2026屆江蘇省江陰市青陽第二中學(xué)九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A．金剛石 B．氯化鈉晶體 C．水銀 D．蒸餾水2．我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．X的化學(xué)式是Ag2SC．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化3．袁隆平院土發(fā)布了一項重大突破成果--水稻親本去鎘技術(shù)，以后再也不用擔(dān)心大米鎘超標(biāo)的毒大米問題了，這里的“鎘”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)4．微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對微粒的描述正確的是（）A．僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物B．原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C．NaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是有離子構(gòu)成的D．Cl－的離子結(jié)構(gòu)示意圖為5．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于煉鋼B．銅用于制導(dǎo)線C．氮氣用作燈泡填充氣D．磷用于制造煙霧彈6．空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氮氣B．空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣7．十一黃金周，小明外出旅游拍到了四張照片，其中有一張照片上發(fā)生的景象沒有涉及化學(xué)變化，這張照片應(yīng)該是（）A．樹葉變枯 B．高山流水 C．繽紛焰火 D．楓葉變紅8．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成9．第48個世界環(huán)境日，中文口號是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”，人人爭做美麗中國建設(shè)行動者，共同守護藍(lán)天白云、綠水青山。以下說法錯誤的是（）A．少開私家車，鼓勵綠色出行B．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料C．在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗D．研制可降解塑料，減少白色污染10．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有可燃性B．金剛石可用于切割玻璃，是由于金剛石的硬度大C．氮氣可用作燈泡填充氣，是由于氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定D．氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟胤柡蛿?shù)字的組合填空：（1）氦氣_____。（2）2個氫分子_____。（3）2個鐵離子_____。（4）硫元素的+6價氧化物_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（CNMO新聞）9月27日，據(jù)外媒報道，韓國首都首爾日前已經(jīng)有10輛氫動力出租車投入運營，這些出租車最令人驚訝的地方在于僅需充電五分鐘就能滿足600公里的續(xù)航，而且氫動力汽車的副產(chǎn)品是水，不會對環(huán)境造成負(fù)面影響，號稱“行駛的空氣凈化器”。若在實驗室中用電解水的方法制取2g氫氣，需要分解水的質(zhì)量至少是多少？_____（請根據(jù)化學(xué)方程式進行計算，寫出規(guī)范的解題步驟）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．色彩艷麗的氫氣球是節(jié)日、慶典常選用的裝飾品,也是小朋友喜歡的玩具。但氫氣球若遇上明火則容易引起爆炸。試回答下列問題：(1)氫氣遇上明火易引起爆炸,說明氫氣具有____________性,同時警告我們在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ猒____________。(2)鑒于上述情況,人們正用其他氣體,如氦氣來代替氫氣填充氣球,其理由是什么?______________________14．在實驗室中，硝酸(HNO3)必須保存在如右圖的棕色細(xì)口瓶中，原因是硝酸見光分解，生成一種能污染大氣的紅棕色氣體，一種能供給呼吸的氣體和另外一種常見的氧化物。打開瓶蓋用手煽動時，會聞到刺激性氣味。請回答：(1)硝酸的性質(zhì)有___________________________；(2)請寫出硝酸在光照的條件下分解的化學(xué)方程式__________________，反應(yīng)前氮元素化合價為__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在探究課上，老師給同學(xué)們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成。為了確定該粉末的成分，同學(xué)們進行如下探究：請回答下列問題：（猜想假設(shè)）(1)黑色粉末是鐵粉(2)黑色粉末是氧化銅粉末(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末的混合物（設(shè)計方案）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳?xì)怏w，片刻后加熱充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)請?zhí)顚懭绫砜瞻祝?實驗中鐵粉和氧化銅粉末兩物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng))實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論_____猜想(1)成立黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____。_____猜想(3)成立（反思評價）(1)實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。(2)從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進的方法是_____。(3)經(jīng)過實際實驗，確認(rèn)猜想(2)成立。繼續(xù)實驗，直到玻璃管中的固體質(zhì)量不再減少時，測得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳，求黑色粉末的質(zhì)量______。(寫出計算過程)16．某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計圖（Ⅱ）（選用容積為40mL的18×180mm的硬質(zhì)試管作反應(yīng)容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?，回答下列有關(guān)問題：

（1）指出實驗中A、B儀器的名稱：A__________，B____________。（2）圖I實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____________。（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下（固定試管和注射器的儀器已省略）：①點燃酒精燈②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實驗操作順序是_____________（填序號）。（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛?，注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為___________mL刻度處才停止：圖Ⅱ?qū)嶒炛校舨皇褂脧椈蓨A，注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______________mL刻度處才停止。（5）對照圖I實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒炗泻蝺?yōu)點？___________。缺點是_____________。（6）該小組還將數(shù)顯設(shè)備、三種感應(yīng)器（氣體壓強、溫度、氧氣濃度）和其它裝置如下圖連接，裝置氣密性良好。實驗開始，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖所示，（橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)表示該段時間內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況）。

①根據(jù)圖IV中壓強變化曲線，bc段壓強升高的原因是______________，實驗結(jié)束打開活塞的過程中，壓強曲線中對應(yīng)的線段是__________。②圖IV中x曲線表示的是_________（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化情況。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A.金剛石由碳原子直接構(gòu)成；B.氯化鈉晶體由鈉離子和氯離子構(gòu)成；C.水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成；D.蒸餾水由水分子構(gòu)成。2、D【解析】

A、反應(yīng)中有氧氣參加，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故正確；

B、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故正確；

C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故正確；

D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故錯誤；

故選D。3、C【解析】

物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鎘”指的是元素。

故選：C。4、D【解析】

A、僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定屬于純凈物，金剛石和石墨的混合物，僅有碳原子構(gòu)成；故A錯誤；B、原子中一定含有質(zhì)子、電子，有的原子中不含有中子，例如氫原子；故B錯誤；C、HCl是由分子構(gòu)成的，故C錯誤；D、Cl－的離子結(jié)構(gòu)示意是，故D正確；故選D。【點睛】注意理解純凈物和混合物的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。5、B【解析】

A、氧氣支持燃燒，煉鋼爐中鼓入空氣，能提高鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量，所以氧氣用于煉鋼，是利用氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；B、銅用于制導(dǎo)線，是利用銅具有良好導(dǎo)電性的物理性質(zhì)，此選項符合題意；C、氮氣用作燈泡填充氣，是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，此選項不符合題意；D、磷用于制造煙霧彈，是利用磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙，利用的是化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意。故選B。6、B【解析】

空氣中物質(zhì)的成分以及液態(tài)空氣的分子間的間隔較小、分離液態(tài)空氣是依據(jù)各成分沸點的不同?！驹斀狻緼、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故A正確；B、空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子間隔比液態(tài)分子間隔大的緣故，故B不正確；C、氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故C正確；D、空氣中各成分沸點的不同，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣，故D正確。故選B。7、B【解析】

A、樹葉變枯的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；B、高山流水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；C、燃放焰火的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故錯誤；D、楓葉變紅的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。故選B?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比==228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。9、B【解析】

不使用有毒、有害物質(zhì)，減少環(huán)境污染物的排放的做法，利用環(huán)境保護，以此來解答。【詳解】A、少開私家車，鼓勵綠色出行會減少尾氣對環(huán)境的污染，故說法正確；B、為治理霧霾，要減少使用化石燃料，不能禁止使用，故說法錯誤；C、在工業(yè)生產(chǎn)中采用低碳技術(shù)，降低能耗，節(jié)省了能源，減少了含碳物質(zhì)的排放，故說法正確；D、研制可降解塑料，減少白色污染，故故說法正確。故選：B?！军c睛】本題考查環(huán)境保護，注意防治環(huán)境污染的方法和化石燃料的使用是解答的關(guān)鍵。10、A【解析】

A、氧氣能用于切割金屬，是由于氧氣具有助燃性，故說法錯誤。

B、金剛石的硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確；

C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作燈泡填充氣，故說法正確；

D、氦氣能用于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小，故說法正確。

故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、He2H22Fe3+SO3【解析】

（1）氦氣是稀有氣體，其化學(xué)式直接用元素符號表示，氦氣的化學(xué)式為：He；（2）分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氫分子表示為：2H2；（3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個鐵離子帶3個單位的正電荷，2個鐵離子表示為：2Fe3+；（4）硫元素的+6價氧化物是三氧化硫，其化學(xué)式為：SO3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、18g【解析】

解：設(shè)需要分解水的質(zhì)量為x。解得x=18g答：需要分解水的質(zhì)量至少是18g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、可燃檢驗純度氦氣的密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【解析】

（1）氫氣燃燒時發(fā)生爆炸說明氫氣具有可燃性。點燃?xì)錃馇耙欢z驗氫氣的純度，以防發(fā)生爆炸。

（2）作為升空氣球的氦氣首先應(yīng)該是密度比空氣小，與氫氣相比氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

故填：（1）可燃；檢驗純度；

（2）氦氣的密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。14、液體、見光易分解、有刺激性氣味、有揮發(fā)性4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑+5價【解析】(1)根據(jù)題干敘述可知，濃硝酸必須保存在棕色的細(xì)口瓶中，說明濃硝酸見光易分解；打開瓶塞時，會看到有白霧產(chǎn)生說明濃硝酸具有揮發(fā)性；(2)濃硝酸在一定條件下會發(fā)生分解反應(yīng)，生成一種有色的大氣污染物，應(yīng)是二氧化氮，還生成一種能供給呼吸的氣體，應(yīng)是氧氣，還生成一種最常見的溶劑，應(yīng)是水，因此濃硝酸分解的方程式是4HNO34NO2↑+2H2O+O2↑；氫顯+1價，氧顯-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零可知，硝酸中氮元素的化合價為+5價，二氧化氮中氮元素的化合價是+4價，因此氮元素由+5價變成+4價。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁黑色粉末部分變紅，澄清的石灰水變渾濁防止生成的銅再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中(合理說法均可)在b處放一只燃著的酒精燈(或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等)8g【解析】

[設(shè)計方案]一氧化碳和氧化銅可反應(yīng)生成銅和二氧化碳，而一氧化碳和金屬不發(fā)生反應(yīng)；所以若猜想(1)成立，則黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁；黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁，說明一氧化碳與黑色粉末反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；黑色的氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成紅色的銅；若猜想(3)成立，則黑色粉末部分變紅，澄清的石灰水變渾濁；故填：實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁猜想(1)成立黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO1+Ca(OH)1＝CaCO3↓+H1O．黑色粉末部分變紅，澄清的石灰水變渾濁猜想(3)成立[反思評價](1)銅在溫度較高的情況下可與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，所以為了防止生成的銅再次被氧化，以及石灰水倒吸引起玻璃管炸裂，要通一氧化碳至玻璃管冷卻到室溫；故填：防止生成的銅再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中(合理說法均可)；(1)從環(huán)保角度上看，上述裝置沒有尾氣處理裝置，所以要在b處安裝尾氣處理裝置，用氣球收集起來或利用一氧化碳的可燃性將其燃燒掉；故填：在b處放一只燃著的酒精燈(或安裝尾氣處理裝置或在b處導(dǎo)管處綁一個小氣球等)；(3)若猜想(1)成立，即發(fā)生的反應(yīng)為CO+CuOC