第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學年山東省青島市即墨實驗學校九年級（上）開學物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶。當向前行駛的汽車分別出現突然加速、緊急剎車兩種狀況時，對乘車人員起主要保護作用的分別是（）A.頭枕、頭枕

B.安全帶、安全帶

C.安全帶、頭枕

D.頭枕、安全帶2.如圖所示的生活用具，在使用中屬于省力杠桿的是（）A.食品夾 B.取碗夾

C.核桃夾 D.鑷子3.如圖所示，下列生活現象能說明大氣壓存在的是（）A.攔河大壩設計上窄下寬

B.在鐵軌下面鋪枕木

C.用吸管吸飲料

D.啄木鳥的喙細且硬插入樹皮4.2023年5月23日12時30分許，我國13名科考隊員成功登頂珠穆朗瑪峰，巍巍珠峰再次見證歷史！如圖所示。在他們從山腳下到峰頂的過程中，體重（含裝備）越大的隊員一定（）A.做功越多

B.功率越大

C.做功越快

D.功率越小5.連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。如圖所示的例子中利用了連通器原理的是（）①乳牛自動喂水器②攔河大壩③洗手池下方水管④過路涵洞A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.如圖所示是物理課上小英同學將氣球在頭發(fā)上摩擦后的現象。下列說法正確的是（）A.氣球帶電，頭發(fā)不帶電

B.頭發(fā)帶電，氣球不帶電

C.氣球和頭發(fā)帶異種電荷

D.摩擦過程中有質子發(fā)生了轉移7.下列關于功的說法正確的是（）A.足球在水平地面上滾動一段距離時，重力對足球做了功

B.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時，推力對汽車做了功

C.舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中，舉重運動員對杠鈴做了功

D.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功8.如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，只有一個電表指針發(fā)生偏轉。已知電路故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上，其它元件均完好。下列對電路故障的分析正確的是（）A.可能是電阻R斷路

B.可能是燈泡L短路

C.一定是電阻R短路

D.一定是燈泡L斷路9.如圖所示，快遞小哥為了把較重的貨物裝入運輸車，用同樣的器材設計了甲、乙兩種方式提升貨物。若把同一貨物勻速提升到同一高度，忽略繩重和摩擦。下列分析正確的是（）A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改變力的方向

C.甲、乙兩種方式做的有用功相等 D.甲、乙兩種方式的機械效率相等10.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）A.電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大，電壓表V2的示數變小

B.電流表A的示數變大，電壓表V1的示數變小，電壓表V2的示數變大

C.電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變小，電壓表V2的示數不變

D.電流表A的示數變大，電壓表V1的示數變大，電壓表V2的示數變小

二、多選題：本大題共5小題，共15分。11.如圖所示，將系在細線下的小球拿至A點，然后由靜止釋放，小球將在A、C兩點之間往復擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中不正確的是（）A.小球在B點的速度最大，動能最大

B.小球擺至C點時靜止不動，受平衡力作用

C.當小球擺至B點時，如果細線突然斷裂，小球將豎直下落

D.當小球擺至C點時，如果小球所受的拉力消失，小球將靜止在C位置

12.用如圖甲、乙兩種方式分別用F甲和F乙勻速提升重為50N的物體，已知繩重和摩擦力不計，則（）A.F甲=F乙

B.F甲＞F乙

C.甲、乙兩圖中拉力無法比較

D.甲的機械效率比乙的機械效率小

13.如圖所示，在水平桌面上有甲、乙兩個相同的燒杯，燒杯內分別裝有不同的液體，把同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，兩液面相平。關于這一現象，下列說法中正確的是（）A.甲杯中的液體密度大于乙杯中的液體密度

B.甲杯中的雞蛋排開液體的重力大于乙杯中的雞蛋排開液體的重力

C.甲杯中的液體對杯底的壓強等于乙杯中的液體對杯底的壓強

D.甲燒杯液體對容器底部的壓強大于乙燒杯液體對容器底部的壓強14.學習了電學知識后，小明按照當地的計費標準，將節(jié)能燈、白熾燈、電視機和電飯鍋四個家用電器正常工作1h所用的電費繪制成了柱狀圖，如圖所示。下列說法正確的是（）A.電飯鍋正常工作時的電功率大于電視機正常工作時的電功率

B.四個家用電器正常工作時，電飯鍋內部電路中的總電流最大

C.電視機正常工作時的電壓大于節(jié)能燈正常工作時的電壓

D.每月使用電飯鍋用的電費一定比使用電視機用的電費多

15.安全用電一直都是我們所強調的安全注意事項，以下行為符合安全用電原則的是（）A.不使用絕緣層破損的導線 B.同時使用大功率用電器過多

C.冰箱外殼接地 D.雙手同時接觸火線和零線三、填空題：本大題共4小題，共11分。16.如圖甲所示電路，電源電壓恒為9V，燈泡L額定電壓為6V，通過L的電流I隨其兩端電壓U變化關系圖像如圖乙所示?；蜃笠苿舆^程中，L的實際功率

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。為保證電路安全，R接入的最小阻值應為

Ω。17.三峽船閘是目前世界上最大的雙線五級船閘，如圖所示是船閘的示意圖，船閘是利用______原理工作的。從圖中可以看出，輪船由下游經過船閘駛往上游。船在下游要進入閘室，先關閉閥門______和閘門C，再打開閥門______，當閘室中水位與下游水位______時打開閘門D，船就可以駛入閘室。有一輪船通過船閘時，船底距離水面2.5m,此時船底受到水的壓強為______Pa。（g取10N/kg）18.如圖甲所示，是電流表的刻度盤，當指針如圖所示時，讀數是

，若把這個表接在圖乙所示電路中使用，應接在

（填“a”或“b”）處。

19.如圖所示，取一個橙子，把銅片、鐵片插入其中制成一個水果電池。用電壓表測量該水果電池兩端的電壓為

V，插在橙子中的

片一端是正極。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共24分。20.某興趣小組按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。圖1中，甲、乙、丙所示的三次實驗，小明都是沿水平方向勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，并記錄了其示數。

（1）用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做______運動時，根據______知識，木塊所受滑動摩擦力的大小等于拉力的大??；

（2）由圖1中______兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越______；

（3）在實驗過程中，同學們發(fā)現很難使木塊做勻速直線運動。于是設計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是______。實驗中小麗發(fā)現：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為______N；

（4）實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F-t和v-t圖像分別如圖3和圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______N。21.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置由靜止?jié)L下（mA=mB＞mC，hA=hC＞hB），推動木塊運動一段距離后停止。

（1）該實驗通過木塊被小球撞擊后移動的距離來判斷安全隱患大小，該物理方法是______；

（2）讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是探究小球的動能大小與______的關系，實驗中，需要控制小球的______相等；

（3）______兩次實驗是用來研究超載安全隱患的，得到的結論是：速度相同時，車輛質量越大，隱患越大；

（4）若水平面足夠光滑（完全沒有阻力），則______（選填“能”或“不能”）得出結論，其原因是______。22.在學校開展的“防溺水安全教育”活動中，消防員叔叔告訴同學們：若是不小心落水，務必保持冷靜，不要掙扎將手臂高舉，而應該將手臂浸在水中，頭后仰，這樣口鼻就可以露出水面進行呼吸，等待救援。小明和同學們針對浮力大小與什么因素有關，提出以下猜想：

猜想1：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關；

猜想2：浮力的大小可能與物體的形狀有關。

于是他們找來燒杯、彈簧測力計、裝有沙子的小盒子等實驗器材進行探究。

（1）根據圖甲所示，實驗步驟B中裝有沙子的小盒子受到的浮力為______N；

（2）為了研究猜想1，小明將裝有沙子的小盒子從圖B下降至圖C的過程中，發(fā)現彈簧測力計示數逐漸______，由此初步分析得出：在液體密度相同時，______，物體所受浮力越大；

（3）為了研究猜想2，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行圖乙的實驗，由此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關。你認為這樣得出結論是否合理？______，請你說出理由：______。23.某物理興趣小組利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗。

（1）實驗前，杠桿靜止時如圖甲所示，這時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在______位置平衡，目的是便于______；

（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿A點處掛3個鉤碼，則應在B點處掛______個同樣的鉤碼，使杠桿仍然能在水平位置平衡；

（3）如圖丙所示，把B點處的鉤碼取下，在B點處施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍然在水平位置平衡。當拉力F向右下傾斜時，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將______；

（4）如圖丁所示，用一根左粗右細的直木棒，懸掛使其水平平衡，利用鉤碼和刻度尺，使用該木棒______（選填“能”或“不能”）探究“杠桿的平衡條件”。五、計算題：本大題共4小題，共28分。24.?在車站和機場，常用傳送帶運送旅客的行李和貨物。圖甲為水平傳送帶，乙圖為傾斜傳送帶，行李箱A隨傳送帶一起勻速運動。?

（1）甲圖中的行李箱受______個力的作用。

（2）在乙圖中畫出行李箱A的受力示意圖。

（3）乙圖中行李箱向上做勻速直線運動時，重力勢能______，機械能______。25.如圖所示，R2的阻值為5Ω，開關S閉合后電流表A的示數為2.1A，電流表A1的示數為1.5A。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值。

26.如圖所示，工人站在水平臺面上用滑輪組提貨物。工人第一次豎直向上用200N的力拉繩子時，貨物末離開水平地面；第二次豎直向上拉動繩子，使貨物以0.09m/s的速度勻速上升。已知貨物重為900N，動滑輪重為100N，不計繩重和摩擦。求：?

（1）第一次拉繩子時，貨物對地面的壓力；

（2）第二次拉繩子的過程中，該滑輪組的機械效率；

（3）第二次拉繩子的過程中，工人拉力的功率。

27.如圖所示電路中，電源電壓不變，燈泡標有“6V0.3A”的字樣，R為定值電阻。閉合開關S1、S3，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數為0.5A，求：

（1）電源電壓；

（2）R的阻值；

（3）只閉合開關S2時，電路消耗的總功率。（忽略燈泡電阻的變化）

六、綜合題：本大題共1小題，共5分。28.中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多物理知識。

（1）春節(jié)有吃餃子的習俗。包餃子時，捏出漂亮的花邊，說明力可以改變物體的______；生餃子放入鍋中會沉在鍋底是因為受到的浮力______重力，煮一段時間，餃子體積增大，浮力______，餃子會上浮，最終漂浮在水面；

（2）端午節(jié)有賽龍舟的習俗。如圖甲所示，賽龍舟時，參賽者手中的船槳屬于______杠桿；參賽者用力向后劃槳，龍舟向前運動，這說明物體間______；

（3）請在圖乙中畫出F1的力臂l1。

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】C

10.【答案】C

11.【答案】BCD

12.【答案】CD

13.【答案】ABD

14.【答案】AB

15.【答案】AC

16.【答案】變小10

17.【答案】連通器

A

B

相平

2.5×104

18.【答案】0.24Aa

19.【答案】0.6銅

20.【答案】勻速直線；二力平衡；

甲、丙；大；

不需要長木板做勻速直線運動；1.8；

4

21.【答案】轉換法

速度

質量

甲、丙

不能

木塊和小球碰撞后將一起做勻速直線運動，無法通過撞擊后木塊移動距離的遠近來判斷安全隱患

22.【答案】0.4

變小

物體排開液體的體積越大

不合理

沒有控制物體排開液體的體積相同

23.【答案】右

水平

測量力臂

2

變大

能

24.【答案】兩

變大

變大

25.【答案】電源電壓為3V；

電阻R1的阻值為2Ω

26.【答案】解：（1）由圖可知，n=3，不計繩重和摩擦，根據F'=（F拉+G動）可知，滑輪組對貨物的拉力為：

F拉=nF'-G動=3×200N-100N=500N；

第一次拉繩子時，貨物對地面的壓力為：

F壓=G物-F拉=900N-500N=400N；

（2）不計繩重和摩擦，第二次拉繩子的過程中，該滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=9