黑龍江省雞西市虎林市八五八農(nóng)場學校2026屆化學九年級第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖為過氧化氫反應的微觀模擬示意圖，下列有關認識不正確的是（）

A．該反應屬于分解反應B．如果不加催化劑，該反應也能發(fā)生C．該反應中分子、原子個數(shù)均不變D．該過程可說明過氧化氫是由氫、氧元素組成的2．生活中緩慢氧化的例子很多，下列不屬于緩慢氧化的是A．鋼鐵生銹 B．動植物呼吸 C．蔗糖溶于水 D．食物腐爛3．下列敘述正確的是A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同B．元素化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切C．一種元素只能組成一種單質(zhì)D．含氧元素的化合物一定是氧化物4．硒元素在國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽。一種硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子和45個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．11B．34C．45D．795．下列實驗操作中,不正確的是A．加熱液體 B．檢查裝置氣密性C．讀出液體體積 D．加塊狀固體6．如圖是四位同學討論某一個化學方程式的場景．他們所描述的化學方程式是（）A．2Mg+O22MgO B．C+O2CO2C．S+O2SO2 D．2H2+O22H2O7．金秋送爽，走在都粱大道上，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說明A．分子是由原子構成的 B．分子分裂成原子C．分子在不斷地運動 D．分子之間有間隔8．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒A．A B．B C．C D．D9．如圖實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．聞氣體氣味 C．讀液體體積 D．給液體加熱10．規(guī)范的操作是成功的前提，下列實驗操作不正確的是A．過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣B．用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹C．用試管夾夾持試管給液體加熱時，試管口不要對著自己或旁人D．依據(jù)節(jié)約原則，實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應放回原試劑瓶11．科學家曾用射電望遠鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進行分析時，其中正確的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛的化學式為：CH2OC．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構成D．甲醛氣體是由C、H、O三種原子構成的12．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是A．水結(jié)冰，是因為水分子停止了運動B．酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降，是因為分子的體積縮小C．加入糖的水變甜，是因為分子不停地做運動D．1L大豆與1L小米混合總體積小于2L,是由于分子間有間隔13．下列實驗基本操作正確的是（）A．取用固體 B．點燃酒精燈C．溶解固體 D．過濾14．下列物質(zhì)的用途主要由化學性質(zhì)決定的是（）A．干冰用作人工降雨B．用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料C．活性炭除去冰箱中的異味D．金剛石切割玻璃15．2015年10月5日，諾貝爾獎官方消息，中國著名藥學家屠呦呦獲得今年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。獲獎理由是“因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命?！毕铝嘘P于青蒿素（化學式為C15H22O5）的正確說法是（）A．青蒿素的相對分子量為282gB．青蒿素是由碳原子、氫原子、氧原子構成C．青蒿素含氫元素的質(zhì)量分數(shù)為7.8%D．青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為15:22：5二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小明同學用礦泉水瓶裝了一些磁湖中的水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗。請回答下列問題：（1）自來水的生產(chǎn)流程中,會采用下列凈化水的方法中的哪些______填字母編號。A沉淀B過濾C吸附D蒸餾（2）在實驗室進行過濾操作時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。（3）向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味。（4）消毒劑高鐵酸鈉集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化,標出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價______。（5）水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任,下列做法不能節(jié)約用水的是______填字母編號。A淋浴擦香皂時暫時關上噴頭C水龍頭壞了立即進行修理B洗衣后的水用來拖地D用水管不間斷地沖洗汽車（6）水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,要鑒別水和過氧化氫,可采用的簡便方法是______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題（1）圖1是自來水生產(chǎn)流程簡化圖如下：

①流程中試劑A常用______（填一物質(zhì)名稱）。②流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______。③進入用戶的自來水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為______和殺菌消毒。④試劑C可以有很多種，二氧化氯（化學式為ClO2）是其中的一種，二氧化氯中氯元素的化合價是______價。（2）圖2是電解水的使用裝置圖。回答下列問題。①電源C極是______極（填“正”或“負”）。②該實驗的能量轉(zhuǎn)化形式是_______。18．（8分）下圖表示電解水實驗，A管中產(chǎn)生20mL的氣體時，B管中同時產(chǎn)生氣體_____mL。電解水的實驗說明水是由____________________組成，每個水分子是由______________________構成。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學小組用如圖所示自制裝置進行“人體吸入和呼出氣體成分”的探究。（提出假設）人體呼出氣體中二氧化碳的含量高于吸入氣體（進行實驗）實驗1步驟操作現(xiàn)象①在飲料瓶中裝水至沒過長吸管底端，對著短吸管緩慢吹氣水從長吸管端快速流出②將飲料瓶中裝滿水，對著短管吹氣，用排水法收集呼出氣體，將燃著的木條快速伸入飲料瓶中飲料瓶中木條熄滅③將水倒掉，向飲料瓶中加入澄清石灰水至沒過長吸管底，從短吸管端吸氣30秒，觀察石灰水的變化；再從長吸管端吹氣30秒，觀察石灰水的變化(1)步驟①說明，自制裝置的氣密性_______(填“良好”或“不良”)。(2)解釋步驟①中出現(xiàn)相應實驗現(xiàn)象的原因：______。(3)步驟②中的現(xiàn)象_______(填“能”或“不能”)證明呼出氣體中含二氧化碳，原因是______。(4)若假設成立，步驟③中，預期會觀察到的現(xiàn)象是_______。實驗2實驗1中有同學發(fā)現(xiàn)，吹氣一段時間后發(fā)現(xiàn)，渾濁的石灰水重新變得澄清。他用上述裝置加入與實驗1等體積的石灰水，做下列實驗來研究這一問題。實驗編號石灰水濃度持續(xù)吹氣時間瓶底現(xiàn)象2﹣10.16%30秒澄清石灰水變渾濁2﹣20.16%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清2﹣30.08%30秒澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清2﹣40.08%2分鐘澄清石灰水先變渾濁，后又變得澄清（反思與評價）(5)能說明石灰水重新變澄清與石灰水濃度有關的實驗是______(填實驗編號)。(6)實驗Ⅰ中，吹氣時間均為30秒，有同學觀察到石灰水變澄清，而有的學生未觀察到，產(chǎn)生現(xiàn)象差異的可能原因是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

【詳解】A、根據(jù)示意圖可知反應物有一種，生成物是兩種，屬于分解反應，正確；B、過氧化氫在常溫下能分解生成水和氧氣，可以不加催化劑，正確；C、根據(jù)微觀示意圖中微粒的變化可知，該反應中分子個數(shù)改變、原子個數(shù)不變，不正確；D、過氧化氫分解生成水和氧氣，水是由氫、氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過氧化氫是由氫、氧元素組成的，正確；故選：C?！军c睛】根據(jù)微觀示意圖分析反應前后物質(zhì)的種類，構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。2、C【解析】

緩慢氧化反應主要為金屬銹蝕、呼吸作用、發(fā)酵霉變、腐爛變質(zhì)等。【詳解】A、鋼鐵銹蝕主要是鐵在空氣中與水和氧氣接觸生成鐵銹，反應速度緩慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；B、動植物呼吸主要是吸收氧氣進行新陳代謝，屬于緩慢氧化，不符合題意；C、蔗糖溶于水屬于溶液過程，為物理變化，不屬于化學變化，故不屬于緩慢氧化反應，符合題意；D、食物腐爛主要是與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應使食物變質(zhì)從而腐爛，故屬于緩慢氧化，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查了學生對緩慢氧化的了解，屬于基礎題目，一般與氧氣發(fā)生反，且反應過程緩慢的為緩慢氧化。3、B【解析】B試題分析∶A．不同元素的根本區(qū)別在于其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的不同。故A錯誤。B．元素化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切。故B正確。C．一種元素可以組成幾種單質(zhì)。故C錯誤。D．含氧元素的化合物不一定是氧化物。故D錯誤。考點∶考查元素的概念，性質(zhì)，單質(zhì)和化合物的概念。4、B【解析】同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；一種硒原子的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子和45個中子，該原子的核外電子數(shù)為34；故選B。5、A【解析】

A、操作不正確，因為給是觀眾的液體加熱液體不能超過試管體積的1/3；B、利用熱脹冷縮原理檢驗裝置的氣密性是正確的操作；C、讀量筒中液體的體積時，視線與量筒中凹液面最低處保持水平。是正確的操作；D、向試管中加入塊狀固體時，試管平放是正確的操作；故答案選擇A6、C【解析】

A、鎂屬于金屬單質(zhì)，故A錯誤；B、生成的二氧化碳不會污染空氣，故B錯誤；C、S+O2SO2屬于化合反應，反應物都是非金屬單質(zhì)，化學計量數(shù)為1：1：1，生成物二氧化硫會污染環(huán)境，故C正確；D、2H2+O22H2O化學計量數(shù)為2：1：2，故D錯誤。故選C。7、C【解析】分子是不斷運動的，桂花中含有香味的分子不斷運動，向四周擴散，所以人們能聞到香味。故選D。8、B【解析】

A、根據(jù)可知，每24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應時，生成等質(zhì)量的氫氣，需要的鎂的質(zhì)量最小，需要鋅的質(zhì)量最多，與圖像不符，故A錯誤；B、根據(jù)可知，用等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸分別與足量的鎂粉和鋅粉反應，最終生成的氫氣的質(zhì)量相等，鎂的活動性強于鋅，故對應的曲線是鎂的比鋅的斜率大，與圖像相符，故B正確；C、根據(jù)可知，銅與硝酸銀生成硝酸銅和銀，每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀，反應后固體質(zhì)量會增大，不會減小，與圖像不符，故C錯誤；D、往一定質(zhì)量的ZnCl2和HC1溶液中加入鋅粒，溶液的質(zhì)量增加，當稀鹽酸反應完全時，溶液的質(zhì)量不再能增加，故D錯誤。故選B。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。9、B【解析】

A、傾倒液體時，標簽應該對著手心，防止標簽被藥品腐蝕，取下的瓶塞應倒放在實驗臺上，防止瓶塞被污染進而污染藥品；瓶口緊貼試管口，防止藥品灑出，圖示實驗操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手輕輕扇著聞，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，圖示實驗操作正確；C、讀液體體積時，應使視線與量筒內(nèi)液體的彎月面的最低處保持水平，圖示實驗操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，外焰溫度更高，應該使用外焰加熱，圖示實驗操作錯誤。故選B。10、D【解析】

A、過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣，防止濾液渾濁；故選項正確，但不符合題意；B、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；C、用試管夾夾持試管給液體加熱時，試管口不要對著自己或旁人，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；D、實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應放入指定容器，放回原試劑瓶會污染原來的藥品；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。11、B【解析】

A.由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，錯誤；B.化學式是用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)的式子，化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，甲醛的化學式為：CH2O，正確；C.1個甲醛分子是由1個碳原子和2個氫原子、1個氧原子構成，錯誤；D.甲醛氣體由甲醛分子構成，甲醛分子由C、H、O三種原子構成，錯誤。故選B。12、C【解析】

A、冰中的水分子在固定位置上振動，不符合題意；B、酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降，是因為分子的間隔變小，不符合題意；C、水加入糖后，蔗糖分子因為不斷運動，使整杯水變甜，符合題意；D、大豆和小米都是宏觀物質(zhì)，不符合題意。故選C。13、C【解析】試題分析：根據(jù)化學實驗基本操作的注意事項分析判斷。A、在取用固體藥品時，嚴禁用手直接拿藥品，錯誤；B、嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則，易引起火災，錯誤；C、攪拌可以加速溶解，符合溶解時的操作方法，故正確；D、在過濾時，沒有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上，錯誤。故選C考點：實驗操作注意事項的探究點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。14、B【解析】

A、干冰用作人工降雨是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；B、用紅磷作為發(fā)令槍子彈的原料是利用紅磷的可燃性，屬于化學性質(zhì)，此選項正確；C、活性炭除去冰箱中的異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意；D、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，此選項不符合題意。故選：B。15、C【解析】

A、青蒿素的化學式為C15H22O5，其相對分子質(zhì)量是12×15+1×22+16×5=282。而不是282g。故A說法錯誤；B、青蒿素是由青蒿素分子構成，青蒿素分子是由碳、氫、氧三種原子構成。故B說法錯誤；C、青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。故C說法正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：12×15:1×22:16×5=90:11:40。故D說法錯誤。故選C?！军c睛】相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量均沒有單位，或單位是“1”但是省略不寫。所以凡是遇到相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量單位標有“g”的一定是錯誤的。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ABC漏斗吸附D取樣于試管中,加入少量的二氧化錳,若迅速產(chǎn)生大量的氣泡,則為過氧化氫；若無明顯現(xiàn)象,則為水【解析】

（1）自來水的生產(chǎn)過程中用到了沉降、過濾、吸附、消毒等過程,沒有用到蒸餾，故選ABC。（2）在實驗室進行過濾操作時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。（3）活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素與異味。（4）化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0,其中中鈉元素的化合價為價,氧元素的化合價為價,所以高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為價；化合價要標注在化學式中對應元素符號的正上方,符號在前,數(shù)字在后；故表示為。（5）A、淋浴擦香皂時暫時關上噴頭可以節(jié)約用水，故A正確；B、水龍頭壞了立即進行修理可以節(jié)約用水，故B正確；C、洗衣后的水用來拖地可以節(jié)約用水，故C正確；D、用水管不間斷地沖洗汽車會造成水的浪費，故D不正確。故選D。（6）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成氧氣,而水不能,故取樣于試管中,加入少量的二氧化錳,若迅速產(chǎn)生大量的氣泡,則為過氧化氫；若無明顯現(xiàn)象,則為水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、明礬漏斗使水軟硬化+4正電能轉(zhuǎn)化成化學能【解析】

（1）①由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，流程中試劑A常用明礬凈化水；②流程中的“過濾”在實驗室中常用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗；③進入用戶的自來水，在飲用之前要將其煮沸，煮沸的目的為硬水軟化和殺菌消毒；④在二氧化氯中，由于氧顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，可推出氯元素的化合價是+4價；（2）①由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，a試管收集的氣體較少是氧氣，所連接的電源C極是正極；②該實驗的能量轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化成化學能。18、10氫元素和氧元素2個氫原子和一個氧原子【解析】

電解水時，正極產(chǎn)生氧氣