中班下學(xué)期開學(xué)第一課音樂活動(dòng)教案中班下學(xué)期開學(xué)第一課音樂活動(dòng)教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、在感受音樂的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地表現(xiàn)各種洗澡動(dòng)作，并使動(dòng)作具有美感和表現(xiàn)力。2、在自主想象、創(chuàng)造中享受自由舞蹈的快樂，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。3、知道在夏季應(yīng)勤洗澡，讓自己健康快樂地度過炎熱的夏天?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已有洗澡的生活經(jīng)驗(yàn)。2、洗澡用具若干。3、自制"流水"（銀色亮絲制作）。4、音樂磁帶、錄音機(jī)?；顒?dòng)過程：一、感受音樂，激發(fā)活動(dòng)興趣。1、師生聽音樂進(jìn)場(chǎng)。2、通過提問，引出活動(dòng)：（1）教師："這么熱的天，跳了舞后，老師都出汗了，你們呢？出汗后怎么辦呢？""讓我們聽著音樂洗澡吧！"。（2）幼兒感受音樂，自由地做洗澡動(dòng)作。二、大膽表現(xiàn)洗澡動(dòng)作，使動(dòng)作具有節(jié)奏感、美感和表現(xiàn)力。（一）引導(dǎo)幼兒有順序地進(jìn)行洗澡。1、感受音樂，引導(dǎo)幼兒討論：（1）"剛才你洗了身體的哪些地方？"（幼兒自由表達(dá)）（2）"洗澡時(shí)我們先洗哪兒？再洗哪兒？最后洗哪兒？"（幼兒自由討論）2、聽音樂有順序地進(jìn)行洗澡。教師："讓我們隨著音樂把全身洗一下，看誰的動(dòng)作好看，能和音樂合拍"。（二）引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地進(jìn)行洗澡。1、幼兒聽著音樂洗澡，鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出節(jié)奏感和美感。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽展示自己的動(dòng)作，其他幼兒集體模仿。3、聽音樂有節(jié)奏地完整表演洗澡。三、享受自由舞蹈的快樂，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。（一）添加洗澡用具"洗澡"，享受自由舞蹈的快樂。1、教師："洗澡時(shí)我們還需要用到哪些東西？"（洗澡巾。洗澡球。沐浴露等）2、個(gè)別幼兒表演。（二）幼兒互相洗澡，體驗(yàn)與人合作的快樂。1、引導(dǎo)幼兒相互搓洗。教師："我發(fā)現(xiàn)有的小朋友洗不到后背，怎么辦？"。2、幼兒聽音樂互相洗澡。（三）互相沖洗，再度體驗(yàn)合作洗澡的快樂。教師：小朋友的身上搓出了許多泡泡，我來幫你沖一沖。（教師抖動(dòng)"流水"）我沖到哪兒，你就洗哪兒。四、讓幼兒在音樂聲中放松身體和心情。1、幼兒聽著舒緩的音樂做柔軟的動(dòng)作或者休息。2、讓幼兒知道洗澡是一件快樂。舒服的事情，可以讓我們變得更干凈。小朋友們要勤洗澡，做一個(gè)愛清潔、愛衛(wèi)生的孩子。中班下學(xué)期開學(xué)第一課音樂活動(dòng)教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道秋天有很多的朋友。2、感受秋天的色彩美，激發(fā)幼兒熱愛秋天的情感。3、能初步仿編短句："你是秋天的朋友嗎？""是的，我是秋天的朋友。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話?；顒?dòng)重點(diǎn)：在理解故事的基礎(chǔ)上知道秋天有很多的朋友?；顒?dòng)難點(diǎn)：能仿編短句活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、背景圖、音樂活動(dòng)過程：一、欣賞秋天的美，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)1、教師以神秘的口吻引出美麗的秋天來了。2、秋姑娘給好朋友穿上了漂亮的衣服：小草黃色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松樹是綠色的衣服。3、小兔子丁丁來了，它在和誰說悄悄話呢？我們一起來聽聽！二、理解故事內(nèi)容，知道秋天有很多朋友1、教師生動(dòng)講述故事2、幼兒理解故事內(nèi)容3、教師小結(jié)，知道秋天還有很多的朋友三、認(rèn)識(shí)秋天的其他朋友，并仿編短句1、教師分別出示蘋果、香蕉、橘子實(shí)物2、讓幼兒仿編四、延伸活動(dòng)秋天還有很多的好朋友我們一起去找一找中班下學(xué)期開學(xué)第一課音樂活動(dòng)教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類并計(jì)算；2、在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的分類整理的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、玩具店、食品店、文具店圖片各一張；2、常見玩具、食品、文具等若干；3、幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒說一說最喜歡什么禮物，這種禮物可以在什么地方買到。2、教師確定某類物品的用途，請(qǐng)幼兒說出該類型的物品有哪些。（1）、教師：小朋友們最喜歡玩小商店的游戲，他們決定開一家玩具店，開一家食品店，再開一家文具店。開這些店需要什么商品呢？如果請(qǐng)你來當(dāng)采購(gòu)員，你打算買點(diǎn)什么呢？（2）、請(qǐng)幾位幼兒回答。（3）、請(qǐng)小朋友和旁邊的小朋友說一說自己的想法。3、列舉物品名稱，請(qǐng)幼兒自主分類。（1）、教師將幼兒分成幾組，為每組幼兒準(zhǔn)備一些常見的物品，幼兒自主分類完成后，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)每一類物品的數(shù)量。（2）、幼兒以組為單位進(jìn)行操作。（3）、各組幼兒之間相互檢查交流。4、請(qǐng)幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)。中班下學(xué)期開學(xué)第一課音樂活動(dòng)教案「篇四」【活動(dòng)目標(biāo)】1、在音樂游戲中感知樂曲AABBA曲式結(jié)構(gòu)。2、感應(yīng)A段節(jié)奏，聽準(zhǔn)特定音效?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】毛毛蟲玩偶、磁帶。【活動(dòng)過程】一、暖身活動(dòng)——律動(dòng)《母雞孵蛋》組織幼兒進(jìn)活動(dòng)室。師：農(nóng)場(chǎng)里的雞媽媽要孵寶寶了，咱們一起去看看。（雞寶寶孵出來了，動(dòng)動(dòng)自己的小翅膀，好朋友抱一抱）二、完整欣賞音樂，感知樂曲的內(nèi)容與情緒。導(dǎo)語：雞媽媽帶著雞寶寶到草地上吃蟲，發(fā)生了一件可怕的事情，請(qǐng)大家仔細(xì)聽聽！1、完整欣賞樂曲，初步感知樂曲的內(nèi)容。老師配上簡(jiǎn)單的肢體律動(dòng)。2、欣賞后提問：音樂里有誰？發(fā)生了什么事？三、A段律動(dòng)游戲。1、學(xué)習(xí)小雞吃蟲的肢體律動(dòng)。①練習(xí)啄的動(dòng)作師：小雞寶寶愛吃什么？（蟲、米）它們是怎樣吃的？（創(chuàng)編吃的動(dòng)作）※老師統(tǒng)一動(dòng)作，念語詞“小雞吃蟲”由慢到快進(jìn)行肢體動(dòng)作練習(xí)?！錁氛Z詞練習(xí)“小雞吃蟲”律動(dòng)。②傳遞練習(xí)師：雞寶寶們都喜歡吃蟲子，我們來學(xué)學(xué)小雞吃蟲。老師示范，幼兒練習(xí)。（念語詞“小雞吃蟲”，慢到快）念語詞“小雞吃蟲”，引導(dǎo)幼兒由慢到快玩?zhèn)鬟f游戲（徒手）師：雞媽媽抓了蟲子，大家一起分享吧※道具+語詞玩?zhèn)鬟f游戲※配樂游戲（2遍）2、聽辨音樂，創(chuàng)編木頭人肢體造型師：雞寶寶吃蟲好開心?？墒?，農(nóng)場(chǎng)的后山住著一只大老鷹，它最喜歡吃小雞。如果老鷹來了怎么辦？（變各種“木頭人”）（不能動(dòng)，否則就會(huì)被捉走）※引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編木頭造型?！钫Z詞練習(xí)（聽辨“木頭人”游戲的樂句）師：小雞變幾次“木頭人”。（兩次）※配樂游戲四、全曲律動(dòng)游戲。1、全曲完整游戲，幼兒扮小雞，老師扮老鷹。小結(jié)