實驗室管理辦法一、總則為了加強實驗室的科學管理，保障教學、科研工作的順利進行，提高教學質量和科研水平，確保實驗室的安全與正常運轉，特制定本管理辦法。本辦法適用于學校所有教學、科研實驗室。實驗室是進行實踐教學、科學研究、技術開發(fā)和社會服務的重要場所，必須貫徹“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、資源共享、注重效益”的原則，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)高素質人才和科技創(chuàng)新中的重要作用。二、實驗室設置與建設1.設置原則實驗室的設置應根據(jù)學校的學科專業(yè)建設、教學和科研任務的需要，遵循優(yōu)化資源配置、促進學科交叉融合、提高投資效益的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。要充分考慮學科發(fā)展和教學改革的趨勢，避免重復建設和資源浪費。2.建設規(guī)劃學校應根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學科專業(yè)建設規(guī)劃，制定實驗室建設的中長期規(guī)劃和年度計劃。實驗室建設規(guī)劃應明確建設目標、建設內容、經(jīng)費預算、實施步驟和預期效益等。建設規(guī)劃要與學校的整體發(fā)展相協(xié)調，與教學、科研工作相適應。3.立項與審批新建、改建、擴建實驗室，必須由使用部門提出申請，填寫《實驗室建設項目申請表》，詳細說明建設的必要性、可行性、建設方案、經(jīng)費預算等內容。申請經(jīng)所在學院（系）審核同意后，報學校實驗室管理部門。學校實驗室管理部門組織相關專家對申請項目進行論證和評估，提出審核意見，報學校主管領導審批。經(jīng)批準的實驗室建設項目，由學校實驗室管理部門會同相關部門組織實施。4.建設實施實驗室建設項目應嚴格按照批準的建設方案和預算執(zhí)行。建設過程中，要加強質量管理和進度控制，確保建設質量和工期。項目建設完成后，由學校實驗室管理部門組織相關部門和專家進行驗收。驗收內容包括建設任務完成情況、設備安裝調試情況、規(guī)章制度建立情況、人員培訓情況等。驗收合格的實驗室，方可正式投入使用。三、實驗室人員管理1.實驗室主任實驗室實行主任負責制。實驗室主任應由具有較高的學術水平、較強的組織管理能力和責任心的人員擔任。實驗室主任的主要職責是：制定實驗室建設規(guī)劃和年度工作計劃；組織實施教學、科研和社會服務任務；負責實驗室的安全、衛(wèi)生和日常管理工作；組織開展實驗室的開放和對外交流合作；負責實驗室人員的考核和培訓等。2.實驗技術人員實驗技術人員是實驗室的重要組成部分，應具備相應的專業(yè)知識和技能。實驗技術人員的主要職責是：協(xié)助教師完成實驗教學任務；負責實驗室設備的管理、維護和保養(yǎng)；參與科研項目的實驗研究；開展實驗技術開發(fā)和創(chuàng)新工作等。學校應根據(jù)實驗室的工作需要，合理配備實驗技術人員，并制定相應的崗位職責和考核制度。3.學生學生是實驗室的主要使用者之一。學生進入實驗室前，必須接受實驗室安全教育和培訓，了解實驗室的規(guī)章制度和操作規(guī)程。學生在實驗室進行實驗時，必須遵守實驗室的各項規(guī)定，聽從教師和實驗技術人員的指導，愛護實驗設備和儀器，保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。學生在實驗過程中，如發(fā)現(xiàn)異常情況或發(fā)生事故，應立即報告教師和實驗技術人員，并采取相應的措施進行處理。四、實驗室設備管理1.設備購置實驗室設備的購置應根據(jù)教學、科研工作的需要，按照學校的有關規(guī)定進行。購置設備前，應進行充分的市場調研和論證，選擇性能價格比高、質量可靠、符合教學和科研要求的設備。設備購置計劃應經(jīng)所在學院（系）審核同意后，報學校實驗室管理部門。學校實驗室管理部門會同相關部門對購置計劃進行審核和審批，審批通過后，由學校物資采購部門組織采購。2.設備驗收設備到貨后，應及時組織驗收。驗收內容包括設備的數(shù)量、規(guī)格、型號、質量、技術資料等。驗收合格的設備，應及時辦理入庫手續(xù)，并建立設備檔案。設備檔案應包括設備的購置合同、發(fā)票、說明書、操作規(guī)程、維修記錄等。3.設備使用與維護實驗室設備應專人負責管理和使用。使用人員應嚴格按照操作規(guī)程使用設備，不得擅自更改設備的參數(shù)和設置。設備使用完畢后，應及時清理和保養(yǎng)設備，保持設備的整潔和良好狀態(tài)。實驗室應建立設備維護保養(yǎng)制度，定期對設備進行維護保養(yǎng)，確保設備的正常運行。對大型、精密、貴重設備，應制定專門的操作規(guī)程和維護保養(yǎng)計劃，并安排專人負責管理和使用。4.設備報廢與處置實驗室設備因老化、損壞、技術落后等原因無法繼續(xù)使用時，應及時辦理報廢手續(xù)。報廢設備應經(jīng)所在學院（系）審核同意后，報學校實驗室管理部門。學校實驗室管理部門會同相關部門對報廢設備進行鑒定和審批，審批通過后，按照學校的有關規(guī)定進行處置。五、實驗室安全管理1.安全制度實驗室應建立健全安全管理制度，明確安全責任，落實安全措施。安全管理制度應包括實驗室安全操作規(guī)程、實驗室安全檢查制度、實驗室危險化學品管理制度、實驗室消防管理制度等。實驗室主任是實驗室安全的第一責任人，應定期組織開展安全檢查和安全教育活動，及時消除安全隱患。2.安全教育學校應加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。新生入學后，應組織開展實驗室安全教育和培訓，使學生了解實驗室的安全規(guī)章制度和操作規(guī)程。教師和實驗技術人員在指導學生進行實驗時，應加強安全教育和指導，確保學生的實驗安全。3.安全設施實驗室應配備必要的安全設施，如消防器材、急救藥品、防護用品等。安全設施應定期檢查和維護，確保其性能良好。實驗室應設置明顯的安全警示標志，提醒師生注意安全。4.危險化學品管理實驗室危險化學品的管理應嚴格按照國家有關規(guī)定進行。危險化學品的采購、儲存、使用和處置應建立嚴格的管理制度和操作規(guī)程。危險化學品應儲存在專門的倉庫或儲存柜中，實行分類存放、專人管理。使用危險化學品時，應嚴格按照操作規(guī)程進行操作，做好防護措施，避免發(fā)生危險。5.應急處理實驗室應制定應急預案，明確應急處理流程和責任分工。發(fā)生安全事故時，應立即啟動應急預案，采取相應的措施進行處理。同時，應及時向上級主管部門報告事故情況，并配合有關部門進行調查和處理。六、實驗室開放管理1.開放原則實驗室應堅持“資源共享、服務教學、服務科研、服務社會”的原則，積極開展開放工作。實驗室開放應有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，有利于提高科研水平和社會服務能力。2.開放形式實驗室開放形式包括教學開放、科研開放和社會開放。教學開放是指實驗室在完成教學任務的前提下，向學生開放，為學生提供自主實驗和創(chuàng)新實驗的機會?？蒲虚_放是指實驗室向校內科研人員開放，為科研人員提供實驗平臺和技術支持。社會開放是指實驗室向社會各界開放，為社會提供技術服務和培訓。3.開放管理實驗室開放應制定開放管理制度和開放計劃。開放計劃應明確開放時間、開放項目、開放對象等內容。開放項目應經(jīng)過審核和評估，確保項目的科學性、安全性和可行性。實驗室開放應建立開放記錄和檔案，對開放情況進行跟蹤和評估。4.開放保障學校應加大對實驗室開放的支持力度，提供必要的經(jīng)費和設備保障。同時，應建立激勵機制，鼓勵教師和實驗技術人員積極參與實驗室開放工作。七、實驗室環(huán)境管理1.環(huán)境衛(wèi)生實驗室應保持整潔、衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒。實驗室內的物品應擺放整齊，不得隨意堆放。實驗產(chǎn)生的廢棄物應按照有關規(guī)定進行分類收集和處理，不得隨意丟棄。2.噪聲與通風實驗室應采取有效的措施控制噪聲和通風。噪聲應符合國家有關標準要求，通風應良好，確保實驗室內空氣清新。3.環(huán)保要求實驗室應遵守國家有關環(huán)保法律法規(guī)，采取有效的措施減少實驗對環(huán)境的污染。實驗過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣等應進行相應的處理，達標后排放。八、實驗室考核與評估1.考核內容學校應建立實驗室考核制度，對實驗室的建設、管理和使用情況進行考核?？己藘热莅▽嶒炇医ㄔO規(guī)劃執(zhí)行情況、教學和科研任務完成情況、設備管理和使用情況、安全管理情況、開放工作開展情況等。2.考核方式實驗室考核采取定期考核和不定期檢查相結合的方式。定期考核每年進行一次，由學校實驗室管理部門組織實施。不定期檢查由學校實驗室管理部門會同相關部門隨時進行。3.評估結果應用考核和評估結果作為實驗室建設、經(jīng)費投入、人員獎懲等