語文園地四四年級語文下冊?人教版從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動物，實際上課文的字里行間卻藏著對它們深深的愛。讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說：“我們家那個傻孩子......”我們說話和習(xí)作的時候，可以試著運用這種方法。讀一讀，找規(guī)律

貓的性格實在有些古怪。

鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！

如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭

想有魚咬鉤了。積累歸納澡藻央秧月臟肝谷欲裕由油軸宙郵胄你還知道哪些識記生字的方法？組詞識記隨文識記加一加、減一減熟字換新字圖片識記法歸類識記：部首、結(jié)構(gòu)同音字……1234567識字方法：熟字換偏旁理解運用消俏（俏麗）峭（陡峭）qiàoqiào輪淪（淪落）掄（掄拳）lūnlún駿?。ㄓ⒖。┚▏?yán)峻）jùnjùn氵肖亻肖山肖車侖氵侖扌侖馬夋亻夋山夋你還知道哪些類似的詞語呢？試著說一說。替罪羊——比喻代人受過的人；馬大哈——草率辦事之人；地頭蛇——當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無賴、欺壓人民的壞人；孺子?！母是樵笧槿嗣翊蟊姺?wù)，無私奉獻(xiàn)的人；老狐貍——詭計多端，極為狡猾的人；笑面虎——外表善良，心地兇狠的人。新知講解

這三句話中的冒號都用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。新知講解愛臭美的小狗細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶選擇一個短語，仿寫一段話。（1）我們班主任是個不稱職的媽媽，為了給我們

補(bǔ)課，她女兒生病都沒有去看看。（2）歐陽海對自己的生命很不負(fù)責(zé)任，攔驚馬救

列車，卻犧牲了自己寶貴的生命。讀下面一段話，用“

”畫出你認(rèn)為明貶實褒的詞語。練一練，學(xué)運用說一說，從小朋友的交流中你感受到了什么？

這都是本單元課文中描寫動物的明貶實褒的句子，運用反語來表達(dá)作者的喜愛之情。這種表達(dá)方式富有幽默感，使人對小動物產(chǎn)生親切之感。動物特性/特征特殊詞語馬雞龍羊虎……千里鐵變色領(lǐng)頭紙……千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂.....紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗.....表面是動物名稱，實際指生活中特定的一類人。觀察詞語構(gòu)成，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么用“千里”？動物識字加油站輪—淪（淪落）—掄（掄拳）捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）gāngǎnqiàoqiàobǔpǔlúnlūn駿—?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）換—渙（渙散）—煥（煥發(fā)）huànhuànjùnjùn讀一讀，找規(guī)律讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還積累了哪些這樣的句子？1.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。2.我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有

存心要打的意思。交流平臺拓展積累詞語典故現(xiàn)在常用來比喻人才。

了解俗語的來歷引申義《伯樂相馬》《千金買骨》關(guān)聯(lián)故事：分組，選擇一兩個詞說一說。原指善跑的駿馬，可以日行千里。千里馬：千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗詞意連線千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人默不作聲、踏實工作的人歌聲清脆的人有才干的人勤勞的人特殊詞語描寫人物作用：語言幽默生動形象識字加油站該（）始（）

活（）讀（）核（）給（）括（）續(xù)（）孩（）?。ǎ┻m（）犢（）形近字比一比，再組詞。應(yīng)該核桃小孩開始送給恰好讀書繼續(xù)牛犢生活概括合適練一練，學(xué)運用識字加油站我們可以通過熟字換偏旁的方法來識記字形相近的字。有相同的部件，字音相同或相近，換上不同的偏旁，生字表示的意義就不同了。詞意連線紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗外強(qiáng)中干的人沒有主見、隨聲附和的人極其吝嗇的人見風(fēng)使舵的人沒有骨氣、搖尾乞憐的人下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個說一說。千里馬老黃牛百靈鳥領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗詞句段運用讀一讀，找規(guī)律我會從下列詞語中選擇一個，仿寫一段話。活潑的小狗粗心的小亮熱心腸的老奶奶平時的動作表現(xiàn)活潑細(xì)心的事例表現(xiàn)特點生活中幫助別人的事用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋或說明。體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一段話。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一下，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來。鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。具體寫出了貓溫柔可親的動作具體寫出了鵝警戒的樣子具體寫出了鵝怎么看守門戶新知講解

我的同桌小亮可真細(xì)心:做好作業(yè)后總會細(xì)心檢查好幾遍，難怪他每次提交的作業(yè)都會得到老師的表揚，我也要向他學(xué)習(xí)。細(xì)心的小亮新知講解

我家的小狗比人都愛美，簡直是臭美：只要從外面回來，就在紅色腳墊上打幾個滾；跑到鏡子前左照右照，搖搖尾巴，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈。愛臭美的小狗小亮是個細(xì)心的孩子：每次放學(xué)的時候，都認(rèn)真檢查書包有沒有整理好，文具有沒有歸位，課后作業(yè)是否記清了。她是一個熱心腸的老奶奶：每隔一段時間，她會利用早上和傍晚的時間，為小區(qū)花壇義務(wù)除草，已經(jīng)堅持了兩年。細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶活潑的小狗我家有一只活潑的小狗：每當(dāng)我放學(xué)回到家，它就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回地磨蹭，甚至朝我伸出前爪，要我抱它。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？讀一讀，比一比，說說效果有什么不同？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？“吧、啊、呢”都是表示語氣的詞，我們可以感受到老舍先生對貓責(zé)怪中包含著喜愛，去掉顯得語氣生硬，就只含有責(zé)怪的意思了。新知講解

想一想：如果去掉下面句子中畫線的詞語，表達(dá)效果有什么不同？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家？語氣親切，包含著的喜愛之情語氣生硬

它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。語氣親切，包含著的喜愛之情語氣生硬它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！讀一讀，比一比，說說效果有什么不同？它若是不高興,無論誰說多少好話,它也一聲不出?！鞍　笔潜硎菊Z氣的詞，我們可以感受到老舍先生對小貓的喜愛之情。新知講解日積月累

蜂

唐羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。新知講解

它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

它板