小學三年級英語（譯林版3B）詞匯學習指南與核心詞匯表親愛的同學們、家長朋友們，大家好！進入小學三年級下學期，英語學習的詞匯量和難度都有了一定的提升。譯林版3B教材的詞匯學習，是在三年級上學期基礎上的延伸和拓展，對于孩子們構建初步的英語語言框架、培養(yǎng)語感以及為后續(xù)學習打下堅實基礎至關重要。本文旨在為大家梳理譯林版3B教材中的核心詞匯，并提供一些實用的學習建議，希望能幫助孩子們更有效地掌握這些詞匯，愛上英語學習。一、詞匯學習建議詞匯是語言的基石。對于三年級的孩子而言，掌握詞匯不應僅僅是“認識”和“背誦”，更重要的是理解其含義并嘗試在語境中運用。以下是一些建議：1.語境記憶，理解為先：詞匯的學習最好結合課文中的句子和對話進行。理解單詞在具體語境中的含義和用法，比孤立背誦更容易記住，也更有意義。2.聽讀領先，模仿跟進：多聽課文錄音，模仿標準的發(fā)音和語調。大聲朗讀單詞和句子，有助于增強語感，加深記憶。3.圖文結合，形象記憶：利用課本中的插圖、單詞卡片或自己繪制的簡筆畫，將抽象的單詞與具體的圖像聯(lián)系起來，記憶會更深刻。4.學以致用，大膽運用：鼓勵孩子在日常對話、看圖說話、簡短寫作中嘗試使用所學詞匯。哪怕只是一個簡單的單詞或短語，也是進步。5.常復現(xiàn)，多鞏固：遺忘是正常的，定期復習是對抗遺忘的有效方法?？梢岳盟槠瑫r間，如上下學路上、睡前等，進行單詞的快速回顧。二、譯林版3B核心詞匯表以下詞匯根據(jù)譯林版3B教材單元主題進行梳理，力求涵蓋各單元重點。詞性標注以教材要求和常見用法為準，部分詞匯可能有多種詞性，此處僅列出核心詞性。Unit1Inclass*inclass(短語)在上課*standup(短語)起立*sitdown(短語)坐下*open(v.)打開*the(art.)這（個），那（個），這些，那些(特指)*door(n.)門*close(v.)關上；合上*window(n.)窗*blackboard(n.)黑板*lookat(短語)看*listento(短語)聽*parrot(n.)鸚鵡*sorry(int.)對不起Unit2Inthelibrary*inthelibrary(短語)在圖書館里*shh(int.)噓*don't=donot(aux.)不要*run(v.)跑；跑步*eat(v.)吃*here(adv.)這里；在這里*talk(v.)說話；談話*sleep(v.)睡覺*drink(v.)喝*milk(n.)牛奶*English(n.)英語*your(pron.)你的；你們的Unit3Isthisyourpencil?*pencil(n.)鉛筆*isn't=isnot(aux.)不是*that(pron.)那；那個*schoolbag(n.)書包*pen(n.)鋼筆*crayon(n.)蠟筆*ruler(n.)尺子*rubber(n.)橡皮*where(adv.)在哪里*overthere(短語)在那里*ball(n.)球*Robot(n.)機器人*cap(n.)帽子Unit4Where'sthebird?*bird(n.)鳥*beautiful(adj.)漂亮的；美麗的*under(prep.)在……下面*desk(n.)課桌；書桌*behind(prep.)在……后面*on(prep.)在……上面*chair(n.)椅子*tree(n.)樹*guess(v.)猜，猜測*one(num.)一*two(num.)二*three(num.)三*oh(int.)哦，啊*wow(int.)哇，呀Unit5Howoldareyou?*howold(短語)多大*are(v.)是(用于第二人稱單復數(shù)現(xiàn)在時)*you(pron.)你；你們*too(adv.)也*for(prep.)給*want(v.)想要*cake(n.)蛋糕*make(v.)做，制作*wish(n.)愿望*four(num.)四*five(num.)五*six(num.)六*seven(num.)七*eight(num.)八*nine(num.)九*ten(num.)十*little(adj.)小的*lovely(adj.)可愛的Unit6Whattimeisit?*whattime(短語)幾點*o'clock(adv.)……點鐘*breakfast(n.)早餐*hurryup(短語)快點*class(n.)課；上課*dinner(n.)晚餐；晚飯*eleven(num.)十一*twelve(num.)十二*bag(n.)包*these(pron.)這些*here's=hereis(短語)這是Unit7Onthefarm*farm(n.)農場*they(pron.)他（她/它）們*they're=theyare(短語)他（她/它）們是*pig(n.)豬*those(pron.)那些*cow(n.)奶牛*apple(n.)蘋果*pear(n.)梨*chicken(n.)雞*duck(n.)鴨子*orange(n.)橙子*picture(n.)圖畫；照片*who(pron.)誰*an(art.)一個(用于元音音素開頭的單詞前)Unit8We'retwins!*we(pron.)我們*we're=weare(短語)我們是*family(n.)家；家庭*father(n.)父親；爸爸*mother(n.)母親；媽媽*brother(n.)兄；弟*sister(n.)姐；妹*me(pron.)我(賓格)*grandpa(n.)(外)祖父*grandma(n.)(外)祖母*man(n.)男人*woman(n.)女人*girl(n.)女孩*boy(n.)男孩三、詞匯拓展與運用小提示1.單詞卡片DIY：和孩子一起制作單詞卡片，正面寫英文，反面寫中文和畫上簡筆畫。利用卡片進行配對、認讀游戲。2.“單詞尋寶”游戲：在家中或教室里，讓孩子找出指定單詞所代表的物品。3.簡單對話練習：圍繞單元主題，鼓勵孩子用所學詞匯進行簡單的一問一答。例如，在學習了Unit3的文具詞匯后，可以問：“What'sthis?”“It'sapencil.”4.唱