2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作中的危機(jī)干預(yù)與心理援助考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪項(xiàng)不屬于危機(jī)的主要特征？A.突發(fā)性B.破壞性C.可預(yù)測性D.新穎性2.貝克的壓力與應(yīng)對模式主要關(guān)注的是：A.危機(jī)事件對個(gè)體認(rèn)知的影響B(tài).個(gè)體應(yīng)對危機(jī)的資源和支持系統(tǒng)C.危機(jī)事件的階段性D.個(gè)體應(yīng)對危機(jī)的情緒反應(yīng)3.危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是：A.恢復(fù)個(gè)體的社會功能B.消除個(gè)體的負(fù)面情緒C.降低危機(jī)的負(fù)面影響D.預(yù)防危機(jī)的再次發(fā)生4.在危機(jī)干預(yù)過程中，建立良好的專業(yè)關(guān)系通常需要：A.保持距離，避免過度卷入B.表明自己的立場和觀點(diǎn)C.運(yùn)用傾聽、共情等技術(shù)D.直接指出個(gè)體的不足之處5.對于自殺危機(jī)的干預(yù)，以下哪項(xiàng)做法是不恰當(dāng)?shù)?？A.評估自殺的風(fēng)險(xiǎn)程度B.尋求家屬的協(xié)助C.立即將個(gè)體轉(zhuǎn)移至安全環(huán)境D.忽視個(gè)體的情緒表達(dá)，直接進(jìn)行說教6.在自然災(zāi)害后的心理援助中，以下哪項(xiàng)是最重要的？A.提供物質(zhì)援助B.建立安全感C.促進(jìn)信息傳播D.組織社區(qū)活動7.認(rèn)知行為干預(yù)的核心是：A.引導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行放松訓(xùn)練B.幫助個(gè)體識別和改變負(fù)面思維C.鼓勵(lì)個(gè)體表達(dá)情緒D.提供社會支持8.以下哪項(xiàng)原則在危機(jī)干預(yù)中具有特別重要的意義？A.自決原則B.公平原則C.效率原則D.知情同意原則9.社會工作者在危機(jī)干預(yù)中，需要遵守的倫理原則包括：A.保密、不評判、自決B.公平、公正、公開C.高效、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用D.專業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)10.危機(jī)干預(yù)的最終目標(biāo)是：A.消除個(gè)體的危機(jī)狀態(tài)B.幫助個(gè)體恢復(fù)到危機(jī)前的狀態(tài)C.提高個(gè)體的應(yīng)對能力，預(yù)防危機(jī)復(fù)發(fā)D.完成預(yù)定的干預(yù)任務(wù)二、填空題1.危機(jī)干預(yù)通常分為______、______、______和______四個(gè)階段。2.危機(jī)干預(yù)中的“ABC”理論指的是______、______和______。3.心理援助中的“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體的______和______。4.在處理家庭暴力危機(jī)時(shí)，社會工作者需要遵循______原則，保護(hù)受害者的安全。5.危機(jī)干預(yù)中的倫理原則包括______、______、______和______。三、簡答題1.簡述危機(jī)干預(yù)的理論模型及其主要特點(diǎn)。2.簡述危機(jī)干預(yù)過程中社會工作者需要運(yùn)用的主要技巧。3.簡述自然災(zāi)害后心理援助的主要內(nèi)容和方法。4.簡述危機(jī)干預(yù)中的倫理挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略。四、論述題1.結(jié)合實(shí)際案例，論述危機(jī)干預(yù)在社區(qū)服務(wù)中的重要性。2.試述社會工作者在危機(jī)干預(yù)中如何運(yùn)用優(yōu)勢視角和恢復(fù)力理論。五、案例分析題1.小明是一名大學(xué)生，最近因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐搿⑴c家人關(guān)系緊張而感到極度焦慮和抑郁，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。請根據(jù)危機(jī)干預(yù)的理論和方法，為小明制定一個(gè)危機(jī)干預(yù)方案。試卷答案一、選擇題1.C解析：危機(jī)的主要特征包括突發(fā)性、破壞性、新穎性和不可預(yù)測性。可預(yù)測性不屬于危機(jī)的特征。2.A解析：貝克的壓力與應(yīng)對模式主要關(guān)注認(rèn)知對個(gè)體應(yīng)對壓力的影響，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知扭曲在壓力反應(yīng)中的作用。3.C解析：危機(jī)干預(yù)的首要目標(biāo)是降低危機(jī)的負(fù)面影響，幫助個(gè)體度過危機(jī)階段，恢復(fù)基本功能。4.C解析：在危機(jī)干預(yù)過程中，建立良好的專業(yè)關(guān)系需要運(yùn)用傾聽、共情、尊重等技術(shù)，與個(gè)體建立信任和安全的合作關(guān)系。5.D解析：對于自殺危機(jī)的干預(yù)，需要認(rèn)真對待個(gè)體的情緒表達(dá)，評估風(fēng)險(xiǎn)，并采取必要的措施確保個(gè)體安全。直接進(jìn)行說教可能會適得其反。6.B解析：在自然災(zāi)害后的心理援助中，建立安全感是最重要的，因?yàn)閭€(gè)體需要感到安全才能接受援助并進(jìn)行恢復(fù)。7.B解析：認(rèn)知行為干預(yù)的核心是幫助個(gè)體識別和改變負(fù)面思維，從而改變情緒和行為反應(yīng)。8.A解析：自決原則在危機(jī)干預(yù)中具有特別重要的意義，因?yàn)槲C(jī)中的個(gè)體需要自主決定自己的應(yīng)對方式。9.A解析：社會工作者在危機(jī)干預(yù)中需要遵守的倫理原則包括保密、不評判、自決和知情同意。10.C解析：危機(jī)干預(yù)的最終目標(biāo)是提高個(gè)體的應(yīng)對能力，預(yù)防危機(jī)復(fù)發(fā)，幫助個(gè)體更好地適應(yīng)未來。二、填空題1.評估階段，介入階段，穩(wěn)定階段，恢復(fù)階段解析：危機(jī)干預(yù)通常分為四個(gè)階段：評估階段（了解危機(jī)情況，評估個(gè)體需求），介入階段（實(shí)施干預(yù)措施，幫助個(gè)體應(yīng)對危機(jī)），穩(wěn)定階段（穩(wěn)定個(gè)體的情緒，恢復(fù)基本功能），恢復(fù)階段（幫助個(gè)體恢復(fù)社會功能，預(yù)防危機(jī)復(fù)發(fā)）。2.誘因，信念，行為解析：危機(jī)干預(yù)中的“ABC”理論指的是“誘因”（ActivatingEvent）、“信念”（Belief）和“行為”（Consequence），強(qiáng)調(diào)個(gè)體的信念在應(yīng)對誘因和產(chǎn)生行為后果中的中介作用。3.優(yōu)勢，資源解析：心理援助中的“優(yōu)勢視角”強(qiáng)調(diào)關(guān)注個(gè)體的優(yōu)勢和資源，幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)和利用自身力量應(yīng)對危機(jī)。4.隱私解析：在處理家庭暴力危機(jī)時(shí)，社會工作者需要遵循隱私原則，保護(hù)受害者的安全，避免信息泄露導(dǎo)致二次傷害。5.保密，不評判，自決，知情同意解析：危機(jī)干預(yù)中的倫理原則包括保密（保護(hù)個(gè)體的隱私）、不評判（尊重個(gè)體的選擇和行為）、自決（尊重個(gè)體的自主決定權(quán)）和知情同意（確保個(gè)體在充分了解信息的情況下同意接受服務(wù)）。三、簡答題1.簡述危機(jī)干預(yù)的理論模型及其主要特點(diǎn)。解析：危機(jī)干預(yù)的理論模型主要包括貝克的壓力與應(yīng)對模式、拉扎勒斯和弗克曼的壓力與應(yīng)對模式、庫珀的危機(jī)干預(yù)階段模式等。這些模型的主要特點(diǎn)包括：強(qiáng)調(diào)危機(jī)的階段性，關(guān)注個(gè)體的認(rèn)知、情緒和行為反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體資源和應(yīng)對能力的運(yùn)用，以及強(qiáng)調(diào)社會工作者在干預(yù)中的作用。2.簡述危機(jī)干預(yù)過程中社會工作者需要運(yùn)用的主要技巧。解析：危機(jī)干預(yù)過程中社會工作者需要運(yùn)用的主要技巧包括：建立關(guān)系技巧（如主動接觸、建立信任、表示關(guān)心等），評估技巧（如傾聽、提問、觀察等），干預(yù)技巧（如共情、支持、引導(dǎo)、提供信息等），以及結(jié)案技巧（如總結(jié)、鼓勵(lì)、告別等）。3.簡述自然災(zāi)害后心理援助的主要內(nèi)容和方法。解析：自然災(zāi)害后心理援助的主要內(nèi)容包括：提供情緒支持（如傾聽、共情、表達(dá)關(guān)心等），評估和干預(yù)心理創(chuàng)傷（如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等），提供信息和支持（如提供生活必需品、安全信息等），以及促進(jìn)社區(qū)恢復(fù)和重建。主要方法包括：個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、社區(qū)活動、心理教育等。4.簡述危機(jī)干預(yù)中的倫理挑戰(zhàn)及其應(yīng)對策略。解析：危機(jī)干預(yù)中的倫理挑戰(zhàn)主要包括：保密與自決的沖突、生命威脅的優(yōu)先性、資源限制的公平分配等。應(yīng)對策略包括：嚴(yán)格遵循倫理規(guī)范，與個(gè)體進(jìn)行充分溝通，尋求專業(yè)督導(dǎo)和咨詢，以及根據(jù)具體情況靈活處理倫理問題。四、論述題1.結(jié)合實(shí)際案例，論述危機(jī)干預(yù)在社區(qū)服務(wù)中的重要性。解析：危機(jī)干預(yù)在社區(qū)服務(wù)中具有重要性，因?yàn)樯鐓^(qū)中存在著各種類型的危機(jī)，如自然災(zāi)害、家庭暴力、自殺等。危機(jī)干預(yù)可以幫助社區(qū)居民應(yīng)對危機(jī)，恢復(fù)功能，預(yù)防危機(jī)復(fù)發(fā)，提高社區(qū)的整體福祉。例如，在地震后，社會工作者可以通過危機(jī)干預(yù)幫助受災(zāi)居民處理心理創(chuàng)傷，提供生活必需品，重建家園，促進(jìn)社區(qū)的恢復(fù)和發(fā)展。2.試述社會工作者在危機(jī)干預(yù)中如何運(yùn)用優(yōu)勢視角和恢復(fù)力理論。解析：社會工作者在危機(jī)干預(yù)中可以通過以下方式運(yùn)用優(yōu)勢視角和恢復(fù)力理論：關(guān)注個(gè)體的優(yōu)勢和資源，幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)和利用自身力量應(yīng)對危機(jī)；鼓勵(lì)個(gè)體參與決策，提高個(gè)體的自主性和控制感；建立支持網(wǎng)絡(luò)，為個(gè)體提供情感、信息和物質(zhì)支持；促進(jìn)社區(qū)參與，營造積極的社會環(huán)境，增強(qiáng)個(gè)體的歸屬感和支持感。五、案例分析題1.小明是一名大學(xué)生，最近因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐搿⑴c家人關(guān)系緊張而感到極度焦慮和抑郁，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。請根據(jù)危機(jī)干預(yù)的理論和方法，為小明制定一個(gè)危機(jī)干預(yù)方案。解析：針對小明的危機(jī)干預(yù)方案可以包括以下步驟：（1）評估階段：首先評估小明自殺的風(fēng)險(xiǎn)程度，了解其家庭情況、學(xué)業(yè)壓力、心理狀態(tài)等信息，確定干預(yù)的優(yōu)先級。（2）建立關(guān)系：與小明建立良好的專業(yè)關(guān)系，表達(dá)關(guān)心和支持，傾聽他的感受，讓他感到被理解和接納。（3）穩(wěn)定情緒：運(yùn)用共