2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——兒童危急狀況應(yīng)急管理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.兒童發(fā)生溺水時(shí)，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即進(jìn)行人工呼吸B.轉(zhuǎn)移到安全地帶，清除口鼻異物，開放氣道C.打電話求助D.搶救過程中始終讓兒童頭部低于身體2.兒童燒燙傷后，應(yīng)該立即采取的措施是（）。A.用自來水沖洗傷口B.用醬油或牙膏涂抹傷口C.用衣物覆蓋傷口D.立即用火燒灼傷口以止痛3.兒童發(fā)生頭部受傷，出現(xiàn)意識(shí)喪失的情況，應(yīng)該（）。A.立即進(jìn)行頭部按摩B.讓兒童平躺，保持頭部抬高C.立即送往醫(yī)院，途中保持頭部固定D.給兒童喝鹽水4.兒童窒息，采用海姆立克法急救時(shí)，應(yīng)該（）。A.向上、向內(nèi)快速?zèng)_擊腹部B.向下、向外快速?zèng)_擊胸部C.用力拍打兒童背部D.用力擠壓兒童大腿5.兒童中暑，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即給兒童喂水B.將兒童移到陰涼通風(fēng)處，脫掉衣物C.立即給兒童喂退燒藥D.用冷水給兒童全身擦浴6.兒童觸電，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即給兒童心肺復(fù)蘇B.立即切斷電源或用絕緣物體將兒童與電源分開C.立即給兒童潑水降溫D.立即送往醫(yī)院7.兒童發(fā)生骨折，應(yīng)該（）。A.立即進(jìn)行復(fù)位B.用力按壓骨折部位C.用書本或木板等固定受傷部位D.立即給兒童喂止痛藥8.兒童出現(xiàn)過敏性休克，首先應(yīng)該采取的措施是（）。A.立即給兒童注射腎上腺素B.讓兒童平躺，抬高頭部C.立即送往醫(yī)院D.給兒童服用抗過敏藥物9.兒童發(fā)生意外傷害，現(xiàn)場(chǎng)急救的首要原則是（）。A.保持冷靜，判斷傷情B.立即送往醫(yī)院C.立即通知家長(zhǎng)D.立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇10.預(yù)防兒童發(fā)生危急狀況，最有效的方法是（）。A.加強(qiáng)對(duì)兒童的監(jiān)管B.教育兒童避免危險(xiǎn)行為C.做好家庭環(huán)境安全防護(hù)D.以上都是二、判斷題（每題2分，共20分）1.兒童發(fā)生燒燙傷后，應(yīng)該用油膏涂抹傷口。（）2.兒童發(fā)生溺水時(shí)，應(yīng)該將兒童臉部朝上，進(jìn)行倒水。（）3.兒童發(fā)生頭部受傷，即使沒有意識(shí)喪失，也應(yīng)該立即送往醫(yī)院檢查。（）4.兒童窒息時(shí)，可以嘗試用手指清除兒童口腔內(nèi)的異物。（）5.兒童中暑時(shí)，應(yīng)該給兒童喝大量的水。（）6.兒童觸電時(shí)，應(yīng)該立即給兒童潑水使其脫離電源。（）7.兒童發(fā)生骨折后，應(yīng)該立即進(jìn)行復(fù)位，以減輕疼痛。（）8.兒童出現(xiàn)過敏性休克時(shí)，應(yīng)該讓兒童保持坐位，抬高雙腳。（）9.兒童發(fā)生意外傷害時(shí)，應(yīng)該立即通知家長(zhǎng)，并詳細(xì)描述傷害情況。（）10.兒童危急狀況應(yīng)急處理不需要考慮兒童的年齡和心理特點(diǎn)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述兒童窒息的常見原因。2.簡(jiǎn)述兒童溺水時(shí)現(xiàn)場(chǎng)急救的步驟。3.簡(jiǎn)述兒童燒燙傷的急救處理原則。4.簡(jiǎn)述如何預(yù)防兒童發(fā)生觸電。四、案例分析題（每題10分，共20分）1.小明（3歲）在玩耍時(shí)不慎將一塊小餅干卡在喉嚨里，出現(xiàn)劇烈咳嗽、面色發(fā)青，無法說話。請(qǐng)描述你如何幫助小明。2.小華（6歲）在戶外玩耍時(shí)，不慎被熱油燙傷，腿部皮膚出現(xiàn)紅腫、起泡。請(qǐng)描述你如何幫助小華。五、論述題（10分）論述作為一名嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該如何提高自身的兒童危急狀況應(yīng)急處理能力，并預(yù)防兒童危急狀況的發(fā)生。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.C8.B9.A10.D解析1.B：兒童溺水時(shí)，首要任務(wù)是清除口鼻異物，開放氣道，確保呼吸道通暢，然后進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。2.A：兒童燒燙傷后，應(yīng)立即用流動(dòng)的冷水沖洗傷口至少15-20分鐘，以降溫止痛，減少組織損傷。3.C：兒童頭部受傷出現(xiàn)意識(shí)喪失，應(yīng)立即送往醫(yī)院，途中保持頭部固定，防止二次損傷。4.A：海姆立克法急救窒息，是向內(nèi)、向上快速?zèng)_擊腹部，迫使異物排出。5.B：兒童中暑，應(yīng)立即將其移到陰涼通風(fēng)處，脫掉衣物，以散熱降溫。6.B：兒童觸電，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣物體將兒童與電源分開，確保自身安全再進(jìn)行急救。7.C：兒童骨折，應(yīng)使用書本或木板等固定受傷部位，避免移動(dòng)骨折端，減少疼痛和二次損傷。8.B：兒童過敏性休克，應(yīng)讓兒童平躺，抬高頭部，以保持呼吸道通暢。9.A：兒童發(fā)生意外傷害，現(xiàn)場(chǎng)急救的首要原則是保持冷靜，判斷傷情，再進(jìn)行相應(yīng)的處理。10.D：預(yù)防兒童發(fā)生危急狀況，需要加強(qiáng)對(duì)兒童的監(jiān)管，教育兒童避免危險(xiǎn)行為，并做好家庭環(huán)境安全防護(hù)。二、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×解析1.×：兒童燒燙傷后，應(yīng)用流動(dòng)的冷水沖洗傷口，忌用油膏涂抹，以免感染。2.×：兒童溺水時(shí)，應(yīng)將其臉部朝下，進(jìn)行倒水，清除口鼻異物，而不是臉部朝上。3.√：兒童發(fā)生頭部受傷，即使沒有意識(shí)喪失，也建議立即送往醫(yī)院檢查，排除顱內(nèi)損傷的可能。4.√：兒童窒息時(shí)，若異物卡在喉嚨，可以嘗試用手指清除兒童口腔內(nèi)的異物。5.×：兒童中暑時(shí)，不應(yīng)一次性給兒童喝大量的水，應(yīng)少量多次飲用溫水，避免引起嘔吐。6.×：兒童觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源或用絕緣物體將兒童與電源分開，而不是潑水，以免觸電者或施救者自身受傷。7.×：兒童發(fā)生骨折后，不應(yīng)立即進(jìn)行復(fù)位，應(yīng)先進(jìn)行固定，送往醫(yī)院由醫(yī)生處理。8.×：兒童出現(xiàn)過敏性休克時(shí)，應(yīng)讓兒童保持平躺，抬高雙腳，以保證大腦供血。9.√：兒童發(fā)生意外傷害時(shí)，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)，并詳細(xì)描述傷害情況，以便家長(zhǎng)做好后續(xù)處理。10.×：兒童危急狀況應(yīng)急處理需要考慮兒童的年齡和心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的急救措施。三、簡(jiǎn)答題1.兒童窒息的常見原因包括：吞食異物（如小玩具、小零食、硬幣等）、食物卡喉、嘔吐物堵塞、氣管異物、溺水、呼吸系統(tǒng)疾?。ㄈ绾硌住⒅夤苎祝┑?。2.兒童溺水時(shí)現(xiàn)場(chǎng)急救步驟：①確保自身安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域；②將兒童移至安全地帶；③清除口鼻異物，開放氣道；④評(píng)估兒童呼吸和意識(shí)，若無呼吸心跳，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇；⑤若呼吸存在，讓兒童側(cè)臥，密切觀察呼吸情況，并盡快聯(lián)系急救中心。3.兒童燒燙傷的急救處理原則：①立即用流動(dòng)的冷水沖洗傷口至少15-20分鐘，或直到疼痛緩解；②脫掉傷口附近的衣物，若衣物粘在傷口，不要強(qiáng)行撕脫；③用干凈無菌的紗布或布單覆蓋傷口，保持傷口清潔，避免感染；④不要在傷口涂抹牙膏、醬油等物品；⑤若燙傷面積較大或程度較重，應(yīng)立即送往醫(yī)院。4.預(yù)防兒童發(fā)生觸電：①教育兒童不要玩弄插座、電線等電器設(shè)備；②家中插座安裝安全擋板，防止兒童觸電；③電器設(shè)備定期檢查，損壞及時(shí)維修或更換；④不在潮濕環(huán)境下使用電器；⑤兒童使用電器時(shí)，應(yīng)在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。四、案例分析題1.①保持冷靜，評(píng)估情況；②立即讓小明趴下，頭部低于身體，拍打背部，嘗試清除喉部異物；③若無法清除，立即進(jìn)行海姆立克法急救；④若小明出現(xiàn)呼吸心跳停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇；⑤盡快聯(lián)系急救中心。2.①保持冷靜，評(píng)估傷情；②立即用流動(dòng)的冷水沖洗燙傷部位至少15-20分鐘，或直到疼痛緩解；③脫掉燙傷部位的衣物，若衣物粘在傷口，不要強(qiáng)行撕脫；④用干凈無菌的紗布或布單覆蓋傷口，保持傷口清潔，避免感染；⑤若燙傷面積較大或程度較重，應(yīng)立即送往醫(yī)院。五、論述題提高兒童危急狀況應(yīng)急處理能力，需要從以下幾個(gè)方面入手：①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童危急狀況的相關(guān)知識(shí)，包括常見危急狀況的原因、表現(xiàn)、急救措施等；②參加實(shí)踐培訓(xùn)，通過模擬演練和實(shí)際操作，熟練掌握各種急救技能，如心肺復(fù)蘇、海姆立克法等；③關(guān)注兒童心理特點(diǎn)，了解兒童在不同年齡段的身心發(fā)展特點(diǎn)，以便在急救過程中更好地與兒童溝通和互動(dòng)；④定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高自己在危急狀況下的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)；⑤學(xué)習(xí)兒童安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，從源頭上預(yù)防兒童危急狀況的發(fā)生；⑥與家長(zhǎng)保持溝通，向家長(zhǎng)普及兒童安全知識(shí)和急救技能，共同為兒童創(chuàng)造安全的生活環(huán)境。預(yù)防兒童危急狀況的發(fā)生，需要從以下幾個(gè)方面入手