中庸知識(shí)競(jìng)賽題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”出自（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《中庸》D.《大學(xué)》答案：C2.《中庸》的作者是（）A.孔子B.孟子C.子思D.曾子答案：C3.“君子中庸，小人反中庸”中“反”的意思是（）A.反對(duì)B.相反C.違反D.背叛答案：C4.“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和”中“中節(jié)”的意思是（）A.符合禮節(jié)B.達(dá)到適中C.命中目標(biāo)D.恰到好處答案：D5.以下哪句話體現(xiàn)了《中庸》中“誠(chéng)”的思想（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.己所不欲，勿施于人C.誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也D.三人行，必有我?guī)熝纱鸢福篊6.“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”強(qiáng)調(diào)的是（）A.學(xué)習(xí)方法B.為人處世C.道德修養(yǎng)D.政治理念答案：A7.《中庸》中“執(zhí)其兩端，用其中于民”的“兩端”指的是（）A.善與惡B.過(guò)與不及C.強(qiáng)與弱D.貴與賤答案：B8.“君子和而不流”中“流”的意思是（）A.流動(dòng)B.隨波逐流C.流放D.流暢答案：B9.“故君子居易以俟命，小人行險(xiǎn)以徼幸”中“居易”的意思是（）A.平安B.處于平易C.容易D.住在簡(jiǎn)易的地方答案：B10.“凡事豫則立，不豫則廢”中“豫”的意思是（）A.猶豫B.預(yù)備C.安樂(lè)D.預(yù)先答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列語(yǔ)句出自《中庸》的有（）A.人皆曰予知，驅(qū)而納諸罟擭陷阱之中，而莫之知辟也B.言必信，行必果C.好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇D.不積跬步，無(wú)以至千里答案：AC2.《中庸》中提到的“天下之達(dá)道”包括（）A.君臣B.父子C.夫婦D.昆弟E.朋友之交答案：ABCDE3.以下關(guān)于《中庸》中“誠(chéng)”的說(shuō)法正確的有（）A.是一種道德境界B.是天的本質(zhì)屬性C.人通過(guò)修養(yǎng)可以達(dá)到誠(chéng)D.誠(chéng)者不勉而中，不思而得答案：ABCD4.《中庸》倡導(dǎo)的修養(yǎng)方法有（）A.慎獨(dú)B.博學(xué)C.審問(wèn)D.慎思E.明辨F.篤行答案：ABCDEF5.下列對(duì)《中庸》中“中和”思想理解正確的有（）A.是一種理想的狀態(tài)B.強(qiáng)調(diào)適度C.追求萬(wàn)事萬(wàn)物的和諧D.意味著無(wú)原則的調(diào)和答案：ABC6.《中庸》中“君子”的形象特點(diǎn)有（）A.中庸B.和而不流C.素位而行D.居易以俟命答案：ABCD7.《中庸》中的“三達(dá)德”指的是（）A.智B.仁C.勇D.信答案：ABC8.以下體現(xiàn)《中庸》中“時(shí)中”觀念的有（）A.君子之中庸也，君子而時(shí)中B.執(zhí)中無(wú)權(quán)，猶執(zhí)一也C.叩其兩端而竭焉D.擇乎中庸答案：AB9.《中庸》與以下哪些經(jīng)典著作關(guān)系密切（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《荀子》答案：ABC10.《中庸》中提到的“費(fèi)而隱”，對(duì)“費(fèi)”與“隱”理解正確的是（）A.“費(fèi)”指道的作用廣大B.“隱”指道體幽微C.“費(fèi)”指花費(fèi)巨大D.“隱”指隱藏不露答案：AB三、判斷題1.《中庸》是儒家經(jīng)典之一，被收錄在《禮記》中。（）答案：對(duì)2.“中庸”就是指做事平庸，沒(méi)有原則。（）答案：錯(cuò)3.《中庸》認(rèn)為“誠(chéng)”是溝通天人的橋梁。（）答案：對(duì)4.“君子之中庸也，君子而時(shí)中”強(qiáng)調(diào)君子要隨時(shí)做到適中。（）答案：對(duì)5.按照《中庸》的觀點(diǎn)，圣人不需要學(xué)習(xí)和修養(yǎng)就能達(dá)到完美境界。（）答案：錯(cuò)6.《中庸》里的“道”主要指儒家的道德準(zhǔn)則和思想觀念。（）答案：對(duì)7.“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”只適用于學(xué)習(xí)知識(shí)，與道德修養(yǎng)無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)8.《中庸》強(qiáng)調(diào)“和”，所以完全排斥矛盾和差異。（）答案：錯(cuò)9.“素位而行”意思是君子要安于自己所處的地位，做好分內(nèi)之事。（）答案：對(duì)10.《中庸》是孔子所著，記錄了孔子的思想言論。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《中庸》中“中庸”思想的內(nèi)涵?！爸杏埂彼枷霃?qiáng)調(diào)不偏不倚、無(wú)過(guò)無(wú)不及。它并非平庸、折中，而是在各種事物、行為和情感中尋求一種恰到好處的狀態(tài)?！爸小笔且环N內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)與尺度，“庸”有平常、恒常之意。要求人們?cè)诖私游?、行事處世時(shí)遵循適度原則，保持內(nèi)心的中正平和，以實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和諧、社會(huì)穩(wěn)定有序，是儒家追求的一種理想道德境界和行為準(zhǔn)則。2.請(qǐng)闡述《中庸》中“誠(chéng)”的重要意義?！罢\(chéng)”在《中庸》里意義重大。它是天之道，是宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的根本法則，代表著真實(shí)無(wú)妄、純粹至善。人之道在于思誠(chéng)，通過(guò)修養(yǎng)達(dá)到誠(chéng)的境界。誠(chéng)能使人不勉而中、不思而得，從容中道。做到誠(chéng)，能實(shí)現(xiàn)自我完善，還能盡人之性、盡物之性，贊天地之化育，與天地參，是連接天人、實(shí)現(xiàn)道德理想和社會(huì)和諧的關(guān)鍵。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明《中庸》倡導(dǎo)的修養(yǎng)方法。《中庸》倡導(dǎo)多種修養(yǎng)方法。首先是慎獨(dú)，在獨(dú)處時(shí)也能堅(jiān)守道德準(zhǔn)則。還有博學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)；審問(wèn)，對(duì)所學(xué)深入探究；慎思，謹(jǐn)慎思考；明辨，分清是非對(duì)錯(cuò)；篤行，切實(shí)地去踐行。此外，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)”的修養(yǎng)，通過(guò)真誠(chéng)待人、做事來(lái)提升自我。這些方法相互關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)人的道德品質(zhì)，使人達(dá)到高尚的道德境界。4.談?wù)勀銓?duì)《中庸》中“和而不流”的理解?！昂投涣鳌斌w現(xiàn)了君子的一種高尚品質(zhì)。“和”意味著與人和諧相處，能夠包容不同觀點(diǎn)和行為，以友善、平和的態(tài)度對(duì)待他人。“不流”則是指不隨波逐流，不盲目附和他人的錯(cuò)誤言行。君子既能在人際交往中保持和諧融洽的關(guān)系，又能堅(jiān)守自己的原則和底線，不被外界不良因素影響，做到獨(dú)立思考、堅(jiān)守正道，這是一種極高的道德修養(yǎng)境界。五、討論題1.《中庸》中的“時(shí)中”觀念對(duì)我們的生活有何啟示？“時(shí)中”觀念強(qiáng)調(diào)要根據(jù)不同的時(shí)機(jī)、情境做到恰到好處。在生活中，我們面臨各種選擇和變化，“時(shí)中”啟示我們不能固執(zhí)一端。比如在工作中，面對(duì)不同的任務(wù)和人際關(guān)系，要因時(shí)制宜，靈活調(diào)整方法策略。在與人相處時(shí)，說(shuō)話做事要考慮場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，既不過(guò)分熱情也不冷漠。在面對(duì)困難和機(jī)遇時(shí)，要把握好分寸，既不盲目沖動(dòng)，也不猶豫不決，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種情況，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇吨杏埂分小靶奚怼彼枷氲膬r(jià)值。在現(xiàn)實(shí)中，《中庸》的“修身”思想價(jià)值顯著。當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏快、誘惑多，人們?nèi)菀酌允ё晕?。修身能幫助我們?jiān)守內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，提升個(gè)人品德修養(yǎng)。通過(guò)博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行等修養(yǎng)方法，我們可以不斷充實(shí)知識(shí)、提高認(rèn)知能力，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。一個(gè)注重修身的人，能更好地處理人際關(guān)系，在工作和生活中保持積極心態(tài)，為社會(huì)傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。3.《中庸》里的“中和”思想在構(gòu)建和諧社會(huì)方面有怎樣的作用？“中和”思想對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)意義重大?！爸泻汀弊非笕f(wàn)事萬(wàn)物的和諧有序，在社會(huì)層面，有助于調(diào)節(jié)不同群體間的矛盾沖突。當(dāng)人們秉持“中和”理念，在處理利益關(guān)系時(shí)能做到不偏不倚、適度合理，避免過(guò)度追求一方利益而損害他方。在文化交流上，“中和”思想倡導(dǎo)包容多元，促進(jìn)不同文化相互尊重、交流融合。人們內(nèi)心保持“中和”，能減少浮躁焦慮，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展。4.如何在現(xiàn)代教育中融入《中庸》的教育理念？在現(xiàn)代教育中融入《中庸》理念，首先在品德教育方面