第第頁(yè)重慶市開(kāi)州區(qū)云楓教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷一、語(yǔ)文基礎(chǔ)及運(yùn)用（30分）1．閱讀下面文段，完成各題。學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，jiān（）滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì)，那氣勢(shì)只能用銳不可當(dāng)來(lái)形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》，我們了解諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的遺zhǔ（）設(shè)立的，是為了獎(jiǎng)勵(lì)那些為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛又看到了中國(guó)姑娘呂偉在第9屆亞運(yùn)會(huì)中奪得10米高臺(tái)跳水冠軍的英姿，仿佛又聽(tīng)到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《藤野先生》，我們仿佛聽(tīng)到了那個(gè)沒(méi)有民族偏見(jiàn)的藤野先生，用他那緩慢而又抑揚(yáng)頓挫的聲音在給魯迅講解解剖學(xué)，讓我們生出無(wú)限的敬佩之情！去年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程，波瀾壯闊。時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從摧枯拉朽的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線；從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng)到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨卡……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為A□勇挑重?fù)?dān)B□為國(guó)家富強(qiáng)C□人民幸福dān（）精竭慮D□彰顯了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中澎湃的青春力量。（1）選文中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．擊潰（kuì） B．匿名（nì）C．解剖（pāo） D．彰顯（zhāng）（2）根據(jù)選文中詞語(yǔ)的拼音寫(xiě)漢字。jiān（）滅遺zhǔ（）dān（）精竭慮（3）文段中畫(huà)直線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．銳不可當(dāng) B．震耳欲聾 C．抑揚(yáng)頓挫 D．摧枯拉朽（4）給選文第三段方框處加上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一處是（）新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)；為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福dān（）精竭慮，彰顯了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中澎湃的青春力量。A．、 B．； C．、 D．，2．我們往往可以從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)偉大的力量。請(qǐng)參照示例，另選一種事物，寫(xiě)一個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，使用修辭）示例：微雨——只有點(diǎn)滴的力量，卻也能撫慰大地。備選詞語(yǔ)：火把星光小草3．名著閱讀（1）云楓初級(jí)中學(xué)開(kāi)展以“做一個(gè)幸福的讀書(shū)人”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)陂喿x《紅星照耀中國(guó)》這部共產(chǎn)黨人的奮斗史時(shí)，老師要求我們學(xué)會(huì)摘錄和整理，這樣能讓我們收獲更多。請(qǐng)仿照示例，選取能促使你成長(zhǎng)的精辟語(yǔ)句或榜樣人物的事跡（精神），總結(jié)《紅星照耀中國(guó)》對(duì)你的影響。示例1：當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，想到《吶喊》中寫(xiě)的“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，瞬間又有了勇氣。示例2：當(dāng)我為平凡的長(zhǎng)相苦惱時(shí)，想到《三作家》中托爾斯泰雖然外表土頭土腦，但憑借熱情和才華為人類創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富，便立即有了飽讀詩(shī)書(shū)的激情和行動(dòng)。（2）關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》這部名著，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．本書(shū)又名《西行漫記》，作者是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾。B．本書(shū)是一部向世界介紹、傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書(shū)。C．本書(shū)是按照作者探尋“紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的。D．這是一部具有新聞報(bào)道性的作品，及時(shí)是他暢銷不衰的首要和基本因素。4．綜合性學(xué)習(xí)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。我們每個(gè)人都應(yīng)以信為本，誠(chéng)信做人。云楓中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組將要開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。（1）【文化傳承】請(qǐng)你結(jié)合活動(dòng)主題為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！拘侣匋c(diǎn)擊】下面是一則新聞，請(qǐng)閱讀新聞完成小題。以“誠(chéng)聚力量信贏發(fā)展——共建網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新時(shí)代”為主題的2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)于7月15日至16日在長(zhǎng)沙舉行，八方來(lái)賓齊聚，共話誠(chéng)信，共襄盛舉。為期兩天的大會(huì)，9場(chǎng)活動(dòng)碩果滿滿，500余位行業(yè)嘉賓共謀新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信之道，助推網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)破浪前行。“人而無(wú)信，不知其可也”。當(dāng)這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的年度盛會(huì)落下帷幕，湖南進(jìn)一步校準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“風(fēng)向標(biāo)”，匯聚網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“正能量”，織密網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“防護(hù)網(wǎng)”，畫(huà)好網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“同心圓”，共建共享網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新空間。（2）請(qǐng)給上面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（不超過(guò)20個(gè)字）【評(píng)議誠(chéng)信】請(qǐng)閱讀下面兩則材料，完成小題。材料一：近日，有不少網(wǎng)友發(fā)帖更博反映：部分小紅書(shū)博主使用濾鏡過(guò)度美化景點(diǎn)，去過(guò)后大失所望，“買家秀”和“賣家秀”區(qū)別很大。網(wǎng)友吐槽：再也不相信小紅書(shū)了。小紅書(shū)對(duì)此作出回應(yīng)，承認(rèn)存在部分用戶過(guò)度美化筆記的情況并致歉。材料二：小紅書(shū)一直以來(lái)嚴(yán)厲打擊社區(qū)數(shù)據(jù)作弊行為，此前已配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查破獲多起刷量事件。為了維護(hù)小紅書(shū)社區(qū)內(nèi)容的真實(shí)性，小紅書(shū)社區(qū)早已建立幾十人的反作弊團(tuán)隊(duì)，形成了獨(dú)立于業(yè)務(wù)體系的誠(chéng)信風(fēng)控體系。專業(yè)風(fēng)控和反作弊團(tuán)隊(duì)通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段甄別在小紅書(shū)上的刷量行為，并通過(guò)大數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化模型。（3）閱讀上述兩則材料，請(qǐng)從用戶和平臺(tái)的角度分別談?wù)勅绾翁嵘W(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信度。二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）5．根據(jù)積累，填寫(xiě)句子。（1）請(qǐng)將下表中的詩(shī)句補(bǔ)充完整。類別詩(shī)句出處田園風(fēng)光①樹(shù)樹(shù)皆秋色，。王績(jī)《野望》②，淺草才能沒(méi)馬蹄。白居易《錢(qián)塘湖春行》山川風(fēng)光③，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》④，江入大荒流。李白《渡荊門(mén)送別》詠物抒懷⑤柴門(mén)何蕭條，。曹植《梁甫行》⑥，終歲常端正。劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》（2）學(xué)校將舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白中的詩(shī)句：古詩(shī)是一幅幅草木明凈的“無(wú)聲畫(huà)”。登樓遠(yuǎn)眺，崔顥吟誦，（《黃鶴樓》）；古詩(shī)是一首首聲音清麗的“有聲曲”。歡樂(lè)的心情，猶如禽鳥(niǎo)爭(zhēng)春，，（白居易《錢(qián)塘湖春行》）。閱讀下面的文言文，完成各題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】答謝中書(shū)書(shū)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。6．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。略無(wú)闕處闕：屬引凄異屬：夕日欲頹頹：未復(fù)有能與其奇者與：7．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。②曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。8．下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”從側(cè)面表現(xiàn)了山的高聳。B．【乙】文寫(xiě)景部分用詞極為精妙，“亂”“競(jìng)”二字極寫(xiě)動(dòng)態(tài)，以動(dòng)襯靜，體現(xiàn)了清晨、傍晚的寧?kù)o。C．【甲】文用“寒”“肅”“凄”“哀”這四個(gè)字，將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。D．【乙】文作者具體描繪了秀美的山川景色，白云、高山、青林、翠竹，表現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、常伴林泉的志趣。9．閱讀鏈接材料，結(jié)合【甲】文內(nèi)容思考：兩文都描寫(xiě)了夏天的流水，都寫(xiě)出了水的什么特點(diǎn)？?jī)晌倪\(yùn)用的寫(xiě)法有什么不同？【鏈接材料】谷中多大石，岌嶪①相倚。水行石間，其聲如雷霆，如千乘車行者，震掉②不能自持，雖三峽之險(xiǎn)不過(guò)也。故其橋曰三峽。渡橋而東，依山循水，水平如白練，橫觸巨石，匯為大車輪，流轉(zhuǎn)洶涌，窮水之變。【注釋】①岌嶪（yè）：山石危急的樣子。①震掉：使人恐懼而提心吊膽。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成各題。清澈的愛(ài)，只為中國(guó)①戰(zhàn)斗結(jié)束清理戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)一名戰(zhàn)士緊緊趴在營(yíng)長(zhǎng)身上，保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。這名戰(zhàn)士，正是陳祥榕。②2021年2月19日，《解放軍報(bào)》發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，文章首次披露2020年6月中印邊境對(duì)峙事件詳細(xì)過(guò)程。中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳紅軍“衛(wèi)國(guó)戍邊英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。烈士陳祥榕家鄉(xiāng)在寧德屏南，18歲入伍時(shí)便寫(xiě)下值得我們此生銘記的戰(zhàn)斗口號(hào)——“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”。③初春的屏南，草木復(fù)蘇，但我們心情卻無(wú)比地沉痛。這里是素有“紅旗不倒縣”之稱的革命老區(qū)縣，也是陳祥榕的家鄉(xiāng)。④家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。盡管家境不好，在所有親朋好友眼里，陳祥榕從小就是一位對(duì)家負(fù)責(zé)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)孝順的孩子。姐姐陳巧釵說(shuō)：“陳祥榕從小因?yàn)橛辛?xí)慣性流鼻血，每次流血一灘一灘的，還安慰周邊的人不要怕，只是習(xí)慣性流鼻血，非常勇敢?！雹蓐愊殚?3歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸?！耙?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會(huì)腿疼，都是弟弟整夜整夜的給爸爸按摩，才13歲的孩子，真的非常懂事。”陳巧釵哽咽著說(shuō)道。在初一那年，父親因病去世，他認(rèn)為自己是家里的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任。⑥陳祥榕將對(duì)家人的愛(ài)，也帶給了同學(xué)、朋友。有一年，他班上班長(zhǎng)被無(wú)牌無(wú)證車輛撞傷，陳祥榕知道后，在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己零花錢(qián)捐了出來(lái)，還到廣場(chǎng)上幫同學(xué)募捐。⑦陳祥榕受堂姐的影響，打算去當(dāng)兵。為了過(guò)體能測(cè)試，每天早上5點(diǎn)鐘就起床，沿著公路跑步，靠著自己的努力順利入伍。“弟弟那時(shí)候的眼里有光?！标惽赦O說(shuō)。⑧2019年，陳祥榕高中畢業(yè)后報(bào)名參軍。9月，陳祥榕將這份對(duì)家的熱愛(ài)帶到了軍旅中，將赤誠(chéng)鐫刻在了喀喇昆侖。⑨清晨，當(dāng)哨聲響徹營(yíng)房，班長(zhǎng)李確祥又想起了一笑就露出兩顆小虎牙的陳祥榕，想起了那個(gè)新兵的第一次沖鋒。那是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事，李確祥和陳祥榕等緊急前出處置。李確祥問(wèn)年輕的戰(zhàn)友：“要上一線了，你怕不怕？”陳祥榕回答：“使命所系，義不容辭！”他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員。⑩“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)?！边@是18歲的陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。班長(zhǎng)孫濤問(wèn)他；“你一個(gè)‘00后’的新兵，口號(hào)這么‘大’？”“班長(zhǎng)，這跟年齡沒(méi)關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的?！彼麍?jiān)定地說(shuō)。而他也的確做到了。?2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。?雪域高原捍疆土，紅色熱土育英才。2020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)，在這片紅土地上，“新四軍三支六團(tuán)”遺址依然矗立，北上抗日紀(jì)念碑熠熠生輝，中共閩東特委駐地歷久彌堅(jiān)，陳祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽。?“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！”漢高祖的千古擔(dān)憂，我們?cè)谛聲r(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)的陳祥榕身上找到放心的答案。惟愿山河錦繡、國(guó)泰民安?。ㄟx自《閩東日?qǐng)?bào)》記者張文奎/文，有刪改）10．“愛(ài)”是貫穿全文的線索，請(qǐng)你梳理陳祥榕烈士生前“愛(ài)”的典型事跡，然后完善以下思維導(dǎo)圖。11．作者在敘述事件時(shí)，既用自己的語(yǔ)言進(jìn)行敘述，又不時(shí)引用受訪者姐姐的話。請(qǐng)以文章第⑤段為例，具體分析這種寫(xiě)法的表達(dá)效果。12．聯(lián)系上下文，根據(jù)要求，理解賞析下面的詞句。①“公然”本指明目張膽，毫無(wú)顧忌，“蓄意”意思是存心，有意，這兩個(gè)詞語(yǔ)用在這里極言外軍的囂張氣焰，明目張膽違背共識(shí)，有意制造沖突，一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心。②語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)陳祥榕樸實(shí)無(wú)華堅(jiān)定的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了陳祥榕熱愛(ài)祖國(guó)的決心，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美以及敬仰之情。外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)，非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員，蓄意制造了加勒萬(wàn)河谷沖突。（詞語(yǔ)表達(dá)效果角度賞析）“班長(zhǎng)，這跟年齡沒(méi)關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的?！彼麍?jiān)定地說(shuō)。而他也的確做到了。（從描寫(xiě)的角度賞析）13．簡(jiǎn)析第?段畫(huà)線句在文章中的作用。14．“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)！”有的愛(ài)，可以像熱血一樣殷紅；有的愛(ài)，可以像湖水一樣清澈。聯(lián)系全文以及自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文中“清澈的愛(ài)”含義的理解。閱讀下面的實(shí)用類文本，完成各題。材料一：何謂網(wǎng)紅《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告》界定的“網(wǎng)紅”具備三個(gè)特征：首先，“網(wǎng)紅”必須來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)生性，而不能僅僅是線下名人的線上化；其次，“網(wǎng)紅”要能夠憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣、生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響；最后，“網(wǎng)紅”必須是具備傳播渠道的獨(dú)立個(gè)體，可以是具體的人，也可以是象征性的符號(hào)。報(bào)告將“網(wǎng)紅”分為五種類型：電商網(wǎng)紅、視頻網(wǎng)紅、直播網(wǎng)紅、圖文網(wǎng)紅和事件網(wǎng)紅。報(bào)告還分析，“網(wǎng)紅”與粉絲在年齡和學(xué)歷程度上存在極大的相似性，這使得“網(wǎng)紅”與粉絲往往擁有相似的消費(fèi)習(xí)慣、生活方式和價(jià)值觀，他們之間也容易產(chǎn)生情感共鳴。他們的走紅皆因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂(lè)、刺激、品味以及看客等心理相契合，有意或無(wú)意間受到網(wǎng)絡(luò)世界的追捧，成為“網(wǎng)絡(luò)紅人”。因此，“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結(jié)果。（摘編自《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告》，有刪改）材料二：網(wǎng)絡(luò)文字時(shí)代：互聯(lián)網(wǎng)還不便捷，人們常關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其中一些作者攜帶著作品在BBS等網(wǎng)絡(luò)論壇之中活躍。網(wǎng)絡(luò)圖文時(shí)代：人們使用互聯(lián)網(wǎng)變得便捷，QQ空間、水木清華等在網(wǎng)絡(luò)上橫行，一些人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布與人們審美契合或是反差的照片，搏人眼球，成為新一代網(wǎng)紅。網(wǎng)絡(luò)微信息時(shí)代：隨著互聯(lián)網(wǎng)社交渠道更加便捷，微博、短視頻平臺(tái)渠道迅速崛起，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)中可以掌握話語(yǔ)的主動(dòng)權(quán)，越來(lái)越多的人物、事情成為焦點(diǎn)，隨之演變成為網(wǎng)紅。這一階段，開(kāi)始啟動(dòng)了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)交互時(shí)代：網(wǎng)絡(luò)直播的出現(xiàn)；實(shí)時(shí)交互的便捷性催生了“網(wǎng)紅制造”公司，造就了一大批網(wǎng)紅，成為網(wǎng)紅數(shù)量最多，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)代。網(wǎng)紅藝人化這條支線越來(lái)越明顯。材料三：網(wǎng)紅向網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，是指依托互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播及其社交平臺(tái)推廣，通過(guò)大量聚集社會(huì)關(guān)注度，形成龐大的粉絲和營(yíng)銷市場(chǎng)，并圍繞網(wǎng)紅IP而衍生出的各種消費(fèi)市場(chǎng)，最終形成網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)鏈條的一種新經(jīng)濟(jì)模式。其本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟(jì)行為：以用戶變現(xiàn)為方式的直接經(jīng)濟(jì)行為（打賞、道具、付費(fèi)問(wèn)答等）和間接的經(jīng)濟(jì)行為（廣告、品牌、代言等）。表一表二材料四：社會(huì)需要正能量網(wǎng)紅網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。網(wǎng)紅群體以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造，意義重大。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛(ài)上傳統(tǒng)文化；在抗擊新冠肺炎疫情期間，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏成為“網(wǎng)紅醫(yī)生”，他的的每次“硬核”發(fā)言，在網(wǎng)絡(luò)上都會(huì)迎來(lái)一片點(diǎn)贊叫好之聲；青島網(wǎng)紅“交警大V”李涌，用圖文的方式宣傳交通安全、為網(wǎng)友答疑解惑，多次護(hù)送危重傷員前往醫(yī)院救治，他用一生踐行愛(ài)民情懷，守護(hù)百姓平安……實(shí)物和人物借助傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”，成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。成為網(wǎng)紅，看起來(lái)容易，其實(shí)需要辛苦耕耘。在互聯(lián)網(wǎng)早期，一些人以噱頭博取眼球成為網(wǎng)紅，雖短時(shí)間內(nèi)為眾人矚目，但因未能持續(xù)提供內(nèi)容而迅速淡出公眾視野。事實(shí)證明，網(wǎng)紅要“長(zhǎng)紅”，必須有鮮明突出的自身定位、個(gè)人特色以及強(qiáng)大的內(nèi)容輸出能力，才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó)網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過(guò)，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過(guò)不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。近年來(lái)，從袁隆平到鐘南山，從為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒到為愛(ài)逆行的人民子弟兵，正能量“網(wǎng)紅”正成為越來(lái)越多人的“愛(ài)豆”，從一個(gè)側(cè)面折射出我們社會(huì)的價(jià)值主流。奮斗者、創(chuàng)造者、奉獻(xiàn)者，才是我們心中的最美英雄。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的正能量網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營(yíng)造，具有十分重要的意義。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）15．從以上材料看，下列理解和判斷正確的一項(xiàng)是（）A．“網(wǎng)絡(luò)紅人”的產(chǎn)生是自發(fā)的，在網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結(jié)果。B．網(wǎng)絡(luò)圖文時(shí)代啟動(dòng)了網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)交互時(shí)代成為網(wǎng)紅數(shù)量最多，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)代。C．網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是注意力延伸出的經(jīng)濟(jì)行為，以用戶變現(xiàn)為方式的直接經(jīng)濟(jì)行為和間接的經(jīng)濟(jì)行為。D．在網(wǎng)絡(luò)社群中，網(wǎng)紅生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受粉絲的影響。16．根據(jù)材料一為“網(wǎng)紅”下一個(gè)定義。17．根據(jù)材料三的表一、表二，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言提煉出兩條信息。18．結(jié)合材料四內(nèi)容，請(qǐng)你分析張文宏、李涌成為網(wǎng)紅的原因。19．在網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，也產(chǎn)生了一些亂象。例如：過(guò)度、虛假宣傳，表演過(guò)程中傳播低俗、不健康內(nèi)容等。如何讓網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的發(fā)展，請(qǐng)你參考材料提出幾條建議。四、寫(xiě)作（55分）20．以下兩題，選做一題要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；⑤不得抄襲。①請(qǐng)以“生活教會(huì)我▲”為題，寫(xiě)一篇文章。提示：可以從“微笑”“自信”“感恩”“做人”中選填，也可以填其他的詞語(yǔ)。②以下是小華同學(xué)寫(xiě)給學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛(ài)跟老師交流，不愛(ài)向老師問(wèn)問(wèn)題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問(wèn)問(wèn)題，但我不敢問(wèn)；現(xiàn)在我即使想問(wèn)也不知如何去問(wèn)了。這該如何是好？題目：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)。要求：可綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式；不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

答案解析部分1．【答案】（1）C（2）殲；囑；殫（3）D（4）B【解析】【分析】⑴ABD.正確。C.有誤，“解剖”的“剖”讀作“pōu”。

⑵本題考查字形。根據(jù)積累作答?！癹iān”寫(xiě)作“殲”；“zhǔ”寫(xiě)作“囑”；“dān”寫(xiě)作“殫”。

⑶ABC.恰當(dāng)。D.不當(dāng)，摧枯拉朽：摧毀枯草，折斷朽木。比喻迅速摧毀腐朽的事物。不合語(yǔ)境。

⑷ACD.正確。B.有誤，應(yīng)該用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)詞注音。對(duì)于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語(yǔ)境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書(shū)寫(xiě)。

⑵本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

⑶本題考查成語(yǔ)運(yùn)用，做好此題的關(guān)鍵要熟知成語(yǔ)的意義，平時(shí)要多積累一些常用成語(yǔ)。

⑷本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。2．【答案】火把——只有短暫的生命，卻也能喚醒黑夜。星光——只有微弱的光芒，卻也能呼喚光明。小草——只有單薄的身軀，卻也能喚醒春天?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查仿寫(xiě)語(yǔ)句。解答此題，要選取恰當(dāng)?shù)氖挛铮褂脭M人的修辭方法，體現(xiàn)事物恃征，揭示出事物蘊(yùn)含的哲理。

故答案為：火把——只有短暫的生命，卻也能喚醒黑夜。星光——只有微弱的光芒，卻也能呼喚光明。小草——只有單薄的身軀，卻也能喚醒春天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。3．【答案】（1）當(dāng)我學(xué)習(xí)懶惰，想放棄讀書(shū)時(shí)，我就想起了《紅星照耀中國(guó)》中毛澤東白天干活、晚上記賬，如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書(shū)籍，我又重拾信心，拿起書(shū)本，努力專研書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話。（2）D【解析】【分析】(1)本題考查名著閱讀啟示。仿照示例，選取能促使你成長(zhǎng)的精辟語(yǔ)句或榜樣人物的事跡(精神)，總結(jié)《紅星照耀中國(guó)》對(duì)你的影響。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰流暢。

(2)本題考查名著閱讀理解。ABC.準(zhǔn)確。D.不準(zhǔn)確，“真實(shí)性”是他暢銷不衰的首要和基本因素。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。4．【答案】（1）以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥；誠(chéng)實(shí)是美德，信用是生命。（2）2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)于長(zhǎng)沙舉行。（3）從用戶角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)在網(wǎng)上發(fā)布客觀真實(shí)的信息，不用虛假信息欺騙網(wǎng)友；（注意材料一中“網(wǎng)友”和“用戶”的差別）從平臺(tái)角度來(lái)說(shuō)，通過(guò)科技手段和人力協(xié)助的辦法幫助鑒別網(wǎng)絡(luò)虛假信息?！窘馕觥俊痉治觥竣泞俦绢}考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。圍繞“人無(wú)信不立”的主題來(lái)寫(xiě)，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，朗朗上口。

⑵本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“以‘誠(chéng)聚力量信贏發(fā)展一共建網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新時(shí)代’為主題的2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)于7月15日至16日在長(zhǎng)沙舉行，八方來(lái)賓齊聚，共話誠(chéng)信，共襄盛舉”可擬寫(xiě)為：2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)于長(zhǎng)沙舉行。注意字?jǐn)?shù)限制。

⑶本題考查分析概括能力。這里要求從用戶和平臺(tái)的角度談?wù)勅绾翁嵘W(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信度。

從用戶角度來(lái)說(shuō)：結(jié)合[材料一]句子“有不少網(wǎng)友發(fā)帖更博反映：部分小紅書(shū)博主使用濾鏡過(guò)度美化景點(diǎn)，去過(guò)后大失所望”“‘買家秀'和‘賣家秀’區(qū)別很大”“部分用戶過(guò)度美化筆記”可知，作為平臺(tái)或賣家，應(yīng)在網(wǎng)上發(fā)布客觀真實(shí)的信息，不用虛假信息欺騙網(wǎng)友或買家。

從平臺(tái)角度來(lái)說(shuō)：結(jié)合[材料二]句子“小紅書(shū)一直以來(lái)嚴(yán)厲打擊社區(qū)數(shù)據(jù)作弊行為，此前已配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查破獲多起刷量事件”“小紅書(shū)社區(qū)早已建立幾十人的反作弊團(tuán)隊(duì)，形成了獨(dú)立于業(yè)務(wù)體系的誠(chéng)信風(fēng)控體”“小紅書(shū)社區(qū)早已建立幾十人的反作弊團(tuán)隊(duì)，形成了獨(dú)立于業(yè)務(wù)體系的誠(chéng)信風(fēng)控體系”“專業(yè)風(fēng)控和反作弊團(tuán)隊(duì)通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段甄別在小紅書(shū)上的刷量行為，并通過(guò)大數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化模型”可知，作為平臺(tái)，應(yīng)通過(guò)科技手段和人力協(xié)助的辦法幫助鑒別網(wǎng)絡(luò)虛假信息。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)要緊扣主題且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本題考查新聞標(biāo)題的擬寫(xiě)。新聞標(biāo)題擬寫(xiě)的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

⑶本題考查材料探究。多則材料內(nèi)容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間的邏輯關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題，找出各材料之間的邏輯關(guān)系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、結(jié)論或解決問(wèn)題的措施、辦法。5．【答案】（1）山山唯落暉；亂花漸欲迷人眼；大漠孤煙直；山隨平野盡；狐兔翔我宇；冰霜正慘凄（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)；芳草萋萋鸚鵡洲；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)；誰(shuí)家新燕啄春泥【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：“暉、翔、凄、萋”

故答案為：⑴山山唯落暉；

亂花漸欲迷人眼；

大漠孤煙直；

山隨平野盡；

狐兔翔我宇；

冰霜正慘凄

⑵晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲；

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．闕：同“缺”，空隙，缺口；屬：連接；頹：墜落；與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。7．①極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛速地往下沖蕩。②早晨的薄霧將要消散，猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫著。8．A9．特點(diǎn)：都寫(xiě)出了夏天河水湍急（迅疾）的特點(diǎn)。不同：《三峽》運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)以及夸張等修辭手法，鏈接材料運(yùn)用了正面描寫(xiě)以及比喻等修辭手法?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

⑷本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。6．①句意：完全沒(méi)有中斷的地方。闕：同“缺”，空隙，缺口。

②句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼。屬：連接

③句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹：墜落。

④句意：就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

故答案為：闕：同“缺”，空隙，缺口；屬：連接；頹：墜落；與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。7．本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：絕，極；讞，高峰；懸泉，懸掛著的泉水瀑布；飛漱，急流沖蕩；漱，沖蕩。②重點(diǎn)詞：歇，消散；亂，此起彼伏。

故答案為：①極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛速地往下沖蕩。

②早晨的薄霧將要消散，猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫著。8．A.有誤，“重巖疊嶂，隱天蔽日”句是正面描寫(xiě)，“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”從側(cè)面表現(xiàn)了山的高聳。

BCD.正確。

故答案為：A.9．本題考查比較閱讀。特點(diǎn)：甲文由“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”句和鏈接材料“谷中多大石，岌案相倚。水行石間，其聲如雷霆，如千乘車行者，震掉不能自持，雖三峽之險(xiǎn)不過(guò)也。故其橋日三峽。渡橋而東，依山循水，水平如白練，橫觸巨石，匯為大車輪，流轉(zhuǎn)洶涌，窮水之變”句都寫(xiě)出了夏天河水湍急(迅疾)的特點(diǎn)。

不同：《三峽》“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”句是正.面描寫(xiě)，“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”句是側(cè)面描寫(xiě)，運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)以及夸張等修辭手法，鏈接材料“谷中多大石，岌案相倚。水行石間，其聲如雷霆，如千乘車行者，震掉不能自持，雖三峽之險(xiǎn)不過(guò)也。故其橋曰三峽。渡橋而東，依山循水，水平如白練，橫觸巨石，匯為大車輪，流轉(zhuǎn)洶涌，窮水之變”運(yùn)用了正面描寫(xiě)以及比喻等修辭手法。

故答案為：特點(diǎn)：都寫(xiě)出了夏天河水湍急（迅疾）的特點(diǎn)。

不同：《三峽》運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)以及夸張等修辭手法，鏈接材料運(yùn)用了正面描寫(xiě)以及比喻等修辭手法?！敬鸢浮?0．①照顧患癌癥的爸爸及家人；②犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。11．本段寫(xiě)陳祥榕兒時(shí)照顧家人的事。作者用自己的話集中筆墨敘述爸爸病逝前后家人的基本情況，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。引用姐姐的話則進(jìn)一步突出陳祥榕是一個(gè)非常董事的孩子，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。二者結(jié)合，使得敘述錯(cuò)落有致，既典型又生動(dòng)12．①“公然”本指明目張膽，毫無(wú)顧忌，“蓄意”意思是存心，有意，這兩個(gè)詞語(yǔ)用在這里極言外軍的囂張氣焰，明目張膽違背共識(shí)，有意制造沖突，一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心。②語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)陳祥榕樸實(shí)無(wú)華堅(jiān)定的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了陳祥榕熱愛(ài)祖國(guó)的決心，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美以及敬仰之情。13．內(nèi)容上：寫(xiě)了陳祥榕生前的兩次戰(zhàn)斗和下文陳祥榕烈士家鄉(xiāng)屏南厚重的紅色文化及其傳承，點(diǎn)明文章中心，表達(dá)了作者對(duì)陳祥榕烈士英勇無(wú)畏、舍己為人的精神品質(zhì)贊美。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，使文章過(guò)渡自然，渾然一體。14．“清澈的愛(ài)”意即純凈的深厚的感情，沒(méi)有絲毫雜念。文中指陳祥榕對(duì)家人、同學(xué)，朋友和祖國(guó)有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感；聯(lián)系自己的實(shí)際談理解?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查分析表現(xiàn)手法的能力。表現(xiàn)手法的分析是一種很泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地答題，對(duì)有些題目如欣賞寫(xiě)作技巧的題，應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境、文章題材與體裁風(fēng)格等來(lái)準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

⑸本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。10．本題考查文章內(nèi)容梳理與概括。根據(jù)第⑤段“陳祥榕13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，父親因病去世，他認(rèn)為自己是家里的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任”可以概括為：照顧患癌癥的爸爸及家人；根據(jù)第①段“在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)?，陳祥榕作為盾牌手?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)”可以概括為：犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。

故答案為：①照顧患癌癥的爸爸及家人；②犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)。11．本題考查文章寫(xiě)法表達(dá)效果分析。本段寫(xiě)陳祥榕兒時(shí)照顧家人的事。根據(jù)“陳祥榕13歲那年，爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸”“在初一那年，父親因病去世，他認(rèn)為自己是家里的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任”可知，作者用自己的話集中筆墨敘述爸爸病逝前后家人的基本情況，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。根據(jù)“‘因?yàn)榘┌Y，爸爸晚上會(huì)腿疼，都是弟弟整夜整夜的給爸爸按摩，才13歲的孩子，真的非常懂事’陳巧釵哽咽著說(shuō)道”可知，引用姐姐的話“真的非常懂事”進(jìn)一步突出陳祥榕是一個(gè)非常董事的孩子，增強(qiáng)了文章的真實(shí).性。綜上所述，兩種寫(xiě)法相結(jié)合，使得敘述錯(cuò)落有致，既典型又生動(dòng)。

故答案為：本段寫(xiě)陳祥榕兒時(shí)照顧家人的事。作者用自己的話集中筆墨敘述爸爸病逝前后家人的基本情況，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。引用姐姐的話則進(jìn)一步突出陳祥榕是一個(gè)非常董事的孩子，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。二者結(jié)合，使得敘述錯(cuò)落有致，既典型又生動(dòng)12．本題考查詞句賞析。①“公然”意思是明目張膽，毫無(wú)顧忌。表現(xiàn)了外軍的囂張氣焰；“蓄意”意思是存心；有意。用在此處意在揭穿外軍的圖謀。結(jié)合“非法越線、率先挑釁、暴力攻擊中方前出交涉人員”，“公然”“蓄意”這兩個(gè)詞語(yǔ)一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心。

②“班長(zhǎng)，這跟年齡沒(méi)關(guān)系，我就是這么想的，也會(huì)這么做的”運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)陳祥榕樸實(shí)無(wú)華堅(jiān)定的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了陳祥榕熱愛(ài)祖國(guó)的決心，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美以及敬仰之情。

故答案為：①“公然”本指明目張膽，毫無(wú)顧忌，“蓄意”意思是存心，有意，這兩個(gè)詞語(yǔ)用在這里極言外軍的囂張氣焰，明目張膽違背共識(shí)，有意制造沖突，一針見(jiàn)血地揭露了外軍一手制造加勒萬(wàn)河谷沖突的狼子野心。②語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)陳祥榕樸實(shí)無(wú)華堅(jiān)定的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了陳祥榕熱愛(ài)祖國(guó)的決心，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美以及敬仰之情。13．本題考查句子作用分析。根據(jù)第⑨段“那是2020年5月初，外軍越線尋釁滋事...祥榕回答：‘使命所系，義不容辭他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”和第①段“2020年6月，外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí)棟祥榕作為盾牌手戰(zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)”可知，上文寫(xiě)了陳祥榕生前的兩次戰(zhàn)斗；根據(jù)“2020年6月30日，陳祥榕烈士骨灰運(yùn)回屏南家鄉(xiāng)祥榕的英雄魂也將在此永垂不朽”可知，下文寫(xiě)陳祥榕烈士家鄉(xiāng)屏南厚重的紅色文化及其傳承；綜上所述畫(huà)線句子“雪域高原捍疆土，紅色熱土育英才”起過(guò)渡(承上啟下)作用，由生前的戰(zhàn)斗過(guò)渡到死后家鄉(xiāng)屏南厚重的紅色文化及其傳承，這樣，使文章過(guò)渡自然，渾然一體。

故答案為：內(nèi)容上：寫(xiě)了陳祥榕生前的兩次戰(zhàn)斗和下文陳祥榕烈士家鄉(xiāng)屏南厚重的紅色文化及其傳承，點(diǎn)明文章中心，表達(dá)了作者對(duì)陳祥榕烈士英勇無(wú)畏、舍己為人的精神品質(zhì)贊美。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，使文章過(guò)渡自然，渾然一體。14．本題考查標(biāo)題含義理解分析。“清澈的愛(ài)”意即純凈的深厚的感情，沒(méi)有絲毫雜念。根據(jù)“爸爸不幸得了淋巴癌，媽媽在海南要打理芒果園補(bǔ)貼家用，姐姐上大學(xué)，陳祥榕留守照顧爸爸”“父親因病去世，他認(rèn)為自己是家里的唯一男孩，要給奶奶、媽媽和姐姐擔(dān)起責(zé)任”可知，清澈的愛(ài)在文中指陳祥榕對(duì)家人有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感；根據(jù)“在自己家里經(jīng)濟(jì)條件很困難的情況下，將自己零花錢(qián)捐了出來(lái)，還到廣場(chǎng)上幫同學(xué)募捐”可知，清澈的愛(ài)在文中指陳祥榕對(duì)同學(xué)有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感；根據(jù)“李確祥問(wèn)年輕的戰(zhàn)友：‘要上一線了，你怕不怕’陳祥榕回答：使命所系，義不容辭他們趕到前線后與對(duì)手殊死搏斗，堅(jiān)決逼退越線人員”“在忍無(wú)可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)簦愊殚抛鳛槎芘剖謶?zhàn)斗在最前面，毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，犧牲時(shí)仍保持著護(hù)住營(yíng)長(zhǎng)的姿勢(shì)”可知，清澈的愛(ài)在文中指陳祥榕對(duì)祖國(guó)、朋友有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感。

故答案為：“清澈的愛(ài)”意即純凈的深厚的感情，沒(méi)有絲毫雜念。文中指陳祥榕對(duì)家人、同學(xué)，朋友和祖國(guó)有著純凈、深厚、赤誠(chéng)的情感；聯(lián)系自己的實(shí)際談理解?！敬鸢浮?5．C16．“網(wǎng)紅”是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣、生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響的獨(dú)立個(gè)體。17．①2015年至2020年中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)快速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2021年至2022年將延續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在準(zhǔn)入門(mén)檻低，監(jiān)管不善，不注重產(chǎn)品品質(zhì)和價(jià)值，容易引起急功急利心態(tài)等短板。18．豐富的知識(shí)、出眾的才華；獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力；端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；他們是奮斗者、創(chuàng)造者、奉獻(xiàn)者，體現(xiàn)了我們社會(huì)的主流價(jià)值。19．①建立嚴(yán)格的監(jiān)管規(guī)則，將網(wǎng)絡(luò)直播全程留痕，對(duì)商品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)審，—旦發(fā)生問(wèn)題，嚴(yán)格追責(zé)；②合理分配政府、平臺(tái)之間的監(jiān)管責(zé)任。平臺(tái)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，幫助政府和監(jiān)管部門(mén)做好監(jiān)管；③加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持“價(jià)值”引領(lǐng)。提高網(wǎng)紅、觀眾的自身素質(zhì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)他們自行檢查、發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)問(wèn)題。本題考查見(jiàn)解表達(dá)能力?？蓮牧⒎?、監(jiān)管、引導(dǎo)、懲處等角度談自己的意見(jiàn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力.解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過(guò)加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑵本題考查把握說(shuō)明的對(duì)象及其特征。把握說(shuō)明對(duì)象應(yīng)注意的文章的幾個(gè)位置：看題目、觀首段、找結(jié)尾段和抓關(guān)鍵句，極少數(shù)情況下需要我們研讀全文，逐段分析，最后確定說(shuō)明對(duì)象。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑷本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧，通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑸本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。15．A.從材料一“‘網(wǎng)絡(luò)紅人’的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結(jié)果”可知，“‘網(wǎng)絡(luò)紅人’的產(chǎn)生是自發(fā)的”表述有誤。

B.從材料二“時(shí)代變遷”和“發(fā)展特點(diǎn)”中的“互聯(lián)網(wǎng)交互時(shí)代”“造就了一大批網(wǎng)紅，成為網(wǎng)紅數(shù)量最多，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的時(shí)代”可知，“網(wǎng)絡(luò)圖文時(shí)代”表述有誤。

C.正確。

D.從材料四“在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響”可知，“網(wǎng)紅生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受粉絲的影響”表述錯(cuò)誤。

故答案為：C16．本題考查為說(shuō)明對(duì)象下定義。下由材料一中“首先，“網(wǎng)紅’必須來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)生性，而不能僅僅是線下名人的線上化；其次，‘網(wǎng)紅’要能夠憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣、生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響；最后，“網(wǎng)紅’必須是具備傳播渠道的獨(dú)立個(gè)體”等內(nèi)容可知，網(wǎng)紅(種概念)屬于“獨(dú)立個(gè)體”(屬概念)，本質(zhì)特征有：來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，具備網(wǎng)生性；憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣，生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響；具備傳播渠道。所以“網(wǎng)紅”是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣，生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響的具備傳播渠道的獨(dú)立個(gè)體。

故答案為：“網(wǎng)紅”是來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和個(gè)人魅力聚集粉絲，并能夠?qū)Ψ劢z的消費(fèi)習(xí)慣、生活方式甚至價(jià)值觀產(chǎn)生影響的獨(dú)立個(gè)體。17．本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力和信息概括能力。表一是柱狀圖，前面七個(gè)實(shí)心柱，表明的是2015年至2020年中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模逐年快速增長(zhǎng)的情況，最后一個(gè)實(shí)心柱是根據(jù)前面的增長(zhǎng)幅度，對(duì)2021年至2022年將延續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，據(jù)此，可電括兩個(gè)信息點(diǎn)，表二是“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在短板”，可從現(xiàn)象和危害魚(yú)度，用一句話來(lái)表述，前半句講現(xiàn)魚(yú)，后半句說(shuō)危害?，F(xiàn)象是存在準(zhǔn)入門(mén)檻低，監(jiān)管不善，不注重產(chǎn)品品質(zhì)和價(jià)值；危害是容易引起急功急利心態(tài)。

故答案為：①2015年至2020年中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)快速增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2021年至2022年將延續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。②網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在準(zhǔn)入門(mén)檻低，監(jiān)管不善，不注重產(chǎn)品品質(zhì)和價(jià)值，容易引起急功急利心態(tài)等短板。18．本題考查內(nèi)容的理解。從材料四最后一段“網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感”，可以找到張文宏、李涌成為網(wǎng)紅的原因。

故答案為：豐富的知識(shí)、出眾的才華；獨(dú)特的個(gè)性，可貴的人格魅力；端正的價(jià)值觀、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；他們是奮斗者、創(chuàng)造者、奉獻(xiàn)者，體現(xiàn)了我們社會(huì)的主流價(jià)值。19．本題考查見(jiàn)解表達(dá)能力?？蓮牧⒎?、監(jiān)管、引導(dǎo)、懲處等角度談自己的意幾，如為網(wǎng)絡(luò)安全和監(jiān)管立法：建立互聯(lián)網(wǎng)到局地網(wǎng)嚴(yán)格的監(jiān)管規(guī)則，將網(wǎng)絡(luò)直播全程監(jiān)控，設(shè)定專門(mén)機(jī)構(gòu)對(duì)商品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)審，一旦發(fā)生問(wèn)題，嚴(yán)格追究相關(guān)人吊來(lái)任；將監(jiān)管責(zé)任分工到單位和個(gè)人；平臺(tái)也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，幫助政府和監(jiān)管部門(mén)門(mén)做好監(jiān)管；堅(jiān)持“價(jià)值”引領(lǐng)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)；發(fā)動(dòng)問(wèn)題，根據(jù)相關(guān)法律，嚴(yán)懲不貸。

故答案為：①建立嚴(yán)格的監(jiān)管規(guī)則，將網(wǎng)絡(luò)直播全程留痕，對(duì)商品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)審，—旦發(fā)生問(wèn)題，嚴(yán)格追責(zé)；②合理分配政府、平臺(tái)之間的監(jiān)管責(zé)任。平臺(tái)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，幫助政府和監(jiān)管部門(mén)做好監(jiān)管；③加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持“價(jià)值”引領(lǐng)。提高網(wǎng)紅、觀眾的自身素質(zhì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)他們自行檢查、發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)問(wèn)題。20．【答案】題目一：生活教會(huì)我樂(lè)觀那兒曾經(jīng)被雨水拍打過(guò)，那兒曾經(jīng)被暴風(fēng)吹襲過(guò)，那兒曾經(jīng)被黑暗包圍過(guò)?？墒寝D(zhuǎn)過(guò)身再看，被雨水拍打過(guò)、被暴風(fēng)吹襲過(guò)、被黑暗籠罩過(guò)的環(huán)境，就一定比一般的差嗎?

考試前一個(gè)星期，我們家樓下又多了一家燒烤攤，夾雜著原本幾個(gè)攤檔的油煙，一股股讓人惡心的氣味沖上來(lái)，連平常在窗邊可以聽(tīng)見(jiàn)的螺蜂聲也被驅(qū)散了。樓下喝酒談笑的聲音越來(lái)越大，連窗戶這道最后的防線也攻破了。假如這僅僅是平常的夜晚，我可能會(huì)忍受，但是面對(duì)迫在眉睫的考試，我想到的只有如何才能聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

用棉花堵住耳朵，聲音好像減緩了，但是那可惡的棉花像是在給我撓癢，弄得我耳朵里嗡喻叫。拿開(kāi)棉花，傳入耳中的又是那吵鬧的聲音，與夏夜的炎熱一起氣得我頭昏腦脹，混亂中我往樓下扔了幾塊紙團(tuán)。

樓下的吵鬧聲依舊，我這時(shí)才恢復(fù)理性，樓下的人看見(jiàn)紙團(tuán)，還在若無(wú)其事地喝酒，好像要與我抗?fàn)帯Ｎ邑Q起身板，眼緊緊地看著書(shū)，西高東低的大中國(guó)、精細(xì)入微的血液循環(huán)系統(tǒng)，像一束無(wú)邊無(wú)際的光線，源源不斷地射進(jìn)我腦中。不知道誰(shuí)大叫一聲“好!”，大概是打牌打贏了，可是這些與我無(wú)關(guān)?？磿?shū)看累了，我依偎在被窩里，樓下的吵鬧聲把我與睡夢(mèng)絕緣，可是月光是我們之間的導(dǎo)體。我的手緊緊握著：“我要戰(zhàn)勝你們！我會(huì)以飽滿的精神迎接明天燦爛的陽(yáng)光。

第二天，依稀的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的臉上，我拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)來(lái)，樓下的攤檔早已關(guān)門(mén)，我笑了：“我是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的贏家!”

不管遇到什么樣的困難，勇敢面對(duì)，被雨水拍打、被暴風(fēng)吹襲、被黑暗包圍換一個(gè)角度想想，樂(lè)觀地把他們化作前進(jìn)的動(dòng)力，在這些磨難過(guò)后一定會(huì)迎來(lái)更加燦爛的陽(yáng)光。

題目二：給小華的一封信親愛(ài)的小華

你好!

我親愛(ài)的朋友，得知你的近況，我非常擔(dān)心，有一些話想向你說(shuō)。心態(tài)的端正，生活會(huì)充滿快樂(lè)。心態(tài)的端正，生活會(huì)充滿陽(yáng)光。良好的心態(tài)像一束溫暖的陽(yáng)光，給你我?guī)?lái)溫暖。良好的心態(tài)，像一座橋，架通了你與成功之間的道路。良好的心態(tài)，就像縈繞耳畔的交響樂(lè)，那是成功的節(jié)奏。

明代夏完淳日·“萬(wàn)里飛騰仍有路，草愁四海正風(fēng)塵?！蔽覀?cè)谧分饓?mèng)想的道路上樂(lè)此不疲，良好的心態(tài)，會(huì)給我們助力會(huì)讓我們離成功更進(jìn)一步。人的喜怒哀樂(lè)，大多是由人的心態(tài)決定的，我們沒(méi)有辦法選取自我的出生、身體、父母，人從出生就是不平等的，但我們能夠用自我的大腦配上良好的心態(tài)改變世界。

在生活中，身邊總會(huì)