高三英語動詞時態(tài)語態(tài)復(fù)習(xí)資料集引言：時態(tài)與語態(tài)——構(gòu)筑英語表達的基石在高三英語復(fù)習(xí)的征程中，動詞的時態(tài)與語態(tài)無疑是語法體系中的核心與難點。它們?nèi)缤Z言的“時間密碼”與“聲音調(diào)節(jié)器”，決定著句子所承載信息的時間維度與邏輯關(guān)系，直接影響著我們能否準(zhǔn)確、得體地進行表達與理解。高考對時態(tài)語態(tài)的考查貫穿于聽力、閱讀、完形填空乃至?xí)姹磉_等各個題型，其重要性不言而喻。本資料集旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理高中階段核心的動詞時態(tài)與語態(tài)知識，通過對其構(gòu)成、用法、常見考點及易錯點的深度剖析，結(jié)合典型語境示例，助力大家構(gòu)建清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，提升在具體語境中靈活運用時態(tài)語態(tài)的能力，最終實現(xiàn)高考應(yīng)試能力的有效突破。一、動詞時態(tài)：時間與動作的交響時態(tài)（Tense）是動詞的一種形式，表示動作或狀態(tài)發(fā)生的時間和所處的狀態(tài)。英語時態(tài)的構(gòu)成主要通過動詞的不同形式變化來體現(xiàn)，核心在于把握“時間”（現(xiàn)在、過去、將來）和“狀態(tài)”（一般、進行、完成、完成進行）的組合。（一）一般時態(tài)：常態(tài)、習(xí)慣與客觀真理的表達一般時態(tài)主要用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，客觀存在的事實、真理，以及按計劃或時刻表將要發(fā)生的動作（限于某些動詞）。1.一般現(xiàn)在時(SimplePresentTense)*構(gòu)成:主語+動詞原形(第三人稱單數(shù)作主語時，動詞后加-s/-es)*基本用法:*表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。**Sheoftenreadsnovelsinhersparetime.***Waterboilsat100degreesCelsiusatsealevel.*(客觀真理)*表示客觀事實、普遍真理或格言警句。**Theearthmovesaroundthesun.**在時間、條件狀語從句中，表示將來的動作。**IwillcallyouassoonasIarrive.**時間狀語標(biāo)志:often,usually,always,sometimes,never,everyday/week/month,onSundays等。*高考常見考點與易錯點提示:*第三人稱單數(shù)形式的正確使用，尤其是一些特殊變化（如have-has,go-goes）。*注意在時間、條件、讓步狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來意義。*與現(xiàn)在進行時的區(qū)別：一般現(xiàn)在時強調(diào)“習(xí)慣、常態(tài)”，現(xiàn)在進行時強調(diào)“此時此刻正在進行”。2.一般過去時(SimplePastTense)*構(gòu)成:主語+動詞的過去式*基本用法:*表示過去某個特定時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示過去的時間狀語連用。**HewenttoBeijinglastsummer.***Iwasverytiredafterthelongjourney.**表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作。**WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.**時間狀語標(biāo)志:yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2008,justnow,theotherday等。*高考常見考點與易錯點提示:*不規(guī)則動詞過去式的準(zhǔn)確記憶與運用是基礎(chǔ)，也是易錯點。*在語境中，即使沒有明確的過去時間狀語，根據(jù)上下文邏輯判斷動作發(fā)生在過去，也要用一般過去時。*注意與現(xiàn)在完成時的區(qū)分：一般過去時強調(diào)動作發(fā)生在過去某一具體時間，與現(xiàn)在無直接聯(lián)系；現(xiàn)在完成時則強調(diào)過去動作對現(xiàn)在的影響或結(jié)果。3.一般將來時(SimpleFutureTense)*構(gòu)成:*will/shall+動詞原形(shall用于第一人稱，will可用于各種人稱)*begoingto+動詞原形*beto+動詞原形(表示計劃、安排或命令)*beaboutto+動詞原形(表示即將發(fā)生，不與具體時間狀語連用)*基本用法:*will/shall表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常帶有說話人的主觀意愿、預(yù)測或臨時決定。**Ithinkourteamwillwinthegame.***—Thephoneisringing.—I’llanswerit.**begoingto表示計劃、打算要做某事，或根據(jù)跡象判斷即將發(fā)生某事。**WearegoingtohaveapicnicthisSunday.***Lookatthedarkclouds.Itisgoingtorain.**高考常見考點與易錯點提示:*will/shall與begoingto的區(qū)別是考查重點。臨時決定用will；計劃、打算或有跡象表明用begoingto。*在時間、條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表將來，而不用一般將來時。*“betodo”結(jié)構(gòu)常表示按計劃、安排即將發(fā)生的動作，或表示命令、禁止等，如*Youaretoreporttothemanagerimmediately.*（二）進行時態(tài)：動態(tài)過程的生動描繪進行時態(tài)強調(diào)動作在某一特定時間點或時間段內(nèi)正在進行或發(fā)生。1.現(xiàn)在進行時(PresentContinuousTense)*構(gòu)成:am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)*基本用法:*表示此時此刻正在進行的動作。**Theyarehavingameetingnow.**表示現(xiàn)階段正在進行，但說話時不一定正在進行的動作。**Iamreadinganovelthesedays.***MyfatherisleavingforBeijingtomorrow.**與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，常帶有贊賞、厭煩等感情色彩。**Heisalwayshelpingothers.*(贊賞)*高考常見考點與易錯點提示:*有些動詞通常不用于進行時，如表示感官、情感、狀態(tài)、擁有等的動詞：see,hear,smell,taste,feel,like,love,hate,want,know,understand,have,own等。*注意區(qū)分一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時：前者表習(xí)慣、常態(tài)；后者表此刻或現(xiàn)階段正在進行。2.過去進行時(PastContinuousTense)*構(gòu)成:was/were+動詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)*基本用法:*表示過去某一特定時間點或時間段內(nèi)正在進行的動作。**IwaswatchingTVateighto’clocklastnight.**描述一個背景動作，另一個短動作（一般過去時）發(fā)生在這個背景動作過程中。常用連詞when,while。**IwaswalkingintheparkwhenImetanoldfriend.***Whilemymotherwascooking,Iwasdoingmyhomework.**高考常見考點與易錯點提示:*過去進行時與一般過去時的搭配使用是高考熱點，特別是在含有when和while引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中。*注意由while連接的兩個同時進行的過去動作，主從句都用過去進行時。3.將來進行時(FutureContinuousTense)*構(gòu)成:will/shallbe+動詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)*基本用法:表示將來某一特定時間點或時間段內(nèi)正在進行的動作。**Thistimetomorrow,IwillbeflyingtoParis.***Don’tcallmeatninetonight;Iwillbehavingdinnerwithmyfamilythen.**高考常見考點與易錯點提示:*將來進行時側(cè)重于在未來特定時間“正在做某事”，常用來詢問或安排未來某個時間的活動。*它不像一般將來時那樣帶有主觀意愿，而是強調(diào)動作的客觀性和持續(xù)性。（三）完成時態(tài)：動作的結(jié)果與影響完成時態(tài)強調(diào)動作的完成、結(jié)果或?qū)ΜF(xiàn)在的影響，以及動作在另一個過去動作之前發(fā)生。1.現(xiàn)在完成時(PresentPerfectTense)*構(gòu)成:have/has+動詞的過去分詞(-ed形式，不規(guī)則動詞見不規(guī)則動詞表)*基本用法:*表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。**Ihavefinishedmyhomework,soIcangoouttoplay.***Shehaslostherkey,soshecan’tentertheroom.**表示從過去某一時間開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與“for+時間段”或“since+時間點/從句(一般過去時)”連用。**Wehavelivedherefortenyears.***HehasstudiedEnglishsincehewasachild.**時間狀語標(biāo)志:already,yet,just,ever,never,recently,lately,sofar,uptonow,inthepastfewyears,for+段時間,since+點時間/從句等。*高考常見考點與易錯點提示:*現(xiàn)在完成時是高考考查的重中之重，尤其是其與一般過去時的區(qū)別。牢記：現(xiàn)在完成時連接過去與現(xiàn)在，強調(diào)對現(xiàn)在的影響或持續(xù)到現(xiàn)在；一般過去時僅指過去。*“for+段時間”和“since+點時間”是現(xiàn)在完成時（延續(xù)性動詞）的典型標(biāo)志。短暫性動詞不可與表示一段時間的狀語連用，需轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的延續(xù)性動詞，如*die→bedead,buy→have,join→bein/amemberof*等。*“Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時從句”是一個常用句型，表示“自從……以來已經(jīng)多久了”。2.過去完成時(PastPerfectTense)*構(gòu)成:had+動詞的過去分詞(-ed形式)*基本用法:表示在過去某一動作或時間之前已經(jīng)完成或發(fā)生的動作，即“過去的過去”。它強調(diào)動作的先后順序。**WhenIarrivedatthestation,thetrainhadalreadyleft.*(arrived是過去的動作，left發(fā)生在arrived之前，即過去的過去)**ShesaidshehadneverbeentoParisbefore.**高考常見考點與易錯點提示:*過去完成時必須有一個明確的過去時間或過去動作作為參照點，用以說明其動作發(fā)生在“過去的過去”。*在包含賓語從句的復(fù)合句中，如果主句是一般過去時，且從句的動作發(fā)生在主句動作之前，從句要用過去完成時。*常用連詞：before,after,when,bythetime等引導(dǎo)時間狀語從句時，主從句動作有明顯先后順序，可能用到過去完成時。3.將來完成時(FuturePerfectTense)*構(gòu)成:will/shallhave+動詞的過去分詞(-ed形式)*基本用法:表示在將來某一時間之前已經(jīng)完成的動作。**Bytheendofthisyear,wewillhavelearned3,000Englishwords.***Theywillhavearrivedhomebythetimewegetthere.**高考常見考點與易錯點提示:*將來完成時常與表示將來時間的狀語連用，如by+將來時間點(bythen,bynextFriday,bytheendofthismonth等)。*它強調(diào)在未來某一時間點，某個動作已經(jīng)完成，著眼于未來的結(jié)果。（四）現(xiàn)在完成進行時：持續(xù)與未竟的強調(diào)現(xiàn)在完成進行時(PresentPerfectContinuousTense)*構(gòu)成:have/hasbeen+動詞的現(xiàn)在分詞(-ing形式)*基本用法:*表示從過去某一時間開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會繼續(xù)下去的動作。強調(diào)動作的持續(xù)性、未完成性以及動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果（通常是一種狀態(tài)）。**Ihavebeenwaitingforyoufortwohours.*(還在等)**Sheisverytired.Shehasbeenworkingallday.*(因工作導(dǎo)致疲勞)*高考常見考點與易錯點提示:*現(xiàn)在完成進行時與現(xiàn)在完成時（延續(xù)性動詞）都可表示動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，但前者更強調(diào)動作的“持續(xù)性”和“未完成性”，后者更強調(diào)動作的“完成”和“結(jié)果”。**Ihavereadthisbook.(已讀完)***Ihavebeenreadingthisbook.(可能還在讀)**常與for+段時間,since+點時間等狀語連用。二、動詞語態(tài)：動作的執(zhí)行者與承受者語態(tài)（Voice）表示主語和謂語動詞之間的關(guān)系。英語語態(tài)分為主動語態(tài)（ActiveVoice）和被動語態(tài)（PassiveVoice）。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。（一）被動語態(tài)的構(gòu)成與基本用法被動語態(tài)的基本構(gòu)成:be+動詞的過去分詞(-ed形式)。被動語態(tài)的時態(tài)變化主要體現(xiàn)在助動詞“be”的不同形式上。1.常用時態(tài)的被動語態(tài)構(gòu)成:*一般現(xiàn)在時:am/is/are+done*一般過去時:was/were+done*一般將來時:will/shallbe+done;am/is/aregoingtobe+done*現(xiàn)在進行時:am/is/arebeing+done*過去進行時:was/werebeing+done*現(xiàn)在完成時:have/hasbeen+done*過去完成時:hadbeen+done*將來完成時:will/shallhavebeen+done*情態(tài)動詞:can/may/must/shouldbe+done2.被動語態(tài)的基本用法:*不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時。**Thisbridgewasbuiltinthe1990s.***Englishisspokenallovertheworld.**需要強調(diào)動作的承受者時。**Thethiefwascaughtbythepolice.***ThisnovelwaswrittenbyMoYan.**動作的執(zhí)行者是泛指時（如people,one等）。**Itisbelievedthatheishonest.*(Peoplebelievethat...)*在科技文獻、新聞報道等正式文體中，為了保持客觀或簡潔。（二）被動語態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)與注意事項1.帶雙賓語的動詞的被動語態(tài):有些動詞可以帶兩個賓語（間接賓語和直接賓語），變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，通常將其中一個賓語變?yōu)橹髡Z，另一個保留在謂語后面。**Hegavemeabook.→Iwasgivenabook(byhim).→Abookwasgiventome(byhim).*常帶雙賓語的動詞有：give,teach,lend,pass,tell,show,send,bring等。2.帶復(fù)合賓語的動詞的被動語態(tài):動詞+賓語+賓語補足語結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，賓語變?yōu)橹髡Z，賓語補足語隨之變?yōu)橹髡Z補足語。**WecallhimTom.→HeiscalledTom.***Theysawherentertheroom.→Shewa