2026屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)鐵路第三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法中正確的是A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等B．原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．原子核的體積占原子的大部分2．如圖所示，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．b中的氣體是氫氣C．實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2D．該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是()A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因?yàn)橄∮袣怏w通電可以發(fā)出不同的光，可以制作熒光燈C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?．下列關(guān)于“物質(zhì)﹣﹣用途﹣﹣性質(zhì)”的說(shuō)法，其中不正確的是（）A．氧氣﹣﹣火箭發(fā)射﹣﹣可燃性B．干冰﹣﹣制冷劑﹣﹣升華吸熱C．氮?dú)猢仼伿称贩栏仼伋叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．稀有氣體﹣﹣霓虹燈﹣﹣通電能發(fā)出不同顏色的光5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．固體丙中一定只含有銀 B．四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、AgC．濾液C中只含有Cu（NO3）2 D．固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X6．人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類，推動(dòng)綠色發(fā)展，礦泉水瓶、舊報(bào)紙應(yīng)投入的垃圾箱應(yīng)標(biāo)識(shí)有（）A．廚余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾7．保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是（

）A．水分子 B．氫原子和氧原子 C．氫元素和氧元素 D．只有氧原子8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．檢驗(yàn)裝置氣密性 B．聞氣體氣味C．稱量NaC1的質(zhì)量 D．塞進(jìn)橡皮塞9．銀杏果中含有銀杏酸（化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是（）A．從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看：銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．從質(zhì)量上看：銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．從類別上看：銀杏酸屬于氧化物10．如圖各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()A．只有① B．只有③ C．只有①④ D．只有②③二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。（1）下列“水”屬于純凈物的是______________（字母序號(hào)）。A河水B自來(lái)水C蒸餾水D礦泉水（2）實(shí)驗(yàn)室軟化硬水的方法是______________。（3）生活中常用_________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（4）電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由____________組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室用16g氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為11.2g，求：（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______g；（2）生成氯化鉀的質(zhì)量是多少______？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我們每個(gè)人都希望生活在空氣清新的環(huán)境中，近些年隨著工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)給空氣帶來(lái)了很大的污染。但只要我們共同努力，空氣污染也一定會(huì)得到好轉(zhuǎn)。2008年8月北京奧運(yùn)會(huì)期間，北京的空氣質(zhì)量得到了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員與官員的一致好評(píng)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合身邊的實(shí)際狀況，回答下列有關(guān)問(wèn)題。(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)污染空氣的現(xiàn)象嗎？(請(qǐng)舉一例)________________(2)為了保護(hù)我們賴以生存的空氣，我們能做些什么？(任寫兩點(diǎn))________________14．銅粉在空氣中加熱后,生成物的質(zhì)量比原來(lái)的銅粉的質(zhì)量增大的原因是________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)圖。（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____其基本反應(yīng)類型_____。（2）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小,其主要原因是_____。（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。（做出猜想）黃色固體為（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。現(xiàn)象：_____。結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含（反思與交流）①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請(qǐng)從微觀角度解釋。_____。②空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于,為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋_____。（拓展延伸）①如果用圖2裝置氣密性良好和藥品足量測(cè)定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。②2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆紵?所得固體質(zhì)量取值范圍_____。16．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)：（1）[經(jīng)典賞析]拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_____A汞俗稱水銀，常溫下呈液態(tài)，安全無(wú)毒B能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài)，不影響壓強(qiáng)D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_(kāi)____。（填一點(diǎn)即可）但是用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于21%。（3）（提出問(wèn)題）用該方法測(cè)出的氧氣含量為什么低于21%？（進(jìn)行猜想）①裝置漏氣；②_____，裝置內(nèi)氧氣有剩余；（4）（實(shí)驗(yàn)與交流）為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖5）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢(shì)如圖6所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢(shì)，Y曲線表示_____（填“溫度”或“氧氣濃度”）變化趨勢(shì)。（5）（實(shí)驗(yàn)探究1）已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，一般不能在空氣中燃燒，因此無(wú)法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹）來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點(diǎn)_____（填字母）。A裝置內(nèi)殘留的氧氣更少B鐵絲生銹比紅磷燃燒反應(yīng)更快C反應(yīng)更徹底，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確（6）（實(shí)驗(yàn)探究2）小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4）。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量______（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131mL90.0mL63.4mL（7）（拓展延伸）銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠（其主要成分為：Cu2（OH）2CO3）．寫出生成銅綠的符號(hào)表達(dá)式_____。（8）請(qǐng)計(jì)算：Cu2（OH）2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，正確；B、在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，錯(cuò)誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子，錯(cuò)誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A.根據(jù)電解水反應(yīng)是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，屬于“一變多”，是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B.電解水反應(yīng)中生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，所以b中氣體為氫氣，故正確；C.電解水反應(yīng)中生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，故錯(cuò)誤；D.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的化合物，水是純凈物，故錯(cuò)誤.試題分析：A.根據(jù)化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析；B.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比分析；C.根據(jù)電解水反應(yīng)中生成氫氣和氧氣的體積比為2:1分析；D.根據(jù)水的組成，以及純凈物是由一種物質(zhì)組成的分析.考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論；化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的概念點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解電解水實(shí)驗(yàn)的目的、現(xiàn)象以及結(jié)論，充分理解分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵.3、D【解析】

A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；B、因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)能發(fā)出各種顏色的光，所以被用來(lái)制熒光燈，因果關(guān)系成立；C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，所以不可用作燃料，因果關(guān)系不成立。故選D。4、A【解析】A.干冰是固體二氧化碳的俗稱，干冰升華吸熱，使周圍環(huán)境溫度降低，可做制冷劑；B.氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，填充在食品包裝袋內(nèi)，能使食物隔絕氧氣，防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；C.氧氣有助燃性，在火箭發(fā)射做助燃劑；D.稀有氣體在通電條件下能發(fā)出不同顏色的光，常用作電光源。選C5、B【解析】

A.金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與稀硫酸反應(yīng)，氫后的金屬不與稀硫酸反應(yīng)，排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。根據(jù)流程圖可知，固體甲中含有銅和銀，向甲中加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液，如果硝酸銀溶液不足，丙中含有銀和銅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)。濾液A中加入過(guò)量的鋅，得到固體混合物乙，說(shuō)明Zn>X，四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag，此選項(xiàng)正確；C.如果加入的硝酸銀溶液過(guò)量，濾液C中含有AgNO3、Cu(NO3)2，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.因?yàn)閄能與稀硫酸反應(yīng)，固體甲中一定含有Cu和Ag，不含有X，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

礦泉水瓶、舊報(bào)紙都屬于可回收的物品，故應(yīng)該投入標(biāo)有“可回收物”的垃圾箱；故選B。7、A【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！驹斀狻克怯伤肿訕?gòu)成的，則保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，故選A。8、A【解析】

A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長(zhǎng)頸漏斗中，若氣密性好則會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、連接橡皮塞試管要拿起來(lái)離開(kāi)桌面，否則會(huì)將試管弄破，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】

A．從宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故錯(cuò)誤；B．從微觀上看：銀杏酸是由銀杏酸分子構(gòu)成的，每個(gè)銀杏酸分子是由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C．從質(zhì)量上看：銀杏酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×22）：（1×34）：（16×3）=240:34:48，銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確；D．由化學(xué)式可知，銀杏酸是由三種元素組成的化合物，而氧化物是由兩種元素組成的，所以銀杏酸不屬于氧化物，故錯(cuò)誤。故選：C。10、C【解析】

①檢查裝置的氣密性，把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出，該裝置能夠完成裝置氣密性的檢查；②用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部，防止空氣的對(duì)流收集氣體不純，因此該裝置不能達(dá)到收集氧氣的目的；③比較二氧化錳與氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫的催化效果時(shí)，應(yīng)選擇濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，否則不能確定放出氣體的快慢是催化劑的不同，還是反應(yīng)物溶液濃度不同的原因，因此該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到比較催化效果的目的；④檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃，因此該裝置可以達(dá)到檢驗(yàn)氧氣的目的。故選：C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C蒸餾肥皂水氫元素和氧元素【解析】

（1）在河水、自來(lái)水、礦泉水中常含有可溶或不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。故選C。（2）實(shí)驗(yàn)室軟化硬水的方法是蒸餾。（3）生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水。（4）實(shí)驗(yàn)室中電解水時(shí)，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，負(fù)極相連的玻璃管中的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的?！军c(diǎn)睛】生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，浮渣多，泡沫少的為硬水，反之為軟水。實(shí)驗(yàn)室軟化硬水的方法是蒸餾，生活中常見(jiàn)的方法為煮沸。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、4.8g7.45g【解析】

氯酸鉀與二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，氨氣和氯化氫生成氯化銨?！驹斀狻浚?）由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是（2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是x故生成氯化鉀的質(zhì)量是7.45g【點(diǎn)睛】由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成生成物的總質(zhì)量，減少的為氣體的質(zhì)量。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、焚燒秸稈(合理即可)少坐私家車；參與植樹(shù)種草(合理即可)【解析】(1)焚燒秸稈；煤的大量燃燒；工廠廢氣的大量排放、汽車尾氣的排放、森林的破壞，都是造成空氣污染的原因。(2)減少空氣污染，可以少坐私家車；

加強(qiáng)大氣的質(zhì)量監(jiān)測(cè)、使用清潔能源、積極植樹(shù)種草等。14、銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來(lái)銅的質(zhì)量大。【解析】

銅粉在空氣中加熱，銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅是固體，生成物中含有氧元素，質(zhì)量比原來(lái)銅的質(zhì)量大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化合反應(yīng)部分生成的產(chǎn)物氧化鎂散失到空氣中A中酚酞溶液變紅色化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑大于大于小于4g【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)四大基本類型的概念，質(zhì)量守恒驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)，氧氣含量的測(cè)定中不可用鎂替代紅磷的原因，結(jié)合題目給定的查閱資料進(jìn)行綜合分析解答。【詳解】（1）鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，配平即可得，屬于化合反應(yīng)；（2）鎂條完全燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙，此白煙實(shí)際為生成的氧化鎂，所稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，故其主要原因是：部分生成的產(chǎn)物氧化鎂散失到空氣中；（3）如圖，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B，由分子都在不停的運(yùn)動(dòng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含，且查閱資料氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅；故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中酚酞溶液變紅色；反思與交流：①在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是：化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于，因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑；拓展延伸：①如果用