2026屆黃山市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾 B．讀取液體體積C．加熱液體 D．傾倒液體2．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．用滴管滴液 B．過(guò)濾C．加熱液體 D．讀出液體的體積4．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是A．車(chē)胎爆炸 B．剪紙成花 C．瓷碗破碎 D．食物腐爛5．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是A．實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉干燥一氧化碳B．除去食鹽水中的SO42-、Ca2+和Mg2+C．吃松花蛋時(shí)加少盤(pán)食醋消除澀味D．生石灰用作袋裝食品的干燥劑6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．丙可能是單質(zhì)B．在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量7．加熱銅綠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取樣 B．加料 C．加熱 D．熄滅8．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析正確的是（）A．t1℃時(shí)a、c的飽和溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等B．分別將t3℃時(shí)a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>bC．若t2℃=10℃，則b為易溶物質(zhì)D．將t3℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%的a溶液降溫至t2℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為21%9．下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色、透明的液體B．溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D．將氧化鈣溶于水，可以形成氧化鈣溶液10．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．加入大理石 B．稱(chēng)量固體C．熄滅酒精燈 D．量取9.5mL液體11．運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．金剛石和石墨是不同種物質(zhì)，因此在一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化B．同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同種元素C．空氣中二氧化碳含量過(guò)高，會(huì)致人昏迷甚至死亡，因此二氧化碳是一種有毒氣體D．鈉原子的核外電子層數(shù)為3，鈉離子的核外電子層數(shù)為2，因此原子得失電子形成離子后電子層數(shù)都會(huì)減少12．超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊(duì)員背包中，能迅速與水反應(yīng)放出氧氣：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是A．X的化學(xué)式為H2O2 B．反應(yīng)前后元素種類(lèi)發(fā)生變化C．反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生變化 D．反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．在化學(xué)上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認(rèn)識(shí)水。（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學(xué)性質(zhì)是___（寫(xiě)1條即可）；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___組成的。（3）常用的凈水劑有___（寫(xiě)1種），其作用是___。14．（1）下圖是某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)準(zhǔn)備的一些裝置，據(jù)圖回答：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)）。②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)方案如下圖：

①B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_____。②A試管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是_____。③實(shí)驗(yàn)成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開(kāi)探究。（提出問(wèn)題）不溶性固體中含有哪些成分？（實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論）過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_____，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（反思與評(píng)價(jià)）小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，試分析其原因：_____。（用化學(xué)方程回答）15．以下是初中化學(xué)中常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出用A裝置來(lái)制取氣體的化學(xué)方程式_______________________。(2)B裝置是用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式__________；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度___時(shí)不再上升。(3)C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)，指出試管1中收集的氣體是_______。(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、______________。(5)河水經(jīng)過(guò)E裝置凈化后得到的水是___________(選填“純凈物”或“混合物”)。16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，按要求回答問(wèn)題：（1）儀器G的名稱(chēng)是____________，可用于加熱高錳酸鉀固體制取O2的發(fā)生裝置為_(kāi)__________（填字母），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有制取CO2的藥品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。可通過(guò)_________的操作來(lái)控制固體藥品和液體藥品的接觸或分離。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左側(cè)玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到________，則氣密性良好。該裝置在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是__________。若從B-H中選擇____________（填字母）進(jìn)行組合，也能具有同樣的優(yōu)點(diǎn)。（4）若用37.5%的過(guò)氧化氫溶液制取O2，最好選用DG組合成發(fā)生裝置，理由是_________。若要將上述溶液稀釋成60g、5%的溶液，則需要原溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______g。若他在量取水的體積時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（選“>”、“<”或“=”）5%。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．加了生石灰的原煤燃燒時(shí)可減少SO2排放，反應(yīng)原理為，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO參加反應(yīng)?18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)a=_______。(2)受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)___(精確到0.1g)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）甲中含有少量的乙，可采用_____方法提純甲。（3）t1℃時(shí)，要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液，需要甲物質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)____g。（4）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。（5）t1℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中液體超過(guò)試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒(méi)有緊挨、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。2、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒(méi)有梅香），無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、爆竹爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。3、D【解析】A、使用膠頭滴管時(shí)，膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中液體超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選D。4、D【解析】A、車(chē)胎爆炸是由于壓強(qiáng)大造成的爆炸，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、剪紙成花的過(guò)程中紙張只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、A【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉干燥一氧化碳，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；B、除去食鹽水中的SO42-、Ca2+和Mg2+，對(duì)應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇、碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀；屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、吃松花蛋時(shí)加少盤(pán)食醋消除澀味，有新物質(zhì)產(chǎn)生屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、生石灰用作袋裝食品的干燥劑，生石灰與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣；屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。6、C【詳解】A．丙是化合物。故A錯(cuò)誤；B．在該反應(yīng)中丁不一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)。故B錯(cuò)誤；C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)。故C正確；D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量。故D錯(cuò)誤。7、A【詳解】A、取用藥品時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，故A正確；B、向試管中加入粉末狀藥品時(shí)，將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品慢慢送到試管底部，然后將試管直立起來(lái)，使藥品落到試管底部，故B不正確；C、給試管里的固體加熱時(shí)，試管底部不能接觸燈芯，試管口應(yīng)略向下傾斜，以防試管炸裂，故C不正確；D、熄滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故D不正確。故選A。8、C【詳解】A.t1℃時(shí)，a、c溶解度相等，但不確定a、c的飽和溶液質(zhì)量，不能確定所含溶質(zhì)質(zhì)量，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.不確定a、b飽和溶液質(zhì)量，不能確定析出的固體質(zhì)量關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.b的溶解度隨溫度升高而增大，t2℃時(shí)b的溶解度為25g，若t2℃=10℃，20℃b的溶解度大于10g,則b為易溶物質(zhì)，說(shuō)法正確；D.a的溶解度隨溫度降低而減小，將t3℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%的a溶液降溫至t2℃析出晶體，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于21%，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。9、B【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的，但溶液是可以有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不符合題意；B、溶液具有均一性，故溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同，符合題意；C、飽和溶液是相對(duì)于某種溶質(zhì)而言，但是該溶液還可以溶解其他溶質(zhì)，不符合題意；D、氧化鈣會(huì)和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此，無(wú)法形成氧化鈣溶液，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)，所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。10、C【詳解】A、塊狀狀藥品的取用方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放到試管口部，再將試管豎起，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)將藥品放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，圖示操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，圖示操作正確；D、量取9.5毫升液體應(yīng)使用10毫升量筒，使用100毫升量筒量取誤差過(guò)大，圖示操作錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。11、A【詳解】A、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石產(chǎn)生了新的物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意；B、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素，如水分子和氨分子都含有10個(gè)質(zhì)子，不符合題意；C、二氧化碳無(wú)毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過(guò)高，會(huì)致人窒息死亡，不符合題意；D、原子得失電子后，有的電子層發(fā)生了變化，例如鈉原子失去一個(gè)電子，變成了兩個(gè)電子層，有的不變，例如氧原子得到2個(gè)電子，電子層不變，不符合題意。故選A。12、B【分析】在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上看：原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量一定不發(fā)生改變；分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變；分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。從宏觀上看：元素的種類(lèi)、元素的質(zhì)量一定不發(fā)生改變；物質(zhì)的種類(lèi)一定發(fā)生改變。【詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，反應(yīng)前由2個(gè)鉀原子，6個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子，反應(yīng)后有2個(gè)鉀原子，4個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子，則X的化學(xué)式為H2O2，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不發(fā)生變化，故B不正確；C、反應(yīng)后生成了氧氣單質(zhì)，則氧元素化合價(jià)發(fā)生變化，故C正確；D、反應(yīng)前有兩種化合物，反應(yīng)后生成單質(zhì)，則物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者還原性氫、氧2種元素明礬吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀【詳解】（1）水能與許多物質(zhì)反應(yīng)，二氧化碳與水反應(yīng)原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如圖電解水裝置中，2H2O2H2↑＋O2↑正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比1:2；a中產(chǎn)生的氣體少，是氧氣，連接電源正極，氣體②是氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性或者還原性；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧2種元素組成的。（3）常用的凈水劑有明礬，其作用是：吸附懸浮顆粒雜質(zhì)，使其沉淀；14、AD可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色鋁表面有一層氧化鋁薄膜鐵、銅【詳解】（1）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選D，故應(yīng)選用的裝置是AD；②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；（2）①B試管中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；②鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與硫酸亞鐵不反應(yīng)，故A試管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是：鋁表面有一層氧化鋁薄膜；實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：A中鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，B中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明固體中含有氫前金屬，由于金屬活動(dòng)性：Al＞Fe＞Cu，故混合后，如果鋁有剩余；鋁先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，待鋁完全反應(yīng)后，鐵再與硫酸銅反應(yīng)，故一定含鐵，銅與稀硫酸不反應(yīng)，故一定含銅，故不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是：鐵、銅；一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反思與評(píng)價(jià)：鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，可能是鐵生銹生成了氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15、2H2O2O2↑＋2H2O4P＋5O22P2O51H2蠟燭自下而上熄滅不支持燃燒且密度比空氣大混合物【解析】(1)根據(jù)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣解答；(2)根據(jù)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷解答；根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答；(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論飛分析解答；(4)根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大解答；(5)根據(jù)E裝置主要除去不溶性雜質(zhì)解答。(1)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，水面大約上升至刻度1時(shí)不再上升(3)由圖可知，試管1接電源的負(fù)極，根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“負(fù)氫正氧氧一氫二”可知，試管1中收集的氣體是H2；(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭自下而上熄滅，由此可以得出二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；(5)河水經(jīng)過(guò)E裝置，主要是除去不溶性雜質(zhì)、色素、異味等。凈化后得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)，是混合物。16、錐形瓶A傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管右側(cè)玻璃管水柱不下降液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CEFH便于控制反應(yīng)的速率8<【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)的儀器名稱(chēng)和用途，儀器G是錐形瓶，用加熱高錳酸鉀固體制取O2，要選擇固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置A，發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式；故填：錐形瓶；A；。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有大理石和稀鹽酸，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，要使大理石和稀鹽酸接觸和分離，可通過(guò)傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管；故填：；傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左惻玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到右側(cè)玻璃管內(nèi)液面不變，氣密性良好；該裝置在操作上可以通過(guò)液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；要從B-H中選擇儀器組合，達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可以選擇的儀器是CEFH；故填：液面出現(xiàn)高度差來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CEFH。（4）用37.5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，過(guò)氧化氫溶液的濃度大，反應(yīng)速率太快，選用DG組合成發(fā)生裝置，可以通過(guò)注射器控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，達(dá)到控制反應(yīng)速率的結(jié)果；設(shè)需要37.5%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是x根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，得：37.