站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè)，共1頁(yè)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院《大學(xué)物理A》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷（A卷）院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四五六七八九十成績(jī)復(fù)核簽字得分登分簽字說(shuō)明：本試卷共100分；答題要求：按要求答題考生須知:1.姓名、學(xué)號(hào)、系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)必須寫在密封線內(nèi)指定位置。2.答案必須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷上，字跡要清晰，卷面要整潔，寫在草稿紙上的一律無(wú)效。一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、質(zhì)點(diǎn)的曲線運(yùn)動(dòng)中，速度和加速度的方向關(guān)系決定了運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。一質(zhì)點(diǎn)在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，其瞬時(shí)速度方向沿軌跡切線方向，而加速度方向與速度方向的夾角會(huì)影響速度大小的變化。若某時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的加速度方向與速度方向的夾角為θ，以下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷正確的是（）A.當(dāng)θ=0°時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做減速曲線運(yùn)動(dòng)B.當(dāng)θ=90°時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速度大小保持不變C.當(dāng)0°<θ<90°時(shí)，質(zhì)點(diǎn)做減速曲線運(yùn)動(dòng)D.當(dāng)90°<θ<180°時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的速度大小逐漸增大2、靜電場(chǎng)的高斯定理是描述電場(chǎng)與場(chǎng)源電荷關(guān)系的重要規(guī)律，其表達(dá)式為內(nèi)S?A.高斯定理僅適用于真空中的靜電場(chǎng)，在有介質(zhì)的電場(chǎng)中不再成立B.若高斯面內(nèi)的電荷代數(shù)和為零，則高斯面上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定都為零C.高斯定理可以用來(lái)計(jì)算任何靜電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度，只要選擇合適的高斯面D.高斯定理揭示了靜電場(chǎng)是有源場(chǎng)，電場(chǎng)線始于正電荷，止于負(fù)電荷3、熱力學(xué)第二定律從宏觀上描述了自然過(guò)程的方向性，其兩種經(jīng)典表述分別對(duì)應(yīng)不同的物理情境。關(guān)于熱力學(xué)第二定律的開(kāi)爾文表述和克勞修斯表述，以及它們的等價(jià)性，以下說(shuō)法正確的是（）A.開(kāi)爾文表述指出“不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)橛杏霉Χ划a(chǎn)生其他影響”，該表述直接禁止了第二類永動(dòng)機(jī)的制造B.克勞修斯表述指出“不可能把熱量從低溫物體傳到高溫物體”，冰箱的制冷過(guò)程違背了這一表述C.兩種表述是相互獨(dú)立的，不存在邏輯上的等價(jià)關(guān)系D.熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)是揭示了能量的轉(zhuǎn)化具有方向性，但不涉及熵的變化規(guī)律4、雙縫干涉是波動(dòng)光學(xué)中證明光具有波動(dòng)性的典型實(shí)驗(yàn)，其條紋分布規(guī)律由光的波長(zhǎng)、雙縫間距和縫到屏的距離共同決定。一束波長(zhǎng)為λ的單色光垂直入射到間距為d的雙縫上，雙縫到觀測(cè)屏的距離為D（D>>d），則關(guān)于干涉條紋的特征和計(jì)算，以下說(shuō)法正確的是（）A.相鄰兩條明紋中心的間距Δx=DλdB.中央明紋（零級(jí)明紋）位于兩縫中垂線與屏的交點(diǎn)處，其兩側(cè)的明紋呈對(duì)稱分布C.若將雙縫間距d增大，其他條件不變，干涉條紋的間距會(huì)變大D.若改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光入射，其他條件不變，中央明紋的位置會(huì)向一側(cè)偏移5、剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)中，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量是描述剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的物理量，其大小與剛體的質(zhì)量分布和轉(zhuǎn)軸位置有關(guān)。一均勻細(xì)桿質(zhì)量為m，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，以下關(guān)于其轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的計(jì)算，正確的是（）A.以桿的一端為轉(zhuǎn)軸時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量I=13mB.轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的大小與轉(zhuǎn)軸的位置無(wú)關(guān)，僅由剛體的質(zhì)量和形狀決定C.若在桿的一端固定一質(zhì)量為m的小球（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），以桿的另一端為轉(zhuǎn)軸時(shí)，總轉(zhuǎn)動(dòng)慣量I=1D.當(dāng)剛體的質(zhì)量一定時(shí)，質(zhì)量分布越靠近轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量越大6、靜電場(chǎng)中，電勢(shì)是描述電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量，與電場(chǎng)強(qiáng)度存在微分關(guān)系（E=??A.球面內(nèi)部（r<R）的電勢(shì)處處相等，等于球面表面的電勢(shì)；球面外部（r>R）的電勢(shì)隨r增大而增大B.球面內(nèi)部的電勢(shì)分布為U=Q4πεC.球面表面的電勢(shì)是整個(gè)電場(chǎng)中電勢(shì)最低的位置D.若Q為負(fù)電荷，則球面外部的電勢(shì)隨r增大而增大，與正電荷的情況相反7、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種理想化的周期性運(yùn)動(dòng)，其能量由動(dòng)能和勢(shì)能組成，且總機(jī)械能守恒。一彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，振幅為A，彈簧的勁度系數(shù)為k，振子質(zhì)量為m，以平衡位置為勢(shì)能零點(diǎn)，以下關(guān)于其能量的說(shuō)法正確的是（）A.振子在平衡位置時(shí)，動(dòng)能最大，勢(shì)能最大，總機(jī)械能E=1B.振子在最大位移處時(shí)，動(dòng)能為零，勢(shì)能最大，總機(jī)械能E=1C.動(dòng)能和勢(shì)能隨時(shí)間做周期性變化，且變化周期與簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期相同D.總機(jī)械能與振幅無(wú)關(guān)，僅由振子質(zhì)量和角頻率決定8、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力稱為洛倫茲力，其大小為F=qvBsinθ（θ為v與B的夾角），方向由左手定則判斷。一帶電粒子電量為q（q>0），以速度v垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，忽略重力作用，以下關(guān)于粒子運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（）A.粒子將做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小不斷增大B.粒子將做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，洛倫茲力提供向心力，軌道半徑r=mvC.洛倫茲力對(duì)粒子做功，改變粒子的動(dòng)能D.若粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向平行，則洛倫茲力最大，粒子做曲線運(yùn)動(dòng)9、理想氣體狀態(tài)方程是描述理想氣體宏觀狀態(tài)參量（p、V、T）關(guān)系的核心方程，表達(dá)式為pV=nRT（n為物質(zhì)的量，R為摩爾氣體常量）。一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷某一過(guò)程，以下過(guò)程中不可能滿足理想氣體狀態(tài)方程的是（）A.壓強(qiáng)p增大，體積V增大，溫度T增大B.壓強(qiáng)p增大，體積V減小，溫度T增大C.壓強(qiáng)p不變，體積V減小，溫度T升高D.壓強(qiáng)p減小，體積V不變，溫度T降低10、機(jī)械波在彈性介質(zhì)中傳播時(shí)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置振動(dòng)，不隨波遷移，波傳播的是振動(dòng)形式和能量。一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波，波動(dòng)方程為y=Asin[ω(t-xu)+φ]，其中A為振幅，ω為角頻率，u為波速，φA.波速u由介質(zhì)的性質(zhì)決定，與波的頻率和振幅無(wú)關(guān)B.介質(zhì)中坐標(biāo)為x1和x2（x2>x1）的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，x2處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)比x1處的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)超前ωC.若增大波的頻率，波速u會(huì)隨之增大D.波動(dòng)方程中的φ表示x=0處質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻的振動(dòng)速度11、相對(duì)論的質(zhì)能關(guān)系是狹義相對(duì)論的重要結(jié)論，揭示了質(zhì)量和能量的內(nèi)在聯(lián)系，表達(dá)式為E=mc2。以下關(guān)于質(zhì)能關(guān)系的理解和應(yīng)用，正確的是（）A.質(zhì)能關(guān)系表明質(zhì)量就是能量，二者可以直接等同B.物體靜止時(shí)的能量為靜止能量E0=m0c2（m0為靜止質(zhì)量），運(yùn)動(dòng)時(shí)的總能量E=mc2，其中m=22m01C.核反應(yīng)中出現(xiàn)的質(zhì)量虧損Δm，對(duì)應(yīng)的能量ΔE=Δmc2，這部分能量無(wú)法被利用D.質(zhì)能關(guān)系僅適用于高速運(yùn)動(dòng)的物體，在低速情況下不再成立12、單縫衍射是光的衍射現(xiàn)象的典型代表，其條紋分布與單縫寬度、光的波長(zhǎng)等因素有關(guān)。用波長(zhǎng)為λ的單色光垂直照射寬度為a的單縫，在縫后透鏡的焦平面上形成衍射條紋，以下關(guān)于單縫衍射條紋的說(shuō)法正確的是（）A.中央明紋的寬度是其他各級(jí)明紋寬度的2倍，且亮度隨級(jí)次增大而增強(qiáng)B.暗紋條件為asinθ=±kλ（k=1,2,3,...），明紋條件為asinθ=±(2k+1)λ2C.若增大單縫寬度a，其他條件不變，中央明紋的寬度會(huì)變大D.若改用波長(zhǎng)更短的光入射，其他條件不變，衍射條紋會(huì)變得更稀疏13、電容是描述電容器儲(chǔ)存電荷能力的物理量，定義為C=Q/U（Q為帶電量，U為兩極板間電壓）。兩個(gè)電容器C1和C2，分別帶電量Q1、Q2，電壓U1、U2，以下關(guān)于電容的串并聯(lián)說(shuō)法正確的是（）A.若將C1和C2串聯(lián)，總電容C串=C1+C2，且串聯(lián)后兩電容器帶電量相等B.若將C1和C2并聯(lián)，總電容C并=C1C2C1C.電容器的電容大小由其自身結(jié)構(gòu)（極板面積、極板間距、電介質(zhì)）決定，與帶電量和電壓無(wú)關(guān)D.若在電容器極板間插入相對(duì)介電常數(shù)為εr的電介質(zhì)，電容會(huì)減小，且εr越大，電容越小14、自感現(xiàn)象是由于導(dǎo)體自身電流變化而產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象，自感系數(shù)L是描述自感強(qiáng)弱的物理量。一長(zhǎng)直螺線管，單位長(zhǎng)度匝數(shù)為n，橫截面積為S，長(zhǎng)度為l，管內(nèi)充滿相對(duì)磁導(dǎo)率為μr的磁介質(zhì)，以下關(guān)于其自感系數(shù)的說(shuō)法正確的是（）A.自感系數(shù)L與螺線管中的電流大小成正比，電流越大，L越大B.該螺線管的自感系數(shù)L=μ0μrn2lSC.自感電動(dòng)勢(shì)的大小與電流的變化量成正比，與變化率無(wú)關(guān)D.自感現(xiàn)象會(huì)阻礙電流的變化，當(dāng)電流增大時(shí)，自感電動(dòng)勢(shì)與電流方向相同15、光電效應(yīng)是量子物理的重要實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程成功解釋了其規(guī)律。方程為Ekmax=hν-W0（Ekmax為光電子最大初動(dòng)能，h為普朗克常量，ν為入射光頻率，W0為金屬逸出功），以下關(guān)于光電效應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A.只要入射光強(qiáng)度足夠大，無(wú)論頻率高低，都能產(chǎn)生光電效應(yīng)B.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度成正比C.入射光的頻率必須大于金屬的極限頻率ν0（ν0=W0/h），才能產(chǎn)生光電效應(yīng)D.光電效應(yīng)的產(chǎn)生存在延遲時(shí)間，入射光照射金屬后需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能逸出光電子二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波密切相關(guān)，機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在彈性介質(zhì)中的傳播。請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋機(jī)械波產(chǎn)生的兩個(gè)必要條件，說(shuō)明橫波與縱波的本質(zhì)區(qū)別（從質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向關(guān)系、介質(zhì)形變類型等方面），并分別舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的橫波和縱波，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明波在傳播過(guò)程中“介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)不遷移，傳播的是振動(dòng)形式和能量”這一特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。2、（本題5分）理想氣體的微觀模型是氣體分子動(dòng)理論的基礎(chǔ)，該模型對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)和相互作用做了合理簡(jiǎn)化。請(qǐng)闡述理想氣體微觀模型的三個(gè)基本假設(shè)，說(shuō)明這些假設(shè)如何忽略實(shí)際氣體的哪些次要因素；結(jié)合該模型，解釋理想氣體壓強(qiáng)的微觀本質(zhì)（需說(shuō)明壓強(qiáng)與分子運(yùn)動(dòng)的哪些物理量相關(guān)），并簡(jiǎn)要說(shuō)明溫度的微觀意義及其與分子平均平動(dòng)動(dòng)能的定量關(guān)系。3、（本題5分）磁場(chǎng)中的安培力是磁場(chǎng)對(duì)載流導(dǎo)體的作用力，在電動(dòng)機(jī)等設(shè)備中有著廣泛應(yīng)用。請(qǐng)寫出安培力的大小公式（說(shuō)明式中各物理量的含義及單位），解釋安培力方向的判斷方法（左手定則的具體內(nèi)容）；分析一段任意形狀的載流導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受安培力的計(jì)算思路，并說(shuō)明閉合載流線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中所受安培力的合力特點(diǎn)，舉例說(shuō)明安培力在實(shí)際中的應(yīng)用（如電流表的工作原理）。拓展知識(shí)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院簡(jiǎn)介華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院，坐落于廣東省廣州市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院，在應(yīng)用型本科教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，為社會(huì)培養(yǎng)了大量專業(yè)人才。學(xué)院于2006年4月正式獲批成立，由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)攜手廣州市華鷹文化傳播有限公司、佛山機(jī)電安裝集團(tuán)有限公司合作舉辦，2011年順利通過(guò)廣東省學(xué)位委員會(huì)評(píng)審，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，辦學(xué)實(shí)力得到權(quán)威認(rèn)可，自此開(kāi)啟了人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)的新征程。截至2025年4月，學(xué)院擁有兩個(gè)校區(qū)，分別位于溫泉之都廣州從化與翡翠之鄉(xiāng)肇慶四會(huì)。廣州從化校區(qū)位于從化區(qū)江埔街道錦洞路168號(hào)，這里自然環(huán)境優(yōu)美，溫泉資源豐富，為師生營(yíng)造了舒適寧?kù)o的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境；肇慶四會(huì)校區(qū)同樣風(fēng)景宜人，獨(dú)特的地域文化為校園注入別樣活力。學(xué)院校園規(guī)劃合理，教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館錯(cuò)落有致，滿足了師生教學(xué)科研及日常學(xué)習(xí)的需求。學(xué)院下設(shè)國(guó)際傳播學(xué)院、人工智能學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），學(xué)科門類豐富，涵蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門類，共開(kāi)設(shè)播音與主持藝術(shù)、表演、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等43個(gè)本科專業(yè)。各專業(yè)緊密對(duì)接市場(chǎng)需求，注重實(shí)踐教學(xué)，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。其中，人力資源管理、環(huán)境設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)入選廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，成為學(xué)院專業(yè)建設(shè)的標(biāo)桿，在人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革等方面發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師851人，專任教師685人。專任教師中，碩士及以上學(xué)位者達(dá)602人，占比頗高，為教學(xué)與科研注入了前沿知識(shí)與創(chuàng)新思維；副高以上職稱190人，其中正高級(jí)職稱53人，眾多資深專家、學(xué)者匯聚于此，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。2024年以來(lái)，遼寧大學(xué)電影藝術(shù)研究院原院長(zhǎng)庚鐘銀、四川師范大學(xué)二級(jí)教授劉廣宇、湘潭日?qǐng)?bào)社原社長(zhǎng)喻名樂(lè)等28位名師大家的加入，進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)院師資力量，他們擔(dān)任二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、學(xué)科專業(yè)帶頭人，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展筑牢了人才根基。此外，導(dǎo)演金韜、張建中，編劇王躍燕等行業(yè)大咖也常參與學(xué)院教學(xué)，親自帶領(lǐng)學(xué)生參與影視劇拍攝、指導(dǎo)劇本創(chuàng)作，讓學(xué)生近距離接觸行業(yè)一線，提升專業(yè)實(shí)踐能力。教學(xué)成果方面，學(xué)院成績(jī)顯著。截至2024年1月，學(xué)院建設(shè)有3門省一流本科課程，4個(gè)省級(jí)課程思政示范項(xiàng)目，3門省級(jí)在線開(kāi)放課程，省級(jí)高校優(yōu)秀課程思政案例3門。2023年，學(xué)院獲批廣東省高等學(xué)校教學(xué)管理學(xué)會(huì)2023年度教育教學(xué)優(yōu)秀案例4個(gè)。學(xué)院建有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室119個(gè)，其中包括大商科綜合實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生提供了充足的實(shí)踐操作空間；擁有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、省級(jí)智能家居產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地達(dá)110多個(gè)，構(gòu)建了完善的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與產(chǎn)業(yè)的緊密對(duì)接。同時(shí)，學(xué)院成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，整合校內(nèi)外資源，積極投身產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，也為學(xué)生提供了更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與就業(yè)渠道?？蒲蓄I(lǐng)域，近五年學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品和出版專著、專利發(fā)明等成果近600項(xiàng)，獲國(guó)家、省級(jí)教科研項(xiàng)目500多項(xiàng)，展現(xiàn)出較強(qiáng)的科研實(shí)力。2024年10月，學(xué)院召開(kāi)學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展研討會(huì)，各學(xué)院負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行匯報(bào)，傳播學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人工智能學(xué)院等分別闡述了各自專業(yè)設(shè)置、發(fā)展目標(biāo)及措施，如申報(bào)一流本科專業(yè)、建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、打造科研團(tuán)隊(duì)等，通過(guò)深入交流探討，為學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)明確了方向。目前，學(xué)院全日制在校生近17000人，學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)活躍。學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社團(tuán)組織及社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生溝通協(xié)作、創(chuàng)新實(shí)踐等能力，為學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。展望未來(lái)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院將繼續(xù)秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍與學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升科研創(chuàng)新水平，朝著建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才，在高等教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。三、論述題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）靜電場(chǎng)與恒定磁場(chǎng)在性質(zhì)上存在諸多異同，二者的場(chǎng)方程集中體現(xiàn)了其本質(zhì)特征。請(qǐng)從場(chǎng)的產(chǎn)生源（靜止電荷/運(yùn)動(dòng)電荷）、場(chǎng)的基本物理量（電場(chǎng)強(qiáng)度E/磁感應(yīng)強(qiáng)度B）、場(chǎng)線的特點(diǎn)（是否閉合、方向規(guī)律）、核心場(chǎng)方程（高斯定理、環(huán)路定理的表達(dá)式及物理意義）以及力的性質(zhì)（對(duì)電荷的作用力類型）等方面，系統(tǒng)論述靜電場(chǎng)與恒定磁場(chǎng)的區(qū)別與聯(lián)系，并舉例說(shuō)明兩種場(chǎng)在技術(shù)領(lǐng)域的典型應(yīng)用（各舉一例）。2、（本題5分）熱力學(xué)第一定律是能量守恒定律在熱力學(xué)中的具體體現(xiàn)，其表達(dá)式為ΔU=Q+W（式中符號(hào)遵循“外界對(duì)系統(tǒng)做功W為正，系統(tǒng)從外界吸熱Q為正”）。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述熱力學(xué)第一定律中各物理量（ΔU、Q、W）的物理含義，說(shuō)明理想氣體內(nèi)能ΔU的特性（與哪些狀態(tài)參量相關(guān)）；分別分析理想氣體在等容、等壓、等溫、絕熱四個(gè)典型過(guò)程中，Q、W、ΔU的取值特點(diǎn)（正、負(fù)或零），并結(jié)合具體過(guò)程說(shuō)明“功和熱量是過(guò)程量，內(nèi)能是狀態(tài)量”這一重要結(jié)論。3、（本題5分）光的偏振現(xiàn)象是光的橫波性的直接證據(jù)，在3D電影、偏振片眼鏡等領(lǐng)域有實(shí)際應(yīng)用。請(qǐng)解釋光的偏振概念，說(shuō)明自然光與偏振光（線偏振光）的本質(zhì)區(qū)別；闡述產(chǎn)生線偏振光的兩種常見(jiàn)方法（如反射起偏、雙折射起偏），說(shuō)明布儒斯特定律的內(nèi)容（包括布儒斯特角的定義及表達(dá)式）；分析線偏振光通過(guò)偏振片后的光強(qiáng)變化規(guī)律（馬呂斯定律的內(nèi)容及表達(dá)式），并舉例說(shuō)明偏振現(xiàn)象在日常生活或科技中的應(yīng)用。4、（本題5分）狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)是相對(duì)性原理和光速不變?cè)恚诖嘶A(chǔ)上推導(dǎo)得出了諸多與經(jīng)典物理不同的結(jié)論。請(qǐng)準(zhǔn)確表述狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)，說(shuō)明它們?nèi)绾瓮黄平?jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀；詳細(xì)論述時(shí)間膨脹效應(yīng)和長(zhǎng)度收縮效應(yīng)的物理含義（包括適用條件：相對(duì)運(yùn)動(dòng)的慣性系、測(cè)量對(duì)象），寫出對(duì)應(yīng)的定量表達(dá)式（說(shuō)明式中各物理量的含義）；結(jié)合“μ子衰變”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋時(shí)間膨脹效應(yīng)的觀測(cè)證據(jù)，同時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明相對(duì)論效應(yīng)在高速運(yùn)動(dòng)（如航天器）中的實(shí)際影響。四、計(jì)算題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）一質(zhì)量為m=2kg的物體，在水平面上受到與水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F=10N作用，從靜止開(kāi)始