七年級嘉興期末考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.桑葚（shèn）輕捷（jié）C.攢成（cuán）斂（liàn）D.人跡罕至（hàn）人聲鼎沸（dǐng）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.云宵B.和藹C.感概D.奧密3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉7.下列對修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保〝M人）8.下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤：明朗潤澤。B.蒞臨：來到，來臨（多指貴賓）。C.憔悴：形容人瘦弱，面色不好。D.靜謐：安靜而舒適。9.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅濟(jì)南特有的動人冬景。C.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。D.《皇帝的新裝》這篇童話諷刺了皇帝的昏庸無能和大臣們的虛偽、愚蠢，告訴人們要保持一顆天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。10.下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲校恍菨h燦爛，若出其里”展現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對友人的擔(dān)憂和牽掛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，與前文的“枯藤老樹昏鴉”形成鮮明對比，更增添了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.無10.無二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫春天景色的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累2.下列作家中，屬于現(xiàn)代作家的有（）A.魯迅B.朱自清C.老舍D.曹操3.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。4.下列關(guān)于《西游記》的表述，正確的有（）A.作者是明代的吳承恩。B.孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師。C.唐僧師徒四人最后都修成了正果。D.書中有許多精彩的故事，如三打白骨精、大鬧天宮等。5.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.大公無私C.誠實(shí)守信D.眉清目秀6.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說法，正確的有（）A.小說有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”。C.詩歌按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩等。D.童話是兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活。7.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。8.下列對修辭手法判斷正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保鋸垺⒈扔鳎〣.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！保〝M人、比喻）C.“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！保ㄔO(shè)問）D.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！保ū扔鳎?.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。C.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“舍弟”。D.古人常用年號紀(jì)年，如“慶歷四年春”中的“慶歷”就是年號。10.下列關(guān)于閱讀方法的說法，正確的有（）A.精讀就是仔細(xì)地讀，逐字逐句地品味，體會作者的思想感情。B.略讀就是快速地讀，了解文章的大致內(nèi)容。C.批注是一種很好的閱讀方法，可以在文中寫下自己的感悟、疑問等。D.做讀書筆記可以幫助我們加深對文章的理解和記憶。答案：1.AC2.ABC3.ABD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）2.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（）4.《金色花》的作者是印度作家泰戈?duì)?，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。（）5.《荷葉·母親》的作者是冰心，原名謝婉瑩，代表作有《繁星》《春水》等。（）6.寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。（）7.曹操的《觀滄?！肥且皇讟犯?，詩中描寫了大海的壯麗景色，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負(fù)。（）8.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）9.安徒生是丹麥著名童話作家，他的代表作有《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。（）10.閱讀時(shí)，圈點(diǎn)批注是一種重要的學(xué)習(xí)方法，圈點(diǎn)的內(nèi)容可以是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，或者是自己深有體會之處。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等；有有趣的動物，如叫天子、油蛉等；還有神秘的傳說。充滿生機(jī)與樂趣，是“我”童年的樂園。2.《皇帝的新裝》中皇帝、大臣們和百姓的表現(xiàn)反映了他們怎樣的性格特點(diǎn)？答案：皇帝昏庸無能、愛慕虛榮；大臣們虛偽、愚蠢、阿諛奉承；百姓們膽小怕事、人云亦云。他們都不敢說出真話，反映出人性中的弱點(diǎn)。3.簡述《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的含義。答案：只學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考卻不學(xué)習(xí)就會疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要緊密結(jié)合，才能有所收獲。4.請概括《濟(jì)南的冬天》中濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)，并說說作者是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。答案：濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)是“溫晴”。作者通過與北平、倫敦對比，又描寫了濟(jì)南的山、水等，如陽光朗照下的山溫暖可愛，雪后的山秀麗，綠水不結(jié)冰等，體現(xiàn)“溫晴”特點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《西游記》中，孫悟空的形象深受大家喜愛。請討論一下孫悟空的反抗精神體現(xiàn)在哪些方面？答案：孫悟空反抗精神體現(xiàn)在大鬧天宮，他蔑視天庭權(quán)威，與天兵天將對抗；對不合理的規(guī)則和壓迫敢于斗爭，如推倒人參果樹等。他追求自由平等，不受拘束。2.學(xué)習(xí)了《春》這篇課文后，討論一下作者是從哪些角度描寫春天的，這樣寫有什么好處？答案：作者從視覺（各種色彩的景物）、聽覺（鳥兒歌聲等）、嗅覺（泥土氣息等）、觸覺（春風(fēng)拂面）等角度描寫春天。這樣多角度描寫，使春天的形象更立體、生動，讓讀者身臨其境感受春天的美好。3.討論《散步》中“我”這個(gè)人物形象以及這個(gè)人物形象所體現(xiàn)的主題。答案：“我”是一個(gè)有責(zé)任感、