高中考試答案試卷及答案高中語(yǔ)文模擬試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系是文學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的議題。從某種意義上說(shuō)，文學(xué)批評(píng)是文學(xué)創(chuàng)作的延伸，它以文學(xué)作品為對(duì)象，通過(guò)分析、評(píng)價(jià)等方式，揭示作品的意義和價(jià)值。文學(xué)批評(píng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作具有引導(dǎo)作用。優(yōu)秀的文學(xué)批評(píng)能夠敏銳地捕捉到文學(xué)創(chuàng)作的新趨勢(shì)和新動(dòng)向，為作家提供有價(jià)值的參考和建議。例如，在現(xiàn)代主義文學(xué)興起的過(guò)程中，一些文學(xué)批評(píng)家對(duì)新的創(chuàng)作手法和觀(guān)念進(jìn)行了深入的研究和闡釋?zhuān)瑸樽骷覀冮_(kāi)拓了視野，鼓勵(lì)他們嘗試新的創(chuàng)作路徑。同時(shí)，文學(xué)批評(píng)也可以幫助作家發(fā)現(xiàn)自身作品的不足之處，促使他們不斷改進(jìn)和提高創(chuàng)作水平。然而，文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作之間也存在著一定的張力。有時(shí)候，文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和觀(guān)念可能與作家的創(chuàng)作意圖產(chǎn)生沖突。一些批評(píng)家往往依據(jù)既定的文學(xué)理論和批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判作品，而作家在創(chuàng)作過(guò)程中可能更注重個(gè)人情感的表達(dá)和獨(dú)特的藝術(shù)探索。這種沖突可能導(dǎo)致作家對(duì)文學(xué)批評(píng)產(chǎn)生抵觸情緒，影響文學(xué)創(chuàng)作的自由發(fā)展。此外，文學(xué)批評(píng)的滯后性也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。文學(xué)創(chuàng)作是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)新的過(guò)程，新的作品和創(chuàng)作風(fēng)格不斷涌現(xiàn)。而文學(xué)批評(píng)往往需要一定的時(shí)間來(lái)對(duì)作品進(jìn)行深入研究和分析，這就使得文學(xué)批評(píng)在反映文學(xué)創(chuàng)作的最新動(dòng)態(tài)方面存在一定的延遲。這種滯后性可能使得一些具有創(chuàng)新性和前瞻性的作品在初期得不到應(yīng)有的關(guān)注和認(rèn)可。盡管存在這些問(wèn)題，文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的相互依存關(guān)系仍然是不可否認(rèn)的。文學(xué)創(chuàng)作需要文學(xué)批評(píng)來(lái)進(jìn)行解讀和傳播，以擴(kuò)大作品的影響力和受眾范圍。而文學(xué)批評(píng)也需要文學(xué)創(chuàng)作提供豐富的素材和研究對(duì)象，才能不斷發(fā)展和完善自身的理論和方法。只有在兩者的良性互動(dòng)中，文學(xué)才能實(shí)現(xiàn)健康、持續(xù)的發(fā)展。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文學(xué)批評(píng)以文學(xué)作品為對(duì)象，其作用僅僅是揭示作品的意義和價(jià)值。B.文學(xué)批評(píng)能捕捉文學(xué)創(chuàng)作新趨勢(shì)，完全解決作家作品的不足問(wèn)題。C.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的沖突，必然會(huì)導(dǎo)致文學(xué)創(chuàng)作無(wú)法自由發(fā)展。D.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作相互依存，良性互動(dòng)利于文學(xué)健康持續(xù)發(fā)展。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)篇點(diǎn)明文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系，總領(lǐng)全文。B.文章通過(guò)舉例論證，闡述了文學(xué)批評(píng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的引導(dǎo)作用。C.文章從沖突和滯后性?xún)煞矫?，論證了文學(xué)批評(píng)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的阻礙。D.文章最后總結(jié)兩者相互依存關(guān)系，強(qiáng)調(diào)良性互動(dòng)的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.如果沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的引導(dǎo)，現(xiàn)代主義文學(xué)可能難以興起和發(fā)展。B.文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與作家創(chuàng)作意圖的沖突，可能影響作家創(chuàng)作的積極性。C.文學(xué)批評(píng)的滯后性使得所有具有創(chuàng)新性的作品都得不到關(guān)注和認(rèn)可。D.文學(xué)批評(píng)和文學(xué)創(chuàng)作相輔相成，共同推動(dòng)文學(xué)的發(fā)展。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其便捷的創(chuàng)作和傳播方式，吸引了大量的創(chuàng)作者和讀者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2022年底，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶(hù)規(guī)模達(dá)到5.3億人，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者數(shù)量超過(guò)2000萬(wàn)人。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的題材豐富多樣，涵蓋了玄幻、仙俠、都市、歷史等多個(gè)領(lǐng)域。其中，玄幻仙俠題材的作品尤其受到讀者的喜愛(ài)。這些作品往往構(gòu)建了一個(gè)奇幻的世界，充滿(mǎn)了想象力和冒險(xiǎn)元素，滿(mǎn)足了讀者對(duì)奇幻世界的向往和追求。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。一些作品存在內(nèi)容低俗、缺乏深度等問(wèn)題，對(duì)讀者尤其是青少年的身心健康可能產(chǎn)生不良影響。此外，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)保護(hù)也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，侵權(quán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了創(chuàng)作者的積極性。材料二：為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展，政府和相關(guān)部門(mén)采取了一系列措施。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)的監(jiān)管，規(guī)范平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)行為，要求平臺(tái)對(duì)上傳的作品進(jìn)行嚴(yán)格審核，防止低俗、有害內(nèi)容的傳播。同時(shí)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)版權(quán)的保護(hù)力度，建立健全版權(quán)保護(hù)機(jī)制，打擊侵權(quán)行為。一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)也積極響應(yīng)政府的號(hào)召，加強(qiáng)自身的管理和建設(shè)。例如，某平臺(tái)推出了“精品計(jì)劃”，鼓勵(lì)創(chuàng)作者創(chuàng)作高質(zhì)量的作品，并為優(yōu)秀作品提供更多的推廣資源。此外，平臺(tái)還加強(qiáng)了與作家的合作，為作家提供更好的創(chuàng)作環(huán)境和服務(wù)。材料三：隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，其衍生產(chǎn)品也越來(lái)越受到關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的衍生產(chǎn)品包括影視改編、動(dòng)漫改編、游戲改編等。其中，影視改編是最為常見(jiàn)的一種形式。許多熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被改編成電視劇、電影，取得了不錯(cuò)的收視率和票房成績(jī)。例如，《瑯琊榜》《花千骨》等作品的影視改編都獲得了廣泛的好評(píng)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的衍生產(chǎn)品不僅為文學(xué)作品帶來(lái)了更廣泛的影響力，也為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。通過(guò)影視、動(dòng)漫、游戲的改編，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品能夠以不同的形式呈現(xiàn)給觀(guān)眾和玩家，進(jìn)一步拓展了作品的受眾群體。4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的蓬勃發(fā)展，吸引了大量創(chuàng)作者和讀者。B.玄幻仙俠題材作品因構(gòu)建奇幻世界、富有想象力，受到讀者廣泛喜愛(ài)。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展中不存在任何問(wèn)題，前景一片光明。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)存在內(nèi)容低俗、版權(quán)保護(hù)等方面的問(wèn)題。5.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.政府和相關(guān)部門(mén)僅通過(guò)加強(qiáng)對(duì)平臺(tái)的監(jiān)管來(lái)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展。B.某平臺(tái)推出“精品計(jì)劃”，目的是打擊侵權(quán)行為。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)積極響應(yīng)政府號(hào)召，加強(qiáng)自身管理和建設(shè)。D.平臺(tái)加強(qiáng)與作家合作，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展沒(méi)有作用。6.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)衍生產(chǎn)品包括影視、動(dòng)漫、游戲改編等，影視改編最常見(jiàn)。B.《瑯琊榜》《花千骨》等作品影視改編獲得好評(píng)，證明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改編潛力大。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)衍生產(chǎn)品對(duì)文學(xué)作品和相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展都有積極意義。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)衍生產(chǎn)品只能以一種形式呈現(xiàn)給觀(guān)眾和玩家。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題?！豆枢l(xiāng)的槐樹(shù)》故鄉(xiāng)的村頭，有一棵樹(shù)冠巨大蒼虬蓊郁的槐樹(shù)。軀干不高，卻有幾摟粗細(xì)。就是在我離家之后這些年，也走了不少地方，所見(jiàn)的槐樹(shù)，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的。每行走于山野，或讀書(shū)于窗下，凡觸得一個(gè)“槐”字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所抱了。村槐掩映的場(chǎng)院，曾經(jīng)是我童年歡樂(lè)的世界。清明時(shí)分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他總是笑笑的，尋出犁上的套繩，攜我們到槐樹(shù)下。起先把套繩挽成一團(tuán)兒，牽住一頭；然后側(cè)身用胳膊劃一個(gè)有力的弧線(xiàn)，繩團(tuán)便高高飛向橫著的樹(shù)股；最后，打了結(jié)，綁了一截棍兒，就成了一座漂亮的秋千。我和小伙伴便搶著蕩秋千。高高飛起的時(shí)候，眼前的世界就忽閃一下；稍一落下，便是一片綠汪汪的了?；睒?shù)也有花香。每年五月，村槐讓陽(yáng)光一照，溢出的清香，便溢了大街小巷。在芬芳的香氣里，我見(jiàn)祖父忙著打槐花，采下的槐花，祖父會(huì)做成香噴噴的槐花飯。他說(shuō)，槐花飯能敗火，吃了之后，不會(huì)患熱病。自從我背上干糧到十里外的鎮(zhèn)上念書(shū)，那如花的童年便流逝了。為了換得課本和鉛筆，我不得不在星期天到山野里去采藥。聽(tīng)說(shuō)槐樹(shù)的莢果、種子，還有槐花，也都是藥材，就一年兩季守著村槐，春采其花，秋采其果，索得一點(diǎn)讀書(shū)的費(fèi)用。那么灰暗、粗糙的樹(shù)皮，那么巨大的樹(shù)冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果！后來(lái)，我外出謀生，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)回到故鄉(xiāng)。在這飄泊的生涯中，我多少次夢(mèng)回故鄉(xiāng)，夢(mèng)回村槐！在做人行事上，我效法祖父，不敢有絲毫的茍且。雖然，在那棵村槐的蔭護(hù)下，我長(zhǎng)大成人，可離開(kāi)故鄉(xiāng)之后，再也沒(méi)有了那種寬宥和庇護(hù)。故鄉(xiāng)村槐，成了我一生魂?duì)繅?mèng)縈的地方。在這幾年里，山村的小路上，已沒(méi)了那有著佝僂背影的祖父；祖父已經(jīng)去了當(dāng)年祖父在槐樹(shù)下教我念詩(shī)文，還常常提到那些做人的道德修養(yǎng)的話(huà)，可是，如今都只如同在夢(mèng)中了。祖父是在我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的第二年去世了。等我重返故鄉(xiāng)，第一個(gè)便是去看村槐?？墒?，卻再也尋不到它了。被人伐掉了。只購(gòu)留下一個(gè)斑駁的樹(shù)樁，我佇立在樹(shù)樁前，良久，像是讀著一個(gè)unreadable的大書(shū)。這世界，究竟是怎樣了?。咳?，究竟是怎樣了啊？我不忍目睹，村槐又以另一種滄桑，染了我當(dāng)年純真的夢(mèng)幻。雖然，我也知道，村槐畢竟老去了，它的恰盡的歲月，為我擋過(guò)了風(fēng)雨，給了我歡樂(lè)，給過(guò)我期待，也給過(guò)我失望，它也該歇息了。但是，我卻不能原諒伐掉它的人。他們太自私、太淺薄、太愚昧。他們只圖眼前的利益，而不顧及久遠(yuǎn)。村槐的蔭涼，在他們眼里，也只是一文不值了。我如此地思戀著故鄉(xiāng)的村槐。曾伴我度過(guò)一段艱苦的歲月，也曾給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以，我對(duì)它充滿(mǎn)著深深的感激之情。每當(dāng)思鄉(xiāng)的時(shí)候，我便想，那些離開(kāi)故鄉(xiāng)，漂泊在外的游子們，是不是也會(huì)像我一樣，在心中有一棵支撐著他們精神的大樹(shù)呢？7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)篇通過(guò)對(duì)村槐的描述，表達(dá)了作者對(duì)村槐的贊美和思鄉(xiāng)之情。B.文中回憶童年在村槐下的歡樂(lè)時(shí)光，運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象。C.作者在描述村槐被伐掉時(shí)，語(yǔ)言平淡，沒(méi)有表達(dá)出自己的情感。D.文章結(jié)尾以問(wèn)句作結(jié)，引發(fā)讀者的思考。8.文中的村槐有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.文章圍繞村槐寫(xiě)了哪些事情？表達(dá)了作者怎樣的情感？二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題?！稜T之武退秦師》晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊秦軍。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還矣?！币嗳ブ?0.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.晉軍函陵軍：駐軍B.行李之往來(lái)行李：出行的人C.共其乏困共：通“供”，供給D.何厭之有厭：滿(mǎn)足11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.晉侯、秦伯指的是晉文公和秦穆公，“侯”“伯”是他們的爵位。B.鄭伯是鄭國(guó)國(guó)君，“伯”是其謚號(hào)。C.“子”是古代對(duì)男子的尊稱(chēng)，文中指燭之武。D.“寡人”是諸侯謙稱(chēng)，意為“寡德之人”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.燭之武一開(kāi)始推辭，后因鄭伯的勸說(shuō)而答應(yīng)去見(jiàn)秦君。B.燭之武從秦國(guó)的利益出發(fā)，分析了亡鄭對(duì)秦的不利和舍鄭對(duì)秦的好處。C.秦伯被燭之武說(shuō)服，與鄭人結(jié)盟，并派軍隊(duì)駐守鄭國(guó)。D.子犯請(qǐng)求攻擊秦軍，晉文公聽(tīng)從了他的建議。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題?！兜歉摺范鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)描繪了一幅極其壯闊的秋景圖，渲染了悲涼的氣氛。B.頷聯(lián)“無(wú)邊”“不盡”，使詩(shī)的意境更加雄渾壯闊。C.頸聯(lián)“萬(wàn)里”“百年”，從空間和時(shí)間上表現(xiàn)了詩(shī)人的漂泊和年老。D.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的滿(mǎn)足和對(duì)未來(lái)的期望。15.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性的句子是“__________，__________”。（2）《勸學(xué)》中，用“木受繩則直”“金就礪則利”作類(lèi)比，得出“__________，__________”的結(jié)論。（3）《赤壁賦》中，描寫(xiě)客人簫聲的作用和力量，蛟龍聽(tīng)了飛舞起來(lái)，寡婦獨(dú)處孤舟中禁不住哭泣的句子是“__________，__________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1719題。近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它的功能越來(lái)越強(qiáng)大，不僅可以打電話(huà)、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、拍照、玩游戲等。智能手機(jī)的普及，使得人們的生活更加便捷和豐富多彩。然而，智能手機(jī)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題。一些人過(guò)度依賴(lài)智能手機(jī)，成為了“手機(jī)控”。他們隨時(shí)隨地都拿著手機(jī)，吃飯、睡覺(jué)、走路都離不開(kāi)它。這種過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的行為，不僅影響了人們的身體健康，還可能導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。此外，智能手機(jī)上的信息魚(yú)龍混雜，一些虛假信息、不良信息充斥其中。如果人們不能正確地篩選和辨別信息，就容易受到這些信息的誤導(dǎo)，從而做出錯(cuò)誤的決策。17.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.智能手機(jī)的功能強(qiáng)大，使得它成為人們生活中不可或缺的一部分。B.因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的功能強(qiáng)大，所以它成為人們生活中不可或缺的一部分。C.智能手機(jī)成為人們生活中不可或缺的一部分，是因?yàn)樗墓δ軓?qiáng)大。D.人們生活中不可或缺的一部分是智能手機(jī)，因?yàn)樗墓δ軓?qiáng)大。18.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這種過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的行為，不僅影響了人們的身體健康，還可能導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。B.這種過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的行為，不僅可能導(dǎo)致人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，還影響了人們的身體健康。C.這種過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的行為，不僅影響了人們的身體健康，還可能導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。D.這種過(guò)度依賴(lài)手機(jī)的行為，不僅可能導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，還影響了人們的身體健康。19.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“不可或缺”指不能缺少，強(qiáng)調(diào)了智能手機(jī)在人們生活中的重要性。B.“魚(yú)龍混雜”形容好人和壞人混在一起，這里指智能手機(jī)上的信息好壞都有。C.“篩選”指通過(guò)淘汰的方法挑選，這里指人們要挑選出有用的信息。D.“誤導(dǎo)”指錯(cuò)誤地引導(dǎo)，這里指虛假信息會(huì)把人們引向錯(cuò)誤的方向。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）20.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。運(yùn)動(dòng)減肥能否取得成功，①。運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，不能消耗掉多余的熱量，②。運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，超過(guò)身體的負(fù)擔(dān)能力，又會(huì)造成過(guò)度疲勞，引起不良反應(yīng)，影響健康，也難以堅(jiān)持。一般來(lái)說(shuō)，中老年人運(yùn)動(dòng)后心率以每分鐘不超過(guò)110次為宜。③，可按照這個(gè)公式進(jìn)行計(jì)算：（220年齡）×60%。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。近日，中國(guó)科學(xué)院發(fā)布消息稱(chēng)，其空間科學(xué)（二期）戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專(zhuān)項(xiàng)的首發(fā)星——愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星，已完成正樣研制，計(jì)劃于2024年發(fā)射。愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星將利用其獨(dú)特的探測(cè)能力，捕捉超新星爆發(fā)出的第一縷光，為研究宇宙中神秘的黑洞、中子星等致密天體提供重要數(shù)據(jù)。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。也有人說(shuō)，生活是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，只有勇敢者才能贏得勝利。請(qǐng)結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀1.D【分析】A項(xiàng)“僅僅是揭示作品的意義和價(jià)值”錯(cuò)誤，文學(xué)批評(píng)還有引導(dǎo)等作用；B項(xiàng)“完全解決”表述絕對(duì)；C項(xiàng)“必然會(huì)導(dǎo)致文學(xué)創(chuàng)作無(wú)法自由發(fā)展”過(guò)于絕對(duì)，只是可能影響。2.C【分析】文章指出文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作存在沖突和滯后性問(wèn)題，但并非強(qiáng)調(diào)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的阻礙，而是強(qiáng)調(diào)兩者相互依存。3.C【分析】“使得所有具有創(chuàng)新性的作品都得不到關(guān)注和認(rèn)可”過(guò)于絕對(duì)，原文是“一些具有創(chuàng)新性和前瞻性的作品在初期得不到應(yīng)有的關(guān)注和認(rèn)可”。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀4.C【分析】材料一明確指出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中存在內(nèi)容低俗、缺乏深度、版權(quán)保護(hù)等問(wèn)題，并非不存在任何問(wèn)題。5.C【分析】A項(xiàng)政府和相關(guān)部門(mén)采取了加強(qiáng)監(jiān)管和版權(quán)保護(hù)等多方面措施；B項(xiàng)某平臺(tái)推出“精品計(jì)劃”目的是鼓勵(lì)創(chuàng)作高質(zhì)量作品；D項(xiàng)平臺(tái)加強(qiáng)與作家合作對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展有積極作用。6.D【分析】材料三提到“通過(guò)影視、動(dòng)漫、游戲的改編，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品能夠以不同的形式呈現(xiàn)給觀(guān)眾和玩家”，并非只能以一種形式呈現(xiàn)。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀7.C【分析】作者在描述村槐被伐掉時(shí)，表達(dá)了對(duì)伐樹(shù)者的不滿(mǎn)和對(duì)村槐的懷念之情，并非語(yǔ)言平淡沒(méi)有情感。8.①樹(shù)冠巨大，樹(shù)干粗壯；②花香四溢；③慷慨無(wú)私，給予作者花和果，提供讀書(shū)費(fèi)用；④有深厚的情感寄托，是作者童年歡樂(lè)的世界。【分析】從文中“有幾摟粗細(xì)”“所見(jiàn)的槐樹(shù)，還很少有可以同故鄉(xiāng)村槐媲美的”可知其樹(shù)冠巨大、樹(shù)干粗壯；“每年五月，村槐讓陽(yáng)光一照，溢出的清香，便溢了大街小巷”體現(xiàn)花香四溢；“慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果”“索得一點(diǎn)讀書(shū)的費(fèi)用”說(shuō)明其慷慨無(wú)私；文中回憶童年在村槐下的活動(dòng)，體現(xiàn)其是情感寄托。9.圍繞村槐寫(xiě)了童年在槐樹(shù)下蕩秋千、祖父打槐花做槐花飯、為讀書(shū)采槐花果換費(fèi)用、離家后思念村槐、重返故鄉(xiāng)不見(jiàn)村槐等事情。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，對(duì)童年歡樂(lè)時(shí)光的懷念，對(duì)村槐的感激之情，以及對(duì)伐掉村槐行為的不滿(mǎn)?！痉治觥渴崂砦恼聝?nèi)容，概括事件，從“每行走于山野，或讀書(shū)于窗下，凡觸得一個(gè)‘槐’字，我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所抱了”等語(yǔ)句可體會(huì)作者情感。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀10.B【分析】“行李”在文中指外交使節(jié)。11.B【分析】“伯”是鄭國(guó)國(guó)君的爵位，不是謚號(hào)。12.D【分析】晉文公沒(méi)有聽(tīng)從子犯的建議，而是認(rèn)為“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武”，選擇撤兵。13.（1）如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，怎敢拿這件事情來(lái)麻煩您。（2）依靠別人的力量，又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，這是不符合武德的?！痉治觥糠g時(shí)注意重點(diǎn)字詞“亡”“有益”“煩”“因”“敝”“與”“知”“武”等的理解。（二）古代詩(shī)歌閱讀14.D【分析】尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人窮困潦倒、年老多病、壯志未酬的悲涼之情，并非對(duì)生活的滿(mǎn)足和對(duì)未來(lái)的期望。15.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人年老多病、漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞，以及窮困潦倒、壯志未酬的悲憤之情。“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，從空間上的“萬(wàn)里”和時(shí)間上的“百年”，寫(xiě)出詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，詩(shī)人年老多病，窮困潦倒，連借酒消愁都不能，更添悲憤?！痉治觥拷Y(jié)合詩(shī)句中“萬(wàn)里”“悲秋”“常作客”“百年多病”“獨(dú)”“艱難苦恨”“潦倒”等詞語(yǔ)分析詩(shī)人情感。（三）名篇名句默寫(xiě)16.（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ17.C【分析】根據(jù)前文強(qiáng)調(diào)智能手機(jī)成為生活不可或缺一部分的結(jié)果，C項(xiàng)因果表述更符合語(yǔ)境邏輯。18.A【分析】原句邏輯清晰，先影響身體健康，再導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)，無(wú)需修改。19.B【分析】“魚(yú)龍混雜”在文中指智能手機(jī)上的信息好壞都有，并非形容人。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ20.①取決于運(yùn)動(dòng)量的大?、跍p肥效果就不明顯③中老年人適宜的運(yùn)動(dòng)量【分析】①根據(jù)后文“運(yùn)動(dòng)量過(guò)小”“運(yùn)動(dòng)量過(guò)大”可知與運(yùn)動(dòng)量大小有關(guān)；②運(yùn)動(dòng)量小不能消耗多余熱量，減肥效果自然不明顯；③后文是計(jì)算適宜運(yùn)動(dòng)量的公式，所以此處應(yīng)填中老年人適宜的運(yùn)動(dòng)量。21.近日，中科院稱(chēng)愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星已完成正樣研制，計(jì)劃2024年發(fā)射，將捕捉超新星光，為研究致密天體提供數(shù)據(jù)。四、寫(xiě)作22.