江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2026屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A．金剛石用于切割玻璃 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣C．石墨用于制作電極 D．二氧化碳用于人工降雨2．用分子觀點(diǎn)解釋“干冰升華”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．分子不停地運(yùn)動(dòng) B．分子間間隔變大C．分子體積急劇增大 D．分子本身不發(fā)生改變3．以下我國(guó)古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A．A B．B C．C D．D4．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．分別加入蒸餾水 D．將燃著的木條分別伸入瓶中5．下列現(xiàn)象描述不正確的是()A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B．硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成C．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．x的值是15B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為4∶17．如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，乙與戊之間發(fā)生中和反應(yīng)，丙溶液為藍(lán)色。下列能替代圖中丁物質(zhì)的是（）A．AgB．NaOHC．BaCl2D．CuO8．據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉛元素（Pb）化合價(jià)為+2，則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A．+5 B．+6 C．+7 D．+89．航天員專(zhuān)用的小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是()A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙C．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同D．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)10．依據(jù)如圖所示，下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧C．燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾D．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2019年“世界水日”的宣傳主題為“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué),回答下列問(wèn)題（1）如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置。該凈水裝置_____（填“能”或“不能）將硬水變成軟水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證凈化后的水是硬水還是軟水_____（簡(jiǎn)單描寫(xiě)）。（2）天逸同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水過(guò)程如圖所示①A物質(zhì)的作用是_____。②利用圖2所示裝置進(jìn)行操作b,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_____（填字母）端通入,原因是_____。③操作c是_____（填操作名稱(chēng)）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的鋅與足量鹽酸充分反應(yīng)，生成氣體與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。（1）生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)__________g；（2）參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為多少_________？（寫(xiě)出詳細(xì)計(jì)算過(guò)程）（3）充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含鋅元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．利用分子和原子的知識(shí)，從微觀角度解釋下列問(wèn)題。（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣___________________。（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過(guò)程_________________。14．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是_________,在鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,等火柴臨近燒完時(shí)再_________(填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,點(diǎn)燃火柴的目的是_______;盛氧氣的集氣瓶還應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是______。觀察到的現(xiàn)象是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究。（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_______；（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到_______，則她的猜想錯(cuò)誤。（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體，將管口a與_______（填“b”或“c“）端管口連接。②想通過(guò)檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物驗(yàn)證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥的氣體，_______（填寫(xiě)操作），觀察到_______現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。（得出結(jié)論）鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（交流討論）有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)試驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過(guò)對(duì)異?，F(xiàn)象研究得出的是_______（填序號(hào)）。A侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法B拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣C張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值16．小麗對(duì)家中的家用制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)了解到家用制氧機(jī)的工作原理如下：加壓時(shí)，裝填在制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓迫「邼舛妊鯕?。減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧?。整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。小麗用這臺(tái)家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)I：小麗欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。（實(shí)驗(yàn)記錄）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符號(hào)表達(dá)式取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺符號(hào)表達(dá)式I表中，符號(hào)表達(dá)式I是__________。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣。（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小麗所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣，于是同學(xué)們繼續(xù)展開(kāi)了下面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)II：測(cè)定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃，燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似）（實(shí)驗(yàn)記錄）實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好②加入藥品，將裝置連接固定③打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和bA中水進(jìn)入到B中，B中水的體積為200mL。收集200mL氣體（由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)）④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行操作I現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣表中，操作I是__________；現(xiàn)象I是____________。（數(shù)據(jù)記錄）實(shí)驗(yàn)次序12345B中剩余水體積/mL10042394138（數(shù)據(jù)處理）在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________%。（實(shí)驗(yàn)反思）（1）這臺(tái)家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于_______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確

C、石墨用于制電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。【點(diǎn)睛】需要發(fā)生化學(xué)變化來(lái)體現(xiàn)的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。2、C【解析】試題分析：酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化，在變化過(guò)程中分子本身不變，而是酒精分子不停地運(yùn)動(dòng)，使得分子間間隔變大，導(dǎo)致分子體積急劇增大，故選D考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì)3、A【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過(guò)程中有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、雕刻石像只有物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、水車(chē)澆灌過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)，是物理變化；D、使用預(yù)報(bào)地震儀預(yù)報(bào)地震的過(guò)程中沒(méi)有新的物質(zhì)，是物理變化。故選A。4、D【解析】

A、分別通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，難以鑒別空氣和氧氣，方案不可行；B、將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃的氣體為氧氣；木條在空氣和二氧化碳中都有可能熄滅，現(xiàn)象不明顯，方案不可行；C、空氣、氧氣兩種氣體均不易溶于水，且均不與水反應(yīng)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，但無(wú)明顯現(xiàn)象，用將氣體分別通入水中的方法無(wú)法鑒別，方案不可行；D、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無(wú)明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)象明顯，方案可行。故選D。5、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成，因?yàn)楫a(chǎn)生氫氧化銅沉淀，不符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，放出熱量，有少量黑煙，符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故說(shuō)法正確；B、丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也可能不是，故說(shuō)法正確；C、甲、乙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，則此反應(yīng)為化合反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故說(shuō)法正確．故選C．7、B【解析】丙溶液呈藍(lán)色，則丙是硫酸銅；乙與戊之間發(fā)生中和反應(yīng)，則乙與戊是鹽酸和氫氧化鈣中的一種；甲既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，則甲為碳酸鈉；那么丁為鐵。鐵能與硫酸銅反應(yīng)，也能與鹽酸反應(yīng)，故戊是鹽酸，乙是氫氧化鈣。分析所給選項(xiàng)，只有氫氧化鈉既會(huì)與鹽酸反應(yīng)，也會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng)，所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH。故選B。點(diǎn)睛：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)，然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推出各種物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。8、B【解析】鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價(jià)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．9、C【解析】

A、普通水和小分子團(tuán)水都是由水分子構(gòu)成的，水分子不變，化學(xué)性質(zhì)也不變，故不符合題意；B、小分子團(tuán)水中水分子間有間隙，故不符合題意；C、小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同，故符合題意；D、小分子團(tuán)水中水分子不停運(yùn)動(dòng)，故不符合題意。10、D【解析】

A、木炭燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，會(huì)占據(jù)消耗的氧氣的空間，不能測(cè)出氧氣的體積，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開(kāi)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會(huì)支持燃燒，故此選項(xiàng)正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、不能取少量的水于試管中，加入肥皂水，若泡沫少，浮渣多，則為硬水；若泡沫多，無(wú)浮渣，則為軟水吸附雜質(zhì)，加快沉降b水從下向上，能延長(zhǎng)與活性炭接觸的時(shí)間，凈化效果好蒸餾【解析】

（1）過(guò)濾只能除去不溶于水的雜質(zhì)，該裝置不能除去可溶于水的鈣鎂化合物，因此不能將硬水變成軟水。驗(yàn)驗(yàn)證凈化后的水是硬水還是軟水通常采用肥皂水，其操作為：取少量的水于試管中，加入肥皂水，若泡沫少，浮渣多，則為硬水；若泡沫多，無(wú)浮渣，則為軟水。故填：不能；取少量的水于試管中，加入肥皂水，若泡沫少，浮渣多，則為硬水；若泡沫多，無(wú)浮渣，則為軟水。（2）①在凈化水時(shí)加入的凈水劑是明礬，由于明礬在水具有吸附性，所以明礬的作用是：吸附雜質(zhì)，加快沉降。故填：吸附雜質(zhì)，加快沉降。②操作b為用活性炭吸附，可以除去一些異味和色素,利用圖2所示裝置待凈化的水應(yīng)該從b端通入，a端流出，原因是：水從下向上，能延長(zhǎng)與活性炭接觸的時(shí)間，凈化效果好。故填：b；水從下向上，能延長(zhǎng)與活性炭接觸的時(shí)間，凈化效果好。③通過(guò)蒸餾得到了蒸餾水，所以操作c是蒸餾。故填：蒸餾。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.5g。6.5【解析】

由生成氣體與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系圖可知：（1）生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為6.5g。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含鋅元素的質(zhì)量為6.5g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、?溫度升高，水分子之間的間隔變大水分子分成氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合生成氫分子，兩個(gè)氧原子結(jié)合生成氧分子【解析】

（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣過(guò)程中?溫度升高，水分子之間的間隔變大；（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過(guò)程中水分子分成氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合生成氫分子，兩個(gè)氧原子結(jié)合生成氧分子。14、增大與氧氣接觸面積，提高鐵絲局部溫度緩慢給鐵絲預(yù)熱以便引燃鐵絲防止生成物熔化后濺落下來(lái)炸裂瓶底劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體（表述性?xún)?nèi)容，意思正確即可）【解析】

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與氧氣接觸面積，提高鐵絲局部溫度；緩慢插入可以充分的利用集氣瓶中的氧氣；點(diǎn)燃火柴的目的是給鐵絲預(yù)熱以便引燃鐵絲；為了防止生成物熔化后濺落下來(lái)炸裂瓶底，故要在集氣瓶底放少許的沙子或水；鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類(lèi)不會(huì)改變木條沒(méi)有復(fù)燃b用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方氣體燃燒，火焰淡藍(lán)色，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑沒(méi)有檢驗(yàn)純度B【解析】

[提出猜想]化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類(lèi)不會(huì)改變，反應(yīng)物中不含碳元素，所以小雨猜想是錯(cuò)誤。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]（1）為了驗(yàn)證小紅猜想，反應(yīng)一段時(shí)間