蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》復(fù)習(xí)提分資料考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．我們剛到這里來時，對于這座山林，也是那樣感想，絕不會問道：這里也曾有過人煙嗎？B．我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日日思君不見君，共飲長江水”。C．不知是這里曾經(jīng)有過一個繁盛的鹿群，最后只剩下了一只，還是根本是從外邊偶然走來而迷失在這里不能回去呢？反正這是近乎傳說了。D．這風(fēng)夜中的嗥聲對于當(dāng)時的那個村落，一定也是一種威脅——尤其是對于無眠的老人，夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。在B選項中，引用的詩句是完整的，句號應(yīng)放在引號內(nèi)。A選項標(biāo)點使用正確，C選項的問號使用恰當(dāng)，D選項破折號的使用也無誤。綜上所述，答案選B。2、下列古詩和對應(yīng)詩人錯誤的一項（）A．雁過也，正傷心，卻是舊時相識?！钋逭誃．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！翖壖睠．大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾D．雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！铎洗鸢?B解析:這道題考查對古詩作者的了解。在古代詩詞中，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”的作者是晏殊，而非辛棄疾。A選項出自李清照的詞，C選項是蘇軾的名句，D選項為李煜所作。熟悉詩人的作品風(fēng)格和特點有助于準(zhǔn)確判斷，答案選B。3、下列加【】成語適用正確的一項是（）A．小紅同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，經(jīng)常向劉老師請教問題，劉老師也被她【不恥下問】的精神所感動。B．小何同學(xué)在演講比賽中的發(fā)言，【海闊天空】，觀眾和評委完全不知道他在講什么。C．面對如此滑稽有趣的表演，一向沉默寡言的小彭也【忍俊不禁】地笑了起來。D．小熊同學(xué)心高氣傲，對任何人或者事情都【莫衷一是】，從來都不放在眼里。答案:B解析:這道題考查對成語含義及用法的理解?！安粣u下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥，不能用于老師對學(xué)生，A項錯誤?！昂ｉ熖炜铡毙稳荽笞匀坏膹V闊，也比喻言談議論等漫無邊際，B項使用恰當(dāng)?！叭炭〔唤北旧砭陀腥滩蛔⌒Φ囊馑?，與“笑了起來”重復(fù)，C項錯誤。“莫衷一是”指不能決定哪個是對的，形容意見分歧，不能用于形容人的態(tài)度，D項錯誤。綜上，答案選B。4、對下面詩句中所使用的修辭方法的判斷不正確的一項是（）

一水護田將綠繞,兩山排闥送青來A．借代B．對偶C．?dāng)M人D．比喻答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。對偶是指句式整齊對仗，此句符合；擬人是把山水賦予人的動作“護”“送”；借代是以相關(guān)事物代替所要表達的事物，“綠”代指“植物”。而詩句中并未使用比喻的修辭方法，所以答案選D。5、下列各項實詞的解釋正確的一項是（）A．用心躁也躁：暴躁B．木直中繩中：合乎C．駑馬十駕，功在不舍功：功勞D．金就礪則利就：承受答案:B解析:這道題考查實詞的解釋。在古文中，“木直中繩”里的“中”常見釋義為“合乎”。A選項“用心躁也”的“躁”應(yīng)是“浮躁”而非“暴躁”。C選項“駑馬十駕，功在不舍”的“功”指“功績、成效”。D選項“金就礪則利”的“就”是“靠近”之意。綜合來看，B選項的解釋是正確的。6、下列各句中，加括號的成語使用正確的一項是()A．班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能（積毀銷骨）。B．?dāng)?shù)百名作家及大小出版商準(zhǔn)備向蘋果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持，而蘋果公司在（四面楚歌）中卻依然閑庭信步。C．如何使運動員在賽場上創(chuàng)造佳績，許多有識之士提出了（美芹之獻），使運動員能夠輕裝上陣。D．這樣跟你說吧，作為責(zé)任編輯，我敢對刊物的文字部分負(fù)責(zé)任，至于書籍出版的其他環(huán)節(jié)，說老實話，我可就真的是（望塵莫及）了??！答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?！胺e毀銷骨”指不斷的毀謗能使人毀滅，用在A句中不恰當(dāng)?！八拿娉琛毙稳萏幘称D難，B句中蘋果公司面臨眾多訴訟，符合語境?！懊狼壑I”指地位低的人向地位高的人提建議，自謙之詞，C句使用不當(dāng)?！巴麎m莫及”指遠遠落后，D句中責(zé)任編輯對其他環(huán)節(jié)并非遠遠落后，使用有誤。綜上，答案選B。7、下列句子中加【】詞的用法與例句不相同的一項是（）

例句：【愁】空山A．砯崖【轉(zhuǎn)】石萬壑雷B．旦日【從】百余騎來見項王C．問君【西】游何時還D．上有六龍【回】日之高標(biāo)答案:C解析:這道題考查詞類活用的知識。例句“愁”是使動用法，使空山發(fā)愁。A項“轉(zhuǎn)”是使動用法，使石頭轉(zhuǎn)動；B項“從”是使動用法，使百余騎跟從；D項“回”是使動用法，使日回。C項“西”是名詞作狀語，向西。所以答案是C選項。8、下列句子中沒有語病的一句是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．中學(xué)生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。C．西江機場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標(biāo)，向自治區(qū)成立60周年獻禮。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“音容笑貌在耳邊回響”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“聲音在耳邊回響”。B選項“切忌不要”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不要”。C選項沒有語病。D選項“不能滿足”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的需求”。綜上所述，答案選C。9、下列句子中沒有語病的一項是（）A．交通部門為了優(yōu)化出行環(huán)境，加快了運河兩岸道路改造的速度和規(guī)模。B．是否具有精益求精的工匠精神，是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。C．央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造了一種全新的表達，廣受觀眾好評。D．國產(chǎn)大飛機等一大批大國重器不僅成為中國“智”造的世界新名片，更便利了我們的生活。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“加快”與“規(guī)?！贝钆洳划?dāng)；B選項兩面對一面，“是否”與“走出國門、走向世界”不對應(yīng)。C選項表述正確，以獨特形式廣受好評。D選項關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅……更”邏輯有誤。綜上，C選項沒有語病。10、下列各項中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。B．最使我彷徨恐慌的，是當(dāng)時的唯一辦法——以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要毫無幫助。C．近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳。看來，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機，還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。D．黃梅法院積極開展《法潤童心守護成長》系列普法宣傳活動，用法治力量守護未成年人健康成長。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中頓號使用恰當(dāng)，表現(xiàn)出動作的并列。B選項破折號起解釋說明作用，無誤。C選項問號使用正確，引發(fā)思考。D選項書名號使用錯誤，“法潤童心守護成長”不是書籍，應(yīng)改為雙引號。綜上，答案選D。11、主張文章應(yīng)“惟陳言之務(wù)去”的文學(xué)家是()A．韓愈B．柳宗元C．歐陽修D(zhuǎn)．王安石答案:A解析:這道題考查對古代文學(xué)家文學(xué)主張的了解。在古代文學(xué)中，韓愈倡導(dǎo)創(chuàng)新，主張寫文章時一定要去除陳舊的言辭。柳宗元、歐陽修、王安石雖也有重要文學(xué)成就，但“惟陳言之務(wù)去”這一主張明確出自韓愈。所以答案是A選項。12、選擇下列成語意思相近的一項（）A．毛遂自薦自告奮勇B．從容不迫驚惶失措C．高瞻遠矚萬眾矚目D．雷厲風(fēng)行猶豫不決答案:A解析:這道題考查對成語含義的理解。毛遂自薦和自告奮勇都有主動展現(xiàn)自己、積極承擔(dān)任務(wù)的意思。從容不迫表示鎮(zhèn)定沉著，驚惶失措則是驚慌害怕，兩者意思相反。高瞻遠矚強調(diào)目光長遠，萬眾矚目指受眾人關(guān)注，含義不同。雷厲風(fēng)行指行動迅速，猶豫不決指拿不定主意，兩者也不同。所以A選項的兩個成語意思相近。13、“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是什么句式（）A．被動句B．倒裝句C．省略句D．判斷句答案:B解析:這道題考查文言句式的知識。在古文中，“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是倒裝句中的定語后置句。正常語序應(yīng)為“蚓無利之爪牙，強之筋骨”。通過對文言句式特點的掌握，可判斷出此句為倒裝句，強調(diào)了蚯蚓爪牙和筋骨的特點。14、下列選項中，引號用法與例句相同的是（）例句：煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。A．房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B．林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！盋．我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學(xué)家”，事情將會怎么樣呢？D．因為別里科夫的生活中處處是套子，所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。答案:D解析:這道題考查引號的用法。例句中“福禮”是特殊稱謂。選項D中“裝在套子里的人”也是特殊稱謂。A選項“壽”字是著重指出。B選項是人物說的話。C選項“科學(xué)家”表示特殊含義。綜上，答案選D。15、選擇下列句子中加【】成語使用錯誤的一項是（)A．走在這玻璃鋼制的地板上,給人一種【如履薄冰】的感覺。B．老師批評了他，他還一副【不以為然】的樣子，明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。C．如果根據(jù)已有的線索,【按圖索驥】,我們很快就能找到那批被盜物資。D．有了良好的人際關(guān)系,你就可以【左右逢源】。答案:A解析:這道題考查對成語含義的理解與運用?！叭缏谋”背Ｐ稳菪惺聵O為謹(jǐn)慎、存有戒心，用在走玻璃鋼地板上不恰當(dāng)?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，符合語境?！鞍磮D索驥”指按照線索去尋找，使用正確?！白笥曳暝础敝缸鍪马樌?，也指辦事圓滑，這里指做事順利恰當(dāng)。所以A選項成語使用錯誤。16、下列句子中標(biāo)點符號運用不正確的一項是（）A．聞一多先生還有另外一個方面，——作為學(xué)者的方面。B．這篇歌頌善良、樸實、美好的《驛路梨花》，也是讓人們用過去與“文革”對比，以鞭笞丑惡。C．孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。D．葉圣陶，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有《優(yōu)秀的語言藝術(shù)家》之稱。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確運用。A選項表述正確；B選項中對《驛路梨花》的作用表述清晰，標(biāo)點無誤；C選項也符合標(biāo)點使用規(guī)范。而D選項書名號使用不當(dāng)，“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”不是作品，不應(yīng)加書名號。綜合判斷，答案選D。17、下列句子，書寫正確的一句是（）A．則秦之所大欲，諸侯之所大患，故不在戰(zhàn)矣。B．以地侍秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不盡。C．子孫視之不甚惜，舉以與人，如棄草芥。D．燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。答案:D解析:這道題考查對文言句子書寫正誤的判斷。在古代文學(xué)中，正確的書寫方式有其規(guī)范。A選項“故不在戰(zhàn)矣”應(yīng)為“故不在戰(zhàn)也”；B選項“火不盡”應(yīng)為“火不滅”；C選項“舉以與人”應(yīng)為“舉以予人”。D選項書寫無誤，符合古代文學(xué)的規(guī)范和語法。18、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是（）

秋天，__________在什么地方的秋天，__________是好的；__________啊，北國的秋，__________特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，__________要從青島趕上北平來的理由，__________想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。A．即使也所以也又是因為B．無論總可是卻更也不過C．無論都可是卻又是因為D．即使也可是卻又也不過答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運用。在各種情境中，“無論……總……”強調(diào)秋天無論在何處都好?！翱墒恰北磙D(zhuǎn)折，突出北國秋的特點?！皡s”進一步強調(diào)差異?！案斌w現(xiàn)程度加深?！耙膊贿^”表明作者的心態(tài)。綜合來看，B選項的關(guān)聯(lián)詞能最準(zhǔn)確地表達文段的邏輯和情感。19、下列有關(guān)文學(xué)常識敘述正確的一項是()A．莎士比亞，文藝復(fù)興時期英國戲劇家、詩人，一生成就卓著，其中《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》被稱為“四大悲劇”。B．元代雜劇盛行，體例一般為一本四折一楔子。關(guān)漢卿是元代雜劇的代表作家，與馬致遠、白樸、王實甫齊名，被稱為“元曲四大家”C．司馬遷，字子長，夏陽人。因李陵事件獲罪,受宮刑。曾任太史令，所作《史記》，是我國第一部紀(jì)傳體通史，《報任安書》就是其中的一篇。D．《漁父》,楚辭體代表作。作品刻畫了一個始終不渝地堅持理想,不惜舍生取義的屈原形象。他與漁父的對話,表現(xiàn)了不隨波逐流,遇事深思高舉的崇高品德。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項，《羅密歐與朱麗葉》不屬于“四大悲劇”。B選項，“元曲四大家”是關(guān)漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸，沒有王實甫。C選項，《報任安書》不是《史記》中的一篇。D選項準(zhǔn)確，《漁父》刻畫了堅持理想、不隨波逐流的屈原形象，符合其文學(xué)內(nèi)涵。綜上所述，答案選D。20、蜂窩猜想

經(jīng)過1600年的努力，數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出，蜂窩的優(yōu)美形狀，是自然界最有效勞動的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時，青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個三維體建筑，但每一個蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個數(shù)學(xué)問題，即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。1943年，匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時，會發(fā)生什么情況呢？陶斯認(rèn)為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長最小，但他不能證明這一點。而黑爾在考慮了周邊是曲線時，無論是曲線向外突，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上，許多專家都已看到了這一證明，認(rèn)為黑爾的證明是正確的。

下列理解不符合原文意思的是（）A．?dāng)?shù)學(xué)家經(jīng)過1600年的努力，終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。B．“蜂窩猜想”是由古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出的認(rèn)為截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量的蜂蠟建造的推測。C．由于蜂窩中的每一個蜂巢都是六面柱體，所以蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。D．美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾已將其破解“蜂窩猜想”的全過程放在因特網(wǎng)上。答案:D解析:這道題考查對文本內(nèi)容的理解。A選項，文中明確提到數(shù)學(xué)家經(jīng)過1600年努力證明蜜蜂是工作效率最高的建筑者，正確。B選項，文中指出“蜂窩猜想”是古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出的關(guān)于蜜蜂用最少蜂蠟建六邊形蜂窩的推測，正確。C選項，文中表明因蜂巢是六面柱體，所以蜂蠟墻總面積僅與截面有關(guān)，正確。D選項，黑爾放在因特網(wǎng)上的是19頁的證明過程，不是破解“蜂窩猜想”的全過程，錯誤。綜上，答案選D。21、選出下面語段空白處運用詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

擺手舞追憶的是土家族先民創(chuàng)業(yè)的艱辛，緬懷的是祖先的功績，展示的是古往今來的生活場景，涵蘊的是人與社會、人與生活、人與自然的和諧。它使封閉的山寨____了，使沉寂的村落____了,使古老的土地____了，使天涯的距離____了。A．開明喧嘩年青比鄰B．開通喧鬧年少拉近C．開放喧囂年輕咫尺D．開朗喧嚷青春縮短答案:C解析:這道題考查詞語的運用。“開放”能形象地體現(xiàn)山寨不再封閉；“喧囂”突出村落熱鬧的狀態(tài)；“年輕”形容土地充滿活力；“咫尺”強調(diào)距離的拉近。A項“開明”“喧嘩”等詞不恰當(dāng)；B項“開通”“年少”不符合語境；D項“開朗”“喧嚷”也不合適。綜合來看，C選項的詞語最能準(zhǔn)確描繪語段中的情境。22、下列各句中，沒有語病的一項是()A．微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。B．老師所講的知識點我大概都聽懂了。C．《水滸傳》生動的敘述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。D．在北京這個大的城市背景下，北京人演繹著國都的輝煌和市井的喧囂。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“加快了信息流通的速度和質(zhì)量”，“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)；B選項“大概都聽懂了”，“大概”和“都”表意矛盾；C選項“敘述了……”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的過程”。D選項沒有語病，表述清晰準(zhǔn)確，符合語法規(guī)范。23、下列對成語的解說，有誤的一項是（）A．明察秋毫：出自《孟子》“明足以察秋毫之末”。本指視力好到能看清鳥獸秋天所生的細毛的尖端，后多形容人目光敏銳，能洞察一切。B．躊躇滿志：出自《莊子》“為之躊躇滿志”。形容人悠然自得，心滿意足的樣子。躊躇，得意的樣子；志，指意愿。C．鉤心斗角：出自杜牧《阿房宮賦》“各抱地勢，鉤心斗角”。本指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯落，精致工巧，現(xiàn)比喻各用心機，相互爭斗、排擠。D．日削月割：出自蘇洵《六國論》“日削月割，以趨于亡”。原本是形容秦國不斷攻打六國，占領(lǐng)的土地面積不斷擴大，現(xiàn)比喻逐步侵吞蠶食。答案:D解析:這道題考查對成語出處及含義的理解。A選項對“明察秋毫”的解釋準(zhǔn)確；B選項對“躊躇滿志”的說明無誤；C選項對“鉤心斗角”的解讀恰當(dāng)。D選項中“日削月割”原指六國土地被逐步侵吞蠶食，而非秦國占領(lǐng)土地面積擴大。所以答案選D。24、下列選項中字形書寫全部正確的一項是（）A．妨礙無尚光榮國粹并行不背B．摩登發(fā)揚國光觀摩明察秋毫C．辯白急風(fēng)勁草辨識磕頭賀喜D．追溯勃然大怒腥紅概莫能外答案:B解析:這道題考查字形的正確書寫。A項“無尚光榮”應(yīng)為“無上光榮”，“并行不背”應(yīng)為“并行不悖”；C項“急風(fēng)勁草”應(yīng)為“疾風(fēng)勁草”；D項“腥紅”應(yīng)為“猩紅”。B項中字形書寫均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字、同音字等，避免書寫錯誤。25、下列詞語中[]字的讀音，完全相同的一組是（）A．[浮]力[氟]氣[服]從春風(fēng)[拂]面[扶]搖直上B．疲[憊][蓓]蕾[悖]謬鳳冠霞[帔]關(guān)懷[備]至C．斑[駁]湖[泊]脈[搏]日[薄]西山英姿[勃]發(fā)D．[差]勁驚[詫]古[剎][姹]紫嫣紅叱[咤]風(fēng)云答案:A解析:這道題考查對漢字讀音的掌握。A選項中，“浮”“氟”“服”“拂”“扶”的讀音都為“fú”。B選項中，“帔”讀音為“pèi”，其余讀“bèi”。C選項中，“駁”“泊”“搏”讀音為“bó”，“薄”讀“bó”“báo”，“勃”讀“bó”。D選項中，“差”讀“chà”，“詫”“剎”“姹”“咤”讀“chà”“zhà”。綜上，讀音完全相同的是A選項。26、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻排比）C．（一兩點路燈光）沒精打采的，是渴睡人的眼。（擬人比喻）D．但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（比喻通感）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項沒有運用擬人手法。B選項把事物比作明珠、星星和美人，且句式相同，是比喻和排比。C選項說燈光“沒精打采”是擬人，又說像“渴睡人的眼”是比喻。D選項把光與影的和諧比作梵婀玲上奏的名曲，是通感和比喻。綜上所述，修辭手法判斷有誤的是A選項。27、下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷著成的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《師說》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C．古人稱謂有謙稱和尊稱之別，“愚見”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D．書法練習(xí)中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚其長，各避其短。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。B選項有誤，范仲淹不在“唐宋八大家”之列，《游褒禪山記》是王安石的作品。A選項對幾部史書的介紹準(zhǔn)確；C選項對謙辭和敬辭的分類正確；D選項關(guān)于書法臨和摹的表述合理。綜上，答案選B。28、中國詩歌史上雄視今古的“雙子星座”指的是:（）A．李白和杜甫B．李白和杜牧C．杜甫和杜牧D．白居易和李白答案:A解析:這道題考查對中國詩歌史上重要詩人的了解。李白和杜甫是中國古代詩歌的杰出代表。李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫。在詩歌成就和影響力上，二人堪稱雄視今古的“雙子星座”，其他選項中的杜牧、白居易與杜甫相比，在詩歌地位和影響力上存在差異。所以答案是A。29、下列關(guān)于文學(xué)及文化常識的表述不正確的一項是（）A．詩歌，是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。毛澤東主席在長征途中，面對茫茫雪野，胸中豪情激蕩，寫下了《沁園春?雪》。誦讀時，要注意體會作者的情感起伏，以恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)表達。B．“更定”，指晚上八點左右。更，古代夜間的計時單位。一夜分為五更，每更約兩小時。“半夜三更”中“三更”是午夜12時。C．四大名著中，《三國演義》是我國第一部長篇白話小說，《西游記》是我國一部神魔小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作。D．明清科舉制度，童生經(jīng)過縣考初試、府考復(fù)試，再參加由學(xué)政主持的院考，考取的列名府縣學(xué)籍，叫進學(xué)，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），秀才或監(jiān)生應(yīng)考，考中的就是舉人。答案:C解析:這道題考查文學(xué)及文化常識。C選項錯誤，《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。A選項對《沁園春·雪》的表述正確；B選項關(guān)于“更定”和“三更”的解釋無誤；D選項對明清科舉制度的說明準(zhǔn)確。綜上，答案選C。30、下列各組句中加【】詞的意義和用法都相同的一項是（）A．始【以】強壯出焚百家之言，【以】愚黔首B．欲【因】此時降武然后踐華為城，【因】河為池C．【為】降虜于蠻夷身死人手，【為】天下笑者D．【雖】生，何面目以歸漢后【雖】欲復(fù)見我，尚可得乎答案:D解析:這道題考查文言文中【】詞的意義和用法。A項中“以”的意義和用法不同；B項中“因”的意義和用法也不同；C項中“為”的意義和用法有別。D項中兩個“雖”都表示“即使”。綜合來看，D選項中【】詞的意義和用法相同。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列哪兩個不是《紅樓夢》的異名（）A．《石頭記》B．《風(fēng)月寶鑒》C．《太虛幻境》D．《金玉良緣》E．《金陵十二釵》答案:CD解析:這道題考查對《紅樓夢》異名的掌握?！妒^記》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》《紅樓夢》都是相關(guān)名稱?！短摶镁场肥菚械囊粋€場景，《金玉良緣》是書中的情節(jié)，并非作品異名。2、[多選題]下列對修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(運用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動，像“老城”睡著等。比喻能形象表達，“厚障壁”生動展現(xiàn)精神隔膜。A選項排比不恰當(dāng)，只是簡單列舉磨難。3、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭暗斗答案:ABC解析:這道題考查對表示“沒有成功”意思成語的掌握。功虧一簣指只差一點而沒有成功；功敗垂成指事情接近成功時失??；前功盡棄指以前的努力全部白費。它們都體現(xiàn)了“沒有成功”。而明爭暗斗指用各種手段爭斗，與“沒有成功”無關(guān)。4、[多選題]下列詩句，不屬于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水連海平，海上明月共潮生B．去來江口守空船，繞船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾D．可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺答案:BC解析:這道題考查對《春江花月夜》詩句的熟悉程度?！按航彼B海平，海上明月共潮生”和“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”是該詩中的名句。

“去來江口守空船，繞船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”出自《琵琶行并序》，所以這兩句不屬于《春江花月夜》。5、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這