是對(duì)自己父親的謙稱(chēng)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容。答案：《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，內(nèi)容涉及為人處世、學(xué)習(xí)、為政等諸多方面。2.分析“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī)的妙處。答案：這句詩(shī)從觸覺(jué)角度寫(xiě)春風(fēng)的溫暖、柔和?！按得娌缓鼻擅畹貙?xiě)出春風(fēng)的和煦，“楊柳風(fēng)”點(diǎn)明這是帶著楊柳清新氣息的春風(fēng)，生動(dòng)形象，給人以美好感受。3.說(shuō)說(shuō)《從百草園到三味書(shū)屋》中作者為什么說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”？答案：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物，能聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等，充滿(mǎn)了新奇和歡樂(lè)，自由快樂(lè)，滿(mǎn)足了孩子的好奇心與求知欲，所以是“我的樂(lè)園”。4.概括《濟(jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。答案：濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是“溫晴”。既沒(méi)有朔方的寒冷，也沒(méi)有熱帶的炎熱，天氣溫暖晴朗，山秀水美，給人一種舒適溫馨的感覺(jué)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞有什么意義？答案：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能傳承文化，感受古人智慧與情懷。提升文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。豐富精神世界，讓我們以古人視角看生活，汲取人生哲理，助力個(gè)人成長(zhǎng)。2.如何提高語(yǔ)文閱讀理解能力？答案：多讀不同體裁文章，增加閱讀量。掌握閱讀技巧，如抓關(guān)鍵句、概括內(nèi)容等。認(rèn)真分析題目，結(jié)合文本找答案。養(yǎng)成做筆記、寫(xiě)心得習(xí)慣，加深理解。3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，積累和運(yùn)用哪個(gè)更重要？答案：兩者