2026屆貴州省貴陽市白云區(qū)化學九年級第一學期期末達標檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆貴州省貴陽市白云區(qū)化學九年級第一學期期末達標檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列變化符合質量守恒定律的是A.50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLB.高錳酸鉀加熱分解后,試管內固體藥品減少的質量等于生成氧氣的質量C.10g冰融化后得到10g水D.蠟燭燃燒后,其固體減少的質量等于生成的水和二氧化碳的質量之和2.下列關于碳和碳的氧化物,說法正確的是()A.金剛石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都具有還原性C.CO2可作為氣體肥料,CO可作燃料D.CO和CO2都能用于滅火3.下列物質中,屬于純凈物的是A.氧氣 B.糖水 C.食醋 D.大理石4.下圖是甲轉化為丁的微觀過程。下列說法錯誤的是A.轉化①中甲和乙的分子個數之比為1:1B.轉化②是化合反應C.轉化①、②中氮元素化合價都發(fā)生變化D.甲、丙、丁中氮元素質量分數依次減小5.師昌緒院士是我國高溫合金研究的莫基人,曾榮獲國家最高科學技術獎,為我國的金屬和材料學作出了巨大貢獻。以下對某種高溫合金(含鐵、鉻、鎳、鉆、碳元素)。理解錯誤的是A.至少含四種金屬元素 B.硬度一定比純鐵小C.可用于造某些設備的高溫部件 D.與足量稀鹽酸反應后有固體物質剩余6.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是①化學變化中,分子和原子都不發(fā)生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化③同種分子構成的物質是純凈物④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數⑤碳-14()原子核內含有6個質子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.③④⑥ D.②③⑤7.在使用燃氣熱水器時,若通風不暢易產生使人中毒的氣體,該氣體是A.水蒸氣B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫8.吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,其中尼古丁是一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是()A.尼古丁中含有氮分子B.尼古丁由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成C.尼古丁中氫元素的質量分數最大D.尼古丁分子中碳、氫原子的個數比為5∶79.用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是:()A.參加反應的A2與生成物分子的個數比為3:2B.生成物的化學式為A3BC.生成的物質是混合物D.反應前后原子種類和個數不變10.鑒別與除雜是化學實驗的重要內容,下列設計的方案不能達到實驗目的是A.鑒別CO與CO2——通入澄清石灰水中,觀察是否變渾濁B.除去CO2中混有的少量CO——通入過量氧氣,點燃C.除去CaO中的CaCO3——高溫煅燒D.鑒別NaCl和NH4NO3固體——加水溶解并測溫度11.根據破損元素周期表中某元素的殘留信息得出的下列說法中,不正確的是A.該元素是非金屬元素B.該元素原子序數為14C.該元素的元素符號為PD.該元素原子的最外層電子數為412.如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是A.銣元素屬于非金屬元素B.銣元素的相對原子質量為85.47gC.銣元素的原子序數為37D.銣原子的質子數等于中子數二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.同學們你還記得剛開始學習化學時做的下面這個實驗嗎?現(xiàn)在請你根據當時所做的實驗完成下列有關實驗報告:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論(1)用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液觀察到的現(xiàn)象_____發(fā)生反應的化學方程式_____(2)用試管夾夾住該試管(夾在距試管口約_____處),按照正確的加熱方法加熱。觀察到的現(xiàn)象_____發(fā)生反應的化學方程式反應類型_____14.請結合如圖所示裝置或儀器回答問題。(1)寫出有標號的儀器名稱:①________。(2)檢查裝置C氣密性的方法是:關閉活塞,_________,則氣密性良好。(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),該反應的化學方程式為________。(4)實驗室制取CO2,如果選擇用D裝置排氣法收集氣體,氣體應從____(填“a”或“b”)端通入。(5)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制取NH3,可選擇_______(填序號)作發(fā)生裝置。用D裝置a端通入收集NH3,利用了NH3______的物理性質;不用排水法收集NH3,原因是______;如果用E裝置收集NH3,其中植物油的作用是_______。15.控制變量法是學習化學常用的方法。下圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。(1)實驗中,銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____________________。(2)水中的白磷不燃燒,是因為_______________________,如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是.__________________。(3)燒杯中的水在實驗中的作用是__________________。A作反應物B隔絕空氣C升高溫度(4)燃著的白磷熄滅后.,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質是_______________(填化學式)16.某?;瘜W學習小組的同學利用下列儀器裝置探究制取氣體的原理、方法等,請幫助他們完成相關內容。(1)寫出圖中標有編號的儀器名稱:①_________________。(2)實驗室可選用A、D裝置來制取并收集氧氣,若A裝置中的藥品呈暗紫色,則裝置需要改進的不足之處是____________________,反應的化學方程式為____________________。用D裝置收集滿氧氣后在水下蓋好玻璃片并將集氣瓶取出______________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)若要制取一瓶二氧化碳完成如圖的實驗,在B裝置中裝有石灰石,那么長頸漏斗中應加入的藥品是___________________。如圖實驗的現(xiàn)象是_________________。通過該實驗說明二氧化碳的性質有_________________。(4)F裝置也能用于實驗室制取二氧化碳,請說出該裝置的一個優(yōu)點________________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.張玲同學為了測定漢白玉中碳酸鈣的質量分數,稱取5.55g研碎的漢白玉粉末,進行四次高溫加熱(雜質不參加反應)、冷卻、稱量剩余固體的重復操作.記錄數據如下:操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質量(g)4.253.953.353.35請計算(Ca-40C-12O-16):(1)完全反應后生成二氧化碳_____g.(2)求漢白玉中碳酸鈣的質量分數._____。18.為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量,小冰同學進行了如下實驗。請回答下列問題:(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____;(2)根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量(x)的比例式_____;(3)此混合粉末中碳酸鈉的質量分數為_____;(4)用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質量為_____;(5)加入水的質量為_____;(6)在加入稀鹽酸的過程中,如圖中①表示的是_____(填離子符號,下同),②表示的是__,③表示的是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)一次化學實驗課上需要量取5mL稀鹽酸,小靜說:“選用10mL量筒”。小明問:“為什么不用100mL的量筒呢?”小靜說:“這是為了減小誤差”。請你說一說若使用100mL量筒造成誤差較大的主要原因是_____(說明一點即可)

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【詳解】A、50mL水和50mL乙醇混合后,總體積小于100mL,沒有發(fā)生化學變化;不符合質量守恒定律,故選項錯誤;B、高錳酸鉀加熱分解后,試管內固體藥品減少的質量等于生成氧氣的質量;符合質量守恒定律,故選項錯誤;C、10g冰融化后得到10g水;沒有發(fā)生化學變化,不符合質量守恒定律,故選項錯誤;D、蠟燭燃燒后,其固體減少的質量小于生成的水和二氧化碳的質量之和,因為有氧氣參與反應;故選項錯誤;故選:B。2、C【詳解】A、金剛石硬度大,石墨質軟,說法錯誤;B、CO具有還原性,CO2沒有還原性;說法錯誤;C、CO2進行光合作用,可作氣體肥料,CO具有可燃性,可作燃料,說法正確;D、CO2不能燃燒也不支持燃燒,可用于滅火,CO有可燃性,不能用于滅火,說法錯誤。故選:C。3、A【分析】根據純凈物由一種物質組成,混合物是有多種物質組成的,二者的本質區(qū)別是是否有一種物質組成;【詳解】A選項由一種物質組成屬于純凈物;B選項糖水是由水和糖組成,屬于混合物;C選項食醋是由醋酸和水組成,屬于混合物;D選項大理石的主要成分為碳酸鈣,屬于混合物;故答案選擇A。4、A【詳解】A、轉化①為NH3和O2反應生成NO和H2O,反應的化學方程式為4NH3+5O24NO+6H2O,故甲和乙的分子個數之比為4:5,錯誤;B、轉化②是NO和O2反應生成NO2,反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,正確;C、轉化①中N元素的化合價由-3價變?yōu)?2價,轉化②中N元素的化合價由+2價變?yōu)?4價,N元素的化合價發(fā)生改變,正確;D、甲是NH3,丙是NO,丁是NO2,除了N元素以外的其他元素的占比都依次增大,故N元素的質量分數依次減小,正確。故選A。5、B【解析】A.該合金至少含鐵、鉻、鎳、鉆四種金屬元素,正確;B.合金的硬度一般比純金屬高,故錯誤;C.該合金可耐高溫,可用于造某些設備的高溫部件,正確;D.合金中的碳不能與稀鹽酸反應,反應后有固體物質剩余,正確;故選:B。6、D【詳解】①化學變化中,分子的種類發(fā)生改變,說法錯誤;②冰雪融化的過程中由固態(tài)的水變?yōu)橐簯B(tài)的水,水分子之間的間隔發(fā)生了變化,說法正確;③同種分子構成的物質是純凈物,說法正確;④2Fe3+中的“3”表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷,3N中的“3”表示微粒的個數,說法錯誤;⑤碳-14(14C)原子核內含有6個質子和14-6=8個中子,說法正確;⑥和表示的微粒中不帶電荷,說法錯誤。故選D。【點睛】離子結構示意圖就是指原子得失電子以后的結構示意圖。當原子通過失去最外層電子,而變成陽離子時,該離子結構示意圖與其原子結構示意圖相比,不僅減少了一個電子層,而且電子數也減少了,小于核內質子數;當原子通過獲得電子,而變成陰離子時,該離子結構示意圖與其原子結構示意圖相比電子層數是一樣的,但是電子數比原來多了,大于了核內質子數。7、B【詳解】燃氣熱水器所用的燃氣一般為液化石油氣或者是天然氣,兩種氣體在氧氣充足的條件下完全燃燒其產特一般為二氧化碳和水,是沒有毒性的。但如果通風不暢,會導致氧氣不足,可燃物就會發(fā)生不完全燃燒而產生有劇毒的一氧化碳。故選B。8、D【詳解】A、尼古丁是由尼古丁分子構成的,不含氮分子,不符合題意;B、由化學式C10H14N2可知,尼古丁由尼古丁分子構成,每個尼古丁分子由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成,不符合題意;C、尼古丁中C、H、N三種元素的質量比為:(12×10):14:(14×2)=60:7:14,故碳元素的質量分數最大,不符合題意;D、由化學式C10H14N2可知,尼古丁分子中碳、氫原子的個數比為10:14=5∶7,符合題意。故選D。9、C【詳解】解:由反應的微觀示意圖,根據質量守恒定律可以得出各物質反應的微粒個數關系如下圖:A、由上圖可知,參加反應的A1與生成物分子的個數比為6:4=3:1.故A正確;B、由生成物的微觀構成可知,每一個分子是由三個A原子和一個B原子構成,化學式是A3B;故B正確;C、由生成物的微觀構成可知,生成物是由同種分子構成的物質,屬于純凈物。故C錯誤。D、根據反應前后微粒的變化可知,反應前后原子種類和個數不變。故D正確。故選C。10、B【詳解】A、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,可以鑒別,故能達到實驗目的;B、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃,該選項不能達到實驗目的;C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項實驗方法能達到目的;D、NH4NO3溶于水吸熱,溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項實驗方法能達到目的。故選B。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。11、C【詳解】A、由圖可知該元素的原子序數是14,是硅元素,屬于非金屬元素,正確;B、由圖可知該元素的原子序數是14,正確;C、由圖可知該元素是硅元素,元素符號是Si,錯誤;D、由圖可知該元素是硅元素,外層電子排列為2、8、4,故最外層電子數為4,正確。故選C。12、C【解析】A.銣元素金字旁屬于金屬元素,A錯誤。B.B中相對分子質量不應該有單位,故B錯誤。C.C中左上角數字37表示原子序數,故C正確。D.中子數=相對原子質量-質子數,故銣原子質子數不等于中子數,D錯誤。故選:C.二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、生成藍色沉淀1/3有黑色固體生成分解反應【詳解】(1)氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,現(xiàn)象是生成藍色沉淀,反應的方程式為:。故填:生成藍色沉淀;;(2)用試管夾夾住該試管,應夾在距試管口約1/3處加熱,氫氧化銅受熱分解生成黑色的氧化銅和水,該反應的特征是一變多,屬于分解反應。故填:1/3;有黑色固體生成;分解反應。14、錐形瓶往長頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置一段時間后,如果水柱液面不下降B2H2O22H2O+O2↑bA密度比空氣小氨氣極易溶于水或氨氣易溶于水(合理即可)使氣體與水隔絕(或防止氣體溶于水,合理即可)【解析】(1)圖中①是錐形瓶,故答案為錐形瓶(2)檢查裝置C氣密性的方法是:關閉活塞,往長頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置一段時間后,如果水柱液面不下降。故答案為往長頸漏斗中注水至形成一段水柱,放置一段時間后,如果水柱液面不下降。(3)過氧化氫和二氧化錳粉末制取氧氣,是固液不加熱型,選用裝置B,不可選用C的原因,是因為二氧化錳粉末不可以使用隔板,會從隔板中漏下來。過氧化氫和二氧化錳粉末制取氧氣的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑,故答案為B,2H2O22H2O+O2↑(4)實驗室制取CO2,如果選用排氣法收集氣體,由于CO2密度比空氣大,所以應該使用比較靠底部的玻璃管,所以b端通入,故答案為b(5)加熱熟石灰與氯化銨固體混合物制取NH3,應選用固固加熱型裝置,所以應選擇A作為發(fā)生裝置。如果使用D裝置的a端(a端靠近瓶口),則利用了氣體密度比空氣小的物理性質。不用排水法收集原因是因為氨氣極易溶于水或氨氣易溶于水,如果用E裝置收集,則氣體通入集氣瓶中,水從長管壓出,油隔絕了氨氣與水接觸,防止氣體溶于水。故答案為A,密度比空氣小,氨氣極易溶于水或氨氣易溶于水,使氣體與水隔絕(或防止氣體溶于水)15、溫度沒有達到紅磷的著火點熱水中沒有氧氣通入氧氣BCCuO【詳解】(1)紅磷不能夠燃燒是因為沒有達到著火點;故填:溫度沒有達到紅磷的著火點;(2)讓水中的白磷在水不燃燒,是因為沒有與氧氣接觸,故需要通入氧氣才能使其燃燒;故填:熱水中沒有氧氣;通入氧氣;(3)此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕氧氣.故填:BC;(4)該實驗中利用了銅的導熱性,銅在受熱的時候能與氧氣反應生成黑色固體氧化銅,故填:CuO。16、錐形瓶試管口放一團棉花正稀鹽酸蠟燭自下而上熄滅(下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,合理即可)不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大能控制反應的發(fā)生和停止(合理即可)【詳解】(1)裝置①是錐形瓶。故答案為:錐形瓶;(2)用AD裝置制取氧氣,且A中藥品為暗紫色固體,則A為高錳酸鉀。實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時,高錳酸鉀在受熱的條件下分解出錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。并且在實驗時,應該在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀堵塞導管。若用排水法收集滿氧氣后,應在水面下蓋好玻璃片后正放在桌面上,防止氣體逸出。故答案為:試管口放一團棉花、、正;(3)實驗時使用液體藥品稀鹽酸和塊狀藥品大理石制取二氧化碳。若將二氧化碳傾倒入燒杯后,由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,而且密度比空氣大,則會觀察到燒杯內的蠟燭自下而上依次熄滅。故答案為:稀鹽酸、蠟燭自下而上熄滅、不能燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣大;(4)F裝置中,當打開活塞,固體藥品和液體藥品可以接觸反應。若關閉活塞,氣體無法導出,則試管內的壓強變大,從而將液體藥品壓入到長頸漏斗的下端管口內,從而固液分離。所以F裝置可以控制反應的發(fā)生與停止。故答案為:能控制反應的發(fā)生和停止。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)2.2g(2)90.1%【詳解】(1)由圖表可知,第三次和第四次剩余固體的質量相等,說明第三次反應已是完全反應,由于生成的氣體逸出,根據質量守恒定律“參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和”可知,完全反應后生成二氧化碳的質量=反應前漢白玉粉末的質量-剩余固體的質量。完全反應后生成二氧化碳的質量為:5.55g-3.35g=2.2g;(2)設:5.55g漢白玉粉末中含

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