本單元復(fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)第10冊(cè)滇人版（舊版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本單元?fù)習(xí)與測(cè)試說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級(jí)第10冊(cè)滇人版（舊版）主要圍繞信息檢索、網(wǎng)絡(luò)溝通和信息安全三大主題展開。內(nèi)容涉及搜索引擎的使用、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)等，旨在幫助學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)技能，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生能夠高效地檢索和利用信息；增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)，懂得保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全；提升學(xué)生的信息倫理素養(yǎng)，使其在信息交流中遵循道德規(guī)范；鍛煉學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任，讓學(xué)生意識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的積極和消極影響，并能夠負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)接觸過(guò)基本的電腦操作，如開機(jī)、關(guān)機(jī)、文件的基本操作等。此外，部分學(xué)生可能已經(jīng)使用過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息檢索和瀏覽。然而，對(duì)于信息檢索的技巧、電子郵件的使用以及網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，學(xué)生可能掌握得不夠系統(tǒng)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣普遍較高，尤其對(duì)新鮮事物和游戲化學(xué)習(xí)內(nèi)容更感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生之間的差異較大，部分學(xué)生可能具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力，而另一些學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生有視覺(jué)型、聽覺(jué)型和動(dòng)手實(shí)踐型等多種類型，需要教師在教學(xué)中采用多元化的教學(xué)方法來(lái)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)信息檢索時(shí)可能遇到的問(wèn)題包括：如何準(zhǔn)確使用關(guān)鍵詞、如何從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容等。在電子郵件使用方面，可能存在操作步驟不熟悉、隱私保護(hù)意識(shí)不足等問(wèn)題。此外，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)可能由于內(nèi)容較為抽象而讓學(xué)生感到困難，需要教師通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論來(lái)幫助學(xué)生理解。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解信息檢索的基本步驟和技巧，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的信息檢索知識(shí)體系。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題進(jìn)行討論，提高學(xué)生的信息倫理意識(shí)和問(wèn)題解決能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生親自體驗(yàn)電子郵件的收發(fā)過(guò)程，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)溝通的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示信息檢索工具的使用方法，直觀展示操作步驟。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、安全知識(shí)網(wǎng)站等，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)軟件：使用電子郵件模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)郵件操作，提高實(shí)踐技能。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：

展示一系列日常生活中遇到的信息檢索需求圖片或視頻，如尋找旅游攻略、查找學(xué)習(xí)資料等，引導(dǎo)學(xué)生思考在信息時(shí)代，如何快速有效地獲取所需信息。

2.提出問(wèn)題：

針對(duì)展示的圖片或視頻，提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，如何才能高效地檢索到所需信息？”

3.引導(dǎo)思考：

讓學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，討論并分享他們檢索信息的方法和技巧。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.信息檢索的基本步驟：

介紹信息檢索的步驟，包括明確需求、選擇檢索工具、確定檢索詞、篩選結(jié)果等。

2.搜索引擎的使用技巧：

講解搜索引擎的基本操作，如使用關(guān)鍵詞、布爾運(yùn)算符、高級(jí)搜索等，并舉例說(shuō)明。

3.網(wǎng)絡(luò)資源的選擇與評(píng)價(jià)：

指導(dǎo)學(xué)生如何辨別網(wǎng)絡(luò)資源的可靠性，包括來(lái)源、發(fā)布時(shí)間、內(nèi)容質(zhì)量等。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）

1.案例分析：

提供若干信息檢索案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中存在的問(wèn)題和解決方法。

2.實(shí)踐操作：

指導(dǎo)學(xué)生使用搜索引擎，根據(jù)案例中的需求進(jìn)行信息檢索，并分享檢索結(jié)果。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)10分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：

針對(duì)信息檢索的各個(gè)方面，提問(wèn)學(xué)生，檢驗(yàn)他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答：

學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)，針對(duì)錯(cuò)誤或模糊的概念進(jìn)行講解。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.小組討論：

將學(xué)生分成小組，討論信息檢索在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。

2.分享成果：

各小組派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)其他同學(xué)提問(wèn)或補(bǔ)充。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展（用時(shí)5分鐘）

1.信息素養(yǎng)：

引導(dǎo)學(xué)生思考信息素養(yǎng)的重要性，如何在實(shí)際生活中提高信息素養(yǎng)。

2.信息技術(shù)與道德法規(guī)：

講解信息技術(shù)在使用過(guò)程中應(yīng)遵循的道德法規(guī)，如保護(hù)個(gè)人隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)安全等。

3.信息技術(shù)與社會(huì)責(zé)任：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響，鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。整節(jié)課用時(shí)不超過(guò)45分鐘。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧與策略》：這本書詳細(xì)介紹了信息檢索的基本原理、常用工具和高級(jí)搜索技巧，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及》：一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)讀物，涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見威脅和防護(hù)措施，有助于提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-《信息倫理學(xué)》：探討信息技術(shù)與倫理道德的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生思考在信息時(shí)代如何正確使用技術(shù)，尊重他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較其特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，了解不同搜索引擎的適用場(chǎng)景。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全事件和防護(hù)措施。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的信息檢索系統(tǒng)，如個(gè)人圖書館管理系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)信息檢索原理的理解。

-組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣和掌握程度。

3.結(jié)合教材的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行以下拓展活動(dòng)：

-信息檢索案例研究：選擇一個(gè)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的主題，讓學(xué)生通過(guò)信息檢索獲取相關(guān)信息，分析案例，并提出自己的見解。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全事件，提高他們的安全防范意識(shí)。

-信息倫理討論：圍繞信息倫理問(wèn)題，如隱私保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，組織學(xué)生進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理素養(yǎng)。

4.實(shí)踐項(xiàng)目建議：

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)博客或論壇，用于分享學(xué)習(xí)心得、討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，提高信息交流能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行一次校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，通過(guò)海報(bào)、視頻等形式，提高全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)志愿者活動(dòng)，為他人提供信息技術(shù)幫助，提升自己的實(shí)踐能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息檢索的基本步驟

-關(guān)鍵詞：明確需求、選擇檢索工具、確定檢索詞、篩選結(jié)果

-句子：信息檢索的第一步是明確自己的需求，然后選擇合適的檢索工具，使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，最后對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行篩選和評(píng)估。

②

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎的使用技巧

-關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞、布爾運(yùn)算符、高級(jí)搜索

-句子：在搜索引擎中，合理使用關(guān)鍵詞可以提高檢索的準(zhǔn)確性，布爾運(yùn)算符（如AND、OR、NOT）可以組合關(guān)鍵詞，實(shí)現(xiàn)更精確的搜索，高級(jí)搜索功能可以進(jìn)一步細(xì)化檢索條件。

③

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)資源的選擇與評(píng)價(jià)

-關(guān)鍵詞：可靠性、來(lái)源、發(fā)布時(shí)間、內(nèi)容質(zhì)量

-句子：在眾多網(wǎng)絡(luò)資源中，選擇可靠的信息來(lái)源至關(guān)重要，同時(shí)需要關(guān)注信息的發(fā)布時(shí)間和內(nèi)容質(zhì)量，以確保獲取的信息是最新和最準(zhǔn)確的。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺(jué)得挺有意思的。咱們這節(jié)課主要是圍繞信息檢索展開的，我想分享一下我的幾點(diǎn)反思和總結(jié)。

首先啊，我覺(jué)得我在教學(xué)方法上還是做得不錯(cuò)的。我用了案例教學(xué)法和討論法，盡量讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，我在講解搜索引擎的使用時(shí)，就用了生活中常見的搜索需求作為案例，這樣學(xué)生更容易理解。討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們很積極地參與，這讓我很高興。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是有些學(xué)生雖然參與了討論，但回答問(wèn)題時(shí)還是有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)椴惶煜み@種課堂互動(dòng)。

至于課堂管理，我覺(jué)得總體上是挺順利的。不過(guò)，在個(gè)別時(shí)候，我還是發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題。比如，有學(xué)生在課堂上分心，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有很好地控制課堂節(jié)奏。以后，我會(huì)更加注意這一點(diǎn)，盡量讓課堂節(jié)奏緊湊而不枯燥。

至于教學(xué)效果，我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們對(duì)信息檢索的基本步驟有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)搜索引擎的使用也掌握得不錯(cuò)。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，我在講解網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)檫@部分內(nèi)容比較抽象，學(xué)生可能難以完全理解。所以，我打算在課后提供一些相關(guān)的拓展閱讀材料，讓