第第頁(yè)江蘇省建湖縣沿河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次階段性練習(xí)試卷一、積累運(yùn)用（28分）1．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔顥《黃鶴樓》）（3），云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門(mén)送別》）（4）《與朱元思書(shū)》一文中與“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙的句子是：，。（5）王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫(xiě)中表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世，前途無(wú)望，孤獨(dú)抑郁心情的句子是：，。（6）《使至塞上》以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是：，。閱讀文字，完成問(wèn)題。【甲】她性格和ǎi，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和mù。（朱德《回憶我的母親》）【乙】伴隨振耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲，眨眼之間，艦載機(jī)的兩個(gè)主輪觸到航母甲板上，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。（蔡年遲蒲海洋《一著驚海天》）【丙】他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái)，在客廳里整好衣襟端端正正坐著，等待這位大師的接見(jiàn)。（茨威格《列夫?托爾斯泰》）2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。和ǎi和mù妯娌一著驚海天3．句中有一個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)找出并改正。改為4．請(qǐng)將劃波浪線(xiàn)的句子概括為一個(gè)成語(yǔ)。5．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)那些闖紅燈的開(kāi)車(chē)者深?lèi)和醇玻瑓s又無(wú)可奈何。B．格力空調(diào)以無(wú)可置疑的超強(qiáng)技術(shù)贏得了世界各地用戶(hù)的信任。C．由于監(jiān)管不力，目前市場(chǎng)上粗制濫造的產(chǎn)品很多。D．我們班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，身體好，品德好，在班級(jí)中德高望重。6．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．從順應(yīng)歷史潮流、增進(jìn)人類(lèi)福祉出發(fā)，習(xí)近平主席提出了構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的倡議。B．插花，在中國(guó)又叫瓶花，自宋代到現(xiàn)在大約已有一千年左右的歷史。C．此次活動(dòng)，不僅豐盛了村里老年人的文化生活，而且增強(qiáng)了村民的幸福感和歸屬感。D．美術(shù)作品畫(huà)得好與壞，詩(shī)歌寫(xiě)得有味無(wú)味，是由一個(gè)人良好的藝術(shù)修養(yǎng)決定的。7．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《答謝中書(shū)書(shū)》作者陶弘景，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，南朝齊梁時(shí)道教思想家，人稱(chēng)“山中宰相”。作品有《陶隱居集》等。B．《三峽》作者酈道元，字善長(zhǎng)，北魏地理學(xué)家，所撰《水經(jīng)注》是我國(guó)古代的地理名著。C．《使至塞上》作者王維，唐代著名邊塞詩(shī)人、畫(huà)家，字摩詰，世稱(chēng)“王右丞”，因篤信佛教，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。重要詩(shī)作有《相思》《山居秋暝》等。D．《渡荊門(mén)送別》作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白存世詩(shī)文千余篇，有《李太白全集》傳世。語(yǔ)文活動(dòng)課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報(bào)了一則新聞。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。據(jù)央視網(wǎng)報(bào)道，5月15日7時(shí)18分，天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得成功。我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)于2016年立項(xiàng)，計(jì)劃通過(guò)一次任務(wù)實(shí)現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器于2020年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實(shí)施火星捕獲，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)，搭載的高分辨率相機(jī)、中分辨率相機(jī)、礦物光譜儀等科學(xué)載荷陸續(xù)開(kāi)機(jī)，獲取科學(xué)數(shù)據(jù)，這為順利著陸火星奠定了基礎(chǔ)。8．任務(wù)一：請(qǐng)用一句話(huà)概括這則新聞的主要內(nèi)容。9．任務(wù)二：請(qǐng)你從新聞中篩選信息，把火星探測(cè)時(shí)間軸補(bǔ)充完整（每空不超過(guò)15個(gè)字）。10．任務(wù)三：中國(guó)太空家族的命名內(nèi)藏玄機(jī)，例如火星探測(cè)器的名字“天問(wèn)”取自偉大詩(shī)人屈原的作品《天問(wèn)》，該作品表達(dá)了中華民族對(duì)自然和宇宙的追問(wèn)和探索，這也是火星探測(cè)任務(wù)的意義所在。根據(jù)你對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，在以下三個(gè)命名中選擇其中兩個(gè)，說(shuō)說(shuō)它們的妙處。(3分)①月球探測(cè)器“嫦娥”②暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”③中繼通信衛(wèi)星“鵲橋”二、/strong>、閱讀理解（52分）名著閱讀。語(yǔ)段一他說(shuō)：“我繼續(xù)讀中國(guó)舊小說(shuō)和故事。有一天我忽然想到，這些小說(shuō)有一件事情很特別，就是里面沒(méi)有種田的農(nóng)民。所有的人物都是武將、文官、書(shū)生，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民做主人公。對(duì)于這件事，我納悶了兩年之久……”語(yǔ)段二他說(shuō)：“我們也熱衷于體育鍛煉。在寒假當(dāng)中，我們徒步穿野越林，爬山繞城，渡江過(guò)河。遇見(jiàn)下雨，我們就脫掉襯衣讓雨淋，說(shuō)這是雨浴；烈日當(dāng)空，我們也脫掉襯衣，說(shuō)是日光浴。春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我們高聲叫嚷，說(shuō)這是叫作‘風(fēng)浴’的體育新項(xiàng)目。在已經(jīng)下霜的日子，我們就露天睡覺(jué)，甚至到十一月份，我們還在寒冷的河水里游泳?！?1．上述兩個(gè)語(yǔ)段中的“他”是。12．結(jié)合上述兩個(gè)語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)“他”青少年時(shí)期的生活對(duì)“他”后來(lái)的革命生涯產(chǎn)生了什么影響。13．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊?！彼怪Z所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”是指（）A．八一三事變 B．西安事變 C．九一八事變 D．七七事變閱讀下面的古詩(shī)文，完成答題。學(xué)校開(kāi)展“曠達(dá)豪放蘇東坡”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師選擇了蘇軾的三篇作品進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，請(qǐng)完成問(wèn)題?！炯住亢投瓊髁魟e粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車(chē)。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉?！疽摇吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）【丙】臣自潁移揚(yáng)，過(guò)濠、壽、楚、泗等州，所至麻麥如云。臣每屏去吏卒，親入村落。訪(fǎng)問(wèn)父老，皆有憂(yōu)色，云：“豐年不如兇年。天災(zāi)流行，民雖乏食，縮衣節(jié)口，猶可以生。若豐年舉催積欠，胥徒在門(mén)，枷棒在身，則人戶(hù)求死不得。”言訖淚下，臣亦不覺(jué)流涕。又所至城邑，多有流民……臣聞之孔子曰：“苛政猛于虎?！蔽舫２恍牌溲砸越裼^之殆有甚者。水旱殺人，百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬(wàn)虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？（節(jié)選自《蘇軾文集》中華書(shū)局1986年版）14．下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．“粗繒大布”“腹有詩(shī)書(shū)”蘇軾自夸身上雖穿著粗衣劣布，但飽讀詩(shī)書(shū)。B．頷聯(lián)“踏槐花”源自“槐花黃，舉子忙”俗語(yǔ)，指學(xué)子忙于春游活動(dòng)。C．頸聯(lián)寫(xiě)董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)。D．“尋春馬”暗用典故：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析甲詩(shī)，尾聯(lián)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用？16．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①月色入戶(hù)②臣亦不覺(jué)流涕③念無(wú)與為樂(lè)者④所至麻麥如云17．用斜線(xiàn)（/）給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句，限兩處。昔常不信其言以今觀之殆有甚者18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②臣每屏去吏卒，親入村落。19．林語(yǔ)堂在《蘇東坡傳》中說(shuō)“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合乙、丙兩文寫(xiě)出對(duì)“樂(lè)天派”和“黎民百姓的好朋友”的理解。閱讀下面的材料，完成答題?！静牧弦弧?019年，南方電網(wǎng)公司提出數(shù)字電網(wǎng)建設(shè)的戰(zhàn)略部署，將數(shù)字電網(wǎng)定義為“以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力，以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代電力能源網(wǎng)絡(luò)與新一代信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)與能源企業(yè)業(yè)務(wù)、管理深度融合，不斷提高數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平，而形成的新型能源生態(tài)系統(tǒng)”。該公司將數(shù)字電網(wǎng)作為下一階段電網(wǎng)重點(diǎn)發(fā)展的新形態(tài)和新目標(biāo)，利用先進(jìn)數(shù)字技術(shù)提升電網(wǎng)靈活性、開(kāi)放性、交互性等，使電網(wǎng)運(yùn)行更加安全、可靠、綠色、高效和智能。從技術(shù)特征來(lái)看，數(shù)字電網(wǎng)將充分利用小微傳感、邊緣計(jì)算、電力物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)手段，構(gòu)建具備云-邊協(xié)同、海量數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)分析、高度智能化決策等能力的電網(wǎng)平臺(tái)。海量數(shù)據(jù)與廣泛連接是數(shù)字電網(wǎng)的最基本特征，這構(gòu)成了數(shù)字空間對(duì)物理系統(tǒng)感知和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)；數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)是數(shù)字電網(wǎng)價(jià)值發(fā)揮的關(guān)鍵，使其能夠不完全依賴(lài)電網(wǎng)模型，完成從“數(shù)據(jù)”到“知識(shí)”的提煉和升華；跨域智能是數(shù)字電網(wǎng)的高級(jí)目標(biāo)，能夠透過(guò)數(shù)據(jù)關(guān)系發(fā)現(xiàn)電網(wǎng)整體的運(yùn)行規(guī)律，推動(dòng)電網(wǎng)智能運(yùn)行。（2021年05月31日《中國(guó)能源報(bào)》）【材料二】數(shù)字電網(wǎng)是新型電力系統(tǒng)的核心。2019年，南方電網(wǎng)研究提出數(shù)字電網(wǎng)建設(shè)的戰(zhàn)略部署。依托強(qiáng)大的“電力+算力”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)用電負(fù)荷、電量數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)“預(yù)測(cè)”，這給廣東、廣西、云南、貴州、海南5省區(qū)的清潔能源消納和消費(fèi)按下了“快進(jìn)鍵”。2020年底，5省區(qū)非化石能源裝機(jī)和電量占比分別達(dá)到56%和53%，居世界前列，風(fēng)電、光伏發(fā)電利用率均達(dá)99.7%，區(qū)域能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型成效顯著。面對(duì)我國(guó)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，南方電網(wǎng)將加快建設(shè)數(shù)字電網(wǎng)，加速電網(wǎng)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加大5G基站、物聯(lián)網(wǎng)、電動(dòng)汽車(chē)充電樁等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套投入；對(duì)接國(guó)家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字政府，推動(dòng)能源生態(tài)系統(tǒng)利益相關(guān)方開(kāi)放合作、互利共生、協(xié)作創(chuàng)新?！霸谀茉瓷a(chǎn)環(huán)節(jié)，數(shù)字技術(shù)將支撐電力系統(tǒng)擁有更加敏銳的‘五官’和更加聰明的‘大腦’，大幅提升新能源的‘可觀、可測(cè)、可控’水平，支持千萬(wàn)臺(tái)級(jí)新能源設(shè)備作為主力電源參與電力系統(tǒng)調(diào)控過(guò)程，這將為新型電力系統(tǒng)充分消納新能源、確保安全運(yùn)行和清潔低碳奠定關(guān)鍵基礎(chǔ)?！蹦戏诫娋W(wǎng)數(shù)字電網(wǎng)研究院有限公司黨委副書(shū)記、董事、總經(jīng)理李鵬說(shuō)。（2021年06月1日《科技日?qǐng)?bào)》）【材料三】數(shù)字化帶來(lái)的變革，不僅提升了生產(chǎn)效率，也在一定程度上改變著人們的生活。黨的十九屆五中全會(huì)指出，“十四五”時(shí)期，要發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，堅(jiān)定不移建設(shè)數(shù)字中國(guó)。數(shù)字電網(wǎng)就是數(shù)字中國(guó)在能源行業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。“以前走路巡檢4個(gè)基塔，要花4個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在用無(wú)人機(jī)全程只要15分鐘。”南方電網(wǎng)貴州輸電運(yùn)行檢修分公司生產(chǎn)技術(shù)部副總經(jīng)理時(shí)磊說(shuō)，如今利用北斗高精度定位、激光雷達(dá)掃描、傾斜攝影及三維建模等技術(shù)巡線(xiàn)，只要設(shè)置好巡視時(shí)間和相應(yīng)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，無(wú)人機(jī)還會(huì)自行開(kāi)啟工作，巡視線(xiàn)路并實(shí)時(shí)拍照傳回系統(tǒng)，據(jù)測(cè)算，效率提升了15倍多。數(shù)字電網(wǎng)的建設(shè)也使得越來(lái)越多的地區(qū)的老百姓能夠通過(guò)手機(jī)、平板等智能終端，足不出戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢(xún)、賬單查詢(xún)、故障報(bào)修等，辦電資料“零提交”、“刷臉”辦電已成現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了辦電“一次都不跑”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)家電網(wǎng)線(xiàn)上辦電率超過(guò)95%。實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)能源領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。這是黨中央經(jīng)過(guò)深思熟慮做出的重大戰(zhàn)略決策。要圓滿(mǎn)完成這一項(xiàng)任務(wù)艱巨的大考，能源領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。（光明網(wǎng)2021.05.28）20．根據(jù)以上材料下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)?shù)字電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代電力能源網(wǎng)絡(luò)與新一代信息網(wǎng)絡(luò)的深度融合。B．?dāng)?shù)字電網(wǎng)為高效消納新能源提供“核心算法”。C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)就是數(shù)字電網(wǎng)在能源行業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。D．材料一說(shuō)明了什么是數(shù)字電網(wǎng)及其特征，材料三說(shuō)明了數(shù)字電網(wǎng)建設(shè)的重要任用。21．材料三第一段采用了哪些說(shuō)明方法，它有什么作用？22．根據(jù)上述三則材料說(shuō)說(shuō)數(shù)字電網(wǎng)具有怎樣的重要任用。23．?dāng)?shù)字電網(wǎng)是我國(guó)能源技術(shù)革命與能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的“先導(dǎo)者”與“生力軍”。如果你是一名記者，圍繞“能源”，你會(huì)從哪些環(huán)節(jié)去介紹數(shù)字電網(wǎng)？閱讀《像花生一樣活著》，完成答題。像花生一樣活著①鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生，父親則是種植花生的大戶(hù)。很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：“花生啊，好活……”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲。②好活？！還真是如此。似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)。③印象里，每年在麥子將要熟的時(shí)候，父親就開(kāi)始種花生了。一個(gè)三角撐子，一把鏟子，就是全部工具。不幾天，小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完，青青的小苗已搖曳滿(mǎn)地了?？粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?，寶貝得不得了。④父親開(kāi)著農(nóng)用車(chē)一趟一趟拉麥子麥稈，車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿(mǎn)了小黃花。父親告訴我們，別小瞧這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性。我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵……心里溢滿(mǎn)了歡喜。⑤花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年，麥?zhǔn)者^(guò)后，鄰家圖省事，就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰(shuí)知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及我家的地，一地青青，幾個(gè)小時(shí)后，變成了一片黑乎乎的天地。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了……”第二天，父親就去街上重新買(mǎi)了花生種子。沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。⑥花生特別易于管理。一遍除草劑，就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，容易干旱，花生可不怕。當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí)，花生依然擎著黃色的花蕊，綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候，又會(huì)碰上連綿的風(fēng)雨天，那又有什么關(guān)系呢，果實(shí)長(zhǎng)在地下，雨水反而滋潤(rùn)了它。⑦猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié)，正趕上放假，我便回去幫父親收花生。父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文——許地山的《落花生》。他借用許父的話(huà)，說(shuō)：“花生不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)?！雹辔乙矊W(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然開(kāi)朗。⑨花生是一種怎樣的植物呢？像貧苦人家的孩子，容易養(yǎng)，給口吃的，便虎躥著往上長(zhǎng)。它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽(yáng)光，還是一地風(fēng)雨，它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的，它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)。24．閱讀全文，將表格填寫(xiě)完整。段落主要事件④a⑤花生被大火燒過(guò)，夜里一場(chǎng)雨后又冒出綠綠的嫩芽⑦⑧b25．閱讀第④段，說(shuō)說(shuō)我們“心里溢滿(mǎn)了歡喜”的原因是什么？26．請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析下面的句子。對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：“完了！這下花生肯定活不了了……”27．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？28．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銖奈恼碌冖岫萎?huà)線(xiàn)句子中得到的啟示。三、作文(40分29．你總有閃光的時(shí)刻：或許是一次聲情并茂的朗讀，或許是一場(chǎng)爭(zhēng)奪激烈的比賽，或許是一次落落大方的演講，或許是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)……都彭顯出你的精彩與不凡。請(qǐng)以“那是我的高光時(shí)刻”為題作文。要求：①文體不限；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名等相關(guān)信息。

答案解析部分1．【答案】（1）淺草才能沒(méi)馬蹄（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）月下飛天鏡（4）急湍甚箭；猛浪若奔（5）相顧無(wú)相識(shí)；長(zhǎng)歌懷采薇（6）大漠孤煙直；長(zhǎng)河落日?qǐng)A【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)詩(shī)詞名句的積累答題，（1）—（3）題為直接型默寫(xiě)，需要根據(jù)給出的句子來(lái)寫(xiě)對(duì)應(yīng)的句子，難度不大。（4）—（6）題為理解型默寫(xiě)，一定要仔細(xì)斟酌提示語(yǔ)。默寫(xiě)時(shí)要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意“沒(méi)、萋、洲、圓”的書(shū)寫(xiě)。

故答案為：(1)淺草才能沒(méi)馬蹄；(2)芳草萋萋鸚鵡洲；(3)月下飛天鏡；（4）急湍甚箭、猛浪若奔；（5）相顧無(wú)相識(shí)、長(zhǎng)歌懷采薇；（6）大漠孤煙直、長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。平時(shí)識(shí)記時(shí)要讀準(zhǔn)詩(shī)詞中的字音及識(shí)記字形【答案】2．藹；睦；zhóu；zhuó3．振；震4．正襟危坐【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查字音與字形的掌握。所選詞語(yǔ)均屬于常用詞語(yǔ)，辨識(shí)讀音時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：①注意文字與聲旁的關(guān)系；②注意區(qū)分平翹舌音；③注意規(guī)避方言的影響。

（2）本題考查錯(cuò)別字的辨析與修改。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練字，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

（3）本題考查成語(yǔ)的掌握。解答該題，要理解所給語(yǔ)句?？蓪⒃~語(yǔ)代入文中，聯(lián)系上下文進(jìn)行判斷。2．根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容及平時(shí)對(duì)字詞的積累，可知“和ǎi”寫(xiě)作“和藹”；“和mù”寫(xiě)作“和睦”；“妯娌”的“妯”讀作“zhóu”；“一著驚海天”的“著”表示著陸的意思，應(yīng)讀作“zhuó”。3．根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累，細(xì)讀語(yǔ)段會(huì)發(fā)現(xiàn)，“伴隨振耳欲聾的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲”一句中的“振耳欲聾”的“振”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)寫(xiě)作“震”。4．根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累與理解，可知“整好衣襟端端正正坐著”可用成語(yǔ)“正襟危坐”來(lái)概括。5．【答案】D【解析】【分析】

A.深?lèi)和唇^，表達(dá)人們對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的痛恨程度，符合語(yǔ)境，使用正確；

B.無(wú)可置疑，指事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的，符合語(yǔ)意表達(dá)，使用正確；

C.粗制濫造，指不顧質(zhì)量，只求數(shù)量的行為，符合語(yǔ)境，使用正確；

D.有誤。“德高望重”，指品德高尚，名望很大，一般用來(lái)形容長(zhǎng)者，用在此處不符合語(yǔ)境。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力，解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，再是要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義，習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。6．【答案】A【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力

A.項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病；

B.項(xiàng)語(yǔ)病是語(yǔ)義重復(fù)，可刪去“左右”或“大約“；

C.項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，可將“豐盛”改為“豐富”；

D.項(xiàng)語(yǔ)病是兩面對(duì)一面，可在“一個(gè)人”后面加上“是否擁有”。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析。解答要從不同的角度分析病句原因?？蓮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。同時(shí)要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的能力。7．【答案】C【解析】【分析】

C.有誤。王維不是邊塞詩(shī)人，他是山水田園派詩(shī)人。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品知識(shí)文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。【答案】8．天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星9．②天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器發(fā)射④探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)10．示例：①“嫦娥”這個(gè)命名的妙處在于：“嫦娥奔月”我國(guó)最早關(guān)于月球想象的優(yōu)美神話(huà)傳說(shuō)，嫦娥奔向月球，月球探測(cè)器也是從地球奔向月亮進(jìn)行探測(cè)，正好吻合。②中國(guó)古典名著《西游記》里的悟空神通廣大，擁有火眼金睛，善于發(fā)現(xiàn)。暗物質(zhì)粒子探測(cè)器要在茫茫宇宙中尋找暗物質(zhì)粒子，“悟空”這個(gè)命名非常合適。③鵲橋是神話(huà)傳說(shuō)中牛郎織女七夕相會(huì)溝通情感的橋梁，用在提供通信支持的中繼衛(wèi)星身上再合適不過(guò)了。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查新聞壓縮。新聞報(bào)道一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成，通常情況下導(dǎo)語(yǔ)能夠概括新聞的主要事件。概括新聞主要內(nèi)容，可找出新聞導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行壓縮。

（2）本題考查對(duì)新聞信息的篩選概括能力。解答系類(lèi)問(wèn)題，要通讀文中內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析概括。

（3）本題考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與語(yǔ)言表達(dá)能力。考生要對(duì)常見(jiàn)的傳統(tǒng)文化要有了解。8．本題要求用一句話(huà)概括新聞主要內(nèi)容。新聞報(bào)道一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成，通常情況下導(dǎo)語(yǔ)能夠概括新聞的主要事件。比如本題導(dǎo)語(yǔ)就能概括主要事件，由“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)”也找出事件主語(yǔ)“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器”，事件是“成功著陸于火星”，據(jù)此整理答案9．本題要求補(bǔ)充內(nèi)容。該題主要是從新聞主體部分按照時(shí)間順序篩選信息進(jìn)行概括，由“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器于2020年7月23日在海南文昌由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射”可概括出②“天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器發(fā)射”由“2月24日探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)”可概括出④“探測(cè)器進(jìn)入停泊軌道開(kāi)展環(huán)繞探測(cè)”。10．本題考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與語(yǔ)言表達(dá)能力。

“嫦娥”：要了解我國(guó)古代關(guān)于“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，然后分析其與“探月工程”之間的聯(lián)系，如二者都是“探月”；

“悟空”：要了解他是我國(guó)四大名著之一《西游記》中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢堅(jiān)定，然后分析與“暗物質(zhì)粒子探測(cè)”之間的聯(lián)系，比如暗物質(zhì)探測(cè)難度很大，需要有悟空這樣的“火眼金睛”，也需要有悟空這樣的堅(jiān)定和勇敢。

“鵲橋”：要了解牛郎織女的傳說(shuō)，鵲橋就是每年七月七日為牛郎織女相會(huì)而搭建的，再分析與“中繼通信衛(wèi)星"之間的關(guān)系，都起到了“聯(lián)通”的作用。【答案】11．毛澤東12．在青少年時(shí)期，毛澤東積極學(xué)習(xí)、思考，同情和關(guān)心中國(guó)農(nóng)民；熱衷體育鍛煉，并磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些都為他后來(lái)在艱苦卓絕的環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)革命，并取得最終勝利打下良好基礎(chǔ)。13．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】

本題考查名閱讀。《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書(shū)，它在英語(yǔ)世界獲得了轟動(dòng)性影響，是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典百科全書(shū)。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。11．本題要求判斷名著中的人物。根據(jù)語(yǔ)段一中的“我繼續(xù)讀中國(guó)舊小說(shuō)和故事”，語(yǔ)段二中的“甚至到十一月份，我們還在寒冷的河水里游泳”可知，語(yǔ)段中的“他”是毛澤東。12．根據(jù)語(yǔ)段一中的“我繼續(xù)讀中國(guó)舊小說(shuō)和故事”可知，他青少年時(shí)期積極學(xué)習(xí)。根據(jù)語(yǔ)段一中的“就是里面沒(méi)有種舊的農(nóng)民。所有的人物都是武將、文官、書(shū)生，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)農(nóng)民做主人公。對(duì)于這件事，我納悶了兩年之久”可知，他在青少年時(shí)期就思考中國(guó)人民的命運(yùn)，關(guān)注和同情農(nóng)民。

根據(jù)語(yǔ)段二中的“我們也熱衷于體育鍛煉”可知，他青少年時(shí)期熱衷體育鍛煉。根據(jù)“遇見(jiàn)下雨，我們就脫掉襯衣讓雨淋””烈日當(dāng)空，我們也脫掉襯衣”“在已經(jīng)下霜的日子，我們就露天睡覺(jué)，甚至到十一月份，我們還在寒冷的河水里游泳”可知，他在青少年時(shí)期就磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志。這些都讓他后來(lái)在艱苦卓絕的環(huán)境中能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)革命，并取得最終勝利。13．A.有誤。八一三事變是指1937年8月13日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期繼七七事變以后，日本帝國(guó)主義蓄意已久地為擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)上海制造的事變。與題干材料“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變”的描述不符。

B.正確。西安事變，發(fā)生于1936年12月12日，張學(xué)良和楊虐城為了達(dá)到勸速藍(lán)介石改戀“攘外必先安內(nèi)”的既定國(guó)策，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的目的，在西安發(fā)動(dòng)“兵諫”。西安事變后蔣介石停止了”安內(nèi)攘外“政策，迫使國(guó)民政府進(jìn)行國(guó)共第二次合作，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立。符合題干材料描述。

C.有誤。九一八事變是1931年9月18日夜日本在中國(guó)東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本帝國(guó)主義侵華的開(kāi)端。與題干材料“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變”的描述不符。

D.有誤。七七事變是指1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國(guó)地方當(dāng)局的情況下，徑自在中國(guó)駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習(xí)，并詭稱(chēng)有一名日軍士兵失蹤，要求進(jìn)入北平西南的宛平縣城(今盧溝橋鎮(zhèn))搜查，被中國(guó)駐軍嚴(yán)詞拒絕，日軍隨即向宛平城和盧溝橋發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。“七七事變”揭開(kāi)了全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。與題干材料“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變”的描述不符。

故答案為：B?！敬鸢浮?4．D15．尾聯(lián)承接上兩句，詩(shī)人進(jìn)一步想象董傳金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的情景。16．門(mén)；眼淚；考慮，想到；到。17．昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者18．①庭院的地面好像積滿(mǎn)了水，澄澈透明，水中的水藻、荇菜交相錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。②我常常摒退身邊的人，親自進(jìn)入村莊。19．①作者在寫(xiě)作【乙】文時(shí)，是被貶黃州期間，正是人生失意之時(shí)，但文中無(wú)一處有悲凄可憐之態(tài)，反而隨緣自適，“欣然”邀友賞月，透露出豁達(dá)樂(lè)觀的天性。②【丙】文中作者深入民間，體察民情，當(dāng)百姓因苦于官府催繳欠債難于活命而落淚時(shí)，“亦不覺(jué)流涕”，并將情況如實(shí)上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之憂(yōu)，和“黎民百姓”憂(yōu)戚與共，是“黎民百姓”的“好朋友”。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）)本題考查內(nèi)容理解和分析。解答此題，需在對(duì)古詩(shī)總體把握的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)，選出正確選項(xiàng)。

（2）本題考查理解詩(shī)句作用。句子的作用可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)力（藝術(shù)效果）三個(gè)方面來(lái)分析評(píng)價(jià)。

（3）本題考查對(duì)文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

（4）本題考查斷句。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓，所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破”的現(xiàn)象。

（5）本題考查的翻譯能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

（6）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和把握。14．A.有誤，“蘇軾自夸”有誤。這兩句詩(shī)贊揚(yáng)董傳雖然貧窮，但勤于讀書(shū)，因此精神氣質(zhì)非同常人。

B.有誤，“指學(xué)子忙于春游活動(dòng)”有誤?！盎被S，舉子忙”是俗語(yǔ)，槐花落時(shí)，也就是舉子應(yīng)試的時(shí)間了，后因稱(chēng)參加科舉考試為“踏槐花”。

C.有誤，“董傳身處失意和困窘，意志消沉，不再追求自己的人生目標(biāo)”錯(cuò)誤。頸聯(lián)寫(xiě)董傳雖不能像孟郊哪樣騎馬看花，但卻有機(jī)會(huì)被那“選婿車(chē)”包圍，讓自己眼花繚亂。這兩句詩(shī)是蘇軾鼓勵(lì)董傳的話(huà)，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)不是問(wèn)題，考中才是硬道理，那時(shí)什么都會(huì)有。

D.正確。15．“得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉”，考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔書(shū)上如鴉的黑字新寫(xiě)著我的名字，這是希冀董傳能夠有朝一日，可以金榜題名，揚(yáng)眉吐氣。故尾聯(lián)再內(nèi)容上描繪了詩(shī)人想象想象董傳金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的情景。結(jié)構(gòu)上承接了頸聯(lián)。16．①句意為：月光從門(mén)戶(hù)照進(jìn)來(lái)。戶(hù)：門(mén)。

②句意為：我也忍不住落淚。涕：眼淚。

③句意為：考慮到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人。念：考慮，想到。

④句意為：所到之處遍地都是麻和麥子(豐收景象)。至：到。17．本句話(huà)的意思：過(guò)去我常常不信這話(huà)，根據(jù)現(xiàn)在(情形看，大概比這更嚴(yán)重，“昔常不信其言”與“以今觀之/哈有甚者”有轉(zhuǎn)折之意。“以今觀之”的結(jié)果是“殆有甚者”。故斷句為：昔常不信其言/以今觀之/殆有甚者18．①重點(diǎn)字詞：空明，清激透明。藻，藻類(lèi)植物。薦，薦菜。這里借指月色下的竹柏影。交橫，交錯(cuò)縱橫。蓋，承接上文解釋原因，表示肯定，相當(dāng)于“大概”，這里解釋為“原來(lái)是’。也：句末語(yǔ)氣詞，表判斷。句意：庭院的地面好像積滿(mǎn)了水，澄澈透明，水中的水藻、荇菜交相錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。

②重點(diǎn)字詞：屏，摒退。親，親自。句意：我常常摒退身邊的人，親自進(jìn)入村莊。19．根據(jù)[乙]文內(nèi)容可知，對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無(wú)限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。據(jù)此可知，他是一個(gè)“樂(lè)天派”。根據(jù)[丙]文“臣每屏去吏卒，親入村落。訪(fǎng)問(wèn)父老，皆有憂(yōu)色言淚下，臣亦不覺(jué)流涕”可知，蘇軾深入民間，體察民情。當(dāng)百姓因苦于官府催繳欠債難于活命而落淚時(shí)，他也落淚。根據(jù)“臣竊度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余萬(wàn)虎狼散在民間，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？”可知，蘇軾將情況如實(shí)上奏朝廷，以期朝廷能施仁政，解百姓之憂(yōu)。據(jù)此分析，蘇軾是“黎民百姓”的“好朋友”。【答案】20．C21．運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了數(shù)字化帶來(lái)的變革提升了生產(chǎn)效率。22．?dāng)?shù)字電網(wǎng)將促進(jìn)電力能源技術(shù)與先進(jìn)數(shù)字化技術(shù)有機(jī)融合（材料一）；數(shù)字電網(wǎng)將為我國(guó)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)（材料二、三）；數(shù)字電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、建設(shè)數(shù)字中國(guó)不可或缺的環(huán)節(jié)（材料三）；數(shù)字電網(wǎng)可以提升生產(chǎn)效率，改變著人們的生活。（材料三）（可要根據(jù)材料三概括出：對(duì)接“雙碳”目標(biāo)惠及民生福祉，也給對(duì)）23．能源生產(chǎn)環(huán)節(jié)、能源供給環(huán)節(jié)、能源消費(fèi)環(huán)節(jié)【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查內(nèi)容理解。解答此題，一熟悉各則材料內(nèi)容，二根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)材料，選出正確選項(xiàng)。

（2）本題考查說(shuō)明方法判定及分析其作用。根據(jù)標(biāo)志性語(yǔ)言判斷說(shuō)明方法類(lèi)型，結(jié)合上下文及該段的說(shuō)明中心，分析其說(shuō)明作用即可。

（3）本題考查內(nèi)容概括。解答此題，應(yīng)在通讀所給材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，鎖定答案區(qū)域，然后進(jìn)行概括。

（4）本題考查材料的提煉和概括能力。解答此題，應(yīng)在通讀所給材料的基礎(chǔ)上，提煉材料的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)潔組織語(yǔ)言，進(jìn)行解答。20．C.有誤。材料三第一段“數(shù)字電網(wǎng)就是數(shù)字中國(guó)在能源行業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐?！迸c選項(xiàng)不一致。

故答案為：C。21．本題要求判斷文中運(yùn)用說(shuō)明方法并分析其作用。材料三第一段“以前走路巡檢4個(gè)基塔，要花4個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在用無(wú)人機(jī)全程只要15分鐘。”運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法；“南方電網(wǎng)貴州輸電運(yùn)行檢修分公司生產(chǎn)技術(shù)部副總經(jīng)理時(shí)磊說(shuō)，如今利用北斗高精度定位、激光雷達(dá)掃描、傾斜攝影及三維建模等技術(shù)巡線(xiàn)，只要設(shè)置好巡視時(shí)間和相應(yīng)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，無(wú)人機(jī)還會(huì)自行開(kāi)啟工作，巡視線(xiàn)路并實(shí)時(shí)拍照傳回系統(tǒng)，據(jù)測(cè)算，效率提升了15倍多”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。該段運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了數(shù)字化帶來(lái)的變革提升了生產(chǎn)效率。22．本題要求分析數(shù)字電網(wǎng)的重要任用。解答該答題要通讀所給材料，在材料中尋找到相關(guān)語(yǔ)句，進(jìn)行概括即可。根據(jù)材料一“將數(shù)字電網(wǎng)定義為'以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代數(shù)字技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)力，以數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代電力能源網(wǎng)絡(luò)與新一代信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)與能源企業(yè)業(yè)務(wù)、管理深度融合，不斷提高數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平，而形成的新型能源生態(tài)系統(tǒng)'"可概括為：數(shù)字電網(wǎng)將促進(jìn)電力能源技術(shù)與先進(jìn)數(shù)字化技術(shù)有機(jī)融合；

根據(jù)材料二“面對(duì)我國(guó)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，南方電網(wǎng)將加快建設(shè)數(shù)字電網(wǎng)，加速電網(wǎng)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加大5G基站、物聯(lián)網(wǎng)、電動(dòng)汽車(chē)充電樁等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套投入；對(duì)接國(guó)家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字政府，推動(dòng)能源生態(tài)系統(tǒng)利益相關(guān)方開(kāi)放合作、互利共生、協(xié)作創(chuàng)新?！奔安牧先皵?shù)字電網(wǎng)的建設(shè)也使得越來(lái)越多的地區(qū)的老百姓能夠通過(guò)手機(jī)、平板等智能終端，足不出戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢(xún)、賬單查詢(xún)、故障報(bào)修等，辦電資料'零提交’、‘刷臉’辦電已成現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了辦電‘一次都不跑’”可概括為：數(shù)字電網(wǎng)將為我國(guó)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)；

根據(jù)材料三“實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)能源領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)將力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”可概括為：數(shù)字電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、建設(shè)數(shù)字中國(guó)不可或缺的環(huán)節(jié)；

根據(jù)材料三：“南方電網(wǎng)貴州輸電運(yùn)行檢修分公司生產(chǎn)技術(shù)部副總經(jīng)理時(shí)磊說(shuō)，如今利用北斗高精度定位、激光雷達(dá)掃描、傾斜攝影及三維建模等技術(shù)巡線(xiàn)，只要設(shè)置好巡視時(shí)間和相應(yīng)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，無(wú)人機(jī)還會(huì)自行開(kāi)啟工作，巡視線(xiàn)路并實(shí)時(shí)拍照傳回系統(tǒng)，據(jù)測(cè)算，效率提升了15倍多。”“目前國(guó)家電網(wǎng)線(xiàn)上辦電率超過(guò)95%?！笨筛爬椋簲?shù)字電網(wǎng)可以提升生產(chǎn)效率，改變著人們的生活。23．本題要求介紹數(shù)字電網(wǎng)。材料二敘述了數(shù)字電網(wǎng)能源生產(chǎn)環(huán)節(jié)、能源供給環(huán)節(jié)、材料三敘述了數(shù)字電網(wǎng)能源消費(fèi)環(huán)節(jié)?！敬鸢浮?4．花生苗慘遭碾壓，一段時(shí)間后又綴滿(mǎn)小黃花。；“我”心灰意懶時(shí)，父親以花生啟示“我”，“我”豁然開(kāi)朗。25．.因?yàn)楦赣H告訴我們“一朵花就是一顆白白胖胖的花生”。（或：我們數(shù)著花就好像數(shù)著花生。）26．運(yùn)用神態(tài)（外貌）描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出花生被燒后父親內(nèi)心的無(wú)奈、絕望，表現(xiàn)花生損失慘重，從側(cè)面襯托了花生頑強(qiáng)的生命力。27．文中的父親是一個(gè)勤勞能干、教子有方的人。28．示例：外面的世界很精彩，作為學(xué)生的我們應(yīng)抵制住網(wǎng)絡(luò)游戲等不良誘惑，安于自己的學(xué)業(yè)，像文中的花生那樣“不抱怨，不氣餒，不喧嘩”，默默努力，就能結(jié)出屬于自己的果實(shí)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題考查情節(jié)梳理與概括。解答此題，應(yīng)在通讀所給材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干要求，鎖定答案區(qū)域，然后進(jìn)行概括。

（2）本題考查內(nèi)容理解。解答此題，要熟讀并了解整篇文章內(nèi)容，在對(duì)這篇文章總體把握的基礎(chǔ)上，在原文中尋找該句所處位置，聯(lián)系上下文，進(jìn)行理解。

（3）本題考查語(yǔ)句賞析。解答該題，首先確定描寫(xiě)方法；接著確定描寫(xiě)手法的作用；最后明確其表達(dá)效果。

（4）考查分析人物形象。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。

（5）本題考查啟示。解答該題要先理解語(yǔ)句再聯(lián)系實(shí)際來(lái)談。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。24．根據(jù)第④段“車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭”和第④段“果然，一段時(shí)間后，再見(jiàn)到它們，都好好的，青色的葉間還綴滿(mǎn)了小黃花”，可概括為：花生苗慘遭碾壓，一段時(shí)間后又綴滿(mǎn)小黃花；

根據(jù)第⑦段“父親見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)緣由，我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文一一許地山的《落花生》”和第⑧段“我也學(xué)著父親的樣子，拔出一株花生，抖抖。白花花的花生，太陽(yáng)下，晃人的眼，那一刻，我心里然開(kāi)朗”，可概括為：“我”心灰意懶時(shí)父親以花生啟示“我”“我”豁然開(kāi)朗。25．根據(jù)第④段“父親告訴我們，別小這不起眼的小花，一朵花就是一顆白白胖胖的花生，他又給我們講花生地上開(kāi)花地下結(jié)果的特性，我們聽(tīng)得有趣，情不自禁地?cái)?shù)起了那些小小的花，一朵，兩朵，三朵心里溢滿(mǎn)了歡喜”可知，“我”們心中溢滿(mǎn)了歡喜，是因?yàn)楦赣H告訴我們“一朵花就是一顆白白胖胖的花生”，我們數(shù)著花就好像數(shù)著花生，有許多的花，有許多花生。26．本題要求從人物描寫(xiě)的角度賞析。第⑤段“對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白，猛地坐在地頭，喃喃地說(shuō)：完了!這下花生肯定活不了了……”句中的“臉色然白”是神態(tài)描寫(xiě)“猛地坐在地頭”是動(dòng)作描寫(xiě)，“完了！這下花生肯定活不了了……”是語(yǔ)言描寫(xiě)?！澳樕钒住边@個(gè)神態(tài)寫(xiě)出了父親當(dāng)時(shí)心情的悲痛，”猛地坐在地頭“這一動(dòng)作則寫(xiě)出父親因?yàn)樾那槌林囟溶洝⒆碌那閼B(tài)，語(yǔ)言描寫(xiě)則直接寫(xiě)出了父親因?yàn)榛ㄉ粺a(chǎn)生的絕望、無(wú)奈。結(jié)合第③段”車(chē)輪碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我們心疼得直哭，父親卻哈哈大笑，說(shuō)：“事的，它們結(jié)實(shí)著呢！”可知，父親之前看到花生苗被車(chē)輪碾壓不當(dāng)一回事，表現(xiàn)出對(duì)花生生命力的相信，但是此時(shí)卻絕望、無(wú)奈，進(jìn)而寫(xiě)出了花生此時(shí)受傷之重、損失之慘重。結(jié)合第⑥段“沒(méi)想到，夜里一場(chǎng)雨后，黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽”可知，在受傷如此之重的情況下，花生還是生存了下來(lái)，側(cè)面襯托花生頑強(qiáng)的生命力。27．本題要求概括父親的形象。由第①段“很多人慕名向他請(qǐng)教，父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙，說(shuō)：花生啊，好活”聲音拉得倍兒長(zhǎng)，像講自己的孩子一樣驕傲”，第②段“似乎從有記憶開(kāi)始，秋田里就是一望無(wú)際的花生。這一種就是幾十年，從來(lái)沒(méi)有讓人失望過(guò)”，可以看出父親勤勞能干，并一直熱愛(ài)自己的工作；由第⑦段“猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作，時(shí)常心灰意懶”“父親聽(tīng)了，一邊拔花生，一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文一一許地山的《落花生》”你看，花生就是這樣低調(diào)，把自己置于泥土中，一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己，結(jié)出珍貴果實(shí)”可以看出，父親教子有方，在“我”處于人生低谷時(shí)開(kāi)導(dǎo)“我”。據(jù)此概括作答即可。28．本題要求談啟示，解答該題要先理解語(yǔ)句再聯(lián)系實(shí)際來(lái)談。首先理解句子。結(jié)尾劃線(xiàn)句“風(fēng)光是你們的，熱鬧是你們的它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)”中的“風(fēng)光“熱鬧”是外界的名利、是外界的誘感，是外界的各種吸引人的娛樂(lè)活動(dòng)等等。結(jié)合“它不挑三揀四，安于自己的環(huán)境，不抱怨，不氣餒，不喧嘩，本本分分，安安然然”可知，“它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下，悄悄地成長(zhǎng)”指自己在樸素的環(huán)境中不抱怨、不氣餒、不喧嘩，而是本本分分、安安然然地努力奮斗，默默地成長(zhǎng)，結(jié)出自己的果實(shí)。據(jù)此可從“不受外界誘惑”“本本分分”等角度，結(jié)合自己的生活或者社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出自己獲得的啟示示例：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，我們有很多像鄧稼先這樣的科研工作者，排除外界干擾，守住內(nèi)心凈土地，幾十年如一日，“本本分分，安安然然”，潛力心鉆研，為祖國(guó)科研帶來(lái)做出了巨大貢獻(xiàn)。這啟示我們只有踏踏實(shí)實(shí)在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里奮斗、遠(yuǎn)離名利的干擾，才能更好地創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。29．【答案】那是我的高光時(shí)刻在雷鳴般的掌聲中，我們走下舞臺(tái)。老師給向我豎起了大拇指，那是我第一次代表學(xué)校去演小品。

“今天大家演的不錯(cuò)！”老師表?yè)P(yáng)了我們，我想向母親報(bào)喜，可是她先將電話(huà)打了進(jìn)來(lái)：“比賽完了對(duì)吧！剛才外婆打電話(huà)給我，說(shuō)咱家的水