知到急救護理學(xué)考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.急救醫(yī)療服務(wù)體系的第一個重要環(huán)節(jié)是（）A.醫(yī)院急診科B.救護車C.現(xiàn)場急救D.重癥監(jiān)護病房2.以下哪種情況不屬于急救的范疇（）A.骨折B.普通感冒C.心跳驟停D.嚴(yán)重創(chuàng)傷3.心臟驟停最常見的原因是（）A.冠心病B.心肌病C.電擊傷D.溺水4.成人胸外心臟按壓的頻率是（）A.60-80次/分B.80-100次/分C.100-120次/分D.120-140次/分5.下列哪項不是常用的現(xiàn)場止血方法（）A.加壓包扎止血法B.指壓止血法C.止血帶止血法D.熱敷止血法6.昏迷患者的首要處理措施是（）A.催醒B.保持呼吸道通暢C.給予止痛藥D.進行心電圖檢查7.對溺水者進行現(xiàn)場急救時，首先應(yīng)（）A.清除口鼻內(nèi)的異物B.胸外心臟按壓C.人工呼吸D.送醫(yī)院8.中暑最常見的臨床類型為（）A.熱衰竭B.熱痙攣C.熱射病D.日射病9.毒蛇咬傷最有效的早期治療方法是（）A.局部注射胰蛋白酶B.應(yīng)用抗蛇毒血清C.傷口清創(chuàng)D.服用蛇藥10.急性心肌梗死患者突發(fā)心跳驟停，應(yīng)首先進行（）A.心肺復(fù)蘇B.電除顫C.靜脈注射腎上腺素D.氣管插管二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.急救護理學(xué)的范疇包括（）A.院前急救B.急診科救護C.重癥監(jiān)護病房救護D.災(zāi)難救護E.急救護理教學(xué)2.現(xiàn)場急救的基本原則有（）A.先復(fù)蘇后固定B.先止血后包扎C.先重傷后輕傷D.先救治后運送E.急救與呼救并重3.心跳驟停的判斷依據(jù)包括（）A.意識突然喪失B.大動脈搏動消失C.呼吸停止D.瞳孔散大E.皮膚蒼白或發(fā)紺4.心肺復(fù)蘇有效的指征有（）A.可觸及大動脈搏動B.面色、口唇、甲床等色澤轉(zhuǎn)為紅潤C.瞳孔縮小D.自主呼吸恢復(fù)E.意識恢復(fù)5.常用的包扎材料有（）A.繃帶B.三角巾C.多頭帶D.創(chuàng)可貼E.毛巾6.搬運傷員的方法有（）A.擔(dān)架搬運法B.單人搬運法C.雙人搬運法D.多人搬運法E.車輛搬運法7.引起中毒的原因有（）A.誤食有毒食物B.吸入有毒氣體C.接觸有毒物質(zhì)D.用藥過量E.自殺或他殺8.中暑患者的急救措施包括（）A.迅速將患者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處B.解開患者衣物C.用濕毛巾冷敷患者頭部、腋下等部位D.給予適量淡鹽水或藿香正氣水E.嚴(yán)重者送醫(yī)院治療9.電擊傷患者的急救要點有（）A.迅速切斷電源B.進行心肺復(fù)蘇C.處理電燒傷創(chuàng)面D.給予止痛藥物E.觀察病情變化10.多發(fā)傷的特點包括（）A.傷情嚴(yán)重B.休克發(fā)生率高C.容易漏診D.感染發(fā)生率高E.處理復(fù)雜三、判斷題（每題2分，共10題）1.急救黃金時間是傷后1小時。（）2.胸外心臟按壓時，按壓部位為胸骨中上1/3交界處。（）3.止血帶止血法應(yīng)每隔1小時放松1-2分鐘。（）4.對于昏迷患者，為防止誤吸，應(yīng)將其頭偏向一側(cè)。（）5.所有骨折患者都需要進行現(xiàn)場復(fù)位。（）6.被蜜蜂蜇傷后，應(yīng)立即拔出毒刺，并用肥皂水沖洗傷口。（）7.急性一氧化碳中毒患者應(yīng)盡快給予高流量吸氧。（）8.熱痙攣患者主要表現(xiàn)為肌肉痙攣，以腓腸肌最為常見。（）9.現(xiàn)場急救時，對于開放性氣胸應(yīng)立即用凡士林紗布等封閉傷口。（）10.搶救傷員時，應(yīng)先運送病情較輕的患者，后運送病情較重的患者。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)場急救的步驟。答：首先快速評估現(xiàn)場環(huán)境安全，避免二次傷害；接著判斷患者病情，檢查意識、呼吸、循環(huán)等；然后進行緊急處理，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎等；最后呼叫急救人員并妥善轉(zhuǎn)運患者。2.簡述心肺復(fù)蘇的操作要點。答：患者仰臥在硬板或地上，施救者雙手交疊，垂直按壓胸骨中下1/3處，頻率100-120次/分，按壓深度5-6厘米。按壓30次后開放氣道，進行2次人工呼吸，如此反復(fù)進行。3.簡述創(chuàng)傷現(xiàn)場急救的四大技術(shù)。答：包括止血，如加壓包扎、指壓等方法；包扎，用繃帶、三角巾等包扎傷口；固定，用夾板等固定骨折部位；搬運，采用擔(dān)架、單人或多人搬運等方式轉(zhuǎn)移傷員。4.簡述中毒患者催吐的注意事項。答：催吐應(yīng)在中毒后4-6小時內(nèi)進行?；颊咭庾R要清醒，避免誤吸。腐蝕性毒物中毒、驚厥未控制者等不宜催吐。催吐時讓患者頭低腳高、偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞氣道。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在災(zāi)難現(xiàn)場如何合理分配急救資源。答：首先評估災(zāi)難規(guī)模和傷情嚴(yán)重程度，優(yōu)先救治有生命危險且能通過急救挽回生命的患者。按照重傷、中傷、輕傷順序安排救治。合理調(diào)配醫(yī)療人員、物資，保障急救高效進行，同時兼顧整體救援需求。2.談?wù)勅绾翁岣吖姷募本纫庾R和能力。答：通過學(xué)校、社區(qū)、媒體等多渠道開展急救知識普及活動，如舉辦講座、培訓(xùn)課程等。推廣急救技能培訓(xùn)，讓更多人掌握心肺復(fù)蘇等基本技能。還可利用新媒體平臺傳播急救知識，提高公眾關(guān)注度。3.討論在急救過程中如何與患者家屬進行有效溝通。答：態(tài)度要親切、耐心，及時告知家屬患者病情現(xiàn)狀、急救措施及可能預(yù)后。傾聽家屬疑問和擔(dān)憂，給予安慰和鼓勵。語言通俗易懂，避免專業(yè)術(shù)語。隨時更新病情進展，讓家屬參與到急救過程感受努力。4.分析急救護理工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。答：挑戰(zhàn)有患者病情急且復(fù)雜、工作強度大、醫(yī)療資源有限等。應(yīng)對策略是加強醫(yī)護人員專業(yè)培訓(xùn)，提高應(yīng)急處理能力；優(yōu)化急救流程，合理配置資源；建立有效的溝通機制，增強團隊協(xié)作；開展急救知識普及，提高公眾自救互救能力。答案一、單項選擇題1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.A9.B10.A二、多項選擇題1.ABCDE2.ABCDE