2026屆廣西河池市九年級化學第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．古代產(chǎn)生工藝中主要涉及物理變化的是A．燒制瓷器 B．酒的釀造 C．紡織紗布 D．冶煉生鐵2．下列關于燃燒和滅火的說法正確的是A．蠟燭一吹就滅是因為隔絕了空氣B．爐火越扇越旺是因為增加了可燃物C．在氧氣中用小木條引燃鐵絲是為了升高鐵絲的著火點D．水下保存白磷是為了隔絕氧氣防止其自燃3．某化學反應微觀過程如圖所示。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．反應過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是、、B．在化學反應中，分子可分，原子不可分C．該反應過程屬于分解反應D．由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒一定是分子4．如圖，關于電解水實驗的現(xiàn)象和結論敘述錯誤的是()A．試管a中的氣體是氫氣B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃C．產(chǎn)生的H2和O2的體積比為1：2D．水是由氫元素和氧元素組成的5．下圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是()A．三種物質(zhì)溶解度的大小關系是甲乙丙B．時甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，均為40％C．時將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量關系是乙甲丙D．時用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制飽和溶液，所得飽和溶液的質(zhì)量關系是丙乙甲6．下列過程中不涉及緩慢氧化的是（）A．醋的釀造 B．動植物呼吸 C．農(nóng)家肥的腐熟 D．酒精安靜燃燒7．2019年諾貝爾化學獎頒給在發(fā)展鋰電池領域做出貢獻的三位學者。某種鋰電池的總反應可表示為已知中鋰元素化合價為下列說法中正確的是（）A．鋰電池使用時,釋放能量 B．是反應的催化劑C．為新型的氧化物 D．反應后錳元素的化合價升高了8．下列對化學學科的認識中錯誤的是A．化學為人類研制了新材料 B．化學的發(fā)展推動了人類對天體運動的研究C．化學為人類提供了新能源 D．化學已成為生命科學的重要基礎9．在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學發(fā)明的是（）A．造紙術 B．黑火藥 C．指南針 D．燒制陶器10．下列四個選項中，有一個選項和其他三個不相同的是（）A．米酒變酸 B．食物腐敗 C．金屬銹蝕 D．工業(yè)制氧二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列物質(zhì)：①水銀

②蒸餾水

③堿式碳酸銅

④澄清石灰水

⑤空氣

(填序號)屬于混合物的是_________；屬于氧化物的是__________；屬于含氧化合物的是_______；屬于單質(zhì)的是________；含有氧分子的是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在2A+B=3C+D的反應中，已知60gA和30gB恰好完全反應生成75gC，若D的相對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量是____________。若16g某物質(zhì)完全燃燒生成44g二氧化碳和36g水，則該物質(zhì)燃燒的化學方程式為____________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．運用所學知識，分析下列事實中的原理。（1）干草易點燃，濕草不易點燃。_______（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹。在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間。_______14．鍶元素（元素符號為Sr）及其所形成的化合物，在材料生產(chǎn)、油漆加工等領域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鍶是一種無色結晶或白色粉末，易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽，具有強堿性和腐蝕性。（1）寫出氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)_____________；（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表，運用此溶解性表并結合你對復分解反應發(fā)生條件的理解，從表中選出一種能和氫氧化鍶發(fā)生復分解反應的鹽，該鹽的化學式是__________。溶溶不溶溶不溶不溶溶溶溶不溶溶溶不溶溶溶（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液_______（填“能”或“不能”）發(fā)生復分解反應。若能反應寫出化學方程式：若不能反應，從微觀角度寫出理由：____________.（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，請你寫出氫氧化鍶與鹽酸反應的化學反應方程式_______，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是___________（寫符號）。（5）氫氧化鍶應當如何保存？______保存，理由是____________。已知碳酸鍶的化學性質(zhì)與碳酸鈉相似，請用兩種不冋類別的試劑檢驗久置的氫氧化鍶固體是否變質(zhì)：操作步驟現(xiàn)象化學方程式結論__________________該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)__________________從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程：_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑，那么氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列表格（1）（問題）氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?（2）（猜想）氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑.他設計并完成了下表所示的探究實驗:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一取5mL15%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應______。實驗二在盛水的試管中加入氧化鋁,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象_____實驗三③_____④____________（1）老師認為要證明氧化鋁是過氧化氫分解的催化劑還必須增加兩個實驗：①實驗操作中需要在實驗前后兩次稱量氧化鋁質(zhì)量，其目的是_____②利用實驗三反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結論是實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論________________________（2）寫出實驗三的化學反應的文字表達式：_____16．為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列四組實驗：試驗編號氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mL氧氣所需時間/s15__________1712X二氧化錳0.54935氧化鐵0.55845氯化鉀0.5154（1）寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應的文字表達式_____。（2）實驗②中,X的值為_____對比實驗②和實驗③,可以得出的結論是:_____的催化效果更好。（3）對比實驗①和實驗④可知氯化鉀_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變,用實驗①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。（4）要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間，還可以測量_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、燒制瓷器過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；B、酒的釀造過程中生成了酒精等新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意；C、紡織紗布過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意；D、冶煉生鐵過程中，鐵的氧化物轉變?yōu)殍F，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、用嘴吹滅蠟燭，是由于空氣的流動降低了溫度，溫度降到蠟燭的著火點以下，不是隔絕了空氣，錯誤；B、用扇子扇煤爐時，向煤提供了足夠氧氣，所以越扇越旺，不是增加了可燃物，錯誤；C、小木條引燃鐵絲是為了升高鐵絲的溫度，使鐵絲的溫度達到鐵絲的著火點，錯誤；D、白磷的著火點較低，水下保存白磷是為了隔絕氧氣防止其自燃，正確。故選D。3、A【解析】

化學反應的微觀本質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，所以化學變化中分子可分，原子不能再分；由圖可知該反應方程式為：?！驹斀狻緼.化學反應前后原子的種類不變，沒有發(fā)生改變的是，A錯，符合題意；B.在化學反應中，分子可分，原子不可分，B對，不符合題意；C.由化學方程式可知，該反應為一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應，符合“一對多”的特點，屬于分解反應，C對，不符合題意；D.由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒一定是分子，比如氧氣是由氧氣分子構成的，保持氧氣助燃性的最小微粒是氧氣分子，而不是氧原子，D對，不符合題意；故選A。4、C【解析】試題分析：電解水實驗的關鍵點是“正氧負氫，氫二氧一”，也就是與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，并且生成的氧氣與氫氣的體積比為1:2。該題中試管a與電源的負極相連收集到的氣體為氫氣；試管b與電源的正極相連收集到的氣體為氧氣，能使帶火星的木條復燃；電解水實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的。故選C考點：電解水實驗的有關知識。5、C【解析】

由溶解度曲線圖可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度受溫度的影響較小，丙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻緼、比較三種物質(zhì)溶解度的大小，必須在同一溫度下，故A不正確；B、t2℃時，甲和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，為，故B不正確；C、t3℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，溶解度越大析出晶體越多，則析出晶體的質(zhì)量關系是乙甲丙，故C正確；D、t1℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配制飽和溶液，由于飽和溶液的濃度未知，所得飽和溶液的質(zhì)量關系無法確定，故D不正確。故選C?！军c睛】6、D【解析】

緩慢氧化是進行的很慢的氧化反應，甚至不容易被察覺?！驹斀狻緼.醋的釀造屬于緩慢氧化，此選項不符合題意；B.動植物呼吸屬于緩慢氧化，此選項不符合題意；C.農(nóng)家肥的腐熟屬于緩慢氧化，此選項不符合題意；D.酒精安靜燃燒是劇烈的氧化反應，此選項符合題意。故選D。7、A【解析】

A、鋰電池使用時,釋放能量,化學能轉化為電能,故選項說法正確。B、由反應的原理：可知,二氧化錳是反應物,故選項說法錯誤。C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,中含有三種元素,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。D、中鋰元素化合價為,二氧化錳和中錳元素的化合價分別是價、價,反應后錳元素的化合價降低了,故選項說法錯誤。故選A?！军c睛】本題難度不大,理解題意、掌握物質(zhì)發(fā)生化學反應時的能量變化、氧化物的特征、化合物中正負化合價代數(shù)和為零等是正確解答本題的關鍵。8、B【解析】

A、化學是研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確；B、人類對天體運動的研究是物理學科研究的范疇，故B認識錯誤；C、利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故C認識正確；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確；故選B?！军c睛】解答時根據(jù)化學與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關知識．也就是，化學中所學習到的有關物質(zhì)在生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面的具體用途等等來進行解答。9、C【解析】

A、造紙術屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；B、黑火藥屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤；C、指南針的發(fā)明只涉及到物理變化，不屬于化學工藝，不屬于我國古代化學工藝成就，故選項正確；D、燒陶瓷屬于我國古代化學工藝成就，故選項錯誤。故選C。10、D【解析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。米酒變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、金屬銹蝕過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、工業(yè)制氧過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：D。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、④⑤②②③①⑤【解析】

①水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；③堿式碳酸銅是由銅、碳、氧、氫四種元素組成的化合物，不屬于氧化物；④澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；⑤空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物。所以上述物質(zhì)屬于混合物的是④⑤；屬于氧化物的是②；屬于含氧化合物的是②③；屬于單質(zhì)的是①；氧氣中含有氧分子，空氣中含有氧氣，含有氧分子的是⑤?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、60【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為：60g+30g-75g=15g設A的相對分子質(zhì)量為x解得x=60。44g的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：44g×=12g，36g水中氫元素的質(zhì)量為：36g×=4g，生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量和為16g，故某物質(zhì)中只含有碳元素和氫元素。設某物質(zhì)的化學式為CmHn，則：，故=，故化學式為CH4，甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的方程式為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。緊實的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較小；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時間較長?！窘馕觥?/p>

（1）干草易點燃，濕草不易點燃，是因為草的著火點較低，溫度易達到草的著火點，干草易點燃；濕草中的水蒸發(fā)吸熱，使溫度不易達到草的著火點，濕草不易點燃。（2）將干草卷成緊實的粗條狀，外面用一層濕草緊緊包裹，在一端點燃干草后，將火焰吹熄，使干草保持紅熱狀態(tài)，這樣可使火種保持較長時間，是因為緊實的干草被濕草包裹，干草與氧氣的接觸面積較??；吹熄火焰后的干草燃燒放出的熱量較少，且濕草吸收部分熱量，溫度較低，因此干草燃燒的速率較慢，持續(xù)時間較長。14、無色結晶或白色粉末，易潮解CuCl2（合理即可）不能銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2OOH-、H+密封易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾。Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2【解析】

（1）氫氧化鍶的一條物理性質(zhì)是：無色結晶或白色粉末，易潮解；（2）由部分物質(zhì)的溶解性表可知，氫氧化銅是不溶性的堿。根據(jù)復分解反應的概念和反應發(fā)生條件分析，可選擇一種銅鹽（合理即可）與氫氧化鍶反應。氫氧化鍶和氯化銅反應生成氫氧化銅和氯化鍶，該鹽的化學式是CuCl2。（3）根據(jù)以上溶解性表判斷，和溶液不能發(fā)生復分解反應。若不能反應，從微觀角度寫出理由：銅離子、氯離子、鋇離子、硝酸根離子之間不能形成水、氣體或者沉淀。（4）氫氧化鍶能與許多酸發(fā)生化學反應，氫氧化鍶與鹽酸反應生成氯化鍶和水，化學反應方程式Sr(OH)2+2HCl=SrCl2+2H2O，從微觀角度分析，在該反應中，實際參加反應的粒子是氫氧根離子和氫離子OH-、H+。（5）氫氧化鍶應當密封保存，理由是易潮解，在空氣中易吸收二氧化碳生成碳酸鹽。碳酸鹽與稀鹽酸反應有氣泡產(chǎn)生；碳酸鹽與可溶性鈣鹽反應可生產(chǎn)碳酸鈣的沉淀。操作步驟現(xiàn)象化學方程式結論取少量固體，滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡SrCO3+2HCl═SrCl2+H2O+CO2↑該氫氧化鍶已經(jīng)變質(zhì)取少量固體，配成溶液，滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀SrCO3+CaCl2=CaCO3↓+SrCl2從部分變質(zhì)的氫氧化鍶中回收氫氧化鍶固體的實驗過程取樣，加水配成溶液，滴加適量的氫氧化鈣溶液，充分反應后過濾。反應的化學方程式為：Ca(OH)2+SrCO3=CaCO3↓+Sr(OH)2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、速率偏慢氧化鋁和水不反應生成氧氣取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入氧化鋁，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復燃氧化鋁能加快過氧化氫的分解比較反應前后氧化鋁的質(zhì)量是否發(fā)生改變向試管內(nèi)的剩余物加入5mL5%的過氧化氫溶液，伸入帶火星的小木條有氣泡產(chǎn)生，木條復燃反應后后的氧化鋁化學性質(zhì)沒有改變過氧化氫水+氧氣