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滁州城市職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計(jì)60分)1、下列詞語中[]字的讀音,完全相同的一組是()A.[浮]力[氟]氣[服]從春風(fēng)[拂]面[扶]搖直上B.疲[憊][蓓]蕾[悖]謬鳳冠霞[帔]關(guān)懷[備]至C.斑[駁]湖[泊]脈[搏]日[薄]西山英姿[勃]發(fā)D.[差]勁驚[詫]古[剎][姹]紫嫣紅叱[咤]風(fēng)云答案:A解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A選項(xiàng)中,“浮”“氟”“服”“拂”“扶”的讀音都為“fú”。B選項(xiàng)中,“帔”讀音為“pèi”,其余讀“bèi”。C選項(xiàng)中,“駁”“泊”“搏”讀音為“bó”,“薄”讀“bó”“báo”,“勃”讀“bó”。D選項(xiàng)中,“差”讀“chà”,“詫”“剎”“姹”“咤”讀“chà”“zhà”。綜上,讀音完全相同的是A選項(xiàng)。2、荀子的《勸學(xué)》中,哪兩句從反面揭示了江海之大是由涓涓細(xì)流匯聚而成的道理,通過此例論證積累的重要性。()A.積土成山,風(fēng)雨興焉B.積水成淵,蛟龍生焉C.不積跬步,無以至千里D.不積小流,無以成江海答案:D解析:這道題考查對(duì)《勸學(xué)》中論證積累重要性相關(guān)語句的理解。在荀子的《勸學(xué)》里,“不積小流,無以成江?!边@句從反面表明江海的廣闊是由無數(shù)細(xì)流匯聚而成,強(qiáng)調(diào)了積累的關(guān)鍵作用。A、B選項(xiàng)是從正面說明積累能帶來的結(jié)果,C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是積累小步才能行至遠(yuǎn)方,而D選項(xiàng)最能體現(xiàn)江海之大源于小流積累的道理。3、依次填入下列各句加橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①阿Q這個(gè)人物也是有生活————的,更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國民精神的一些弊病。②屈原披頭散發(fā),形容枯槁,神情悲愴,他————于汨羅江畔,放不下故國熱土和自己永遠(yuǎn)摯愛的人民。③列夫﹒托爾斯泰說過,愛的嫩芽是細(xì)弱的,————長(zhǎng)起來的時(shí)候,它————強(qiáng)大無比,所以必須精心呵護(hù)。A.原形留連只要/就B.原型留連只有/才C.原形留戀只要/就D.原型留戀只有/才答案:B解析:這道題考查詞語的辨析。“原型”指原始的模型,這里指阿Q有生活依據(jù)?!傲暨B”強(qiáng)調(diào)舍不得離開,屈原在汨羅江畔不舍離去,用“留連”恰當(dāng)?!皭鄣哪垩考?xì)弱,長(zhǎng)起來時(shí)強(qiáng)大無比”,存在條件關(guān)系,“只有……才”更符合邏輯。綜合來看,B選項(xiàng)最合適。4、下列名句的書寫,有誤的一組是()A.榆柳陰后檐,桃李落堂前。B.畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸夜月魂。C.東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。D.襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。答案:A解析:這道題考查名句的正確書寫。A選項(xiàng)“榆柳陰后檐,桃李落堂前”應(yīng)為“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”。名句的準(zhǔn)確記憶很重要,B、C、D選項(xiàng)書寫無誤,A選項(xiàng)存在錯(cuò)別字,所以應(yīng)選A。5、無人機(jī),有前途
①在旅游景區(qū)、影視拍攝基地或是重大新聞現(xiàn)場(chǎng),我們經(jīng)常能看到無人機(jī)在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“無人機(jī)”呢?
②“無人機(jī)”英文縮寫為“UAV”,是“無人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱,是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱,或由車載計(jì)算機(jī)完全或間歇地自主操作的不載人飛機(jī)。我們熟悉的無人機(jī),通常指的是攜帶載荷飛行的無人機(jī)機(jī)身,完整意義上的無人機(jī),指的是由無人機(jī)平臺(tái)、任務(wù)載荷、起降系統(tǒng)、測(cè)控與信息傳輸系統(tǒng)、操作手等組成的“無人機(jī)系統(tǒng)”。
③【常見的無人機(jī)有三種類型,第一種是固定翼,顧名思義就是翅膀形狀固定,靠流過機(jī)翼的風(fēng)提供升力;第二種是直升機(jī),特點(diǎn)是靠一個(gè)或者兩個(gè)主旋翼提供升力;第三種是多旋翼,就是具有四個(gè)或者更多旋翼的直升機(jī)?!坎煌愋偷臒o人機(jī)具有不同的優(yōu)勢(shì)。固定翼機(jī)飛行速度快、高度高,飛行覆蓋面積大,抗風(fēng)能力強(qiáng),比較適合全管段巡航、通信巡線、航拍等工作。直升機(jī)飛行高度低、速度慢,比較適合短距離巡航、高清攝影和對(duì)地面目標(biāo)監(jiān)控與跟蹤,還可以定點(diǎn)懸停,在各種情況下均可起降。
④無人機(jī)具有成本低、零傷亡、生存能力強(qiáng)、機(jī)動(dòng)性能好、使用方便等特點(diǎn),可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的有人駕駛飛機(jī)執(zhí)行“3D”任務(wù)——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(臟)、“Dangerous”(危險(xiǎn))的任務(wù)。無人機(jī)用途廣泛,被業(yè)界寵愛有加。軍事上,可用于偵察監(jiān)視、對(duì)地攻擊、通訊中繼、靶標(biāo)模擬等,是“得力好伙伴”;民用上,可用于科學(xué)研究、氣象觀測(cè)、貨物配送、娛樂體驗(yàn)等,是“百變小能手”。
⑤無人機(jī)市場(chǎng)前景廣闊。目前,我國約有150家無人機(jī)生產(chǎn)企業(yè),產(chǎn)品達(dá)1000多種,基于預(yù)測(cè)的國際數(shù)據(jù)以及對(duì)我國市場(chǎng)的樂觀預(yù)判,到2020年,美國小型無人機(jī)總銷量將從2016年的250萬架飆升到700萬架,其中消費(fèi)級(jí)無人機(jī)有430萬架,另有270萬架用于商業(yè)目的。2025年我國無人機(jī)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到750億元,其中軍用無人機(jī)市場(chǎng)約占7%,民用無人機(jī)市場(chǎng)約占93%。
⑥無人機(jī)畢竟是機(jī)器,其可靠性還取決于系統(tǒng)復(fù)雜程度和外部使用環(huán)境,無人機(jī)系統(tǒng)中任意設(shè)備的故障都將影響任務(wù)執(zhí)行,無人機(jī)使用的任意環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)都將影響飛行安全,這需要制造商和消費(fèi)者共同努力。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月17日,有刪改)
對(duì)第⑤段中的“飆升”一詞理解最準(zhǔn)確的是()A.緩慢上升B.急劇上升C.有所上升D.勻速上升答案:B解析:“飆升”一詞常用于形容數(shù)量、程度等急劇上升。在文中提到美國小型無人機(jī)總銷量從2016年的250萬架到2020年的700萬架,增長(zhǎng)幅度大且速度快。A選項(xiàng)“緩慢上升”不符合;C選項(xiàng)“有所上升”表述太寬泛;D選項(xiàng)“勻速上升”強(qiáng)調(diào)平穩(wěn),均不符合這種大幅快速增長(zhǎng)的情況,所以答案是B,即“急劇上升”。6、沒有使用比擬修辭方法的一項(xiàng)是()A.鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底。B.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。C.剪不斷,理還亂,是離愁。D.只恐雙溪舴艋舟,裁不動(dòng),許多愁。答案:B解析:這道題考查對(duì)比擬修辭方法的辨別。比擬包括擬人和擬物,A選項(xiàng)“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,將鷹和魚當(dāng)作人來寫,是擬人。C選項(xiàng)“剪不斷,理還亂”,把離愁當(dāng)作可剪可理之物,是擬物。D選項(xiàng)“裁不動(dòng),許多愁”,把愁當(dāng)作可裁之物,是擬物。B選項(xiàng)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”是比喻,將西湖比作西子,不是比擬。所以答案是B。7、下面文學(xué)作品、作者及朝代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.《琵琶行》——白居易——唐朝B.《桃花源記》——陶淵明——東晉C.《朝天子·詠喇叭》——馬致遠(yuǎn)——明朝D.《鄒忌諷齊王納諫》——?jiǎng)⑾颉鳚h答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。在古代文學(xué)中,不同朝代的作者有其代表性作品。《朝天子·詠喇叭》的作者是王磐,而非馬致遠(yuǎn)。A選項(xiàng),白居易是唐朝詩人,《琵琶行》是其代表作;B選項(xiàng),陶淵明為東晉文學(xué)家,《桃花源記》廣為人知;D選項(xiàng),劉向是西漢學(xué)者,《鄒忌諷齊王納諫》出自其編訂的《戰(zhàn)國策》。8、下列唐詩宋詞原文,無誤的一項(xiàng)是:()A.客路青山下,舟行綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。家書何處達(dá),歸雁洛陽邊。B.國破山河在,城春草木森。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。C.轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。D.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘切切。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急。答案:C解析:這道題考查對(duì)唐詩宋詞原文的熟悉程度。A選項(xiàng)中“家書何處達(dá),歸雁洛陽邊”應(yīng)為“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”;B選項(xiàng)中“城春草木森”應(yīng)為“城春草木深”。C選項(xiàng)原文無誤。D選項(xiàng)不完整。綜上所述,答案選C。9、下列句子中逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.歷史經(jīng)驗(yàn)證明,任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。B.一路上,山形樹態(tài),掌故傳說,他都描述得真真切切,活鮮鮮的。C.水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常,“怎么了,你?”D.這,也不是一天兩天就能夠解決的事。答案:C解析:這道題考查逗號(hào)的正確使用。在A選項(xiàng)中,逗號(hào)使用恰當(dāng),語句通順。B選項(xiàng)里,逗號(hào)的運(yùn)用也符合語法規(guī)則。D選項(xiàng)同樣沒問題。而C選項(xiàng)中,“怎么了,你?”應(yīng)改為“怎么了?你?”,這里逗號(hào)使用不當(dāng),不符合正常的語言表達(dá)習(xí)慣。10、下列詞語中,字讀音、書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.畏葸(xǐ)玉玦(jué)央浼(měi)前合后偃(yǎn)B.朱拓(tà)言荃(quán)蹙縮(cù)搶呼欲絕(qiānɡ)C.剽掠(piāo)惙然(chuò)訕訕(shān)千乘之國(shènɡ)D.狡獪(kuài)覘視(chān)褊小(biǎn)彼節(jié)有間(jiān)答案:A解析:這道題考查字詞的讀音和書寫。A選項(xiàng)中,“畏葸(xǐ)”“玉玦(jué)”“央浼(měi)”“前合后偃(yǎn)”的讀音和書寫均正確。B選項(xiàng)“言荃”應(yīng)為“言筌”。C選項(xiàng)“訕訕(shān)”應(yīng)讀“shàn”。D選項(xiàng)“彼節(jié)有間(jiān)”中“間”應(yīng)讀“jiàn”。綜上,答案選A。11、下列作品、文體、作者、作者國籍對(duì)應(yīng)不正確的是()A.《尋夢(mèng)者》詩歌戴望舒中國B.《蟬》說明文法布爾法國C.《故都的秋》散文郁達(dá)夫中國D.《冰河英雄》小說克菜爾薩夫安美國答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品相關(guān)知識(shí)的掌握。文學(xué)作品有不同文體,作者及國籍也各異?!侗佑⑿邸肥切侣?,而非小說,作者是克萊爾·薩夫安,國籍為美國。熟悉各類作品的文體特點(diǎn)及作者信息,才能準(zhǔn)確判斷。所以這道題應(yīng)選D選項(xiàng)。12、下列選項(xiàng)中,引號(hào)用法與例句相同的是()例句:煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了。A.房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B.林沖頂禮道:“神明庇佑!改日來燒紙錢?!盋.我曾想,如果從池水中抓出一個(gè)鯉魚“科學(xué)家”,事情將會(huì)怎么樣呢?D.因?yàn)閯e里科夫的生活中處處是套子,所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。答案:D解析:這道題考查引號(hào)的用法。例句中“福禮”是特殊稱謂。選項(xiàng)D中“裝在套子里的人”也是特殊稱謂。A選項(xiàng)“壽”字是著重指出。B選項(xiàng)是人物說的話。C選項(xiàng)“科學(xué)家”表示特殊含義。綜上,答案選D。13、下列有關(guān)文化及文學(xué)常識(shí)的說法,不正確的一項(xiàng)是()A.“垂髫”指三四歲至七歲(女)、八歲(男)的兒童;“而立”指人三十歲;“知天命”指人五十歲。B.編年體是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的史書體例。如《左傳》《資治通鑒》。C.安徒生,丹麥著名童話作家,著有《白雪公主》《皇帝的新裝》等優(yōu)秀童話作品。D.“令郎、垂愛、賜教、高見”是敬辭;“家慈、舍弟、愚兄、拙見、鄙人”是謙辭。答案:C解析:這道題考查文化及文學(xué)常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)年齡稱謂的表述正確。B選項(xiàng)編年體史書體例的說明無誤。C選項(xiàng),《白雪公主》并非安徒生的作品。D選項(xiàng)對(duì)敬辭和謙辭的分類準(zhǔn)確。綜合來看,C選項(xiàng)不符合要求,所以答案是C。14、下列各選項(xiàng)語句中,成語使用正確的一項(xiàng)是()A.意大利女航天員在國際空間站掠過北京上空時(shí),將心緒訴諸《蘭亭集序》中的名句,這一舉動(dòng)引來國內(nèi)外網(wǎng)友【紛紛揚(yáng)揚(yáng)】的議論。B.電影《長(zhǎng)津湖》是一部令人【蕩氣回腸】,具有史詩品格的戰(zhàn)爭(zhēng)題材作品,慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面讓我們意識(shí)到今天的和平之難能可貴。C.自治區(qū)毫不松懈地推進(jìn)疫情防控各項(xiàng)措施的落實(shí),在相關(guān)部門【大刀闊斧】地執(zhí)行下,各重點(diǎn)涉疫地區(qū)攻堅(jiān)行動(dòng)已取得初步成效。D.作為青年建設(shè)者,要發(fā)揚(yáng)工匠精神和創(chuàng)新精神,以【時(shí)不我待】的緊迫感和責(zé)任感,讓青春在祖國和人民最需要的地方綻放光彩。答案:D解析:這道題考查成語的正確使用。A項(xiàng)“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”形容雪、花等多而雜亂地飄下,不能形容議論,使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)“蕩氣回腸”形容文章、樂曲等十分動(dòng)人,用于形容電影恰當(dāng)。C項(xiàng)“大刀闊斧”強(qiáng)調(diào)辦事果斷有魄力,與“執(zhí)行”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“時(shí)不我待”指要抓緊時(shí)間,使用正確。綜合來看,答案選D。15、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.提要勾玄暴殄天物病入膏盲項(xiàng)莊舞劍,意在沛公B.相濡以沫綱舉目張切齒府心人為刀俎,我為魚肉C.不脛而走運(yùn)籌帷幄扺掌而談千里之堤,潰于蟻穴D.黃梁美夢(mèng)睚眥必報(bào)炙手可熱昔我往矣,揚(yáng)柳依依答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A項(xiàng)“提要勾玄”應(yīng)為“提要鉤玄”,“病入膏盲”應(yīng)為“病入膏肓”;B項(xiàng)“切齒府心”應(yīng)為“切齒拊心”;D項(xiàng)“黃梁美夢(mèng)”應(yīng)為“黃粱美夢(mèng)”,“揚(yáng)柳依依”應(yīng)為“楊柳依依”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字,所以答案是C。16、下列成語使用正確的一句是()A.在簽名售書活動(dòng)開始前,作者誠懇地說,書中不少看法都是【一孔之見】,歡迎大家批評(píng)指正。B.三星堆國際文化旅游節(jié)開幕式上,【美輪美奐】的75名國際旅游小姐在四川正式露面。C.被譽(yù)為【天作之合】的宋祖英、周杰倫的“英倫合唱”,成了今年央視春晚收視率最高的節(jié)目,但仍然沒有“?!边^趙本山的小品《不差錢》。D.這種創(chuàng)造性的藝術(shù)作品充分反映了戰(zhàn)國時(shí)期勞動(dòng)人民【爐火純青】的聰明智慧。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?!耙豢字姟敝釜M隘片面的見解,作者自謙用在此處恰當(dāng)?!懊垒喢缞J”多形容建筑物高大華美,不能形容人。“天作之合”多形容婚姻美滿,不能用于形容節(jié)目?!盃t火純青”形容技藝高超,不能形容智慧。綜上,A選項(xiàng)成語使用正確。17、下列修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是()A.這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子,槐樹與我無聲的對(duì)話,便構(gòu)成了一種神秘的默契。B.家是一本內(nèi)容豐富的書,誰動(dòng)真情誰才能讀懂它。C.即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。D.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)運(yùn)用了擬人的手法,將槐樹擬人化,與“我”對(duì)話。B選項(xiàng)把家比作書,是比喻。C選項(xiàng)將人比作火柴,也是比喻。D選項(xiàng)把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬,同樣是比喻。A選項(xiàng)的擬人手法與其他三個(gè)選項(xiàng)的比喻手法不同。18、依次填入下面文字橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()周國平說,我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚,并且對(duì)一切成為時(shí)尚的讀書持___________態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活,必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書,而是買書和談書。譬如說,在媒體的___________下,某一時(shí)期有某一本書特別暢銷,談?wù)撍@得特時(shí)髦,插不上嘴顯得特___________。A.懷疑影響落伍B.疑惑影響落后C.懷疑指導(dǎo)落伍D.疑惑指導(dǎo)落后答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?!皯岩伞眰?cè)重不相信,“疑惑”側(cè)重困惑不解,此處對(duì)成為時(shí)尚的讀書應(yīng)是不相信的態(tài)度,選“懷疑”。“影響”強(qiáng)調(diào)作用,“指導(dǎo)”側(cè)重指引,媒體是產(chǎn)生作用,用“影響”恰當(dāng)?!奥湮椤备鼜?qiáng)調(diào)跟不上潮流,“落后”側(cè)重發(fā)展水平低,此處說插不上嘴顯得跟不上,用“落伍”合適。綜上,答案選A。19、下列各句中運(yùn)用了借代手法的一項(xiàng)是()A.塞上長(zhǎng)城空自許B.舉酒欲飲無管弦C.足下躡絲履D.君當(dāng)作磐石答案:B解析:這道題考查借代手法的運(yùn)用。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。在文學(xué)中,“管弦”常用來借代音樂。A選項(xiàng)“塞上長(zhǎng)城”是用典;C選項(xiàng)“足下躡絲履”是正常描寫;D選項(xiàng)“君當(dāng)作磐石”是比喻。B選項(xiàng)“舉酒欲飲無管弦”用“管弦”借代音樂,所以答案是B。20、任末負(fù)笈從師
任末①年十四,負(fù)笈②從師,不懼險(xiǎn)阻。每言:人若不學(xué),則何以成?或依林木之下,編茅為庵③,削荊為筆,刻樹汁為墨。夜則映星月而讀,暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳。”(節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)
【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱,點(diǎn)燃后可照明。
下面句子中“”的詞解釋有誤的—項(xiàng)是()A.“或”依林木之下(有時(shí))B.暗則“縛”麻蒿自照(捆扎)C.“負(fù)”笈從師(背)D.常以凈衣“易”之(容易)答案:D解析:這道題考查對(duì)文言字詞的理解。A選項(xiàng)“或”解釋為“有時(shí)”,符合語境。B選項(xiàng)“縛”解釋為“捆扎”,形象地描述了動(dòng)作。C選項(xiàng)“負(fù)”解釋為“背”,體現(xiàn)背著書箱求學(xué)。D選項(xiàng)“易”應(yīng)解釋為“交換”而非“容易”。根據(jù)文意和常見文言詞匯用法,可判斷答案為D。21、下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.駕一葉之扁舟B.倚歌而和之C.自其變者而觀之D.取之無禁,用之不竭答案:A解析:這道題考查“之”字的用法。在古文中,“之”字用法多樣。B項(xiàng)“倚歌而和之”、C項(xiàng)“自其變者而觀之”、D項(xiàng)“取之無禁,用之不竭”中的“之”都作代詞。A項(xiàng)“駕一葉之扁舟”中的“之”是助詞,用于定語和中心語之間。所以A選項(xiàng)“之”的用法不同于其他三項(xiàng)。22、下列加【】詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.圓明園昔日宏偉壯麗的景象已【蕩然無存】。B.整個(gè)科研過程他都沒有參與,最后卻【鳩占鵲巢】,把功勞歸為己有。C.在茫茫太空,月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰,離地球也有38萬公里,真是【可望而不可即】。D.玻璃櫥窗里,各式各樣的名貴寶石【俯拾即是】,吸引了許多顧客。答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語的正確運(yùn)用?!笆幦粺o存”形容東西完全失去;“鳩占鵲巢”指強(qiáng)占別人的位置;“可望而不可即”指能望見但達(dá)不到。而“俯拾即是”指地上的東西隨便就能撿到,名貴寶石不可能如此輕易獲得。D選項(xiàng)用“俯拾即是”形容名貴寶石不恰當(dāng)。23、依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
在人類歷史的長(zhǎng)河中,曾經(jīng)出現(xiàn)過許多杰出的人物。他們中有_________的政治家,有_________的軍事家,有_________的科學(xué)家,還有給人類奉獻(xiàn)寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……A.氣壯山河決勝千里博古通今B.叱咤風(fēng)云志在千里博古通今C.氣壯山河志在千里博學(xué)睿智D.叱咤風(fēng)云決勝千里博學(xué)睿智答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語含義及運(yùn)用的理解?!斑尺屣L(fēng)云”形容有重大影響力的政治家;“決勝千里”適合形容軍事家的謀略;“博學(xué)睿智”能體現(xiàn)科學(xué)家的特質(zhì)。A項(xiàng)“氣壯山河”側(cè)重氣概豪邁,B項(xiàng)“志在千里”強(qiáng)調(diào)志向遠(yuǎn)大,C項(xiàng)“氣壯山河”和“志在千里”不符合語境。綜合比較,D選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確形容不同領(lǐng)域的杰出人物。24、及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
下列句中的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A.振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)鍥而不舍,金石可鏤B.以為桂林、象郡《師說》以貽之C.臨不測(cè)之淵以為固鄰國之民不加少D.天下已定學(xué)不可以已答案:C解析:這道題考查虛詞的意義和用法。A項(xiàng)“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”中“而”表順承,“鍥而不舍,金石可鏤”中“而”表假設(shè);B項(xiàng)“以為桂林、象郡”中“以”是“把”,“《師說》以貽之”中“以”是“來”;C項(xiàng)“臨不測(cè)之淵以為固”和“鄰國之民不加少”中“之”均為結(jié)構(gòu)助詞“的”;D項(xiàng)“天下已定”中“已”是“已經(jīng)”,“學(xué)不可以已”中“已”是“停止”。綜上,答案選C。25、下列詞語中的字,讀音全都正確的一組是()A.潦倒(liáo)多財(cái)善賈(gǔ)傳記(zhuàn)杳無音信(miǎo)B.雙鬢(bìng)前后相屬(zhǔ)伺候(cì)潔身自好(hǎo)C.蕭條(xiāo)人才濟(jì)濟(jì)(jì)靜謐(mì)博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)D.混淆(xiáo)渚清沙白(zhǔ)徜徉(cháng)操勝券(quàn)答案:D解析:這道題考查字音。A項(xiàng)“杳無音信”的“杳”應(yīng)讀“yǎo”;B項(xiàng)“雙鬢”的“鬢”應(yīng)讀“bìn”,“潔身自好”的“好”讀“hào”;C項(xiàng)“人才濟(jì)濟(jì)”的“濟(jì)”讀“jǐ”。D項(xiàng)讀音全部正確,“混淆”“渚清沙白”“徜徉”“操勝券”的讀音均無誤。26、蜂窩猜想
經(jīng)過1600年的努力,數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出,蜂窩的優(yōu)美形狀,是自然界最有效勞動(dòng)的代表。他猜想,人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩,是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”,但這一猜想一直沒有人能證明。
幾周前,美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱,他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時(shí),青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟,每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)擺放到一定的位置,以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米,誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同,墻之間的角度正好120度,形成一個(gè)完美的幾何圖形。
人們一直疑問,蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢?各墻為什么呈平面,而不是呈曲面呢?雖然蜂窩是一個(gè)三維體建筑,但每一個(gè)蜂巢都是六面柱體,而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,即尋找面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形。1943年,匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明,在所有首尾相連的正多邊形中,正多邊形的周長(zhǎng)是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時(shí),會(huì)發(fā)生什么情況呢?陶斯認(rèn)為,正六邊形與其他任何形狀的圖形相比,它的周長(zhǎng)最小,但他不能證明這一點(diǎn)。而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí),無論是曲線向外突,還是向內(nèi)凹,都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長(zhǎng)最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上,許多專家都已看到了這一證明,認(rèn)為黑爾的證明是正確的。
對(duì)文中第二段首句中“破解”一詞的解釋是()A.弄清了蜂窩的優(yōu)美形狀為什么說是自然界最有效勞動(dòng)的代表。B.證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。C.了解到蜜蜂建巢時(shí),青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟;而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)排放到一定位置。D.解答了蜜蜂為什么不讓其蜂巢呈三角形、正方形或其他形狀的問題。答案:B解析:這道題考查對(duì)文中特定詞語“破解”含義的理解。文中指出數(shù)學(xué)家佩波斯提出關(guān)于蜂窩的猜想一直未被證明,而黑爾宣稱已破解這一猜想。結(jié)合上下文,“破解”指的是證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量蜂蠟建成的這一關(guān)鍵內(nèi)容。A選項(xiàng)只是對(duì)蜂窩優(yōu)美形狀的描述,并非核心;C選項(xiàng)是蜜蜂建巢的具體過程;D選項(xiàng)只是相關(guān)疑問之一,不是“破解”的重點(diǎn)。所以答案是B。27、下列各項(xiàng)中,對(duì)句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、稀歸、宜昌等五個(gè)縣市,全長(zhǎng)近二百公里。(說明)B.人生是多么奇怪,多么變幻無常啊,極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!(抒情)C.居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。(議論)D.江的“隔岸青螺數(shù)點(diǎn),微痕一抹,出沒于煙雨迷蒙中?!保鑼?答案:C解析:這道題考查對(duì)句子表達(dá)方式的判斷。說明是對(duì)事物進(jìn)行客觀描述,A選項(xiàng)對(duì)三峽的介紹屬說明。抒情是表達(dá)情感,B選項(xiàng)感嘆人生屬抒情。議論是發(fā)表觀點(diǎn),C選項(xiàng)并非議論,而是假設(shè)推理。描寫是描繪形象,D選項(xiàng)描繪江景屬描寫。綜上所述,答案選C。28、對(duì)這首詩的解說,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《蜀相》是一首詠史詩,“蜀相”即諸葛亮,“錦官城”是成都的別稱。B.“自春色”、“空好音”的“自”與“空”可以互訓(xùn),即“自”可以解釋為“空”,“空”可以解釋為“自”。C.“天下計(jì)”即《隆中對(duì)》中所說天下大計(jì),“兩朝開濟(jì)”指諸葛亮輔佐劉備開創(chuàng)基業(yè)及輔佐劉禪守業(yè)治國。D.“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,指作者杜甫常常為諸葛亮“出師未捷身先死”而垂淚。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩歌《蜀相》內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)對(duì)詩中人物及地點(diǎn)的解釋正確;B選項(xiàng)對(duì)“自”“空”的理解符合詩歌內(nèi)涵;C選項(xiàng)關(guān)于“天下計(jì)”和“兩朝開濟(jì)”的解釋也準(zhǔn)確。而D選項(xiàng)中“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”并非指作者杜甫自己,而是泛指后世的英雄們。所以這道題應(yīng)選D。29、蜂窩猜想
經(jīng)過1600年的努力,數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出,蜂窩的優(yōu)美形狀,是自然界最有效勞動(dòng)的代表。他猜想,人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩,是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”,但這一猜想一直沒有人能證明。
幾周前,美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱,他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時(shí),青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟,每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)擺放到一定的位置,以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米,誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同,墻之間的角度正好120度,形成一個(gè)完美的幾何圖形。
人們一直疑問,蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢?各墻為什么呈平面,而不是呈曲面呢?雖然蜂窩是一個(gè)三維體建筑,但每一個(gè)蜂巢都是六面柱體,而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,即尋找面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形。1943年,匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明,在所有首尾相連的正多邊形中,正多邊形的周長(zhǎng)是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時(shí),會(huì)發(fā)生什么情況呢?陶斯認(rèn)為,正六邊形與其他任何形狀的圖形相比,它的周長(zhǎng)最小,但他不能證明這一點(diǎn)。而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí),無論是曲線向外突,還是向內(nèi)凹,都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長(zhǎng)最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上,許多專家都已看到了這一證明,認(rèn)為黑爾的證明是正確的。
根據(jù)本文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是()A.蜜蜂不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀的原因是為了用最少的蜂蠟建造最大的蜂窩。B.匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯已于1943年尋找到面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形——正六邊形。C.佩波斯提出的“蜂窩猜想”,最終由不同時(shí)代的數(shù)學(xué)家陶斯與黑爾共同完成了其證明過程。D.當(dāng)周邊是曲線時(shí),無論曲線向外突還是向內(nèi)凹,許多六邊形組成的圖形周長(zhǎng)總是最小。答案:A解析:這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷。文中指出蜜蜂建巢用的蜂蠟有限,所以要以最少蜂蠟建最大蜂窩,A選項(xiàng)符合。B選項(xiàng),陶斯未尋找到面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形。C選項(xiàng),“蜂窩猜想”最終由黑爾完成證明,陶斯未完成。D選項(xiàng),不是“許多六邊形組成的圖形周長(zhǎng)總是最小”,而是“由許多正六邊形組成的圖形周長(zhǎng)最小”。綜上,A選項(xiàng)正確。30、下列各句中,[]的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A.今年三月份,中央巡視組[入駐]中央各部委,開展更大規(guī)模的“治腐”工作。B.“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,其建設(shè)[遵循]的是共商、共享、共建原則。C.“老人摔倒,該不該扶”在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議,少數(shù)學(xué)生對(duì)此卻[不以為然]。D.全市中小學(xué)生誦讀東坡詩文,講傳東坡故事,[樂此不疲],讓東坡精神撒遍眉州大地。答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用。“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意或否定。在C選項(xiàng)中,“老人摔倒,該不該扶”引發(fā)爭(zhēng)議,少數(shù)學(xué)生應(yīng)是“不以為意”,即不把它放在心上。A選項(xiàng)“入駐”使用恰當(dāng);B選項(xiàng)“遵循”原則搭配合理;D選項(xiàng)“樂此不疲”形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中,使用無誤。綜上所述,答案選C。二、多選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、[多選題]下列關(guān)于默寫,正確的兩項(xiàng)是()A.高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離。B.浩浩乎如憑虛御風(fēng),而不知其所止。C.人生如夢(mèng),一樽還酹江月。D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。答案:AD解析:這道題考查對(duì)默寫內(nèi)容的掌握。A選項(xiàng)展現(xiàn)了人物的服飾配飾,形象生動(dòng)。D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性,富有哲理。C選項(xiàng)“樽”應(yīng)為“尊”。B選項(xiàng)“憑虛御風(fēng)”應(yīng)為“馮虛御風(fēng)”。所以選AD。2、[多選題]下列交際用語使用得體的有()A.還書用語:大作拜讀完畢,茲原物璧還。B.請(qǐng)柬用語:6月16日是小女滿月之喜,本人略備菲酌,敬請(qǐng)各位光臨……C.情景對(duì)話:“令郎貴庚?”“犬子今年14歲。”D.回函用語:如不出意外,本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性?!按笞靼葑x完畢,茲原物璧還”還書表達(dá)恰當(dāng)?!靶∨疂M月,略備菲酌,敬請(qǐng)光臨”請(qǐng)柬用語合適。“令郎”是對(duì)對(duì)方兒子的敬稱,不能用于自己兒子,C項(xiàng)錯(cuò)誤?!皳苋摺笔钦?qǐng)對(duì)方推開繁忙事務(wù),不能用于自己,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、[多選題]下列成語都有“應(yīng)當(dāng)”的意思。()A.當(dāng)
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