五年（2021-2025）高考真題分類匯編PAGEPAGE1專題02相互作用考點(diǎn)五年考情（2021-2025）命題趨勢考點(diǎn)1摩擦力2023縱觀近五年考情，力學(xué)核心概念中的“摩擦力”與“共點(diǎn)力平衡”考點(diǎn)持續(xù)受到命題關(guān)注。共點(diǎn)力平衡則展現(xiàn)出更強(qiáng)的穩(wěn)定性（2023、2021年均考查），是靜力學(xué)分析的基石。命題情境緊密聯(lián)系實(shí)際，傾向于融入工程應(yīng)用、生活實(shí)例或簡單科技模型，強(qiáng)調(diào)在具體場景中識別摩擦類型和分析物體平衡狀態(tài)。題型聚焦于選擇題，考查核心在于對基本概念的理解與辨析，以及利用受力分析圖解決簡單平衡問題的能力，計(jì)算要求相對基礎(chǔ)。未來趨勢預(yù)計(jì)將保持對這兩個(gè)核心考點(diǎn)的考查力度，情境設(shè)計(jì)更趨多元化和新穎性，可能通過連接體、臨界狀態(tài)或動(dòng)態(tài)平衡過程來綜合考查概念理解深度和受力分析的核心方法，進(jìn)一步強(qiáng)化運(yùn)用物理思想（隔離法、整體法、平衡條件應(yīng)用）解決實(shí)際問題的能力?？键c(diǎn)2共點(diǎn)力平衡2023、2021考點(diǎn)01摩擦力1．（2023·江蘇·高考）滑塊以一定的初速度沿粗糙斜面從底端上滑，到達(dá)最高點(diǎn)B后返回到底端。利用頻閃儀分別對上滑和下滑過程進(jìn)行拍攝，頻閃照片示意圖如圖所示。與圖乙中相比，圖甲中滑塊（）

A．受到的合力較小 B．經(jīng)過A點(diǎn)的動(dòng)能較小C．在A、B之間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短 D．在A、B之間克服摩擦力做的功較小考點(diǎn)02共點(diǎn)力平衡2．（2023·江蘇·高考）如圖所示，“嫦娥五號”探測器靜止在月球平坦表面處。已知探測器質(zhì)量為m，四條腿與豎直方向的夾角均為θ，月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的16。每條腿對月球表面壓力的大小為（

A．mg4 B．mg4cosθ C．3．（2021·江蘇·高考）在光滑桌面上將長為πL的軟導(dǎo)線兩端固定，固定點(diǎn)的距離為2L，導(dǎo)線通有電流I，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為BA．BIL B．2BIL C．πBIL D．1．（2025·江蘇揚(yáng)州中學(xué)·二模）如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A．c對b的支持力一定減小B．b對c的摩擦力一定減小C．地面對c的摩擦力方向可能向右D．地面對c的摩擦力一定減小2．（2025·江蘇南通如皋·三模）如圖所示，小球穿在固定光滑桿上，與兩個(gè)相同的輕彈簧相連，彈簧可繞O1、O2無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)。小球在桿上A點(diǎn)時(shí)，彈簧1豎直且處于原長，彈簧2處于水平伸長狀態(tài)，桿上的B點(diǎn)與O1、A、O2構(gòu)成矩形，AB=2AO1?，F(xiàn)將小球從A．到達(dá)A、B中點(diǎn)前，彈簧1的彈力比彈簧2的大B．到達(dá)A、B中點(diǎn)時(shí)，加速度等于零C．彈簧1的最大彈性勢比彈簧2的大D．與沒有彈簧時(shí)相比，小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間長3．（2025·江蘇·調(diào)研）如圖所示，質(zhì)量為m的柔軟均勻細(xì)鏈條懸掛在水平天花板上A、B兩點(diǎn)，天花板對A、B兩點(diǎn)作用力大小均為FA，鏈條最低點(diǎn)C到天花板距離為h。用豎直向上的力緩慢將鏈條最低點(diǎn)C推至剛好與天花板接觸，重力加速度為gA．此時(shí)C點(diǎn)所受推力F大小為mgB．此時(shí)天花板對A點(diǎn)作用力大小仍為FC．此過程中推力做功為mgD．此過程中天花板對A點(diǎn)作用力與水平方向夾角變大4．（2025·江蘇泰州·模擬預(yù)測）戽斗是古代一種小型的人力提水灌田農(nóng)具，是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。如圖所示，兩人雙手執(zhí)繩牽斗取水，在繩子總長度一定時(shí)（）A．兩人站得越遠(yuǎn)越省力B．兩人站得越近越省力C．兩邊繩子的拉力大小一定相等D．繩子拉力大小與兩人距離遠(yuǎn)近無關(guān)5．（2025·江蘇新高考基地學(xué)?！て诔踬|(zhì)量監(jiān)測）《墨經(jīng)》中記載可以通過車梯（一種前低后高的斜面車）提升重物。如圖所示，輕繩一端固定，另一端系在光滑小球上，向左推動(dòng)車梯，小球沿斜面緩慢上升。則此過程中（）A．小球受到的斜面支持力不變B．小球受到的斜面支持力減小C．小球受到的輕繩拉力不變D．小球受到的輕繩拉力減小6．（24-25高三下·江蘇南通海安高中·開學(xué)考）斜面體置于粗糙水平面上，斜面上的物塊B通過細(xì)線跨過輕質(zhì)定滑輪與小球A相連。從圖示位置釋放靜止小球，A下降過程中B始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則A下降過程中（）A．物塊對斜面體的壓力始終不變B．物塊對斜面體的摩擦力先減小后增大C．斜面體對地面的壓力始終不變D．斜面體對地面的摩擦力先增大后減小7．（2025·江蘇連云港·一模）如圖所示，負(fù)重的機(jī)器狗靜立在水平地面上，總重力為G。下列說法不正確的是（）A．機(jī)器狗所受的合力為零B．機(jī)器狗每條腿受到地面的支持力大小為GC．貨物對機(jī)器狗的作用力小于機(jī)器狗對貨物的作用力D．貨物對機(jī)器狗的作用力等于機(jī)器狗對貨物的作用力8．（2025·江蘇G4聯(lián)考·階段調(diào)研）如圖所示，A為一足夠長的固定斜面，物塊B由靜止釋放后能沿斜面勻加速下滑，現(xiàn)使物塊B在t=0時(shí)由靜止釋放，并同時(shí)受到一隨時(shí)間變化規(guī)律為F=kt的垂直于斜面的作用力，x、v、f和E分別表示物塊位移、速度、所受的摩擦力和機(jī)械能，下列圖像中可能正確的是（）A．B．C．D．9．（2025·江蘇南通&泰州&鎮(zhèn)江&鹽城部分學(xué)校·一調(diào)）如圖所示，在水平面上固定一豎直擋板M，現(xiàn)用水平力F向左推楔形木塊B，使球A緩慢上升，所有接觸面均光滑。在此過程中（）A．A對B的壓力始終不變B．A對M的壓力逐漸增大C．水平外力F逐漸增大D．水平面對B的支持力逐漸增大10．（24-25高三·江蘇常州·期末）如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的機(jī)器人通過磁鐵吸附在一艘靜止的航船上，機(jī)器人在船舷外壁面檢測船體。壁面可視為斜面，動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，與豎直方向夾角為θ。機(jī)器人在壁面加速下滑時(shí)，僅受重力G、垂直壁面的磁力F、支持力和摩擦力的作用。則摩擦力的大小為（）A．Gcosθ BC．Gsinθ D11．（24-25高三·江蘇南京協(xié)同體七校·期中）如圖所示，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO?懸掛于O點(diǎn)，另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。若F為水平拉力，且在F的作用下，物塊a豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)了一小段距離，不計(jì)空氣阻力，則在此過程中，下列說法中正確的是（）A．物塊b做加速運(yùn)動(dòng)B．繩OO?的張力將增大C．物塊b與桌面間的摩擦力將增大D．拉力F做的功等于a、b所組成的系統(tǒng)增加的機(jī)械能12．（2025·江蘇泰州·四調(diào)）如圖所示，質(zhì)量分別為m和4m的尖劈和勻質(zhì)圓柱，一起擱置在墻角．已知墻壁豎直，地面水平，尖劈的尖角為θ=30°，尖劈抵在墻角處，圓柱的半徑為(1)求圓柱與尖劈間的作用力大小N；(2)撤去對尖劈的約束，求圓柱下落的加速度a大??；(3)撤去約束后圓柱下落至地面，求此過程中圓柱對尖劈所做的功W13．（2025·江蘇蘇錫常鎮(zhèn)·二模）如圖所示，一質(zhì)量為M的物塊P穿在光滑水平桿上，一長度為l的輕桿，一端固定著質(zhì)量為m的小球Q，另一端連接著固定在物塊P上的鉸鏈O。忽略鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)的摩擦，重力加速度為g。(1)將P固定，對小球Q施加一水平向左的外力F1使桿與豎直方向的夾角為θ保持靜止，求外力F(2)若物塊P在水平外力F2作用下向右加速，桿與豎直方向夾角始終為θ，求外力F(3)若開始時(shí)，小球Q位于鉸鏈O的正上方，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到擾動(dòng)后，桿開始轉(zhuǎn)動(dòng)，已知M=2m，θ=60°，求Q從初始位置轉(zhuǎn)到如圖位置過程中，桿對小球Q14．（2025·江蘇南通如皋·二模）如圖所示，足夠長的水平輕桿中點(diǎn)O固定豎直輕質(zhì)轉(zhuǎn)軸，小球A和B分別套在水平桿中點(diǎn)兩側(cè)，原長L0=0.8m的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點(diǎn)，下端與套在轉(zhuǎn)軸上的小球C連接，C分別與A、B用長L=1m的輕質(zhì)細(xì)線連接。裝置靜止時(shí)，兩根繩恰好拉直且無張力。在外力作用下，裝置繞轉(zhuǎn)軸緩慢增大轉(zhuǎn)速，C緩慢上升。小球A、B、C的質(zhì)量均為m=1kg，均可看成質(zhì)點(diǎn)，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦和空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取重力加速度g=10m/s2。求：(1)彈簧的勁度系數(shù)k；(2)當(dāng)繩AC與水平方向成37°時(shí)，裝置轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω；(3)從靜止開始到繩AC與水平方向成37°過程中，外力對裝置做的功W。15．（2025·江蘇南京·二模）如圖，足夠長的細(xì)線一端與傾角為α=37°的斜面A相連，另一端跨過墻面上和斜面頂端的三個(gè)小滑輪與小滑塊B相連，一水平推力作用于A上，使A、B系統(tǒng)保持靜止，四段細(xì)線分別與水平地面、豎直墻面或斜面平行，A的質(zhì)量M=0.63kg，B的質(zhì)量m=0.21kg，B距離水平面的高度h=0.6m，不計(jì)一切摩擦，取重力加速度g=10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)求細(xì)線對B的拉力大??；(2)撤去水平推力，求A滑動(dòng)的位移x=55m(3)若撤去水平推力的同時(shí)剪斷細(xì)線，求B沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中對A做的功。16．（2025·江蘇宿遷&南通&連云港·二模）如圖甲所示，傾角θ=37°的斜面體放置在水平面上，右側(cè)靠著半徑為R的球，球上端固定一輕桿，輕桿在固定裝置約束下只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)。已知斜面體的高度為3.2R，斜面體和球的質(zhì)量均為m，不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g，sin37°=0.6(1)水平向右推動(dòng)斜面體，求最小推力的大小F0；(2)若斜面體在推力作用下由靜止開始向右做加速度為a=0.8g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求斜面對球作用力的大小FN；(3)在第（2）問中，斜面體運(yùn)動(dòng)到其最高點(diǎn)剛好與球面接觸，如圖乙所示，求該過程中推力做的功W。17．（2025·江蘇南京&鹽城·一模）如圖所示，水平地面上固定有兩個(gè)相同的傾角θ=37°的斜面體（頂端固定有小滑輪），兩滑輪間的距離d=12cm。兩根等長的細(xì)線繞過滑輪，一端與放在斜面上的質(zhì)量均為M=5kg的物塊相連，另一端與質(zhì)量m=3kg的小球連接。初始時(shí)刻，用手豎直向下拉住小球，使系統(tǒng)保持靜止，此時(shí)兩細(xì)線與豎直方向間的夾角均為α=37°，松手后，小球?qū)⒃谪Q直方向上運(yùn)動(dòng)。忽略一切摩擦，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)開始時(shí)手對小球的拉力大小F；(2)小球能夠上升的最大高度h；(3)小球回到初始位置時(shí)的加速度大小a。18．（2025·江蘇G4聯(lián)考·階段調(diào)研）兩根足夠長光滑細(xì)桿固定在水平面上，兩桿間距離為4L，桿上分別套有A、B兩個(gè)小球，其中mA=m，mB=2m，兩球間連接一輕彈簧，彈簧原長為4L，勁度系數(shù)為k，現(xiàn)對A球施加水平拉力，使B球靜止于桿上擋板處，如圖所示，此時(shí)彈簧長度為5L，一段時(shí)間后將A球靜止釋放，已知彈簧的彈性勢能Ep=12kx2(1)水平拉力的最小值F；(2)A球釋放后的最大速率vm；(3)B球運(yùn)動(dòng)后A、B球間的最大距離d。19．（24-25高三·江蘇鎮(zhèn)江丹陽·期中）如圖所示，長為4l的輕桿一端連接在水平固定鉸鏈O上