第12課初識(shí)智能編程硬件說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）六年級(jí)上冊甘教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第12課初識(shí)智能編程硬件說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）六年級(jí)上冊甘教版教材分析第12課“初識(shí)智能編程硬件”選自六年級(jí)上冊甘教版信息技術(shù)教材，本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解智能編程硬件的基本概念和功能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)編程硬件的樂趣，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過智能編程硬件的實(shí)踐操作，提升學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的好奇心和探索欲，促進(jìn)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解智能編程硬件的基本概念和組成部分；

②掌握智能編程硬件的基本操作方法，如連接、編程和調(diào)試；

③能夠運(yùn)用編程語言對智能編程硬件進(jìn)行簡單的編程控制。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解編程邏輯和流程控制的概念，并將其應(yīng)用于硬件編程；

②熟練運(yùn)用編程工具進(jìn)行代碼編寫和調(diào)試，解決程序運(yùn)行中的問題；

③在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出具有實(shí)際功能的智能硬件作品。教學(xué)資源-軟硬件資源：智能編程硬件套裝（如Arduino、RaspberryPi等）、編程軟件（如Scratch、Python等）、連接線材、電源適配器。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)、在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：智能編程硬件操作手冊、編程教程視頻、相關(guān)案例庫。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體課件、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作演示。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一些智能硬件的有趣應(yīng)用案例，如智能家居、機(jī)器人等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)備背后的編程技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對智能編程硬件的興趣。

回顧舊知：簡要回顧編程的基礎(chǔ)概念，如變量、循環(huán)、條件語句等，為學(xué)習(xí)新的編程技巧做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解智能編程硬件的基本概念、組成部分以及它們的工作原理。

舉例說明：通過展示智能編程硬件的實(shí)際應(yīng)用，如制作一個(gè)簡單的自動(dòng)燈控系統(tǒng)，幫助學(xué)生理解硬件編程的實(shí)際應(yīng)用場景。

互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生討論如何利用智能編程硬件實(shí)現(xiàn)特定的功能，如溫度監(jiān)測、聲音識(shí)別等，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的想法。

3.實(shí)踐操作（約25分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)智能編程硬件項(xiàng)目，按照設(shè)計(jì)思路進(jìn)行操作實(shí)踐。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作過程中遇到的問題，確保學(xué)生能夠順利完成項(xiàng)目。

分組展示：各小組展示自己的項(xiàng)目成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)小型的編程練習(xí)，如編寫一個(gè)簡單的控制程序，以鞏固對編程技巧的理解。

教師指導(dǎo)：教師提供必要的幫助，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成練習(xí)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)智能編程硬件的重要性，以及對編程技能的培養(yǎng)。

學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后完成一個(gè)小型的編程項(xiàng)目，如制作一個(gè)能夠自動(dòng)開關(guān)門的系統(tǒng)，要求學(xué)生獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在完成基本功能的基礎(chǔ)上，嘗試增加更多的創(chuàng)新功能，如遠(yuǎn)程控制、數(shù)據(jù)分析等。

7.課堂延伸（約5分鐘）

教師提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考智能編程硬件的未來發(fā)展趨勢，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等，激發(fā)學(xué)生對未來科技的興趣。

學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，分享對智能編程硬件未來發(fā)展的看法和想法。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解智能編程硬件的基本概念、組成部分和工作原理，掌握了智能編程硬件的連接方法和編程技巧。他們能夠運(yùn)用編程語言編寫簡單的控制程序，實(shí)現(xiàn)對硬件的編程控制。

2.技能提升：

學(xué)生在實(shí)踐操作中，學(xué)會(huì)了如何使用編程工具進(jìn)行代碼編寫和調(diào)試，提高了編程技能。同時(shí)，通過小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：

學(xué)生在完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐過程中，充分發(fā)揮了創(chuàng)新思維。他們能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案，并在實(shí)踐中不斷完善和優(yōu)化。

4.解決問題能力：

學(xué)生在面對編程過程中遇到的問題時(shí)，能夠通過查閱資料、討論等方式尋找解決方案，提高了自己的問題解決能力。

5.信息素養(yǎng)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)智能編程硬件，增強(qiáng)了信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。他們能夠主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，提高自身的信息素養(yǎng)。

6.終身學(xué)習(xí)意識(shí)：

學(xué)生在完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他們愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新的編程知識(shí)和技能，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7.實(shí)踐能力：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如制作智能家居設(shè)備、控制機(jī)器人等。這種實(shí)踐能力有助于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)到編程的樂趣，增強(qiáng)了自信心。他們學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀、積極的態(tài)度，培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)①智能編程硬件概念

-智能編程硬件定義

-智能編程硬件特點(diǎn)

②智能編程硬件組成部分

-微控制器（如Arduino、RaspberryPi）

-傳感器（如溫度傳感器、光線傳感器）

-執(zhí)行器（如電機(jī)、繼電器）

-連接線材（如杜邦線、電源線）

③智能編程硬件工作原理

-硬件連接

-編程控制

-程序執(zhí)行

④編程語