浙教版七年級(jí)下冊(cè)第六章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表定向攻克考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖是某班甲、乙、丙三位同學(xué)最近5次數(shù)學(xué)成績(jī)及其所在班級(jí)相應(yīng)平均分的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，則下列判斷錯(cuò)誤的是().A．甲的數(shù)學(xué)成績(jī)高于班級(jí)平均分，且成績(jī)比較穩(wěn)定B．乙的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)平均分附近波動(dòng)，且比丙好C．丙的數(shù)學(xué)成績(jī)低于班級(jí)平均分，但成績(jī)逐次提高D．就甲、乙、丙三個(gè)人而言，乙的數(shù)學(xué)成績(jī)最不穩(wěn)2、某班級(jí)組織活動(dòng)，為了解同學(xué)們喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了如下尚不完整的調(diào)查問(wèn)卷：調(diào)查問(wèn)卷________年________月________日你平時(shí)最喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）（單選）A．B．C．D．其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備在“①室外體育運(yùn)動(dòng)，②籃球，③足球，④游泳，⑤球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”中選取三個(gè)作為該調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題的備選項(xiàng)目，選取合理的是（）A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤3、某學(xué)校準(zhǔn)備為七年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)共6門(mén)選修課，選取了若干學(xué)生進(jìn)行了我最喜歡的一門(mén)選修課調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）．選修課人數(shù)4060100下列說(shuō)法不正確的是（）A．這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人 B．對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為C．喜歡選修課的人數(shù)為72人 D．喜歡選修課的人數(shù)最少4、某學(xué)習(xí)小組將要進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，下面是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)序號(hào)，其中正確的是（）A．實(shí)際問(wèn)題→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策B．實(shí)際問(wèn)題→表示數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策C．實(shí)際問(wèn)題→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策D．實(shí)際問(wèn)題→整理數(shù)據(jù)→收集數(shù)據(jù)→表示數(shù)據(jù)→統(tǒng)計(jì)分析合理決策5、在“生命安全”主題教育活動(dòng)中，為了解甲、乙、丙、丁四所學(xué)校學(xué)生對(duì)生命安全知識(shí)掌握情況，小麗制定了如下方案，你認(rèn)為最合理的是（）A．抽取乙校初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B．在丙校隨機(jī)抽取600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查C．隨機(jī)抽取150名老師進(jìn)行調(diào)查D．在四個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查6、某校在全校學(xué)生中舉辦了一次“交通安全知識(shí)”測(cè)試，張老師從全校學(xué)生的答卷中隨機(jī)地抽取了部分學(xué)生的答卷，將測(cè)試成績(jī)按“差”、“中”、“良”、“優(yōu)”劃分為四個(gè)等級(jí)，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．若該校學(xué)生共有2000人，則其中成績(jī)?yōu)椤傲肌焙汀皟?yōu)”的總?cè)藬?shù)估計(jì)為（）A． B． C． D．7、隨著“三農(nóng)”問(wèn)題的解決，某農(nóng)民近兩年的年收入發(fā)生了明顯變化，已知前年和去年的收入分別是60000元和80000元，下面是依據(jù)①②③三種農(nóng)作物每種作物每年的收入占該年年收入的比例繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖．依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的以下四個(gè)結(jié)論正確的是（）A．①的收入去年和前年相同B．③的收入所占比例前年的比去年的大C．去年②的收入為2.8萬(wàn)D．前年年收入不止①②③三種農(nóng)作物的收入8、如圖，是根據(jù)某市2010年至2014年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖獲得以下信息，其中信息判斷錯(cuò)誤的是（）A．2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加B．2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元C．2012年與2013年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同D．從2011年至2014年，每一年與前一年比，2014年的增長(zhǎng)率最大9、為了了解一批電視機(jī)的壽命，從中抽取100臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)，這個(gè)問(wèn)題的樣本是A．這批電視機(jī) B．這批電視機(jī)的使用壽命C．所抽取的100臺(tái)電視機(jī)的壽命 D．10010、在下列調(diào)查中，適宜采用全面調(diào)查的是（）A．了解我省中學(xué)生視力情況B．了解九（1）班學(xué)生校服的尺碼情況C．檢測(cè)一批電燈泡的使用壽命D．調(diào)查臺(tái)州《600全民新聞》欄目的收視率第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，某部分占總體的百分比為13%，則該部分所對(duì)扇形圓心角為_(kāi)_____．2、如圖是某廣告商制作甲、乙兩種酒的價(jià)格變化的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，則酒的價(jià)格增長(zhǎng)比較快的是__________．（填“甲”或“乙”）3、去年某市有9萬(wàn)名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解這9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中取2000名考生數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)抽樣中，總體是________，個(gè)體是________，樣本是________，樣本容量是________．4、如圖，小強(qiáng)同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他家5月份的長(zhǎng)途電話(huà)明細(xì)清單，按通話(huà)時(shí)間畫(huà)出直方圖，觀察直方圖，通話(huà)時(shí)間不超過(guò)5的次數(shù)是________次．5、中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué)給交通安全帶來(lái)隱患，為了了解某中學(xué)823個(gè)家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué)”的態(tài)度，從中隨機(jī)抽取150個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果有136個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度．則這次調(diào)查中樣本容量是________．6、小張所在的公司共有600名員工，他為了解公司員工所使用的手機(jī)品牌情況，隨機(jī)調(diào)查了部分員工，并將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，那么小張所在公司使用“華為”品牌手機(jī)的人數(shù)約是_____人．7、在一個(gè)組數(shù)為4的頻數(shù)分布直方圖中，已知樣本容量為80，第一、二、三、四組所對(duì)應(yīng)的各個(gè)長(zhǎng)方形高的比為2：3：4：1，那么第四組的頻數(shù)是___．8、某班級(jí)有45名學(xué)生在期中考試學(xué)情分析中，分?jǐn)?shù)段在70～79分的頻率為0.4，則該班級(jí)在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生有_____人．9、為了了解九年級(jí)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，小華調(diào)查了某班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉的情況，并把它繪制成折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．由圖可知，一周參加體育鍛煉時(shí)間不低于9小時(shí)的有____人．10、某中學(xué)七年級(jí)（1）班全體40名同學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示，其中評(píng)價(jià)為“”等級(jí)的百分比是“”等級(jí)的2倍，則評(píng)價(jià)為“”等級(jí)有______人．三、解答題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、某地區(qū)隨機(jī)抽調(diào)了一部分市民進(jìn)行了一次法律知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成五組，并繪制成頻數(shù)直方圖：（1）這次活動(dòng)共抽取了多少人測(cè)試？（2）測(cè)試成績(jī)的整體分布情況怎樣？2、下圖反映了我國(guó)2009年對(duì)三個(gè)地區(qū)貨物的出口額情況（數(shù)據(jù)來(lái)源：www．stats．gov．cn）．（1）直觀地看這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖，2009年我國(guó)對(duì)哪個(gè)地區(qū)貨物出口額最大？對(duì)哪個(gè)地區(qū)貨物出口額最??？（2）最多的大約是最小的幾倍？圖中所表現(xiàn)出的直觀情況與此相符嗎？為什么？（3）為了更為直觀、清楚地反映我國(guó)對(duì)三個(gè)地區(qū)貨物出口額之間的比例關(guān)系，應(yīng)做怎樣的改動(dòng)？3、制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)．（1）全世界受到威脅的動(dòng)物種類(lèi)數(shù)：動(dòng)物分類(lèi)哺乳類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)兩棲類(lèi)魚(yú)類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)受到威脅的種類(lèi)數(shù)約1100約1100約300約100約700約1900（2）對(duì)某城市家庭人口數(shù)的一次統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：2口人家占，3口人家占，4口人家占，5口人家占，6口人家占，其他占．（3）1949年以后我國(guó)歷次人口普查情況：年份195319641982199020002010人口/億5.946.9510.0811.3412.9513.714、中國(guó)男子國(guó)家足球隊(duì)沖擊2010年南非世界杯失利后，某新聞機(jī)構(gòu)就中國(guó)足球環(huán)境問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了400人，其結(jié)果如下：意見(jiàn)非常不滿(mǎn)意不滿(mǎn)意有一點(diǎn)滿(mǎn)意滿(mǎn)意人數(shù)200160328百分比（1）計(jì)算出每一種意見(jiàn)人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的百分比（填在以上空格中）；（2）請(qǐng)畫(huà)出反映此調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖；（3）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得出什么結(jié)論？說(shuō)說(shuō)你的理由．5、（1）設(shè)法收集你所在地區(qū)連續(xù)30天的空氣污染指數(shù)；（2）空氣質(zhì)量等級(jí)劃分如下：空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況0到50Ⅰ優(yōu)51到100Ⅱ良101到150Ⅲ1輕微污染151到200Ⅲ2輕度污染201到250Ⅳ1中度污染251到300Ⅳ2中度重污染大于300Ⅴ重污染根據(jù)上述劃分，請(qǐng)將你收集到的數(shù)據(jù)制作成頻數(shù)直方圖．-參考答案-一、單選題1、D【分析】折線(xiàn)圖是用一個(gè)單位表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線(xiàn)段依次連接起來(lái)．以折線(xiàn)的上升或下降來(lái)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量增減變化．【詳解】解：A．甲的數(shù)學(xué)成績(jī)高于班級(jí)平均分，且成績(jī)比較穩(wěn)定，正確；B．乙的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)平均分附近波動(dòng)，且比丙好，正確；C．丙的數(shù)學(xué)成績(jī)低于班級(jí)平均分，但成績(jī)逐次提高，正確D．就甲、乙、丙三個(gè)人而言，丙的數(shù)學(xué)成績(jī)最不穩(wěn)，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)睛】本題是折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，要通過(guò)坐標(biāo)軸以及圖例等讀懂本圖，根據(jù)圖中所示的數(shù)量解決問(wèn)題．2、C【分析】在“①室外體育運(yùn)動(dòng)，②籃球，③足球，④游泳，⑤球類(lèi)運(yùn)動(dòng)”中找到三個(gè)互不包含，互不交叉的項(xiàng)目即可．【詳解】解：∵①室外體育運(yùn)動(dòng)，包含了②籃球和③足球，⑤球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，包含了②籃球和③足球，∴只有選擇②③④，調(diào)查問(wèn)卷的選項(xiàng)之間才沒(méi)有交叉重合，故選：C．【點(diǎn)睛】本題考查收集調(diào)查數(shù)據(jù)的過(guò)程與方法，理解題意，準(zhǔn)確掌握收集數(shù)據(jù)的方法是解題的關(guān)鍵．3、B【分析】根據(jù)表格和扇形圖，通過(guò)計(jì)算，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)分別進(jìn)行判斷，即可得到答案.【詳解】解：這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為：60÷15%=400（人），故A正確；∵D所占的百分比為：，A所占的百分比為：，∴E對(duì)應(yīng)的圓心角為：；故B錯(cuò)誤；∵喜歡選修課的人數(shù)為：（人），故C正確；∵喜歡選修課C有：（人），喜歡選修課E有：（人），∴喜歡選修課的人數(shù)為40人，是人數(shù)最少的選修課；故D正確；故選：B.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．4、C【詳解】統(tǒng)計(jì)調(diào)查一般分為以下幾步：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，故選C．5、D【分析】根據(jù)抽樣調(diào)查的代表性和廣泛性逐項(xiàng)進(jìn)行判斷即可得．【詳解】A.抽取乙校初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，不具有廣泛性；B.在丙校隨機(jī)抽取600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，不具有代表性；C.隨機(jī)抽取150名老師進(jìn)行調(diào)查，與考查對(duì)象無(wú)關(guān)，不可?。籇.在四個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，具有代表性和廣泛性，合理，故選D．【點(diǎn)睛】本題考查了抽樣調(diào)查，樣本的確定，解題的關(guān)鍵是要明確抽樣調(diào)查的樣本要具有代表性和廣泛性.6、A【分析】先求出“良”和“優(yōu)”的人數(shù)所占的百分比，然后乘以2000即可．【詳解】解：“良”和“優(yōu)”的人數(shù)所占的百分比：×100%=55%，∴在2000人中成績(jī)?yōu)椤傲肌焙汀皟?yōu)”的總?cè)藬?shù)估計(jì)為2000×55%=1100（人），故選：A．【點(diǎn)睛】本題考查了用樣本估計(jì)總體，求出“良”和“優(yōu)”的人數(shù)所占的百分比是解題關(guān)鍵．7、C【詳解】A、前年①的收入為60000×=19500，去年①的收入為80000×=26000，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、前年③的收入所占比例為×100%=30%，去年③的收入所占比例為×100%=32.5%，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、去年②的收入為80000×=28000=2.8（萬(wàn)元），此選項(xiàng)正確；D、前年年收入即為①②③三種農(nóng)作物的收入，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C．【點(diǎn)睛】本題主要考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)，并且通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系．8、D【詳解】解：A、2010年至2014年間工業(yè)生產(chǎn)總值逐年增加，正確，不符合題意；B、2014年的工業(yè)生產(chǎn)總值比前一年增加了40億元，正確，不符合題意；C、2012年與2013年每一年與前一年比，其增長(zhǎng)額相同，正確，不符合題意；D、從2011年至2014年，每一年與前一年比，2012年的增長(zhǎng)率最大，故D符合題意；故選D．【點(diǎn)睛】本題考查折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．9、C【詳解】本題考查的對(duì)象是了解一批電視機(jī)的使用壽命，故樣本是所抽取的100臺(tái)電視機(jī)的使用壽命．故選C.10、B【詳解】試題分析：采用全面調(diào)查時(shí)，調(diào)查的對(duì)象要小，A、C、D三個(gè)選項(xiàng)的調(diào)查對(duì)象龐大，不宜適用全面調(diào)查，只能采用抽樣調(diào)查的方式．考點(diǎn)：調(diào)查的方式．二、填空題1、46.8°【分析】利用占總體的百分比是，則這部分的圓心角是360度的，即可求出結(jié)果．【詳解】解：該部分所對(duì)扇形圓心角為：．故答案為：．【點(diǎn)睛】本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)與百分比的關(guān)系，熟練掌握扇形所對(duì)圓心角的計(jì)算方法是解題關(guān)鍵．2、乙【分析】根據(jù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)判斷即可．【詳解】解：由折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖知，甲種酒從2012年到2020年價(jià)格增長(zhǎng)量是=2.5元，乙種酒從2016年到2020年價(jià)格增長(zhǎng)量是=5元，故乙種酒價(jià)格增長(zhǎng)速度比甲快，故答案為：乙．【點(diǎn)睛】此題主要考查了折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況，如增長(zhǎng)率．3、9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)被抽出的2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)2000【分析】根據(jù)抽樣中總體、個(gè)體、樣本以及樣本容量的概念解答即可．【詳解】根據(jù)題意，在這個(gè)抽樣中，總體是9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，個(gè)體是每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，樣本是被抽出的2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，樣本容量是2000．故答案為：9萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)；每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)；被抽出的2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)；2000．【點(diǎn)睛】本題主要考查了對(duì)抽樣中總體、個(gè)體、樣本以及樣本容量的理解，屬于基礎(chǔ)題，掌握總體、個(gè)體、樣本以及樣本容量的概念是解題關(guān)鍵．4、30【分析】根據(jù)頻數(shù)分布直方圖所反映的數(shù)量信息可得答案．【詳解】解：由頻數(shù)分布直方圖可知，通話(huà)時(shí)間不超過(guò)5min的次數(shù)為30次，故答案為：30．【點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)分布直方圖，從頻數(shù)分布直方圖中獲取信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．5、150【分析】根據(jù)樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目，可得答案．【詳解】解：為了解某中學(xué)823個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)”的態(tài)度，從中隨機(jī)抽取了150個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，故樣本容量為150．故答案為：150．【點(diǎn)睛】此題主要考查了樣本容量，關(guān)鍵是掌握樣本容量只是個(gè)數(shù)字，沒(méi)有單位．6、210【分析】用樣本中使用華為品牌的人數(shù)所占比例乘以總?cè)藬?shù)即可得出答案．【詳解】解：小張所在公司使用“華為”品牌手機(jī)的人數(shù)約是600×＝210（人），故答案為：210．【點(diǎn)睛】本題考查用樣本估計(jì)總體，從一個(gè)總體得到一個(gè)包含大量數(shù)據(jù)的樣本，我們很難從一個(gè)個(gè)數(shù)字中直接看出樣本所包含的信息．這時(shí)，我們用頻率分布直方圖來(lái)表示相應(yīng)樣本的頻率分布，從而去估計(jì)總體的分布情況．7、8【分析】根據(jù)第一、二、三、四組所對(duì)應(yīng)的各個(gè)長(zhǎng)方形高的比為2：3：4：1，可求出第四組所占整體的百分比，進(jìn)而根據(jù)頻數(shù)＝頻率×樣本容量即可．【詳解】解：80×＝8，故答案為：8．【點(diǎn)睛】本題考查頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)各組所對(duì)應(yīng)的各個(gè)長(zhǎng)方形高的比，可求出第四組所占整體的百分比是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．8、18【分析】根據(jù)頻數(shù)總數(shù)×頻率，直接求解即可．【詳解】依題意該班級(jí)在在70～79分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生有（人）．故答案為：18．【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)描述求頻數(shù)，掌握頻數(shù)、頻率、總數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．9、32．【分析】根據(jù)折線(xiàn)圖可知一周參加體育鍛煉時(shí)間是9、10/11小時(shí)的人數(shù)相加即可求解．【詳解】由圖可知，一周參加體育鍛煉時(shí)間不小于9小時(shí)的人數(shù)是18+10+4＝32（人），故答案為：32．【點(diǎn)睛】本題考查折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是觀察統(tǒng)計(jì)圖得出其橫縱坐標(biāo)表示的量．10、12【分析】設(shè)“”等級(jí)有x人，則x+=40（1-20％-35％），解方程可得．【詳解】設(shè)“”等級(jí)有x人，則x+=40（1-20％-35％）解得x=12故答案為：12【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn)：扇形圖．從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，理解百分比的意義是關(guān)鍵．三、解答題1、（1）48人；（2）測(cè)試成績(jī)?yōu)?0至80分的人數(shù)最多，不及格和90分以上的人相對(duì)較少．【分析】（1）將每一組的頻數(shù)相加即可求出這次活動(dòng)共抽取的人數(shù)；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知每一組的人數(shù)的多與少，進(jìn)而即可作答．【詳解】解：（1）根據(jù)題意得：3+12+18+9+6＝48（人），答：這次活動(dòng)共抽取了48人測(cè)試；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知：測(cè)試成績(jī)?yōu)?0至80分的人數(shù)最多，不及格和90分以上的人相對(duì)較少．【點(diǎn)睛】此題考查了頻數(shù)（率）分布直方圖，正確讀懂頻數(shù)分布直方圖是解本題的關(guān)鍵．2、（1）2009年我國(guó)對(duì)歐盟的貨物出口額最大，對(duì)香港的貨物出口額最?。唬?）圖中所表現(xiàn)出來(lái)的直觀情況與實(shí)際不相符，易給人造成錯(cuò)覺(jué)；（3）應(yīng)將0作為縱軸上出口額的起始值．【分析】（1）直接觀察圖形得到；（2）通過(guò)計(jì)算及觀察圖形進(jìn)行比較得到即可；（3）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特征，為更直觀的反映情況應(yīng)將0作為縱軸的起始值．【詳解】（1）2009年我國(guó)對(duì)歐盟的貨物出口額最大，對(duì)香港的貨物出口額最?。唬?）最大的約是最小的1.5倍；但直觀地看條形統(tǒng)計(jì)圖，容易使人誤認(rèn)為最大的是最小的5倍多，因此圖中所表現(xiàn)出來(lái)的直觀情況與實(shí)際不相符，易給人造成錯(cuò)覺(jué)；（3）應(yīng)將0作為縱軸上出口額的起始值【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的特征，掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．3、（1）條形統(tǒng)計(jì)圖；見(jiàn)解析；（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖；見(jiàn)解析；（3）折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖或條形統(tǒng)計(jì)圖，作一個(gè)即可，見(jiàn)解析．【分析】各統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)如下：條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)；折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況