三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇一」一、按要求完成下列各題。1．詞語集合。（1）描寫聲音的詞語：喀嚓（2）描寫心情的詞語：開心2．在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴3．牽著一條渴求的線，放飛了長尾巴和不長尾巴的——風(fēng)箏。（1）“渴求”的近義詞是：（2）我能用“渴求”寫一個(gè)句子。4．給“熟”選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。A．熟練B．熟悉C．程度深D．成熟（1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（）（3）熟門熟路（）（4）深思熟慮（）二、我是智多星?？荚嚂r(shí)，小剛有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了“得數(shù)照寫，過程省略”八個(gè)字。幾天后，考卷發(fā)下來，答案上畫著對(duì)鉤，卻沒加分，旁邊也有八個(gè)字：“（）（）照打，（）（）省略”。多幽默的老師！請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的字。三、句子思維網(wǎng)。1．關(guān)聯(lián)詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個(gè)或兩個(gè)以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話。（1）我們往足球里打氣。足球變得硬邦邦的了。（2）小寧活潑可愛。小寧被評(píng)為班里的好孩子。2．在善于想象的孩子眼中，花兒也會(huì)放風(fēng)箏，在生活中，一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情趣了，我們來看兩段文字：（1）一個(gè)孩子無拘無束的光著腳丫在地板上跑起來，留下的腳印就像一條條游動(dòng)的魚兒。媽媽來了，她用拖把把這些“魚”一“網(wǎng)”打盡。（2）在一個(gè)鐘表柜臺(tái)前，晴朗搖著拳頭念起來：“錘子，剪刀，布”。我們往墻上一看，原來墻上很多鐘擺在來回?cái)[動(dòng)，還真像在玩錘子剪刀布的游戲呢！你曾經(jīng)看到過什么，引起了你美好的想象？也動(dòng)筆寫一寫吧！3．下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打“√”，不一樣的打“╳”。老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來付”。（）老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由他來付”。這道題目容易做。（）這道題目不難做。4．吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。你能展開想象，其他的小蝦在干什么呢？小蝦好可愛啊，有的，有的，有的5．按要求將句子補(bǔ)充完整。（1）他家的住房太小了，。（寫成夸張句）（2）這么感人的故事，？（寫成反問句）（3）老師是，我們是。（寫成比喻句）四、把句子排列成一段通順的話。（）其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。（）它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來。（）首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。（）人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣短锸蟮哪苁?，是盡職的“英雄”。（）從具體的數(shù)字可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉500多只田鼠，因此，能為人類保護(hù)一噸多糧食。五、課文廣角。1．《松鼠》一文在寫松鼠的外形時(shí)，作者采用的寫法，抓住松鼠的、、、、和的特點(diǎn)，把小松鼠寫得非常美麗可愛。六、讀讀下面的新聞，回答問題。野生動(dòng)物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動(dòng)物資源極為豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì)，獸類約有450多種、鳥類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚類2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。但是，近些年，野生動(dòng)物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害引起動(dòng)物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動(dòng)物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動(dòng)物。如果再不加以保護(hù)，這些珍貴動(dòng)物就有在球上滅絕的危險(xiǎn)。1．讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺得怎么才能保護(hù)這些野生動(dòng)物？2．讀下面的兩則保護(hù)動(dòng)物的公益廣告，然后自己也寫一寫。（1）保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。（2）地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。七、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。小松鼠看錯(cuò)了達(dá)爾文是個(gè)英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木是怎么樣生長的。后來，他成了一位世界著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。但就是在這樣休息的時(shí)候，他也不忘科學(xué)研究，還要認(rèn)真觀察樹林里的東西，思考一些問題。有一次，達(dá)爾文看見樹上有幾只小鳥，就停下了腳步，仰著頭仔細(xì)觀察。他一動(dòng)不動(dòng)地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯(cuò)了，那不是木樁，是一個(gè)人哪！”。松鼠媽媽其實(shí)不用擔(dān)心。達(dá)爾文十分喜愛各種小動(dòng)物，他怎么會(huì)傷害小松鼠呢？1．小松鼠看錯(cuò)了什么？為什么會(huì)看錯(cuò)？2．松鼠媽媽的擔(dān)心是什么？3．達(dá)爾文很愛護(hù)小動(dòng)物，促進(jìn)生態(tài)平衡，在你的身邊，有沒有虐殺小動(dòng)物的現(xiàn)象？如果有，你準(zhǔn)備怎么樣說服？4．結(jié)合這篇短文，寫出達(dá)爾文能成為著名的生物學(xué)家的原因。八、快樂習(xí)作亭。題目：《可愛的》橫線上填小動(dòng)物的名稱。提示：寫小動(dòng)物一般可以從“整體”到“部分”，也可以從“部分”到“整體”。要抓住小動(dòng)物的外部特征、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的形態(tài)特征以及生活習(xí)性進(jìn)行描寫，寫出小動(dòng)物的可愛之處，自然表現(xiàn)出自己喜愛之情。參考答案：一、1．轟隆隆嘩啦啦呱呱難受高興興奮2．青青可愛強(qiáng)烈長長3．渴望地震后，災(zāi)區(qū)的孩子渴求快點(diǎn)上學(xué)校。4．dbbc二、略三、1．如果我們往足球里打氣，足球就會(huì)變得硬邦邦的。小寧因?yàn)榛顫娍蓯郏员辉u(píng)為班里的好孩子。2．略3．√╳4．凝神遠(yuǎn)望靜靜思考哈哈大笑5．小得只有巴掌大難道不讓你動(dòng)情？太陽花朵四、34215五、略六、1．保護(hù)野生動(dòng)物是公民的義務(wù)，因?yàn)橐吧鷦?dòng)物資源屬于國家所有，是公共財(cái)產(chǎn)的一部分。另外，野生動(dòng)物資源是自然資源，有經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三個(gè)方面的效益，從維護(hù)生態(tài)平衡的角度講，保護(hù)野生動(dòng)物資源，就是保護(hù)人類自己。國家應(yīng)該制訂相關(guān)的法律措施，讓這些行為受到法律的制裁。2．不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。七、1．以為是木樁2．擔(dān)心受到危險(xiǎn)。3．告訴他們小動(dòng)物的好處，比如青蛙可以捉害蟲等等。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，帶給我們快樂和幸福，不能殺害。4．達(dá)爾文太專心了，一動(dòng)不動(dòng)。八、略三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇二」一、看拼音寫詞語二、給帶顏色的字選擇正確讀音畫這幅（fúfǔ）畫蠶卵（lǎnluǎn）開始（chǐshǐ）麥桿扎（zāzh?。┏傻茫╠éděi）用功相似（sìshì）三、填表查帶點(diǎn)的字音序部首在正確解釋下打“√”。和顏悅色①顏色②神情；神色③種類④情景；景象受用①接受②遭受③忍受④適合舉起①往上托②舉動(dòng)③興起④推選⑤提出⑥全四、在括號(hào)里填上合適的詞語（）的園?。ǎ┑慕淌遥ǎ┑哪抗猓ǎ┑鸟R路（）的燭光（）的臉五、找出每組中不是同類的一個(gè)詞語，在下面畫上“——”。1．水稻小麥玉米米飯高梁2．包子面粉面條米粥餃子3．烏鴉麻雀燕子白鵝老鷹4．足球皮球籃球排球乒乓球六、造句不像……而像……：不要……要……：七、按課文內(nèi)容填空看的（）不同，楊桃的（）也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)（）。因此，……不要（），要（）。八、閱讀短文，回答問題但丁買藥意大利著名詩人但丁酷愛讀書。有一次，但丁的妻子讓他上街買藥，但丁到了藥店門前，忽然發(fā)現(xiàn)門口的書攤上擺著一部新書。他喜出望外，立即（jíjì）把書拿到手里，一口氣讀了五六個(gè)鐘頭，連街上的吵鬧聲也聽不見了，當(dāng)然早把買藥的事忘得一干二凈了。傍晚但丁回到家里妻子就對(duì)他發(fā)起火來但?。ň蛥s才）笑著說我今天讀了部好書呢用“”標(biāo)出短文（）里合適的音節(jié)和詞語。2．聯(lián)系上下文寫出畫線詞語的意思?？釔郏合渤鐾猓?．寫出下列詞語的近義詞。著名—忽然—4．在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5．但丁為什么把買藥的事情忘了？這說明了什么？參考答案一、叮囑吩咐審視嚴(yán)肅熟悉教誨隔壁增加照例芝麻二、幅（fú）卵（luǎn）始（shǐ）扎（zā）得（děi）似（sì）三。四、略五、1．米飯2．面粉3．白鵝4．皮球六、略七、略八、1．立即（jí）2．酷愛：特別喜歡、愛好。喜出望外：指但丁沒想到會(huì)出現(xiàn)新書，心里非常高興3．著名（有名）忽然（突然）4．，，。：“?！?．因?yàn)樽x書忘記買藥，說明他酷愛讀書，讀書時(shí)非常專注。第二單元測試題2一、讀拼音，寫詞語。二、找出每組中寫錯(cuò)的詞，把正確的寫在括號(hào)里。1．冒雨、感帽、帽子、冒號(hào)（）2．上班、班馬、黑斑、斑鳩（）3．教誨、后悔、誨恨、誨人不倦（）三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。陽光明（）隨風(fēng)飄（）（）（）大笑和顏（）色又細(xì)又（）腰（）背（）來之不（）（）不在意全神（）注四、照樣子做題。1．例：烏云遮住了太陽。烏云把太陽遮住了。①一定是你藏起來了我的駱駝。②姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。2．例：你是三好學(xué)生。這學(xué)費(fèi)來得不易。你是三好學(xué)生嗎？你是三好學(xué)生呀！你是不是三好學(xué)生？3．例：高興——高高興興①端正——（）②穩(wěn)當(dāng)——（）③干凈——（）④老實(shí)——（）4．例：研究——研究研究①瓦藍(lán)——（）②討論——（）五、把下面不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。1．我畫楊桃的時(shí)候2．母親3．小男孩六、把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話，再抄寫下來。再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，湖水在春風(fēng)的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。更遠(yuǎn)處，湖面有很多機(jī)帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。我站在亭上向前望去。七、讀課文《春蠶》；按照蠶漸漸長大的順序填空。蠶種→（）→（）→（）→（）→（）八、讀下面一段話，回答問題。春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝，柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。??！它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么快樂呀?．這段話寫的是什么季節(jié)的景色？。2．最后一句話中的“它們”指的是哪些動(dòng)物和植物？動(dòng)物。植物。3．這段話是圍繞哪一句話的意思寫的？用“”在文中標(biāo)出。（2分）4．你認(rèn)為文中的哪幾處描寫得好？為什么？（4分）九、作文。寫你喜愛的小動(dòng)物。仔細(xì)觀察它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，然后按一定的順序說一說，再寫下來，怎么說，就怎么寫。要把小動(dòng)物可愛的地方寫具體，語句要通順，句與句要連貫。參考答案：一、審視嚴(yán)肅教誨熟悉叮囑隔壁吩咐增加雙肩照例二、1．感帽（感冒）2．班馬（斑馬）3．誨恨（悔恨）三、媚、蕩、哈哈、悅、勻、酸、痛、易、毫、貫四、1．①一定是你把我的駱駝藏起來了。②姐姐大捧大捧地把桑葉往匾里放。2．這學(xué)費(fèi)來得容易嗎？這學(xué)費(fèi)來得不易呀！這學(xué)費(fèi)來得容不容易啊？3．①端端正正；②穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；③干干凈凈；④老老實(shí)實(shí)4．①瓦藍(lán)瓦藍(lán)；②討論討論五、略。六、七、略。八、1．這段話寫的是春天的景色。2．動(dòng)物：小鳥、蝴蝶植物：小草、柳樹、果樹3．它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么快樂呀！三年?jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇三」科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)。可以說，蝙蝠是人類的“老師”。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?？茖W(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問題。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力??！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅(jiān)固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克。廣大生物界真是人類的好“老師”啊！1、給畫線字選擇正確的讀音。模仿A、múB、mó正確答案：答案2、判斷正誤。第3自然段的段意是：輪船“流線體”形式設(shè)計(jì)的過程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：答案3、判斷正誤?！肮こ處煾倪M(jìn)了船體的設(shè)計(jì)?！备臑椤氨弧弊志涫牵捍w的設(shè)計(jì)被工程師改進(jìn)了。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：答案4、判斷正誤。“工程師改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)。”改為“把”字句是：“工程師把船體的設(shè)計(jì)改進(jìn)了”。A、錯(cuò)誤B、正確正確答案：5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實(shí)際生活中的哪些問題？A、從雞蛋身上得到啟示，在建筑物上運(yùn)用了“薄殼結(jié)構(gòu)”。B、從鯨身上得到啟示，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。C、從蜻蜓身上得到啟示，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇四」一、讀拼音，寫漢字。二、寫出下面字的部首。碰——雁——盜——愉——三、理解畫線字的意思，再連起來想想詞語的意思。守株待兔“株”是_____意思?！按笔莀______意思。守株待兔的意思是__________________________。告訴我們一個(gè)道理：。四、把下面的成語補(bǔ)充完整。（）死（）傷（）吃（）用（）（）起舞（）耳（）鈴五、根據(jù)所給的句子，在句后填上課題和誰說的。1．“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就會(huì)掉下來?！薄丁罚ǎ?．“我才不呢！我專給咱窮人畫！”《》（）六、照樣子，把下面的句子換一種說法。例：海風(fēng)吹得小船東搖西擺。小船被海風(fēng)吹得東搖西擺。1．列車長打聾了愛迪生的一只耳朵。2．小姑娘純真、誠實(shí)的品質(zhì)感動(dòng)了那位叔叔。七、根據(jù)句子的意思，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。把序號(hào)寫在括號(hào)里?；ǖ慕忉層校孩僦参锏姆敝称鞴伲虎谙窕ǖ臇|西；③顏色錯(cuò)雜；④用，耗費(fèi)⑤模糊不清⑥棉花1．這本書是小明花一元錢買的。（）2．春天公園里面百花爭艷，一派迷人景色。（）3．一陣風(fēng)起，湖上卷起一排排浪花。（）八、把不完整的句子補(bǔ)充完整，完整的抄下來，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1．飛機(jī)在空中。2．?dāng)[滿了各種各樣的蔬菜。九、把下列錯(cuò)亂排列的句子連成一段通順的話。（）我很生氣，把那塊坷垃扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。（）一天，我發(fā)現(xiàn)一塊坷垃下面壓著一棵豆苗、黃黃的，像有病的樣子。（）我看著它那可愛的樣子，心里甜滋滋地笑了。（）第二天早晨，那棵豆苗彎著腰，又長出了兩片綠葉子。（）我用一根小棒把它扶起來，它這才挺起了腰。十、閱讀短文，完成練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開花的，它開著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來了，它們飛來飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開花的。在太陽下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋（diao）謝了，瓢瓜開放了雪白的花朵，好像是白綢（chou）做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見許多夜蛾都飛來了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1．絲瓜和瓢瓜都在_____開始開花。絲瓜是______開花的，它開著_____的花朵；瓢瓜是________開花的，它開著_______花朵。2．絲瓜花招引來了、、、，在花朵上采花粉，瓢瓜花招引來許多。3．默讀第二自然段，做題。（1）這段話有句。第＿＿句是寫絲瓜開花的情景。第句是寫瓢瓜開花的情景。（2）用“∥”把這段話分成兩層。（3）這個(gè)自然段主要意思是寫。參考答案：一、箭魏慘拼掩盜二、石、廠、皿、忄三、株：樹樁子。待：等待。守株待兔：守在撞die兔子的樹下，希望再一次得到撞die的兔子，比喻不主動(dòng)努力，希望坐待其成。道理：不能存有不勞而獲的僥幸心理。四、救死扶傷省吃儉用翩翩起舞掩耳盜鈴五、1．《驚弓之鳥》（更嬴）2．《神筆馬良》（馬良）六、1．愛迪生被列車長打聾了一只耳朵。2．那位叔叔被小姑娘純真、誠實(shí)的品質(zhì)感動(dòng)了。七、1．④2．①3．②八、1．飛機(jī)在空中飛行。2．貨架上擺滿了各種各樣的蔬菜。九、（2）（1）（5）（3）（4）十、1．六月底早晨黃燦燦晚上雪白2．蜜蜂胡蜂大鳳蝶粉蝶夜蛾3．（1）73－45－7（2）前兩句后面畫“∥”（3）六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了，這是有趣的事情。三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇五」一、讀一讀，連一連。（6分）1、著名作家畢淑敏認(rèn)為：中國是全世界最xūyào心理yīshēnɡ的地方。2、我生日那天，收到很多生日禮物，有蛋糕、書、玩具和tánɡɡuǒ等。3、我正在家里寫作業(yè)，忽然，“叮咚！”ménlínɡ響了。我跑去看了一下門上的貓眼，原來出差的爸爸回來。二、按要求完成下列各題。（19分）1、照樣子，把相關(guān)聯(lián)的互相連一連。（8分）手表運(yùn)動(dòng)落葉書籍樹木健康時(shí)間知識(shí)環(huán)境秋天2、照樣子組詞語。（4分）3、寫出下列詞語的反義詞。（4分）安靜——（）猶豫——（）喜歡——（）失去——（）4、看著指針不停地跳動(dòng)，我懂得了時(shí)間。想想看，你懂得了什么？你能寫一句珍惜時(shí)間的名言嗎？（3分）三、讀一讀，選一選。（9分）1、小紅送給我很多（）的圖片。2、這件（）的瓷器使大家贊不絕口。3、今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目（）極了。四、禮物溫暖你我。（5分）禮物并不一定是一件實(shí)實(shí)在在東西。比如歌聲、掌聲，甚至一句祝福、一聲問候、一個(gè)電話都能作為禮物。禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱。你覺得禮物還是什么？能模仿著寫一寫嗎？禮物是；禮物是。五、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。（6分）1、親人們通過送禮物，表達(dá)了對(duì)“我”的。A、寵愛和獎(jiǎng)賞B、關(guān)愛和期望2、男孩為妹妹輸血是因?yàn)椤、他知道輸血不會(huì)失去生命B、他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命六、句子對(duì)對(duì)碰。（14分）1、我是小詩人。先把詩句補(bǔ)充完整，再模仿著寫一寫。（5分）去年春天，我懂得了自然。我來模仿：。2、模仿秀。（9分）例1：男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳。（1）妹妹這次沒有考好，傷心得。（2）過年了，小朋友們樂得。例2：去年春天，爺爺送我一粒種子。爺爺去年春天送我一粒種子。（3）今天下午，我們?cè)诓賵錾吓e行了體操比賽。七、課文一點(diǎn)通。（8分）1、當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？從“立刻”“一動(dòng)不動(dòng)”“顫抖”你體會(huì)到了什么？（3分）2、奶奶說：“我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽見你按響的那只門鈴?！闭f說你對(duì)這句話的理解。（3分）3、“，”是千古傳誦的二女報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的名句。（2分）八、閱讀短文真快樂。（13分）媽媽的愛每年的五月有一個(gè)美麗的節(jié)日——母親節(jié)！媽媽對(duì)我的愛是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴(yán)格要求下認(rèn)真完成每一項(xiàng)功課。這時(shí)的媽媽是嚴(yán)師，不允許我有半點(diǎn)馬虎。我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時(shí)還會(huì)和我辯論，這時(shí)媽媽是益友。更多的時(shí)候，媽媽就是媽媽，會(huì)因?yàn)槲胰〉昧撕贸煽兌幕ㄅ?，也?huì)因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對(duì)我傾盡心血的愛！媽媽對(duì)我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎？在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱；媽媽，您知道嗎？在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽；媽媽，您知道嗎？在那碩果累累的秋天，我愿變成一個(gè)果實(shí)，給您帶來豐收的喜悅；媽媽，您知道嗎？在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團(tuán)火焰，給您送上一份溫暖。媽媽愛我，我也愛媽媽！1、文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。（3分）2、媽媽是，也是。（4分）3、為什么媽媽對(duì)我的愛是溶在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中？到文中畫一畫。（3分）4、媽媽那么愛你，你想對(duì)媽媽說些什么呢？在橫線上寫一寫。（3分）九、作文對(duì)對(duì)碰。（20分）鳥兒有個(gè)藍(lán)色的家，魚兒有個(gè)透明的家，我們小朋友也有一個(gè)溫馨幸福的家庭。你的家里發(fā)生哪些有趣的事情呢？用筆記錄下來，讓大家一起分享你家的快樂吧！三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案「篇六」一、讀拼音寫詞語。二、把詞語補(bǔ)充完整。（）耳（）鈴守（）（）兔（）弓（）鳥不（）不（）（）蛇（）足無（）無（）三、選字填空。漂飄穩(wěn)隱（）揚(yáng)（）舞（）?。ǎ┚樱ǎ┎矗ǎ┒ǎǎ┎匕玻ǎ┏粒ǎǎ┘s（）當(dāng)（）動(dòng)四、把不是同類的一個(gè)詞畫掉。1．炎熱寒冷天氣清涼酷熱2．顏色紅色黃色天藍(lán)白色3．司機(jī)演員醫(yī)生鄰居教師4．一休花仙子大臉貓大頭兒子動(dòng)畫人物五、讀句子，把括號(hào)中用錯(cuò)的字畫掉。1．他明明知道，那個(gè)（零鈴）鐺只要用手一碰，就會(huì)?。汊彛┒。汊彛┑仨懫饋?，就會(huì)被人發(fā)覺。2．走到（盡近）處，我才看清那花開得十分異樣，粉中透紅的花（辨瓣）上還滾動(dòng)著露珠。六、仿照例子，寫句子。1．我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。2．它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。七、修改下面的病句。1．語文對(duì)我很感興趣。2．冒著風(fēng)雪去送信。八、閱讀短文，并回答問題。有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”。杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)一個(gè)春天又到來的時(shí)候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出了鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑彎曲的身軀，不覺“啊”地驚叫一聲?！澳憧渴裁戳α炕钕聛?，又開出了這樣美麗的鮮花？