安徽省巢湖市北師大版7年級數(shù)學(xué)上冊期中高分題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（）A．樹上熟透的蘋果，沿豎直方向掉落下來B．汽車在剎車或啟動時，乘客會向前倒或往后仰C．在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成安全事故D．在勻速行駛的列車上，向上跳起后仍然落回原處2、蠟燭放在如圖所示位置,通過凸透鏡成倒立、縮小的像。小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是()A．小紅畫的光路是正確的 B．透鏡成的是虛像C．透鏡的焦距大于20cm D．透鏡的焦距小于10cm3、下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．地球吸引地面的物體，物體也吸引地球B．地球吸引物體的力大于物體吸引地球的力C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是為了減小重力使其在天花板上不會掉下來D．重力的方向垂直向下4、如圖是一條光線通過透鏡的光路圖，其中哪幅圖的光路是錯誤的（）A． B．C． D．5、如圖，小桃在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；接著，她再將光屏靠近凸透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。關(guān)于蔡老師的眼睛和眼鏡說法正確的是（）A．蔡老師是近視眼，戴凸透鏡 B．蔡老師是遠視眼，戴凸透鏡C．蔡老師是近視眼，戴凹透鏡 D．蔡老師是遠視眼，戴凹透鏡第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、將如圖甲所示的黑白卡片放在一只未裝滿水的薄高腳玻璃杯后面，在高腳杯前方觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示，此時裝水部分的高腳杯和杯內(nèi)水的組合相當于一個，所看到的是卡片的（選填“實像”或“虛像”）2、如圖所示，小明在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗后改進了實驗裝置，改進后，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定且便于讀數(shù)。在實驗中拉動板車，木塊靜止不動，此時木塊受到板車給它的滑動摩擦力f=N；木塊受到的滑動摩擦力和繩對木塊的拉力是一對（選填“相互作用力”或“平衡力”）。3、學(xué)校排球聯(lián)賽中,小婷將迎面而來的球扣向了對方場地,如圖所示,說明力可以改變物體的。排球上有許多花紋.是采用增大接觸面祖糙程度的方法來增大。4、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠著平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則拉力F2=N；此時木塊A所受的摩擦力為N。5、如圖所示為足球賽畫面截圖，越用力踢球，足球飛得越遠，這說明力的作用效果與有關(guān)；守門員撲球，足球反向飛出，說明力的作用效果與有關(guān)。三、計算題（3小題，每小題10分，共計30分）1、深空探測是當前世界航天發(fā)展的前沿，小金對太空中的星球比較感興趣。他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖，從圖中信息可知（1）相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。（2）甲星球表面上物體的G與其質(zhì)量m的比值g是多大？（3）你的質(zhì)量是50kg，若有一天你來到甲星球，那么你受到的重力多大？2、如圖所示，小明蹬著滑板車滑行，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(g取10N/kg)（1）小明的質(zhì)量是35kg，求小明所受重力為多大？（2）滑板車質(zhì)量是4kg，小輪與地面的總接觸面積是3×10－4m2，當小明雙腳站在滑板車上滑行時，對水平地面的壓強為多大？3、氣凝膠是世界上密度最小的固體，浙江大學(xué)制造出了一種“全碳氣凝膠”，它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，密度為，它同時也是迄今吸油能力最高的材料，吸油量最高可達自身質(zhì)量的900倍。（1）若用體積為的“全碳氣凝膠”去吸油，則最多可吸油的重力為多少？（2）航天飛機的總質(zhì)量為，航天飛機的材料密度約為，若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量多少？四、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。（1）為了準確測量滑動摩擦力，實驗時應(yīng)沿方向拉動彈簧測力計，使物塊做運動，利用原理可知，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物塊所受的滑動摩擦力的大小。（2）比較兩圖可知，在一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是。2、小明在探究“二力平衡”條件的實驗中，設(shè)計了如圖所示的兩種實驗方案。（1）通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是。（2）該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是。（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止狀態(tài)。這個實驗現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且，這兩個力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的。3、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，①實驗器材有：、光屏、凸透鏡、蠟燭和火柴等。②安裝實驗裝置時，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在，這樣做的目的是。③實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡和光屏放在如圖所示位置。點燃蠟燭，光屏上出現(xiàn)了圓形亮斑，此時光屏到凸透鏡光心的距離（選填“是”或“不是”）像距。在找像的過程中，小明將光屏一直向右移動，當出現(xiàn)了清晰的像，便開始記錄數(shù)據(jù)，同組的小華認為小明的找像過程不妥，兩人商量后進行了必要的操作并找到了像的位置，請寫出他們的必要操作過程。在歸納實驗結(jié)論時，要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的和相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。-參考答案-一、單選題1、【答案】A【解析】【解答】A、熟透的蘋果沿豎直方向掉落，是因為受到重力的作用，符合題意；B、汽車突然啟動時，人的下半身隨著汽車一起運動，而上半身由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以會向后仰，不符合題意；C、在馬路上騎自行車太快，遇到情況緊急停車時，因為人具有慣性，仍要向前運動，可能從車上掉落，造成安全事故，不符合題意；D、在勻速行駛的列車上，人隨車一起作勻速直線運動，向上跳起后車向前行駛，而人在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前勻速運動，所以仍然落回原處，能用慣性知識來解釋，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥繎T性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。此題關(guān)鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化。利用慣性進行分析。2、【答案】D【解析】【解答】A.過凸透鏡的平行光折射過焦點，若所過焦點正確，則物體不會成像，A不符合題意；B.經(jīng)過凸透鏡成的縮小的像是實像，B不符合題意；CD.若凸透鏡成縮小的實像，則物距20cm大于二倍焦距，凸透鏡的焦距小于10cm，C不符合題意；D符合題意。故答案為：D.【分析】物距大于二倍焦距時，成倒立縮小的實像，平行于凸透鏡的光線，折射過焦點。3、【答案】A【解析】【解答】AB．地球吸引地面的物體，由于力的作用是相互的，物體也吸引地球，地球吸引物體的力和物體吸引地球的力是相互作用力，這兩個力的大小相等，A符合題意，B不符合題意；C．“吸盤”能使壁虎“吸”在墻上，是把盤內(nèi)的空氣擠出，然后就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，不能減小重力，C不符合題意；D．重力的方向豎直向下，D不符合題意。故答案為：A?！痉治觥恐亓κ怯捎诘厍?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，在地球附近的物體都會受到重力，重力的施力物體地球。4、【答案】D【解析】【解答】A．過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，A正確，不符合題意；B．平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點，B正確，不符合題意；C．延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸，C正確，不符合題意；D．平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，D錯誤，符合題意。故答案為：D。【分析】凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點。③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點。③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變。5、【答案】B【解析】【解答】將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明提前成像了，故放置的是使光線會聚的凸透鏡，這種眼鏡是用來矯正遠視眼的。故答案為：B?！痉治觥客雇哥R對光有會聚作用，使凸透鏡所成的像距減小，可以矯正遠視眼。二、填空題1、【答案】凸透鏡；實像【解析】【解答】裝水部分的高腳杯和杯內(nèi)水的組合相當于一個中間厚邊緣薄的透鏡，故填凸透鏡。如圖乙所示為倒立的像，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立像時，像為實像?！痉治觥客雇哥R成像時，可以成倒立的實像。2、【答案】4.6；平衡力【解析】【解答】在實驗中，拉動板車，木塊靜止不動，處于平衡狀態(tài)，此時木塊受到板車給它的滑動摩擦力與繩對木塊的拉力是一對平衡力，則木塊受到板車給它的滑動摩擦力f等于繩的拉力。因定滑輪只起到改變力的方向的作用，不能改變力的大小，所以彈簧測力計的示數(shù)即繩的拉力大小。彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N，故木塊受到的滑動摩擦力大小為4.6N?！痉治觥坷瓌影遘嚕緣K靜止不動，處于平衡狀態(tài)，此時木塊受到板車給它的滑動摩擦力與繩對木塊的拉力是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)即繩的拉力大小。3、【答案】運動狀態(tài)；摩擦力【解析】【解答】人對球有力，求改變方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，排球上的花紋，可以增大摩擦力。故答案為：運動狀態(tài)；摩擦力?！痉治觥苛梢愿淖兾矬w的運動狀態(tài)，增大物體的粗糙程度可以增大摩擦力。4、【答案】12；0【解析】【解答】將A、B緊靠著放在水平桌面上，A、B一起作勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力大小等于推力，即f=F1=12N將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起勻速運動，接觸面的粗糙程度不變，對桌面的壓力也不變，因此B受到的摩擦力也不變，仍為12N，即f′=12N，AB整體處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力是平衡力，所以拉力F2=f′=12NA、B一起作勻速直線運動，因此，A、B都受平衡力，木塊A在水平方向不受拉力，AB之間沒有相對運動趨勢，因此A所受的摩擦力為0N?！痉治觥磕Σ亮Σ荒苤苯訙y量，都是根據(jù)平衡力的知識間接得出，同時本題還要明確影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與接觸面積的大小無關(guān)。5、【答案】力的大??；力的方向【解析】【解答】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果；用腳踢足球時，用力越大球飛的越遠，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；守門員撲球，給了球一個與球運動方向相反的力，使足球反向飛出，這說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。【分析】力的作用效果和力的三要素有關(guān)；力的三要素是力的大小、方向、作用點。三、計算題1、【答案】（1）大于（2）結(jié)合圖像甲星球的重力和質(zhì)量關(guān)系為；（3）根據(jù)質(zhì)量計算重力為。【解析】【解答】（1）根據(jù)圖像，在橫坐標的質(zhì)量相等時，甲星球的重力大于乙星球的重力；（2）結(jié)合圖像甲星球的重力和質(zhì)量關(guān)系為；（3）根據(jù)質(zhì)量計算重力為。【分析】（1）根據(jù)圖像分析，在質(zhì)量相等時重力的大小關(guān)系；（2）利用圖像中的重力和質(zhì)量的比值計算關(guān)系；（3）利用質(zhì)量結(jié)合比值關(guān)系計算重力的大小。2、【答案】（1）解：小明所受重力：G人=m人g=35kg×10N/kg=350N（2）解：滑板車對水平地面的壓力：F=G總=(m人+m車)g=(35kg+4kg)×10N/kg=390N，對水平地面的壓強：p===1.3×106Pa【解析】【分析】（1）知道小明的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出小明所受重力；（2）滑板車對水平地面的壓力等于滑板車和小明的重力之和，根據(jù)F=G=mg求出其大小，根據(jù)p=求出對水平地面的壓強．3、【答案】（1）解：體積為的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量最多可吸油的質(zhì)量最多可吸油的重力為答：若用體積為的“全碳氣凝膠”去吸油，則最多可吸油的重力為720N；（2）解：飛機的體積制造同樣大飛機需“氣凝膠”質(zhì)量答：若采用氣凝膠制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量40kg?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)物體的密度和體積的乘積計算質(zhì)量；結(jié)合吸油能力計算吸油的質(zhì)量，再計算重力的大??；（2）根據(jù)質(zhì)量和密度的比值計算體積；利用密度和體積的乘積計算質(zhì)量。四、實驗探究1、【答案】（1）水平；勻速直線；二力平衡（2）甲、乙；壓力（3）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大【解析】【解答】（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。（2）探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，需要控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，故需要分析圖甲、乙，由此可以得出結(jié)論：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）由乙、丙兩圖可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，彈簧測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，故結(jié)論為：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大?！痉治觥浚?）測量滑動摩擦力時，物體在水平面上勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，可以測量摩擦力的大小；（2）探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，需要保持壓力一定，且接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。2、【答案】（1）滾動摩擦力小于滑動摩擦力，減小了摩擦力對實驗的影響（2）能改變作用力的方向（3）作用在同一條直線上（4）運動狀態(tài)【解析】【解答】解：（1）通過實驗比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實驗效果更好，原因是滾動摩擦力小于滑動摩擦力，減小了摩擦力對實驗的影響；（2）該實驗裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是能改變作用力的方向；（3）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等（即讓兩邊的拉力相等），把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不再同一條直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動，當木塊重新恢復(fù)到原來的靜止狀態(tài)時，拉力F1和F2作用在同一條直線上；這個實驗現(xiàn)象說明：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個力才能彼此平衡。（4）小明在探究完“二力平衡”條件的實驗后，又利用該裝置進行探究，剪斷小車左邊的細線后，小車由靜止向右運動，小車受力不再平衡，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：（1）滾動摩擦力小于滑動摩擦力，