廣州九年級統(tǒng)考試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）人跡罕至（hǎn）B.攢成（cuán）斂（liǎn）秕谷（bǐ）人聲鼎沸（dǐn）C.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）參差不齊（cān）D.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）淅瀝（xī）咄咄逼人（duō）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.取決癱瘓暴怒翻來復去B.淡雅高潔爛漫喜出望外C.捶打憔悴央求各得奇所D.分岐遮蔽心緒恍然大悟答案：B3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.電影《大魚海棠》的預告片中“守望重生”“義無反顧”“愛苦別離”三個章節(jié)對抑揚頓挫的故事情節(jié)進行了更為細致的刻畫。B.他的這段孔雀舞真是跳得入木三分，連楊麗萍都不禁為他鼓掌。C.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D.從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷在目。答案：D4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《天凈沙·秋思》的作者是馬致遠，明代戲曲作家、散曲家?！疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目。答案：C5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的話明確而有力。答案：D6.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）A.“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結果，“懸”是端端直直地高掛著的樣子?！俺逼健眱砂恫棚@得寬闊，“風正”帆才有懸空的態(tài)勢。B.“海日生殘夜，江春入舊年”，作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極向上的力量。C.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成友好的使者，形象地表達了詩人對友人的關心和牽掛。D.“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”，“落花時節(jié)”，暗喻了世運的衰頹、社會的動蕩和詩人的衰病漂泊，“又”字流露出詩人與友人的再次相逢的喜悅之情。答案：D7.下列關于語法知識的判斷，正確的一項是（）A.“我在房間里讀書”中的“在”是動詞。B.“她美麗又善良”是并列關系的復句。C.“他的臉上露出了幸福的笑容”一句的主干是“臉上露出幸?！薄.“我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病”一句沒有語病。答案：B8.下列對課文內容理解有誤的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，全文圍繞一個“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三部分內容，描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》作者老舍，抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅濟南特有的動人的冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。C.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，同時也揭示和批判了封建教育對兒童身心發(fā)展的束縛。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。答案：無（四個選項對課文內容理解均正確）9.下列關于修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用了比喻和擬人的修辭手法。D.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用了排比和夸張的修辭手法。答案：A10.下列關于文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D二、多項選擇題1.下列詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A.靜謐忘紀大相徑廷B.慫勇冤枉怪涎不經C.余暉預警神彩奕奕D.虐待溫訓迫不急待答案：ABD（A項“忘紀”應為“忘記”，“大相徑廷”應為“大相徑庭”；B項“慫勇”應為“慫恿”，“怪涎不經”應為“怪誕不經”；D項“溫訓”應為“溫馴”，“迫不急待”應為“迫不及待”；C項“神彩奕奕”應為“神采奕奕”）2.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他講起故事來栩栩如生，非常吸引人。答案：AC（B項“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，用在此處不合適；D項“栩栩如生”通常用來形容藝術形象非常逼真，如同活的一樣，不能用來形容講故事）3.下列關于文學作品內容及常識的表述，正確的有（）A.《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。B.《赫爾墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，諷刺了那些愛慕虛榮而不被人重視的人。C.《蚊子和獅子》通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻又被蜘蛛消滅的故事，諷刺了那些取得一點成績就得意忘形的人。D.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別，不要輕易相信傳聞，也不要輕易傳播未經證實的傳聞。答案：ABCD4.下列句子中，有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：ACD（A項缺少主語，“通過”和“使”同時使用，造成句子沒有主語，可刪去“通過”或“使”；C項否定不當，“防止”“不再”表意重復，可刪去“不”；D項“品質”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質”改為“形象”等）5.下列對詩歌理解正確的有（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人借助奇特的想象，創(chuàng)造了一種宏大的意境，表達了詩人曹操寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼叫的景象，點明了時令，渲染了凄涼哀愁的氣氛。C.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，詩人借歸雁傳遞家書，表達了自己對家鄉(xiāng)的思念之情。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，描繪了一幅深秋晚景圖，營造出一種冷落暗淡的氣氛，襯托出游子孤寂、愁苦的心情。答案：ABCD6.下列關于語法知識的判斷，正確的有（）A.“我把書放在桌子上”中的“把”是介詞。B.“他不僅學習好，而且品德高尚”是遞進關系的復句。C.“我喜歡唱歌”一句的主干是“我喜歡”。D.“他高興得跳起來”中“跳起來”是補語。答案：ABCD7.下列對課文內容理解正確的有（）A.《貓》通過對三只貓不同結局的敘述，抒發(fā)了“我”對第三只貓的內疚、自責之情，進而揭示了人生哲理：做事不能主觀臆斷，要實事求是，否則就會造成無法彌補的損失。B.《動物笑談》主要寫了作者在研究高等動物的行為時發(fā)生的一些趣事，表現(xiàn)了作者對動物的喜愛以及對科學研究的專注、投入。C.《狼》通過屠戶遇狼、懼狼、御狼、殺狼的故事，揭示了狼的貪婪、兇狠、狡詐的本性，同時也贊揚了屠戶的機智勇敢。D.《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮從修身、治學兩個方面對兒子進行了教誨，勸勉他要珍惜時光，刻苦學習，努力成才。答案：ABCD8.下列修辭手法判斷正確的有（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用了擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運用了排比和比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了反復和擬人的修辭手法。D.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”運用了比喻和擬人的修辭手法。答案：ABC（D項只運用了擬人的修辭手法，沒有比喻）9.下列文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”，如“洛陽”在洛水之北。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯夷”“叔齊”就是兄弟倆，“伯夷”是老大，“叔齊”是老三。C.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。D.古代稱山的北面或水的南面為“陰”，稱山的南面或水的北面為“陽”，如“華陰”在華山北面。答案：ACD（B項“叔齊”是老四）10.下列關于名著《西游記》的表述，正確的有（）A.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩。B.孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學到了七十二變、筋斗云等神通。C.唐僧師徒四人在取經途中，經歷了九九八十一難，最終功德圓滿，修成正果。D.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強權，但有時也會耍點小聰明。答案：ABC（D項“性格溫和，待人友善，為人正直，不畏強權”描述不符合豬八戒形象特點，豬八戒性格溫和，待人友善，但好吃懶做、膽小怕事、愛占小便宜、貪圖女色等）三、判斷題1.“杞人憂天”這個成語比喻毫無必要的憂慮和擔心。（√）2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子及其弟子的言行錄。（√）3.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（×，只運用了比喻的修辭手法）4.“我去圖書館借書”一句中“去圖書館”是動賓短語。（×，“去圖書館”是動補短語）5.《從百草園到三味書屋》的作者是魯迅，他原名周樹人，浙江紹興人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。（√）6.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”這句話運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了薄雪的可愛。（√）7.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了反復和擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望之情。（√）8.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（√）9.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物的哲理。（√）10.《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。（√）四、簡答題1.請簡要概括《春》這篇文章的主要內容?！洞骸穱@“春”展開描寫，先寫盼春，表達作者對春天的急切盼望。接著繪春，依次描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖，生動展現(xiàn)春天的美景與活力。最后贊春，用三個比喻句分別贊美春天是新生的娃娃、小姑娘、健壯的青年，表達作者對春天的喜愛與贊美之情。2.簡述《濟南的冬天》中作者是如何突出濟南冬天“溫晴”這一特點的？作者通過對比，將濟南與北平、倫敦、熱帶作比較，突出濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“溫晴”特點。還描寫濟南的山，陽光朗照下的山溫暖可愛，薄雪覆蓋的山秀美，城外遠山淡雅，都體現(xiàn)“溫”；描寫濟南的水，水不結冰且冒著熱氣，“綠萍”“垂柳”等襯托出水的暖，從山水角度展現(xiàn)“溫晴”。3.說說《從百草園到三味書屋》中百草園的生活和三味書屋的生活有什么不同？百草園的生活充滿歡樂與自由，那里有豐富多彩的自然景物，能聽故事、捕鳥等，是作者童年的樂園，充滿自然趣味。而三味書屋的生活相對比較枯燥、刻板，有嚴格的學習制度和規(guī)矩，但也有壽鏡吾先生的教導，能學習知識，還有一些課余的樂趣，如折臘梅花、尋蟬蛻等，二者形成鮮明對比。4.請簡要分析《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象?；实凼且粋€昏庸無能