2026屆黑龍江省哈爾濱市69中學(xué)化學(xué)九上期中經(jīng)典試題題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列粒子數(shù)中，能決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)2．小明同學(xué)在一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識：①自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水；②含有氧元素的化合物可能是氧化物；③原子團中各元素的化合價的代數(shù)和不等于零；④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳；⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；⑥一種物質(zhì)中，同種元素的化合價可能不同；⑦最外層電子數(shù)相等的粒子，化學(xué)性質(zhì)一定相似；⑧同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相等．其中正確的個數(shù)是A．2 B．3 C．4 D．53．“化學(xué)氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，并放出熱量。下列說法不正確的是A．KO2應(yīng)密封保存B．呼吸器可用于礦山井下的防護自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣D．呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣4．下列做法中，可能會造成水污染的（）A．生活污水經(jīng)處理后排放 B．禁止含磷洗滌劑的使用C．在水庫周邊興建造紙廠 D．合理使用農(nóng)藥和化肥5．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A．乙、丁都是氧化物 B．轉(zhuǎn)化①是分解反應(yīng)C．轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化 D．丁中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大6．下列關(guān)于溶液的敘述中，錯誤的是（）A．飽和溶液不一定是濃溶液B．氫氧化鈉固體溶于水時，液體溫度升高C．20%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5D．從100g質(zhì)量分數(shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為20%7．X2+的離子核外有28個電子，其相對原子質(zhì)量為65，X原子核內(nèi)中子數(shù)為（）A．35 B．37 C．65 D．288．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純9．有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）A．A B．B C．C D．D10．現(xiàn)有A、B兩份質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的高錳酸鉀，B是高錳酸鉀和少量二氧化錳的混合物，將A、B分別放入兩只試管中，并在兩個酒精燈上同時加熱制取氧氣，當A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）A． B． C． D．11．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大12．兩百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖。下列說法正確的是()A．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成B．氧化汞、汞、氧氣都是化合物C．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變D．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變13．水是世界上最寶貴的資源之一。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水──共享的水、共享的機遇”。下列做法不符合這一主題的是（）A．加強水資源的保護B．推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C．大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D．大量開采地下水緩解水資源緊缺14．下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是A．B．C．D．15．空氣是一種寶貴的自然資源。積極治理空氣污染，留住綠水藍天，是我們的責任。目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．人教版新課標化學(xué)九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ．分別量取5％過氧化氫溶液放出A、B兩支試管中，向A試管中加入氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生所泡，帶火星的木條均復(fù)燃Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為Ⅳ．分別量取5％過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入氧化鐵粉末，向D試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（實驗結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是______。（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的______和______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式：________。（實驗評價）（4）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是_________。（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是____________。（6）興趣小組同學(xué)又進一步探究二氧化錳的質(zhì)量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)整理如圖Ⅱ所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________。（實驗拓展）（7）查閱資料得知：、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是______。A．只能作氧化氫溶液分解的催化劑B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物（8）你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率？請舉一例說明。因素__________；實驗方法：__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）地溝油中含有一種毒性及致癌性極強的物質(zhì)——黃曲霉素，其化學(xué)式為，長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素原子個數(shù)比為________。（2）計算黃曲霉素的相對分子質(zhì)量________。（3）計算6.24g黃曲霉素中含有氧元素的質(zhì)量________。18．（8分）有200g10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為_____g；（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為_____g；（3）與質(zhì)量分數(shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為_____g．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，元素的化學(xué)性質(zhì)是由最外層電子數(shù)決定的，故選D。2、D【解析】

①簡易凈水器凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不是蒸餾水，說法錯誤；

②氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物可能是氧化物，說法正確；

③原子團作為一個整體是顯電性的，原子團中各元素的化合價的代數(shù)和不等于零，說法正確；

④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，說法正確；

⑤氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能做燃料，說法錯誤；

⑥一種物質(zhì)中，同種元素的化合價可能不同，例如NH4NO3中氮元素的化合價分別為-3價、+5價，說法正確；

⑦最外層電子數(shù)相等的粒子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，例如氦原子和鎂原子最外層都是兩個電子，但化學(xué)性質(zhì)不相似，說法錯誤；⑧元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（核電荷）的一類原子的總稱，同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相等，說法正確；

說法正確的個數(shù)是5個，故選：D?！军c睛】學(xué)習(xí)概念時注意辨析，注意兩個高頻易錯點：原子團中各元素化合價代數(shù)和不等于零；最外層電子數(shù)相等的微粒，化學(xué)性質(zhì)不一定相似。3、C【解析】A、超氧化鉀（KO2）易與水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)，所以KO2應(yīng)密封保存，故A說法正確；B、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，呼吸器提供氧氣，所以呼吸器可用于礦山井下的防護自救，故B說法正確；C、自救者用此呼吸器可以吸入到的氣體中還含有稀有氣體、氮氣、氧氣等物質(zhì)，所以屬于混合物，故C說法錯誤；D、超氧化鉀（KO2）與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣，所以呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣，故D說法正確．故選C．【點評】解答本題關(guān)鍵是要能夠從題干中提供有用信息進行分析回答本題的能力．4、C【解析】

A、生活污水經(jīng)處理后再排放，不會造成水污染，不符合題意；B、禁止含磷洗滌劑的使用，也不會造成水污染，不符合題意；C、在水庫周邊興建造紙廠，可能會造成水污染，符合題意；D、合理使用農(nóng)藥和化肥，不會造成水污染，不符合題意。故選C。5、D【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應(yīng)①②的方程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH。【詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；

B、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)物有兩種，不是分解反應(yīng)，故說法錯誤；

C、由上述方程式可知，轉(zhuǎn)化①中有單質(zhì)參加反應(yīng)，又有單質(zhì)生成，一定有元素的化合價發(fā)生改變，故說法錯誤；

D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為（1×4）：12：16=1：3：4，氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故說法正確。

故選：D。6、C【解析】

A、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液是稀溶液，故選項說法正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故選項說法正確；C、假設(shè)取100g20%的該溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量=100×20%=20g，溶劑的質(zhì)量=100-20=80g，所以該溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比=20：80=1：4，故選項說法錯誤；D、溶液具有均一性，從100g質(zhì)量分數(shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為20%，故選項說法正確。故選C。【點睛】增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系。7、A【解析】

因為X2+的離子核外有28有電子，所以原子有30個電子，則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是30個，所以中子數(shù)是65-30=35。故選A。8、D【解析】

A、測溶液的酸堿性，應(yīng)取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應(yīng)該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。9、B【解析】

催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點；不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為a加了二氧化錳，但b沒有加，所以在“速率--時間“關(guān)系圖上，a的斜率應(yīng)該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質(zhì)量不相等，故符合題意，故A錯誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故C錯誤；D、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故D錯誤。故選B。10、C【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，無需使用催化劑，因為A中高錳酸鉀的質(zhì)量大于B中高錳酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，兩個反應(yīng)的速率相同。

故選：C。11、C【解析】

A、氧氣和液氧都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，此選項正確；B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，此選項正確；C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，此選項錯誤；D、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計測量體溫，是因為溫度升高，原子間隔變大，此選項正確。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。12、C【解析】

A.汞是金屬單質(zhì)，由汞原子構(gòu)成，不符合題意；B.氧化汞是化合物，汞和氧氣是單質(zhì)，不符合題意；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；D.氧化汞分解過程中，由氧化汞分解成了氧氣和汞，分子種類發(fā)生了變化，不符合題意。故選C。13、D【解析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質(zhì)，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強對水資源的保護，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用和保護，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費，不正確。故選D考點：保護水資源和節(jié)約用水點評：保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識，是解題的關(guān)鍵。14、A【解析】

A、該反應(yīng)既不是一變多的反應(yīng)，也不是多變一的反應(yīng)，故既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)，故正確；B、該反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，故是化合反應(yīng)，故錯誤；C、該反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，故是分解反應(yīng)，故錯誤；D、該反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，故是分解反應(yīng)，故錯誤；故選A。【點睛】分解反應(yīng)的特點是一變多，化合反應(yīng)的特點是多變一。15、C【解析】

目前計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物等，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧氣化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量過氧化氫水＋氧氣對比二氧化錳與氧化鐵的催化效果在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好在其他條件相同情況下，二氧化錳質(zhì)量越大，過氧化氫分解速率越快B略略【解析】

（1）過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，故A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（3）氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式為過氧化氫水＋氧氣；（4）由實驗操作可知，設(shè)計實驗Ⅳ的目的是對比二氧化錳與氧化鐵的催化效果；（5）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是在其他條件相同情況下，二氧化錳催化效果更好；（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是在其他條件相同情況下，二氧化錳質(zhì)量越大，過氧化氫分解速率越快；（7）A、二氧化錳也可以做其他反應(yīng)的催化劑，不具有唯一性，選項錯誤；B、由實驗可知，同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，選項正確；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，選項錯誤；D、用作催化劑的物質(zhì)可以是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物，比如高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體剩余物中有二氧化錳，可以催化過氧化氫分解，選項錯誤。故本題選B。（8）過氧化氫的濃度也能影響反應(yīng)的速率；實驗時取用質(zhì)量相同，濃度不同的過氧化氫溶液，加入質(zhì)量相同的同種催化劑，比較兩者的反應(yīng)速率。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3121.92g【解析】

（1）一個黃曲霉素B1（化學(xué)式C17H12