2025年中小學教師職業(yè)道德考核模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.為人師表3.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，平等對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表4.教師應當遵循教育規(guī)律，實施素質教育，將德育、智育、體育、美育和勞動教育有機統(tǒng)一，促進學生全面發(fā)展，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表5.教師應當堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，率先垂范，自覺抵制不良風氣，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習6.教師應當崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，參加進修培訓，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.教書育人7.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有（）的權利。A.進行教育教學活動B.管理學生C.參加進修培訓D.獲得工資報酬8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生（）。A.進行體罰或者變相體罰B.評定學業(yè)成績C.安排課余活動D.進行思想品德教育9.在網(wǎng)絡時代，教師應當引導學生正確認識和使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.終身學習10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.知行合一B.勤奮學習C.積極向上D.廉潔從教二、填空題1.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括：愛國守法、______、關愛學生、教書育人、為人師表、______。2.教師職業(yè)道德的核心是______。3.教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生的合法權益，促進學生全面發(fā)展，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的______。4.教師應當遵循教育規(guī)律，實施素質教育，注重學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好品德，______，促進學生全面發(fā)展。5.教師應當堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，______，自覺抵制不良風氣。6.教師應當自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的______。7.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有進行教育教學活動、學術自由、參與管理、______的權利。8.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施______、體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。9.教師應當不斷提高自身素質和能力，努力成為學生健康成長的______。10.新時代教師職業(yè)道德建設的重要任務是加強______建設，提高教師職業(yè)道德水平。三、判斷題1.教師的職業(yè)道德水平直接影響著學生的健康成長和全面發(fā)展。()2.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師從事教育教學活動必須遵守的行為規(guī)范。()3.教師在教育教學活動中可以適當對學生進行體罰，以加強管理。()4.教師應當尊重家長，聽取家長意見，與家長平等交流。()5.教師應當積極參加各種有償家教，以增加收入。()6.教師應當自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責。()7.教師應當將個人利益放在首位，積極爭取各種榮譽和利益。()8.教師應當關心學生的學習和生活，幫助學生解決各種困難。()9.教師應當不斷學習，更新知識，提高教育教學水平。()10.教師應當為人師表，舉止文明，作風正派。()四、簡答題1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關愛學生”的主要內(nèi)容。2.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的主要內(nèi)容。3.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的主要內(nèi)容。4.結合實際，談談教師如何做到“愛國守法”。5.結合實際，談談教師如何做到“終身學習”。五、案例分析題1.某教師發(fā)現(xiàn)班上有學生經(jīng)常在課堂上玩手機，上課不認真聽講。該教師多次批評教育，但效果不佳。該教師感到非常生氣，于是當著全班同學的面將該學生批評訓斥，并責令其放學后留校反省。請分析該教師的行為是否違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，為什么？2.某教師在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生小明學習成績較差，經(jīng)常不完成作業(yè)。該教師對該學生非常失望，認為其朽木不可雕也，因此在課堂上經(jīng)常刁難該學生，對其冷嘲熱諷，甚至有時還故意不回答該學生的提問。請分析該教師的行為是否違背了教師職業(yè)道德規(guī)范，為什么？如果該教師想幫助小明，應該采取哪些措施？3.某教師在周末時間，利用自己的專業(yè)知識，為社區(qū)里的居民免費提供電腦維修服務。請分析該教師的行為是否體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”，為什么？4.某學校為了提高教師的教學水平，組織教師參加各種培訓和學習。請結合實際，談談教師如何才能更好地利用這些培訓和學習機會，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平？5.在當前的網(wǎng)絡環(huán)境下，教師如何才能更好地引導學生正確使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，促進學生的健康成長？請結合實際，談談你的看法。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.A9.A10.A二、填空題1.愛崗敬業(yè)終身學習2.愛崗敬業(yè)3.關愛學生4.培養(yǎng)良好品德5.以身作則6.為人師表7.獲得報酬8.體罰9.引路人10.師德師風三、判斷題1.√2.√3.×解析：教師職業(yè)道德規(guī)范明確禁止體罰或變相體罰學生。4.√5.×解析：教師職業(yè)道德規(guī)范禁止有償家教。6.√7.×解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師將學生利益放在首位。8.√9.√10.√四、簡答題1.關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生的合法權益，促進學生全面發(fā)展。教師應當關心學生的學習和生活，了解學生的思想狀況，幫助學生解決各種困難，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的健康心理和良好品德。2.教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育，注重學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好品德，傳授知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。教師應當將知識傳授與品德教育相結合，注重培養(yǎng)學生的社會責任感、集體榮譽感、誠信意識等，使學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。3.為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，自覺抵制不良風氣。教師應當舉止文明，作風正派，語言規(guī)范，具有良好的道德品質和人格魅力，成為學生的榜樣。教師應當廉潔從教，不利用職務之便謀取私利，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督。4.教師做到愛國守法，首先應當認真學習國家的法律法規(guī)，特別是教育法律法規(guī)，了解教師的權利和義務。其次，教師應當將愛國之情轉化為實際行動，在教育教學活動中滲透愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷。最后，教師應當依法履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，維護學校的正常秩序，自覺維護國家利益和社會公共利益。5.教師提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，首先應當積極參加各種培訓和學習，不斷更新知識結構，掌握新的教育教學理念和方法。其次，教師應當將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高教學效果。最后，教師應當加強與同事之間的交流與合作，互相學習，共同進步。五、案例分析題1.該教師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。教師應當尊重學生人格，平等公正對待學生，不得歧視學生，不得對學生實施體罰或者變相體罰。該教師當著全班同學的面批評訓斥學生，并責令其放學后留校反省，屬于體罰和變相體罰，也侵犯了學生的人格尊嚴。正確的做法應當是私下與學生溝通，了解其玩手機的原因，耐心引導，幫助學生改正錯誤。2.該教師的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，不得對學生實施冷嘲熱諷等侮辱人格尊嚴的行為。該教師對學習成績較差的學生冷嘲熱諷，甚至故意不回答其提問，屬于對學生的歧視和侮辱。正確的做法應當是關心幫助該學生，了解其學習困難的原因，采取針對性的措施，幫助其提高學習成績。3.該教師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”。教師應當廉潔從教，不利用職務之便謀取私利。該教師利用自己的專業(yè)知識，為社區(qū)里的居民免費提供電腦維修服務，體現(xiàn)了其樂于助人、無私奉獻的精神，是“為人師表”的體現(xiàn)。4.教師提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，首先應當積極參加各種培訓和學習，不斷更新知識結構，掌握新的教育教學理念和方法。其次，教師應當將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，不斷反思自己的教學行為，改進教學