2025廣西工商職業(yè)技術學院公開招聘教職人員控制數人員20人考試參考題庫及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.教師在課堂上發(fā)現學生行為異常，首先應該（）A.立即停止教學，批評學生B.觀察學生情況，課后私下溝通C.當眾訓斥學生，要求其他學生監(jiān)督D.立即聯(lián)系家長，說明情況答案：B解析：教師面對學生異常行為，應首先保持冷靜，避免激化矛盾。應先觀察學生具體情況，課后選擇合適的時間和地點與學生進行私下溝通，了解行為背后的原因，并給予適當的引導和教育。立即批評或當眾訓斥可能導致學生產生抵觸情緒，不利于問題的解決。聯(lián)系家長雖有必要，但不宜作為首選，應在與學生溝通后再根據情況決定是否需要通知家長。2.教育教學中，教師備課的核心環(huán)節(jié)是（）A.準備教學設備B.設計教學活動C.確定教學目標D.準備學生作業(yè)答案：C解析：備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，其中確定教學目標是核心。教學目標明確了教學的方向和預期達成的學習成果，是設計教學活動、選擇教學方法、評價教學效果的基礎。準備教學設備和作業(yè)是備課的輔助環(huán)節(jié)，設計教學活動是具體實施環(huán)節(jié)。3.學生之間發(fā)生輕微肢體沖突，教師首先應該（）A.立即將雙方隔離，分別批評B.召集全班同學，進行安全教育C.現場調解，了解沖突原因D.記錄雙方家長，要求回家教育答案：C解析：學生發(fā)生輕微肢體沖突時，教師應首先上前制止，保持現場秩序。然后應分別了解沖突雙方的情況，了解沖突的原因，進行現場調解，引導學生互相諒解，避免矛盾激化。隔離批評可能導致學生產生抵觸情緒，召集全班進行安全教育針對性不強，記錄家長要求回家教育也不是解決問題的根本方法。4.教學過程中，教師發(fā)現教學進度過快，應該（）A.立即停止教學，重新講解B.加快語速，完成教學任務C.調整教學節(jié)奏，適當放慢速度D.要求學生課后自學補上答案：C解析：教學進度過快會影響學生的學習效果，教師應該根據課堂實際情況，及時調整教學節(jié)奏，適當放慢速度，確保學生能夠理解和掌握教學內容。立即停止教學可能導致課程無法按計劃完成，加快語速和學生課后自學都不利于學生的學習。5.教師在課堂上使用多媒體教學設備時，遇到設備故障應該（）A.立即停止教學，等待維修人員B.改用傳統(tǒng)教學方法繼續(xù)教學C.讓學生在課堂上自習D.態(tài)度生硬地指責設備維護人員答案：B解析：教學過程中遇到設備故障，教師應保持冷靜，根據實際情況靈活調整教學方式?？梢愿挠脗鹘y(tǒng)教學方法繼續(xù)教學，保證教學進度不受太大影響。立即停止教學等待維修可能耽誤課程，讓學生自習和態(tài)度指責維護人員都不是解決問題的有效方法。6.教師評價學生的標準應該（）A.以考試成績?yōu)橹饕罁﨎.注重學生的全面發(fā)展C.僅根據教師個人喜好D.以班級排名為主要標準答案：B解析：教師評價學生應遵循全面發(fā)展的原則，綜合考慮學生的學業(yè)成績、思想品德、行為習慣、特長能力等多方面因素，而不是單一地以考試成績或班級排名作為評價標準。僅根據教師個人喜好評價學生是不客觀的，不利于學生的全面發(fā)展。7.教師組織學生進行課外活動時，最重要的是（）A.活動的趣味性B.活動的教育意義C.活動的形式新穎D.活動的參與人數答案：B解析：課外活動是學校教育的重要組成部分，其目的是促進學生的全面發(fā)展。因此，教師在組織課外活動時，最重要的是考慮活動的教育意義，確?；顒幽軌驅W生產生積極的影響?；顒拥娜の缎院托问叫路f固然重要，但不應作為首要考慮因素。參與人數多少也不是最重要的，關鍵是活動的質量和教育效果。8.教師與家長溝通時應注意（）A.只談學生的學習成績B.不主動與家長溝通C.保持客觀公正的態(tài)度D.在家長面前批評學生答案：C解析：教師與家長溝通是促進家校合作的重要途徑。溝通時應注意保持客觀公正的態(tài)度，既要反映學生的優(yōu)點，也要指出學生存在的問題，并與家長共同探討教育方法。只談學習成績、不主動溝通和在家長面前批評學生都是不恰當的，不利于建立良好的家校關系。9.教師在教學過程中，發(fā)現部分學生對教學內容理解困難，應該（）A.加快教學進度，提高要求B.要求學生課后加強自學C.針對學生進行個別輔導D.對學生進行批評教育答案：C解析：教學過程中發(fā)現部分學生對教學內容理解困難，教師應該及時了解學生困難的原因，并進行針對性的個別輔導，幫助學生克服學習障礙。加快教學進度和提高要求可能使學生更加吃力，要求學生課后自學和批評教育都不是解決問題的有效方法。10.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.團結協(xié)作C.樂于助人D.為人師表答案：A解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育活動中應當遵循的行為規(guī)范，是調節(jié)教師與學生、教師與學校、教師與社會之間關系的行為準則。教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)，即教師應當熱愛教育事業(yè)，忠于教育崗位，認真履行教師職責。團結協(xié)作、樂于助人和為人師表都是教師職業(yè)道德的重要組成部分，但愛崗敬業(yè)是其核心。11.教師在課堂上發(fā)現學生行為異常，首先應該（）A.立即停止教學，批評學生B.觀察學生情況，課后私下溝通C.當眾訓斥學生，要求其他學生監(jiān)督D.立即聯(lián)系家長，說明情況答案：B解析：教師面對學生異常行為，應首先保持冷靜，避免激化矛盾。應先觀察學生具體情況，課后選擇合適的時間和地點與學生進行私下溝通，了解行為背后的原因，并給予適當的引導和教育。立即批評或當眾訓斥可能導致學生產生抵觸情緒，不利于問題的解決。聯(lián)系家長雖有必要，但不宜作為首選，應在與學生溝通后再根據情況決定是否需要通知家長。12.教育教學中，教師備課的核心環(huán)節(jié)是（）A.準備教學設備B.設計教學活動C.確定教學目標D.準備學生作業(yè)答案：C解析：備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，其中確定教學目標是核心。教學目標明確了教學的方向和預期達成的學習成果，是設計教學活動、選擇教學方法、評價教學效果的基礎。準備教學設備和作業(yè)是備課的輔助環(huán)節(jié)，設計教學活動是具體實施環(huán)節(jié)。13.學生之間發(fā)生輕微肢體沖突，教師首先應該（）A.立即將雙方隔離，分別批評B.召集全班同學，進行安全教育C.現場調解，了解沖突原因D.記錄雙方家長，要求回家教育答案：C解析：學生發(fā)生輕微肢體沖突時，教師應首先上前制止，保持現場秩序。然后應分別了解沖突雙方的情況，了解沖突的原因，進行現場調解，引導學生互相諒解，避免矛盾激化。隔離批評可能導致學生產生抵觸情緒，召集全班進行安全教育針對性不強，記錄家長要求回家教育也不是解決問題的根本方法。14.教學過程中，教師發(fā)現教學進度過快，應該（）A.立即停止教學，重新講解B.加快語速，完成教學任務C.調整教學節(jié)奏，適當放慢速度D.要求學生課后自學補上答案：C解析：教學進度過快會影響學生的學習效果，教師應該根據課堂實際情況，及時調整教學節(jié)奏，適當放慢速度，確保學生能夠理解和掌握教學內容。立即停止教學可能導致課程無法按計劃完成，加快語速和學生課后自學都不利于學生的學習。15.教師在課堂上使用多媒體教學設備時，遇到設備故障應該（）A.立即停止教學，等待維修人員B.改用傳統(tǒng)教學方法繼續(xù)教學C.讓學生在課堂上自習D.態(tài)度生硬地指責設備維護人員答案：B解析：教學過程中遇到設備故障，教師應保持冷靜，根據實際情況靈活調整教學方式。可以改用傳統(tǒng)教學方法繼續(xù)教學，保證教學進度不受太大影響。立即停止教學等待維修可能耽誤課程，讓學生自習和態(tài)度指責維護人員都不是解決問題的有效方法。16.教師評價學生的標準應該（）A.以考試成績?yōu)橹饕罁﨎.注重學生的全面發(fā)展C.僅根據教師個人喜好D.以班級排名為主要標準答案：B解析：教師評價學生應遵循全面發(fā)展的原則，綜合考慮學生的學業(yè)成績、思想品德、行為習慣、特長能力等多方面因素，而不是單一地以考試成績或班級排名作為評價標準。僅根據教師個人喜好評價學生是不客觀的，不利于學生的全面發(fā)展。17.教師組織學生進行課外活動時，最重要的是（）A.活動的趣味性B.活動的教育意義C.活動的形式新穎D.活動的參與人數答案：B解析：課外活動是學校教育的重要組成部分，其目的是促進學生的全面發(fā)展。因此，教師在組織課外活動時，最重要的是考慮活動的教育意義，確?；顒幽軌驅W生產生積極的影響?；顒拥娜の缎院托问叫路f固然重要，但不應作為首要考慮因素。參與人數多少也不是最重要的，關鍵是活動的質量和教育效果。18.教師與家長溝通時應注意（）A.只談學生的學習成績B.不主動與家長溝通C.保持客觀公正的態(tài)度D.在家長面前批評學生答案：C解析：教師與家長溝通是促進家校合作的重要途徑。溝通時應注意保持客觀公正的態(tài)度，既要反映學生的優(yōu)點，也要指出學生存在的問題，并與家長共同探討教育方法。只談學習成績、不主動溝通和在家長面前批評學生都是不恰當的，不利于建立良好的家校關系。19.教師在教學過程中，發(fā)現部分學生對教學內容理解困難，應該（）A.加快教學進度，提高要求B.要求學生課后加強自學C.針對學生進行個別輔導D.對學生進行批評教育答案：C解析：教學過程中發(fā)現部分學生對教學內容理解困難，教師應該及時了解學生困難的原因，并進行針對性的個別輔導，幫助學生克服學習障礙。加快教學進度和提高要求可能使學生更加吃力，要求學生課后自學和批評教育都不是解決問題的有效方法。20.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.團結協(xié)作C.樂于助人D.為人師表答案：A解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育活動中應當遵循的行為規(guī)范，是調節(jié)教師與學生、教師與學校、教師與社會之間關系的行為準則。教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)，即教師應當熱愛教育事業(yè)，忠于教育崗位，認真履行教師職責。團結協(xié)作、樂于助人和為人師表都是教師職業(yè)道德的重要組成部分，但愛崗敬業(yè)是其核心。二、多選題1.教師在課堂上進行教學，需要關注哪些方面（）A.教學內容的準確性B.教學方法的有效性C.學生的學習狀態(tài)D.課堂紀律的維持E.教學設備的完好答案：ABCD解析：教師在課堂上進行教學，需要全面關注教學活動。教學內容的準確性是保證教學質量的基礎；教學方法的有效性直接影響學生的學習效果；關注學生的學習狀態(tài)有助于教師及時調整教學策略；維持良好的課堂紀律是順利進行教學活動的保障。教學設備的完好雖然重要，但不是教師課堂教學中需要直接關注的核心方面。2.學校組織學生進行社會實踐活動的目的主要包括哪些（）A.增強學生的社會責任感B.提高學生的實踐能力C.拓寬學生的知識面D.促進學生的全面發(fā)展E.替代課堂教學答案：ABCD解析：學校組織學生進行社會實踐活動，主要目的是讓學生走出課堂，接觸社會，在實踐中學習知識，鍛煉能力。這有助于增強學生的社會責任感，提高學生的實踐能力，拓寬學生的知識面，促進學生的全面發(fā)展。社會實踐不能替代課堂教學，而是對課堂教學的補充和延伸。3.教師在評價學生時，應該遵循哪些原則（）A.客觀公正B.發(fā)展性C.全面性D.隨意性E.統(tǒng)一標準答案：ABC解析：教師在評價學生時，應該遵循客觀公正、發(fā)展性和全面性的原則?？陀^公正意味著評價標準和方法要統(tǒng)一，評價過程要透明，避免個人偏見。發(fā)展性評價關注學生的進步和成長，而不僅僅是最終結果。全面性評價則要考慮學生的各個方面，包括學習成績、思想品德、行為習慣等。隨意性和統(tǒng)一標準都不是評價學生應該遵循的原則。4.教師與家長溝通時，應該注意哪些方面（）A.選擇合適的時間和地點B.保持客觀公正的態(tài)度C.注重溝通的方式方法D.只談學生的學習成績E.替代教師在班級的管理工作答案：ABC解析：教師與家長溝通是促進家校合作的重要途徑，需要注意溝通的藝術。選擇合適的時間和地點，可以保證溝通的效果；保持客觀公正的態(tài)度，可以贏得家長的信任；注重溝通的方式方法，可以避免產生誤解和沖突。溝通內容不應只局限于學生的學習成績，家長的工作和生活情況也值得關心。教師與家長溝通是為了更好地教育學生，不能替代教師在班級的管理工作。5.教師在教學過程中，遇到學生注意力不集中時，可以采取哪些措施（）A.提高講課的音量B.運用多種教學方法C.及時調整教學策略D.當眾批評學生E.要求學生課后寫檢討答案：BC解析：教師在教學過程中，遇到學生注意力不集中時，應該及時采取有效的措施。運用多種教學方法，可以激發(fā)學生的學習興趣；及時調整教學策略，可以滿足不同學生的學習需求。提高講課音量可能效果不佳，甚至引起學生的反感；當眾批評學生和要求學生課后寫檢討，可能會傷害學生的自尊心，不利于問題的解決。6.教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括哪些內容（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師在從事教育教學活動中應當遵循的行為準則，主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等內容。這些規(guī)范共同構成了教師職業(yè)道德的基本要求，是評價教師職業(yè)道德水平的重要標準。7.學生之間發(fā)生矛盾沖突，教師應該怎么做（）A.及時介入調解B.了解矛盾根源C.保護學生安全D.當眾指責學生E.要求學生自行解決答案：ABC解析：學生之間發(fā)生矛盾沖突，教師應該及時介入，了解矛盾根源，并采取有效的措施進行調解，保護學生安全，防止矛盾激化。當眾指責學生和要求學生自行解決都不是明智的做法，可能會加劇矛盾，不利于學生的成長。8.教師備課應該包含哪些內容（）A.教學目標B.教學內容C.教學方法D.教學過程E.教學反思答案：ABCDE解析：備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，是上好一堂課的前提。備課應該包含教學目標、教學內容、教學方法、教學過程和教學反思等主要內容。只有做好充分的備課，教師才能在課堂上取得良好的教學效果。9.教師在課堂上提問時，應該注意哪些方面（）A.提問目的明確B.提問對象廣泛C.提問時機恰當D.提問語言規(guī)范E.提問后及時反饋答案：ABCDE解析：課堂提問是教師教學的重要手段，需要注意提問的藝術。提問目的要明確，是為了檢查學生的掌握情況還是為了啟發(fā)學生的思考；提問對象要廣泛，讓更多的學生參與到課堂活動中來；提問時機要恰當，一般在學生學習遇到困難或者需要深入理解的時候；提問語言要規(guī)范，簡潔明了；提問后要及時反饋，對學生的回答進行評價和指導。10.學校開展德育工作的途徑主要有哪些（）A.思想品德課教學B.校園文化活動C.社會實踐活動D.家校溝通E.教師榜樣示范答案：ABCDE解析：學校開展德育工作，需要多種途徑相結合。思想品德課教學是德育的主渠道；校園文化活動可以營造良好的育人環(huán)境；社會實踐活動可以增強學生的社會責任感；家校溝通可以形成教育合力；教師榜樣示范可以起到潛移默化的教育作用。只有綜合運用各種途徑，才能有效地開展德育工作。11.教師在課堂上進行教學，需要關注哪些方面（）A.教學內容的準確性B.教學方法的有效性C.學生的學習狀態(tài)D.課堂紀律的維持E.教學設備的完好答案：ABCD解析：教師在課堂上進行教學，需要全面關注教學活動。教學內容的準確性是保證教學質量的基礎；教學方法的有效性直接影響學生的學習效果；關注學生的學習狀態(tài)有助于教師及時調整教學策略；維持良好的課堂紀律是順利進行教學活動的保障。教學設備的完好雖然重要，但不是教師課堂教學中需要直接關注的核心方面。12.學校組織學生進行社會實踐活動的目的主要包括哪些（）A.增強學生的社會責任感B.提高學生的實踐能力C.拓寬學生的知識面D.促進學生的全面發(fā)展E.替代課堂教學答案：ABCD解析：學校組織學生進行社會實踐活動，主要目的是讓學生走出課堂，接觸社會，在實踐中學習知識，鍛煉能力。這有助于增強學生的社會責任感，提高學生的實踐能力，拓寬學生的知識面，促進學生的全面發(fā)展。社會實踐不能替代課堂教學，而是對課堂教學的補充和延伸。13.教師在評價學生時，應該遵循哪些原則（）A.客觀公正B.發(fā)展性C.全面性D.隨意性E.統(tǒng)一標準答案：ABC解析：教師在評價學生時，應該遵循客觀公正、發(fā)展性和全面性的原則?？陀^公正意味著評價標準和方法要統(tǒng)一，評價過程要透明，避免個人偏見。發(fā)展性評價關注學生的進步和成長，而不僅僅是最終結果。全面性評價則要考慮學生的各個方面，包括學習成績、思想品德、行為習慣等。隨意性和統(tǒng)一標準都不是評價學生應該遵循的原則。14.教師與家長溝通時，應該注意哪些方面（）A.選擇合適的時間和地點B.保持客觀公正的態(tài)度C.注重溝通的方式方法D.只談學生的學習成績E.替代教師在班級的管理工作答案：ABC解析：教師與家長溝通是促進家校合作的重要途徑，需要注意溝通的藝術。選擇合適的時間和地點，可以保證溝通的效果；保持客觀公正的態(tài)度，可以贏得家長的信任；注重溝通的方式方法，可以避免產生誤解和沖突。溝通內容不應只局限于學生的學習成績，家長的工作和生活情況也值得關心。教師與家長溝通是為了更好地教育學生，不能替代教師在班級的管理工作。15.教師在教學過程中，遇到學生注意力不集中時，可以采取哪些措施（）A.提高講課的音量B.運用多種教學方法C.及時調整教學策略D.當眾批評學生E.要求學生課后寫檢討答案：BC解析：教師在教學過程中，遇到學生注意力不集中時，應該及時采取有效的措施。運用多種教學方法，可以激發(fā)學生的學習興趣；及時調整教學策略，可以滿足不同學生的學習需求。提高講課音量可能效果不佳，甚至引起學生的反感；當眾批評學生和要求學生課后寫檢討，可能會傷害學生的自尊心，不利于問題的解決。16.教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括哪些內容（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師在從事教育教學活動中應當遵循的行為準則，主要包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表等內容。這些規(guī)范共同構成了教師職業(yè)道德的基本要求，是評價教師職業(yè)道德水平的重要標準。17.學生之間發(fā)生矛盾沖突，教師應該怎么做（）A.及時介入調解B.了解矛盾根源C.保護學生安全D.當眾指責學生E.要求學生自行解決答案：ABC解析：學生之間發(fā)生矛盾沖突，教師應該及時介入，了解矛盾根源，并采取有效的措施進行調解，保護學生安全，防止矛盾激化。當眾指責學生和要求學生自行解決都不是明智的做法，可能會加劇矛盾，不利于學生的成長。18.教師備課應該包含哪些內容（）A.教學目標B.教學內容C.教學方法D.教學過程E.教學反思答案：ABCDE解析：備課是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，是上好一堂課的前提。備課應該包含教學目標、教學內容、教學方法、教學過程和教學反思等主要內容。只有做好充分的備課，教師才能在課堂上取得良好的教學效果。19.教師在課堂上提問時，應該注意哪些方面（）A.提問目的明確B.提問對象廣泛C.提問時機恰當D.提問語言規(guī)范E.提問后及時反饋答案：ABCDE解析：課堂提問是教師教學的重要手段，需要注意提問的藝術。提問目的要明確，是為了檢查學生的掌握情況還是為了啟發(fā)學生的思考；提問對象要廣泛，讓更多的學生參與到課堂活動中來；提問時機要恰當，一般在學生學習遇到困難或者需要深入理解的時候；提問語言要規(guī)范，簡潔明了；提問后要及時反饋，對學生的回答進行評價和指導。20.學校開展德育工作的途徑主要有哪些（）A.思想品德課教學B.校園文化活動C.社會實踐活動D.家校溝通E.教師榜樣示范答案：ABCDE解析：學校開展德育工作，需要多種途徑相結合。思想品德課教學是德育的主渠道；校園文化活動可以營造良好的育人環(huán)境；社會實踐活動可以增強學生的社會責任感；家校溝通可以形成教育合力；教師榜樣示范可以起到潛移默化的教育作用。只有綜合運用各種途徑，才能有效地開展德育工作。三、判斷題1.根據《中華人民共和國安全生產法》，從業(yè)人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，生產經營單位不得因此降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。（）答案：正確解析：本題考查安全生產法中從業(yè)人員的權利保障?！吨腥A人民共和國安全生產法》明確規(guī)定，從業(yè)人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，這是保護從業(yè)人員生命安全和健康的重要權利。同時，法律嚴格禁止生產經營單位以從業(yè)人員拒絕違章指揮、強令冒險作業(yè)為由，降低其工資、福利等待遇或者解除勞動合同。這一規(guī)定既賦予了從業(yè)人員維護自身安全的主動權，也從法律層面約束了生產經營單位的不當行為，確保從業(yè)人員的合法權益不受侵害。因此，題目表述正確。2.教師在課堂上遇到學生突發(fā)疾病，應該立即聯(lián)系家長，并視情況送醫(yī)。（）答案：正確解析：學生在課堂上突發(fā)疾病，教師應該第一時間采取應急措施。首先應該判斷學生的病情嚴重程度，如果情況緊急，應該立即聯(lián)系家長，并根據病情判斷是否需要送醫(yī)治療。及時采取救治措施，是保障學生生命安全的重要責任。因此，題目表述正確。3.教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。（）答案：正確解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育教學活動中應當遵循的行為規(guī)范，是調節(jié)教師與學生、教師與學校、教師與社會之間關系的行為準則。教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)，即教師應當熱愛教育事業(yè)，忠于教育崗位，認真履行教師職責。愛崗敬業(yè)是教師做好教育工作的基礎和前提，也是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。因此，題目表述正確。4.教師在評價學生時，可以隨意給學生排名次。（）答案：錯誤解析：教師在評價學生時，應該遵循客觀公正、發(fā)展性和全面性的原則，綜合考慮學生的各個方面，包括學習成績、思想品德、行為習慣等，而不是簡單地給學生排名次