2026屆上海市崇明區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．成語是古人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。下列成語中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A．冰凍三尺 B．木已成舟 C．百煉成鋼 D．沙里淘金2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少至消失。B．鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．白磷在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧，生成白色固體D．木炭在空氣中燃燒：發(fā)白光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體。3．水的合成的微觀過程如下圖，下列說法中錯(cuò)誤的是A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水4．近年來一些手機(jī)廠商紛紛發(fā)布自己的可折疊手機(jī)?；瘜W(xué)物質(zhì)吡唑啉是生產(chǎn)折疊手機(jī)用到的柔性屏幕的重要物質(zhì)，其化學(xué)式為C3H6N2，下列有關(guān)吡唑啉C3H6N2的說法正確的是A．吡唑啉屬于混合物B．吡唑啉中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為70gD．吡唑啉是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的5．下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（）A．高粱釀酒 B．炸藥開路 C．石頭雕刻 D．牛奶發(fā)酵6．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集．其操作順序正確的是()A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B．.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射D．電解水實(shí)驗(yàn)中.正極產(chǎn)生的體的體積與負(fù)極產(chǎn)生的體體積比大約為2:18．世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動(dòng)變化的．下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．濕法煉銅 B．氣球充氣過多爆炸C．利用太陽能蒸餾海水制取淡水 D．氧氣液化變成淡藍(lán)色液體9．為測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．張清蓮 D．道爾頓10．下列變化屬于化學(xué)變化的是(

)A．酒精揮發(fā) B．品紅擴(kuò)散 C．食物變質(zhì) D．空氣液化11．氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A．A B．B C．C D．D12．紅寶石和藍(lán)寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍(lán)寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是（）A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂某除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用除氧劑和氧氣反應(yīng)的原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)前注意的事項(xiàng)是：裝置的_________要良好和藥品的量要__________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，________（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____________。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，該除氧劑在反應(yīng)物和反應(yīng)后的生成物兩方面應(yīng)滿足的條件是：反應(yīng)物方面_____________________________，生成物方面_____________。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是_____。（2）若用裝置A來制取氧氣，則從①中加入的藥品是_____（填藥品名稱），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。實(shí)驗(yàn)室若用裝置B、E來制取氧氣，氧氣收集完畢后，為了防止水倒吸，正確的操作方法是_____。（3）裝置C有一處明顯的錯(cuò)誤：_____。用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)該從_____（填“a”或“b”）端通入。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。相對(duì)B裝置，A裝置優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）用裝置C制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通人。（5）查閱資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母編號(hào)）②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:(1)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí),②處的試劑是___________(2)實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程如下圖所示,正確的操作順序是___________(填字母序號(hào))A．①②③④B．②①③④C．②①④③(3)用下圖所示裝置蒸發(fā)食鹽水時(shí),玻璃棒的作用是___________(4)甲同學(xué)用下圖所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液5omL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。乙同學(xué)利用圖中所示裝置,補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成___________實(shí)驗(yàn)步驟與甲同學(xué)完全相同,對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是___（填上圖字母,下同）；發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______________；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進(jìn)裝置，在試管口塞一團(tuán)_____，這樣改動(dòng)目的是__________________；（3）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用_____裝置，收集裝置用_____裝置。18．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．（1）請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱_______．（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．（3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____．（4）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．試管口放棉花的作用是_________，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是__________．（5）點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待________時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）實(shí)驗(yàn)室有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，應(yīng)蒸發(fā)掉_________g水，或向此溶液中加入______________g硝酸鉀。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、冰凍三尺過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。2、B【解析】

A、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：固體表面產(chǎn)生氣泡，白色固體減少，但可能不會(huì)完全消失，因?yàn)槭沂腔旌衔铮行╇s質(zhì)可能不溶于鹽酸，不符合題意；B、鐵絲和氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，符合題意；C、白磷在空氣中燃燒：白色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒：發(fā)紅光，放熱，生成一種無色使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選B。3、B【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知A選項(xiàng)原子是化學(xué)變化中的最小微粒，是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，在化學(xué)變化中院子的個(gè)數(shù)不變，分子的個(gè)數(shù)可能發(fā)生變化；C選項(xiàng)在化學(xué)變化中分子分成原子，原子不能再分；D選項(xiàng)在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水，是正確的敘述；故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)4、B【解析】

根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷原子構(gòu)成、計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化學(xué)式量。【詳解】A、吡唑啉是同一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，為純凈物，該選項(xiàng)說法不正確；B、吡唑啉中碳原子相對(duì)原子質(zhì)量的和最大，因此碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，該選項(xiàng)說法正確；C、吡唑啉的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×3）+（1×6）+（14×2）=70，對(duì)分子質(zhì)量單位不是g而是1，省略不寫，該選項(xiàng)說法不正確。D、每個(gè)吡唑啉分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法不正確；故選：B。【點(diǎn)睛】掌握化學(xué)式的意義及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】A、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、炸藥開路過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、石頭雕刻過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、A【解析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集，故選A。7、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體顆粒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，兩者的體積之比大約是1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別。8、A【解析】

A、濕法煉銅有新物質(zhì)銅生成，屬于化學(xué)變化，故正確；B、氣球充氣過多爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、利用太陽能蒸發(fā)海水制取淡水，是分離水的過程，變化過程中無新物質(zhì)生成為物理變化，故錯(cuò)誤；D、氧氣液化變成淡藍(lán)色液體過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、B【解析】

對(duì)測(cè)定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是拉瓦錫，給出了氧與氫的命名。

故選：B。10、C【解析】

A、酒精揮發(fā)只是物質(zhì)狀態(tài)的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、品紅擴(kuò)散沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、空氣液化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。11、A【解析】

在氚原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，且1個(gè)質(zhì)子與2個(gè)中子構(gòu)成原子核，1個(gè)核外電子在原子核外做高速運(yùn)動(dòng)，故答案選擇A。12、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和鉻是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生大量白煙、放熱紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓氣密性足量實(shí)驗(yàn)2消耗氧氣更徹底只能和瓶?jī)?nèi)氧氣反應(yīng)生成物是固體【解析】

磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒生成五氧化二磷，主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。

故填：產(chǎn)生大量白煙、放熱；紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，裝置的氣密性要良好，避免紅磷燃燒過程中裝置內(nèi)氣體逸出；此外，藥品的量要足量，保證將裝置內(nèi)的氧氣消耗完。

故填：氣密性；足量。

（3）依據(jù)圖3，圖4信息，實(shí)驗(yàn)2的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是：反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)1集氣瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的體積分是8.6%，實(shí)驗(yàn)2集氣瓶?jī)?nèi)氧氣幾乎耗盡。

故填：實(shí)驗(yàn)2；消耗氧氣更徹底。

（4）除氧劑在反應(yīng)物和反應(yīng)后的生成物兩方面應(yīng)滿足的條件是：反應(yīng)物方面：只能和瓶?jī)?nèi)氧氣反應(yīng)，生成物方面：生成物是固體。

故填：只能和瓶?jī)?nèi)氧氣反應(yīng)；生成物是固體?！军c(diǎn)睛】可以用來測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。14、長(zhǎng)頸漏斗過氧化氫溶液先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈導(dǎo)氣管未伸入集氣瓶的底部，不能排盡空氣，氣體不純a【解析】

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）若使用裝置A制取氧氣，則藥品是過氧化氫和二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗中裝入過氧化氫溶液，錐形瓶中加入二氧化錳；過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為；為了防止水倒吸，正確的操作方法是先將導(dǎo)管移出水槽再熄滅酒精燈防止液體倒流進(jìn)試管；（3）裝置C有一處明顯的錯(cuò)誤：導(dǎo)氣管未伸入集氣瓶的底部，不能排盡空氣，氣體不純；氧氣密度小于水，用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)該從a端通入。15、試管2H2O22H2O+O2↑可以控制反應(yīng)的速率防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂AbCF2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；A裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。相對(duì)B裝置，A裝置優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）用裝置C制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂；（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，因此不需要加熱；注射器可以控制反應(yīng)的速率；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；?）①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集，故選F；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓磻?yīng)的的化學(xué)方程式：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、水C攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺二氧化碳能溶于水，使壓強(qiáng)減小，塑料瓶變癟等體積的水【解析】

（1）稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入燒杯中的水里，并用玻璃棒不停地?cái)嚢?，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故②處的試劑是水；

（2）實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過程是計(jì)算、稱量、量取、溶解，正確的操作順序是：②①④③，故選C；（3）蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺。（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是二氧化碳能溶于水，使壓強(qiáng)減小，塑料瓶也會(huì)變癟，乙同學(xué)利用圖中裝置，補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，加入水時(shí)塑料瓶變癟不如加入氫氧化鈉溶液變癟更明顯，得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶A氯酸鉀氯化鉀+氧氣棉花防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管BC【解析】

（1）儀器a是鐵架臺(tái)；故填：鐵架臺(tái)。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣氧氣（或KClO3KCl+O2）；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進(jìn)裝置，在試管口塞一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故填：A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和