2026屆寧夏銀川市名?；瘜W九上期中調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．袁隆平院土發(fā)布了一項重大突破成果--水稻親本去鎘技術(shù)，以后再也不用擔心大米鎘超標的毒大米問題了，這里的“鎘”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)2．模型構(gòu)建可以變抽象為直觀。下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子的質(zhì)量集中在a和c上C．原子核中可能含有6個c和6個bD．原子中含有6個a和8個c3．下列說法正確的是A．試管可以直接加熱，推測燒杯也可以直接加熱B．物質(zhì)變化時，觀察到有發(fā)光、放熱現(xiàn)象即可說明發(fā)生了化學變化C．根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物D．二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，歸納出二氧化錳可以做所有化學反應的催化劑4．分離液態(tài)空氣得到氧氣，是利用各氣體具有不同的A．密度 B．溶解性 C．沸點 D．熔點5．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（）A．分子的質(zhì)量一定都比原子大B．帶電的微粒都稱為離子C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．原子是實心球體，是最小的微粒，不能再分6．2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。HeH+被認為是宇宙中首個化學反應的產(chǎn)物，是宇宙演化的最重要標記之一。則1個HeH+（）A．共有3個質(zhì)子 B．只有1個原子核C．共有4個電子 D．相對質(zhì)量為37．參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A．氯化氫 B．苯 C．氯化鈉 D．金剛石8．拉瓦錫利用汞與氧氣的反應研究空氣的成分，所用的裝置如圖所示。下列分析不合理的是A．汞會倒吸入曲頸甑中B．實驗用到了火爐，推測汞與氧氣的反應需要加熱C．汞的用量可能會影響實驗結(jié)果D．反應結(jié)束后，需關閉火爐冷卻至室溫，才能測量容器中氣體的減少量9．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()。A．a(chǎn)B．bC．cD．d10．用如圖裝置測定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關系,下列有關說法錯誤的是（）A．加熱錐形瓶引燃紅磷B．紅磷下方細沙的作用是隔熱C．系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D．實驗后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列問題。（1）用于夾持試管的儀器是____，用于吸取和滴加少量液體的儀器是____（2）給試管中的液體加熱時，應先進行____，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的______（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積______10mL（選填“>”“<”或“=”）。（4）固體藥品通常存放在__________里（儀器名稱），取用粉末固體藥品一般使用________（儀器名稱）。（5）給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．水果中含有檸檬酸，可促進消化。檸檬酸的化學式為：C6H8O7。（1）檸檬酸的相對分子質(zhì)量是__________；（2）檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（化成最簡整數(shù)比）_____________________；（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失的原因是：___________________(2)防毒面具中濾毒罐填充的物質(zhì)是__________(填名稱)(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下反應的方程式：_______________________(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量測定整個實驗中觀察的現(xiàn)象是：________________________14．某同學在學完《分子和原子》后，對教材中的圖3-8所示的實驗進行了如圖所示的改進：請回答下列問題：(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是______(說明：濃氨水中有水，氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱)(2)滴入2~3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是_______(3)若b處沒放氫氧化鈉，滴加氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象與(2)中相比的區(qū)別是_____(4)改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是。____(5)該實驗結(jié)論是：__________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分數(shù)明顯小于1/1．請你參與探究：【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？【查閱資料】（1）著火點是指可燃物燃燒所需要的最低溫度．（2）白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同．（3）銅在空氣中加熱，和氧氣反應生成黑色的氧化銅【猜想與假設】甲同學：可能是導管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性；乙同學：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；你還能做的猜想是____________；【交流與討論】（1）丙同學認為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個現(xiàn)象，大家認為丙同學的猜想不合理，理由是_________________；（2）他們對課本實驗裝置進行了如圖2的改進（其他儀器忽略）．①甲同學提出應把紅磷更換為白磷，理由是____________，白磷燃燒的符號表達式為____________；②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的物理性質(zhì)是___________性；③與課本實驗裝置相比，該裝置的一個優(yōu)點是________________________；【探究與反思】（1）為驗證乙同學的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學的猜想____________（選填“合理”或“不合理”）．（2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準確的數(shù)據(jù)，但有意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體，黃色固體主要成分可能是_________________16．小宇查閱資料得知：氯酸鉀在二氧化錳、氧化鐵等物質(zhì)作催化劑條件下可生成氯化鉀和氧氣。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的效果產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化鐵是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小宇以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。序號KClO3其它物質(zhì)的質(zhì)量溫度收集氧氣的體積反應時間①10.0g無330℃100mLt1②10.0g氧化鐵1.5g330℃100mLt2③10.0g二氧化錳1.5g330℃100mLt3④10.0g二氧化錳xg380℃100mLt4（結(jié)論與反思）（1）若t1________t2（選填“>”、“=”或“<”），說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化鐵是氯酸鉀分解反應的催化劑，還需探究反應前后氧化鐵的________和________不變。（2）若t2>t3，說明氧化鐵對氯酸鉀分解的催化效果比二氧化錳________（填“強”或“弱”）。（3）寫出實驗④所涉及反應的化學方程式__________________。（4）實驗④中MnO2的質(zhì)量x為________g，若t3>t4，則化學反應速率與溫度的關系是______________。（5）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________________因素有關，需設計實驗進一步證明。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鎘”指的是元素。

故選：C。2、C【解析】

由原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖可知，c是質(zhì)子，b是中子，a是核外電子。【詳解】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故A不正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正確；C、c是質(zhì)子，b是中子，質(zhì)子數(shù)可能和中子數(shù)相同，則原子核中可能含有6個c和6個b，故C正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故D不正確。故選C?！军c睛】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。3、C【解析】

A、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網(wǎng)才能加熱，故說法錯誤；B、反應生成新物質(zhì)的變化是化學變化，化學變化通常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定的化學變化，例如電燈發(fā)光、發(fā)熱，故說法錯誤；C、純凈物只有一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，根據(jù)所含物質(zhì)種類，可將物質(zhì)分為純凈物與混合物，故說法正確；D、二氧化錳可以做過氧化氫及氯酸鉀分解的催化劑，但不能催化所以的化學反應，故說法錯誤；故選C。【點睛】4、C【解析】

分離液態(tài)空氣得到氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同，采用蒸發(fā)的方法把空氣中各成分逐一分離出來，故選C。5、C【解析】試題分析：不同的分子、原子質(zhì)量不同，所以分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，A錯誤；帶電的微粒除離子外，還有質(zhì)子、電子，B錯誤；原子是由居于原子中心的原子核和和外電子構(gòu)成，原子的體積很小，由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子是空心球，D錯誤?？键c：分子和原子6、A【解析】

A、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，故選項說法正確。B、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，故選項說法錯誤。C、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則共有3個質(zhì)子，1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，則其核外電子數(shù)為3-1=2，故選項說法錯誤。D、相對質(zhì)量為4+1=5，故選項說法錯誤。故選：A。【點睛】本題難度不大，明確1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷、氫氦原子的構(gòu)成是正確解答本題的關鍵。7、C【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由氯化氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。B、苯是由非金屬元素組成的化合物，是由苯分子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。8、A【解析】

A．實驗結(jié)束后，溫度冷卻至室溫，鐘罩內(nèi)的液面會上升，但是汞不會倒吸入曲頸甑中，故錯誤；

B．實驗用到了火爐，推測汞與氧氣的反應需要加熱，故正確；

C．測定空氣中氧氣的含量所需的汞必須足量，否則會導致測定結(jié)果偏小，故正確；

D．反應結(jié)束后，需關閉火爐冷卻至室溫，才能測量容器中氣體的減少量，否則會導致測定結(jié)果偏小，故正確。

故選A。9、A【解析】A、硫在空氣中燃燒在集氣瓶底放少量誰的主要目的是為了吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，錯誤；B、測定空氣中氧氣的含量集氣瓶底放少量的水可以吸收生成的五氧化二磷和防止瓶底炸裂，正確；C、圖中通過量筒中水的減少量得出集氣瓶中氧氣的體積，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱量，為了防止熔融物掉到集氣瓶底引起瓶底炸裂，需在瓶底放少量的水。故選A。10、A【解析】

A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷，故選項錯誤，但符合題意。B、紅磷下方細沙的作用是隔熱，以防止錐形瓶炸裂，故選項正確，但不符合題意；C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓，以防止瓶塞飛出，保證安全，故選項正確，但不符合題意；D、實驗后天平指針右偏，可能是橡膠塞未塞緊，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到集氣瓶外，故選項正確但不符合題意。故選A?！军c睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、試管夾膠頭滴管預熱<廣口瓶藥匙（或紙槽）外【解析】

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾，用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；（2）給試管中的液體加熱時，應先進行預熱（均勻加熱），然后對著藥品固定加熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的三分之一，否則易導致液體噴濺；（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），導致讀數(shù)偏大，則所量取液體的體積小于10mL；（4）固體藥品通常存放在廣口瓶里，取用粉末固體藥品一般使用藥匙或紙槽；（5）給物質(zhì)加熱時，使用酒精燈火焰的外焰，因外焰部位溫度最高。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1929∶1∶1437.5%【解析】

（1）檸檬酸的化學式為：C6H8O7，因此檸檬酸的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×7=192；（2）檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×6）∶（1×8）∶（16×7）=9∶1∶14；（3）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力，能吸附二氧化氮氣體活性炭CuO+H2Cu+H2O銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，再次稱量，天平平衡【解析】(1)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，吸附NO2，紅棕色消失；(2)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性；(3)氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水，化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O；(4)鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量測定整個實驗中觀察到的現(xiàn)象是銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，再次稱量，天平平衡。點睛：根據(jù)木炭具有吸附性，能吸附異味和色素進行分析解答，根據(jù)氫氣的還原性和置換反應解答。14、提供熱量(合理即可)濾紙條很快變紅濾紙條變紅，但較慢能盡量防止氨氣逸出，能夠說明分子運動的快慢等(合理即可)分子不斷運動溫度越高分子運動速率越快【解析】(1)當濃氨水中的水遇到氫氧化鈉時，放出熱量，加速了氨分子的揮發(fā)，所以作用是提供熱量；（2）濃氨水分子做無規(guī)則的運動，與c處的濕潤酚酞紙條接觸，紙條變?yōu)榧t色；（3）如果不放氫氧化鈉，則不能提供熱量，濃氨水的揮發(fā)速度減慢，c處紙條變紅的速度減慢；（4）改進后的裝置是在密閉容器中進行的，可以防止氨氣逸散到空氣中污染空氣；（5）該實驗利用了對比實驗，說明了分子做無規(guī)則的運動，并且溫度越高，分子運動速率越大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、裝置漏氣等木炭燃燒產(chǎn)物是氣體，瓶內(nèi)壓強幾乎不變（或瓶內(nèi)外不能形成足夠壓強差）；；白磷著火點低，更容易燃燒PO2P2O1導熱避免了紅磷伸入集氣瓶時導致瓶內(nèi)氣體受熱逸散，結(jié)果更準確合理白磷【解析】【猜想與假設】紅磷不足