2025年成人高考《語文》詩詞格律與名篇鑒賞試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請將答案寫在答題卡上。）1.李白《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的“床”字，歷來有兩種解釋，一是坐具，二是井欄，這兩種解釋都體現了古詩詞的________。2.杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，對仗工整，動靜結合，動靜結合的意象體現在“落木”和“長江”上，而“蕭蕭”和“滾滾”則分別描繪了________和________。3.白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”兩句，運用了________的修辭手法，形象地表達了原上草頑強的生命力。4.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句，體現了詞人________的生活態(tài)度。5.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字，營造出________的氛圍，表達了詞人________的心情。6.曹操《短歌行》中“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”兩句，表達了詩人對________的感慨。7.王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，描繪了________的景象，體現了詩人________的心境。8.陶淵明《飲酒·其五》中“采菊東籬下，悠然見南山”兩句，體現了詩人________的生活理想。9.岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中“三十功名塵與土，八千里路云和月”兩句，表達了詞人________的情懷。10.柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”一句，點明了詞作的________主題。二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將答案寫在答題卡上。）1.下列詩句中，不屬于李白《將進酒》的是（）。A.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。B.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。C.舉杯邀明月，對影成三人。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。2.杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”兩句，表達了詩人對________的感慨。（）A.國破家亡的悲痛B.春天來臨的喜悅C.草木生長的生機D.對未來的希望3.白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”兩句，運用了________的修辭手法。（）A.比喻B.排比C.夸張D.對偶4.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，表達了詞人對________的懷念。（）A.赤壁之戰(zhàn)的壯麗景色B.古代英雄人物的感慨C.時光流逝的無奈D.對未來的憧憬5.李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》中“試問卷簾人，卻道海棠依舊”一句，表達了詞人對________的思念。（）A.卷簾人的不滿B.海棠花的喜愛C.往事的無常D.對未來的擔憂6.曹操《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”幾句，表達了詩人________的精神。（）A.晚年的閑適B.對人生的感慨C.不服老的精神D.對權力的渴望7.王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句，描繪了________的景象。（）A.山中雨后的清新B.山中夜晚的寂靜C.山中秋天的涼爽D.山中雨后的美麗8.陶淵明《歸園田居·其一》中“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句，描繪了________的景象。（）A.農田的豐收B.庭院的美麗C.山村的寧靜D.鄉(xiāng)村的繁華9.岳飛《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》中“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽”幾句，表達了詞人________的心情。（）A.對國家的忠誠B.對朋友的思念C.孤獨寂寞的心境D.對音樂的熱愛10.柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》中“想佳人，妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟”一句，表達了詞人對________的思念。（）A.佳人的思念B.歸舟的期盼C.江天的美景D.對往昔的回憶三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.請簡述律詩的平仄格律及其在杜甫《登高》中的具體運用。答案：律詩的平仄格律要求每句詩的平仄安排有一定規(guī)格，通常分為四種基本句式，即“平平仄仄平”“仄仄平平仄”“平平平仄仄”“仄仄仄平仄”，并且要求對仗句的平仄相對。杜甫《登高》全詩嚴格遵守平仄格律，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”是首聯，平仄為“平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平”，對仗工整；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是頷聯，平仄為“仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，對仗工整；“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”是頸聯，平仄為“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平”，對仗工整；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”是尾聯，平仄為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，對仗工整。整首詩平仄嚴謹，體現了杜甫對格律的精湛掌握。2.請簡述絕句的分類及其在王維《使至塞上》中的具體體現。答案：絕句分為五言絕句和七言絕句兩種，五言絕句通常分為首句入韻和首句不入韻兩種格式，七言絕句也分為首句入韻和首句不入韻兩種格式。王維《使至塞上》是一首七言絕句，首句“單車欲問邊，屬國過居延”不入韻，第二句“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”入韻。全詩四句分別描繪了出使邊塞的行程、邊塞的景象以及詩人自身的感受，語言簡潔，意境深遠，體現了王維“詩中有畫”的特點。3.請簡述詞的句子長短不一的特點及其在蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的具體體現。答案：詞的句子長短不一，稱為“長短句”，這是詞區(qū)別于詩的重要特征。蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》全詞共九十三字，上下兩闋，句子長短錯落有致，如“明月幾時有？把酒問青天”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”“但愿人長久，千里共嬋娟”等句，長短不一，節(jié)奏感強，表達了詞人對月亮的思念以及對人生的感慨。這種句子長短不一的特點，使得詞更具音樂美和抒情性。4.請簡述散文的敘事特點及其在陶淵明《桃花源記》中的具體體現。答案：散文的敘事特點在于通過記敘事件來抒發(fā)情感，通常以記敘為主，兼有描寫、議論、抒情等表達方式。陶淵明《桃花源記》通過記敘漁人發(fā)現桃花源、進入桃花源、離開桃花源的過程，描繪了一個與世隔絕、和平美好的理想社會。文章以時間為線索，按順序記敘了漁人的所見所聞，語言樸素自然，情感真摯，體現了陶淵明對理想社會的向往和對現實社會的批判。5.請簡述詩歌的意象及其在李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中的具體體現。答案：詩歌的意象是指詩人通過具體的形象來傳達情感和思想，是詩歌的靈魂。李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中運用了大量意象，如“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”等疊字，營造出一種冷清、凄慘的氛圍；如“滿地黃花堆積”“梧桐更兼細雨”等意象，烘托出詞人孤苦無依的心情。這些意象的運用，使得詞作情感表達更加深刻，意境更加深遠。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.請結合具體作品，論述唐詩與宋詞在風格上的不同。答案：唐詩與宋詞在風格上存在顯著的不同。唐詩通常雄渾豪放，氣勢磅礴，如李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，展現了詩人豪邁的氣概；而宋詞則更加細膩婉約，情感豐富，如李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，表達了詞人深切的孤獨感。此外，唐詩注重意境的營造，如王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，描繪了邊塞的壯麗景色；而宋詞則更加注重情感的抒發(fā)，如蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，表達了詞人對人生的感慨?？偟膩碚f，唐詩雄渾豪放，宋詞細膩婉約，二者各有特色，共同構成了中國古典文學的瑰寶。2.請結合具體作品，論述中國古典詩歌中“情景交融”的藝術手法。答案：“情景交融”是中國古典詩歌中的一種重要藝術手法，指詩人在描寫景物的同時，融入自己的情感，使景物與情感相互映襯，達到情景交融的藝術效果。杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”兩句，描繪了長安城破敗的景象，同時表達了詩人對國家破亡的悲痛；王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句，描繪了山中秋雨后的清新景象，同時表達了詩人寧靜致遠的心境。這些作品都體現了“情景交融”的藝術手法，使得詩歌情感表達更加深刻，意境更加深遠。此外，李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！”等句，也是情景交融的典范，通過描寫秋菊的凋零，表達了詞人孤苦無依的心情?？偟膩碚f，“情景交融”是中國古典詩歌中的一種重要藝術手法，使得詩歌更具感染力和藝術魅力。本次試卷答案如下一、填空題1.空間解析：李白《靜夜思》中的“床”字，歷來有兩種解釋，一是坐具，二是井欄，這兩種解釋都體現了古詩詞的空間感，詩人通過“床”字，將讀者帶入一個特定的空間，引發(fā)讀者的想象和聯想。2.蕭蕭滾滾解析：杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，對仗工整，動靜結合，動靜結合的意象體現在“落木”和“長江”上，而“蕭蕭”和“滾滾”則分別描繪了落木飄零的聲音和長江奔流的聲音，增強了詩歌的動態(tài)感和聽覺效果。3.對比解析：白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”兩句，運用了對比的修辭手法，通過原上草一年一枯榮的變化，形象地表達了原上草頑強的生命力，同時也暗示了人生的無常。4.曠達解析：蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句，體現了詞人曠達的生活態(tài)度，詞人通過人月對比，表達了對人生悲歡離合的接受和釋然。5.冷清凄涼解析：李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字，營造出冷清、凄涼的氛圍，表達了詞人孤苦無依的心情，增強了詩歌的抒情性和感染力。6.時光流逝解析：曹操《短歌行》中“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”兩句，表達了詩人對時光流逝的感慨，詩人通過朝露的比喻，強調了人生的短暫和時光的飛逝。7.荒涼沉靜解析：王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句，描繪了荒涼、沉靜的景象，體現了詩人孤寂的心境，同時也展現了邊塞的壯麗景色，意境深遠，耐人尋味。8.歸隱田園解析：陶淵明《飲酒·其五》中“采菊東籬下，悠然見南山”兩句，體現了詩人歸隱田園的生活理想，詩人通過采菊、見南山的場景，表達了對自然生活的熱愛和對官場生活的厭倦。9.報國無門解析：岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》中“三十功名塵與土，八千里路云和月”兩句，表達了詞人報國無門的情懷，詞人通過功名塵土和云月路途的比喻，表達了對國家命運的擔憂和對報國壯志的執(zhí)著。10.離別解析：柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”一句，點明了詞作的離別主題，詞人通過寒蟬、冷落清秋等意象，烘托出離別時的傷感氛圍，表達了詞人對離別的痛苦和無奈。二、選擇題1.D解析：選項A、B、C均出自李白《將進酒》，而選項D出自高適《別董大二首》，故選D。2.A解析：杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”兩句，表達了詩人對國破家亡的悲痛，故選A。3.A解析：白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”兩句，運用了比喻的修辭手法，將琵琶的聲音比喻為急雨和私語，生動形象，故選A。4.B解析：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”一句，表達了詞人對古代英雄人物的懷念，故選B。5.B解析：李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》中“試問卷簾人，卻道海棠依舊”一句，表達了詞人對海棠花的喜愛，故選B。6.C解析：曹操《龜雖壽》中“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”幾句，表達了詩人不服老的精神，故選C。7.A解析：王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句，描繪了山中雨后的清新景象，故選A。8.B解析：陶淵明《歸園田居·其一》中“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句，描繪了庭院的美麗景象，故選B。9.C解析：岳飛《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》中“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽”幾句，表達了詞人孤獨寂寞的心境，故選C。10.A解析：柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》中“想佳人，妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟”一句，表達了詞人對佳人的思念，故選A。三、簡答題1.律詩的平仄格律要求每句詩的平仄安排有一定規(guī)格，通常分為四種基本句式，即“平平仄仄平”“仄仄平平仄”“平平平仄仄”“仄仄仄平仄”，并且要求對仗句的平仄相對。杜甫《登高》全詩嚴格遵守平仄格律，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”是首聯，平仄為“平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平”，對仗工整；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是頷聯，平仄為“仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，對仗工整；“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”是頸聯，平仄為“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平”，對仗工整；“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”是尾聯，平仄為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，對仗工整。整首詩平仄嚴謹，體現了杜甫對格律的精湛掌握。2.絕句分為五言絕句和七言絕句兩種，五言絕句通常分為首句入韻和首句不入韻兩種格式，七言絕句也分為首句入韻和首句不入韻兩種格式。王維《使至塞上》是一首七言絕句，首句“單車欲問邊，屬國過居延”不入韻，第二句“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”入韻。全詩四句分別描繪了出使邊塞的行程、邊塞的景象以及詩人自身的感受，語言簡潔，意境深遠，體現了王維“詩中有畫”的特點。3.詞的句子長短不一，稱為“長短句”，這是詞區(qū)別于詩的重要特征。蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》全詞共九十三字，上下兩闋，句子長短錯落有致，如“明月幾時有？把酒問青天”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”“但愿人長久，千里共嬋娟”等句，長短不一，節(jié)奏感強，表達了詞人對月亮的思念以及對人生的感慨。這種句子長短不一的特點，使得詞更具音樂美和抒情性。4.散文的敘事特點在于通過記敘事件來抒發(fā)情感，通常以記敘為主，兼有描寫、議論、抒情等表達方式。陶淵明《桃花源記》通過記敘漁人發(fā)現桃花源、進入桃花源、離開桃花源的過程，描繪了一個與世隔絕、和平美好的理想社會。文章以時間為線索，按順序記敘了漁人的所見所聞，語言樸素自然，情感真摯，體現了陶淵明對理想社會的向往和對現實社會的批判。5.詩歌的意象是指詩人通過具體的形象來傳達情感和思想，是詩歌的靈魂。李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中運用了大量意象，如“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”等疊字，營造出一種冷清、凄