2025年社會工作者之初級社會綜合能力模擬預(yù)測參考題庫及答案一、單選題1.社會工作者在開展服務(wù)時，以下哪項(xiàng)不屬于社會工作價值觀的核心內(nèi)容？A.尊重B.平等C.專業(yè)D.客觀【答案】D2.小王是一名社會工作者，他在為一名貧困家庭提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間存在嚴(yán)重的溝通障礙。小王首先應(yīng)該采取的措施是：A.直接介入家庭溝通問題B.幫助家庭成員參加社區(qū)活動C.建立家庭支持小組D.與家庭成員共同制定服務(wù)計(jì)劃【答案】A3.社會工作者在開展個案工作時，以下哪項(xiàng)不屬于個案工作的基本原則？A.尊重服務(wù)對象B.保持客觀C.保護(hù)隱私D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的主觀能動性【答案】B4.社區(qū)工作者在開展社區(qū)活動時，以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作的目標(biāo)？A.增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力B.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量C.促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展D.增加社區(qū)工作者收入【答案】D5.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項(xiàng)不屬于小組工作的特點(diǎn)？A.目標(biāo)明確B.組員互動C.專業(yè)指導(dǎo)D.強(qiáng)調(diào)個體差異【答案】D二、多選題1.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)遵循以下哪些原則？A.尊重B.平等C.專業(yè)D.保密E.效率【答案】ABCD2.社會工作者在開展個案工作時，以下哪些方法可以幫助服務(wù)對象解決問題？A.心理咨詢B.情感支持C.資源鏈接D.家庭治療E.社區(qū)活動【答案】ABCD3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪些措施有助于提高社區(qū)居民的參與度？A.定期召開居民會議B.開展社區(qū)教育培訓(xùn)C.組織社區(qū)活動D.建立社區(qū)志愿者隊(duì)伍E.加強(qiáng)社區(qū)宣傳【答案】ABCD4.社會工作者在開展小組工作時，以下哪些因素會影響小組工作的效果？A.小組目標(biāo)B.小組成員的背景C.小組活動設(shè)計(jì)D.社會工作者專業(yè)能力E.小組凝聚力【答案】ABCDE5.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，以下哪些方面需要關(guān)注？A.服務(wù)對象的需求B.服務(wù)對象的權(quán)益C.服務(wù)質(zhì)量D.社會工作者職業(yè)道德E.社會政策【答案】ABCDE三、判斷題1.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)始終以服務(wù)對象為中心。（）【答案】√2.社會工作者在開展個案工作時，可以隨意透露服務(wù)對象的隱私。（）【答案】×3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用。（）【答案】√4.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)注重小組成員的個體差異。（）【答案】√5.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注社會政策的變化。（）【答案】√四、簡答題1.簡述社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)遵循的基本原則?！敬鸢浮浚?）尊重：尊重服務(wù)對象的人格尊嚴(yán)，尊重其價值觀和生活方式。（2）平等：社會工作者與服務(wù)對象在服務(wù)過程中應(yīng)保持平等地位，尊重服務(wù)對象的意見和選擇。（3）專業(yè)：社會工作者應(yīng)具備專業(yè)知識和技能，為服務(wù)對象提供專業(yè)服務(wù)。（4）保密：社會工作者應(yīng)保護(hù)服務(wù)對象的隱私，未經(jīng)服務(wù)對象同意不得泄露其個人信息。（5）效率：社會工作者應(yīng)提高工作效率，確保服務(wù)對象得到及時、有效的幫助。2.簡述社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)關(guān)注哪些方面?！敬鸢浮浚?）服務(wù)對象的需求：了解服務(wù)對象的需求，為其提供針對性的服務(wù)。（2）服務(wù)對象的權(quán)益：保護(hù)服務(wù)對象的合法權(quán)益，維護(hù)其利益。（3）服務(wù)質(zhì)量：關(guān)注服務(wù)過程，確保服務(wù)效果。（4）社會工作者職業(yè)道德：遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的職業(yè)形象。（5）社會政策：關(guān)注社會政策的變化，為服務(wù)對象提供政策支持。3.簡述社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)注重哪些方面?！敬鸢浮浚?）小組目標(biāo)：明確小組目標(biāo)，確保小組活動圍繞目標(biāo)展開。（2）小組成員的背景：了解小組成員的背景，關(guān)注其個體差異。（3）小組活動設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意、具有吸引力的