2022實(shí)驗(yàn)學(xué)校年度學(xué)校工作總結(jié)**試驗(yàn)學(xué)校本學(xué)期的工作，堅(jiān)持以惠來(lái)縣教育局、東隴鎮(zhèn)教育組的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，關(guān)懷每一位老師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了同仁雅思試驗(yàn)學(xué)校教育的新局面。??

詳細(xì)完成的工作：??

一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。

推動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)協(xié)作、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學(xué)校各類設(shè)施的補(bǔ)充和改造，做到保質(zhì)保量。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備，為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的學(xué)校布局調(diào)整，建立精美、溫馨的學(xué)校環(huán)境。??

二、提高服務(wù)意識(shí)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。??

〔一〕堅(jiān)持德育為首，努力加強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。老師要著重自身的形象，老師的言行徑直對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用，老師務(wù)必為人師表，言傳身教，務(wù)必常常檢查自己的言行，對(duì)同學(xué)產(chǎn)生良好的影響，要求老師不準(zhǔn)污辱、體罰、變相體罰同學(xué)，更不準(zhǔn)在課堂上往外攆同學(xué)、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。學(xué)校每周組織老師開一次周例會(huì)，除了須要的工作開展，也同時(shí)加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記。??

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。??

我校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍和班群眾的建設(shè)。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有需要班級(jí)管理潛力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，學(xué)校在開學(xué)前都有計(jì)劃的對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評(píng)比。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好同學(xué)思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。??

平常班主任透過(guò)家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。透過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同討論，查找方法，共同做好同學(xué)的思想教育工作。??

繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。老師們常常找同學(xué)談心，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫忙他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了老師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減削。??

4、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。??

為貫徹落實(shí)以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，堅(jiān)固樹立了學(xué)校安全工作無(wú)小事的思想，建立平安學(xué)校，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)同學(xué)的防汛、防雷、防電及走讀同學(xué)的安全知識(shí)教育、開展了防溺水、交通等安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(zhǎng)一封信，透過(guò)德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)同學(xué)的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，實(shí)時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開學(xué)初與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，做到安全工作齊抓共管。

〔二〕、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。??

本學(xué)期的教學(xué)工作是以縣教育、鎮(zhèn)教育組的工作方針為引領(lǐng)，學(xué)校嚴(yán)厲落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化老師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平；

創(chuàng)設(shè)了安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效的教學(xué)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的進(jìn)展目標(biāo)。??

現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面。??

1、落實(shí)課程要求開齊開滿課程??

我校根據(jù)上級(jí)教育部門規(guī)定開齊開滿課程，除了教育局規(guī)定的課程外，學(xué)校還特地開設(shè)有毛筆書法課，提高同學(xué)的人文氣息。??科學(xué)合理編制全校課程表，作息進(jìn)度表，確保了我校教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。??

2、老師能自覺(jué)履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，老師崗位職責(zé)意識(shí)較強(qiáng)。??

在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、晚上兩次簽到，中間領(lǐng)導(dǎo)到辦公室查班的方式加強(qiáng)老師的上班紀(jì)律性。

老師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分老師能夠仔細(xì)履行請(qǐng)假、消假制度，老師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。每周一次老師例會(huì)、教學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行周工作總結(jié)。??

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，打造有效課堂。??

在科學(xué)進(jìn)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著做細(xì)、做實(shí)、做精的管理思路，在全校老師的大力協(xié)作下，務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。??

4、教學(xué)教學(xué)采納三大步、六環(huán)節(jié)的方式進(jìn)行開展。??

本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、同學(xué)輔導(dǎo)記錄、記分冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、教研活動(dòng)記錄共7種材料。??

〔1〕備課方面：老師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案；

老師備課完成了三備任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。全部課程需要提前一周備好，上課前再預(yù)習(xí)。

〔2〕上課方面：老師上課能按時(shí)上、下課；

上心主動(dòng)搶課、上課，不任意串課，不有意壓堂；

中、青年老師能充分利用早課、自習(xí)時(shí)間提前到崗實(shí)時(shí)輔導(dǎo)同學(xué)，課堂教學(xué)能面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)；

努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)，大部分老師能制造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。??

〔3〕作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，老師能為同學(xué)精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分貼合教學(xué)進(jìn)度要求，老師還能充分利用同學(xué)統(tǒng)一訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測(cè)試，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評(píng)。??

〔4〕聽課：本學(xué)期建立聽課、評(píng)課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開課，教研組長(zhǎng)能組織組員全員參與聽課并邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加教學(xué)活動(dòng)。此外，老師之間要相互隨機(jī)聽課單獨(dú)溝通，共同提高；

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門聽課，本學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)，教學(xué)主任聽課不少于50節(jié)。本學(xué)期老師絕大多數(shù)老師能完成聽課任務(wù)。??

〔5〕課外輔導(dǎo)：建立了老師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于同學(xué)班級(jí)總數(shù)的8％，老師對(duì)輔導(dǎo)資料、輔導(dǎo)效果均作了具體的記載；

老師能利用中午時(shí)間安排同學(xué)上午自習(xí)或進(jìn)行老師輔導(dǎo)。

學(xué)校除了教學(xué)成果，也重視同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展，自學(xué)校創(chuàng)辦開始，學(xué)校利用第八節(jié)課開設(shè)多種愛(ài)好課，有：舞蹈、書法、鋼琴、合唱、主持人、英語(yǔ)、繪畫、象棋、武術(shù)、羽毛球、籃球、乒乓球等。

經(jīng)過(guò)一年的努力，學(xué)校教育在各方面取得了良好的成果，我校的第一屆小考，參考人數(shù)雖然不多〔52人〕，但在本屆校考中，我校取得了可喜的成果，六班級(jí)徐鏗珉同學(xué)以總分279.5分獲得本次小考全鎮(zhèn)第一的好成果，另有達(dá)到一中分?jǐn)?shù)線8人，實(shí)中分?jǐn)?shù)線12人。另有五班級(jí)語(yǔ)文綜合技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，四班級(jí)英語(yǔ)綜合技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，六班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，四班級(jí)鋼筆字書寫競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，六班級(jí)林俊杰同學(xué)參與揭陽(yáng)市第十一屆規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽榮獲惠來(lái)縣一等獎(jiǎng)、揭陽(yáng)市三等獎(jiǎng)，盧光輝老師榮獲惠來(lái)縣三等獎(jiǎng)、揭陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。??

1、學(xué)校把老師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)老師質(zhì)量意識(shí)管理要透過(guò)廣泛開以評(píng)促教、以練促學(xué)、以帶促長(zhǎng)、以獎(jiǎng)促成等方式，培育老師課堂教學(xué)潛力，進(jìn)一步提高老師教書育人水平。定期開展老師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年老師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。??

2、提高老師業(yè)務(wù)水平和教科研潛力。加強(qiáng)骨干老師考核與運(yùn)用，發(fā)揮骨干老師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性進(jìn)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干老師考核與運(yùn)用，開展骨干老師四個(gè)一活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干老師上好一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干老師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)比骨干老師評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干老師，提高我校骨干老師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成正確的理念。組織全體老師進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任班級(jí)的詳細(xì)要求和目標(biāo)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施推舉敏捷有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周四晚上學(xué)科教研活動(dòng)，記好學(xué)習(xí)筆記。??

四、做好后勤保障，保證師生安全。??

〔一〕后勤保障??

1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。??

充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地運(yùn)用，做到物盡其用，在本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到用管結(jié)合，職責(zé)落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對(duì)備品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對(duì)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理，減削了損失。??

2、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識(shí)。??

學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理、為教學(xué)制造良好的空間環(huán)境。??

〔二〕堅(jiān)固樹立安全第一意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

堅(jiān)固樹立安全重于泰山的觀念，克服說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。堅(jiān)固樹立安全問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，對(duì)上極各部門的文件和通知精神，逐一落實(shí)，仔細(xì)做好各種應(yīng)急預(yù)案，細(xì)心制訂措施，認(rèn)真安排檢查，實(shí)事求是上報(bào)。

安全工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作職責(zé)大，我們仔細(xì)的去做好每一件事情，加強(qiáng)憂患意識(shí)，表達(dá)以人為本的思想，做到三讓讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿足。??

1、學(xué)校常常進(jìn)行安全檢查，仔細(xì)做好記錄，對(duì)擔(dān)心全的設(shè)施實(shí)時(shí)整改，將一切擔(dān)心全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。??

2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨意出入學(xué)校。??

3、留意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了超多的警示標(biāo)識(shí)、指示牌，并焊了一個(gè)消防器材專柜。??

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教職工工作管理，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心。??

5、加強(qiáng)值日、值宿工作，發(fā)揮