廣東省2022屆高三模擬聯(lián)考真題廣東省2022屆高三模擬聯(lián)考已落下帷幕。本次模擬聯(lián)考不僅是對(duì)高三學(xué)子一輪復(fù)習(xí)成效的全面檢驗(yàn)，更為后續(xù)的沖刺備考指明了方向。作為一線教學(xué)與考試研究的參與者，筆者將結(jié)合對(duì)本次聯(lián)考真題的細(xì)致研讀，從命題特點(diǎn)、核心素養(yǎng)考查、以及后續(xù)備考策略等方面進(jìn)行深度剖析，以期為廣大師生提供有益的參考。一、真題整體特點(diǎn)：立足基礎(chǔ)，突出能力，彰顯素養(yǎng)本次模擬聯(lián)考真題在整體設(shè)計(jì)上，嚴(yán)格遵循了最新的高考評(píng)價(jià)體系要求，緊密銜接全國(guó)卷及廣東新高考的命題風(fēng)格，呈現(xiàn)出以下顯著特點(diǎn)：1.緊扣核心價(jià)值，體現(xiàn)育人導(dǎo)向：試題選材廣泛，無論是語文的閱讀材料、英語的語篇，還是文綜的背景素材，都融入了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的元素，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。例如，語文作文題的命制，便可能隱含對(duì)青年責(zé)任、時(shí)代使命的思考，鼓勵(lì)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。2.注重學(xué)科本質(zhì)，考查核心素養(yǎng)：各學(xué)科試題均著力于考查本學(xué)科的核心概念、基本原理和思想方法。數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)調(diào)邏輯推理、數(shù)學(xué)建模和運(yùn)算求解能力；物理學(xué)科注重對(duì)物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的綜合考查；語文學(xué)科則突出了對(duì)語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等素養(yǎng)的檢測(cè)。3.強(qiáng)調(diào)情境創(chuàng)設(shè)，突出關(guān)鍵能力：試題普遍采用了真實(shí)的、復(fù)雜的情境作為命題載體，要求學(xué)生在新情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。這直接考查了學(xué)生的信息獲取與加工能力、分析與綜合能力、歸納與演繹能力以及批判性思維能力。例如，理綜試題中以科研新進(jìn)展、生產(chǎn)生活實(shí)際為背景的題目，便是對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的有效檢驗(yàn)。4.結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，難度梯度合理：試卷的整體結(jié)構(gòu)、題型題量與近年高考保持基本一致，有利于學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，正常發(fā)揮。試題難度分布呈現(xiàn)梯度，既有基礎(chǔ)題保障學(xué)生基本得分，也有中檔題考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，更有少量難題用于區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，較好地體現(xiàn)了選拔性功能。二、分學(xué)科核心考查點(diǎn)與能力要求解讀（一）語文*論述類文本閱讀：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文本核心觀點(diǎn)的把握、論證結(jié)構(gòu)的分析以及信息篩選整合與推斷能力。試題選項(xiàng)設(shè)置精巧，干擾性強(qiáng)，要求學(xué)生具備細(xì)致的比對(duì)能力和邏輯思辨能力。*文學(xué)類文本閱讀：以散文或小說為載體，著重考查學(xué)生對(duì)人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言特色、思想情感的理解與鑒賞。特別強(qiáng)調(diào)對(duì)文本藝術(shù)手法的分析及其表達(dá)效果的體悟。*古詩文閱讀：文言文閱讀注重對(duì)實(shí)詞含義、虛詞用法、特殊句式以及文本內(nèi)容概括分析的考查；古代詩歌閱讀則聚焦于意象把握、情感體悟、手法鑒賞及思想評(píng)價(jià)。*語言文字運(yùn)用：題型靈活多變，考查點(diǎn)全面，包括詞語辨析、病句修改、句式變換、壓縮語段、連貫得體等，強(qiáng)調(diào)在具體語境中規(guī)范、準(zhǔn)確、生動(dòng)運(yùn)用語言文字的能力。*寫作：通常為材料作文，提供具有思辨性的材料，要求學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容及含意，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活與自身感悟，寫出立意深刻、觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢的文章。重點(diǎn)考查學(xué)生的審題能力、思辨能力、聯(lián)想拓展能力及書面表達(dá)能力。備考建議：夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化閱讀，特別是提升長(zhǎng)篇復(fù)雜文本的閱讀速度與理解力。注重培養(yǎng)邏輯思辨能力，學(xué)習(xí)規(guī)范答題。寫作要積累素材，勤練筆，注重立意與結(jié)構(gòu)。（二）數(shù)學(xué)*函數(shù)與導(dǎo)數(shù)：作為高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，常以壓軸題形式出現(xiàn)，考查函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值，以及導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)、不等式證明等方面的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的綜合思維能力要求極高。*立體幾何：考查空間幾何體的三視圖、表面積與體積計(jì)算，以及空間中點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系的證明與空間角、距離的計(jì)算。重點(diǎn)考查學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力，尤其是運(yùn)用向量法解決立體幾何問題的能力。*解析幾何：以直線與圓、橢圓、雙曲線、拋物線為主要考查對(duì)象，重點(diǎn)考查曲線方程的求解、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、定點(diǎn)定值問題、最值問題等。運(yùn)算量大，綜合性強(qiáng)，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的代數(shù)運(yùn)算能力和方程思想。*概率與統(tǒng)計(jì)：結(jié)合實(shí)際生活情境，考查隨機(jī)事件的概率、古典概型、幾何概型、用樣本估計(jì)總體、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)等知識(shí)。重點(diǎn)考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力、數(shù)學(xué)建模能力和分析問題解決實(shí)際問題的能力。*三角函數(shù)與數(shù)列：作為基礎(chǔ)題型，考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、三角恒等變換、解三角形，以及數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。要求學(xué)生熟練掌握基本公式和方法。備考建議：回歸課本，梳理知識(shí)體系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)概念本質(zhì)的理解，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法（如數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸、函數(shù)與方程等）的運(yùn)用。強(qiáng)化解題規(guī)范訓(xùn)練，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性與速度。（三）英語*閱讀理解：題材廣泛，體裁多樣，包括新聞報(bào)道、科普說明、議論評(píng)論、人物故事等。重點(diǎn)考查學(xué)生獲取細(xì)節(jié)信息、理解主旨要義、進(jìn)行推理判斷、理解作者意圖觀點(diǎn)態(tài)度以及根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力。*語言知識(shí)運(yùn)用：完形填空重點(diǎn)考查學(xué)生在語篇層面上對(duì)詞匯、語法和上下文邏輯關(guān)系的綜合運(yùn)用能力；語法填空則側(cè)重于考查學(xué)生在具體語境中運(yùn)用語法知識(shí)的準(zhǔn)確性，如時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、從句引導(dǎo)詞、冠詞、代詞等。*書面表達(dá)：應(yīng)用文寫作要求格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語言得體；讀后續(xù)寫或概要寫作（依題型而定）則考查學(xué)生的邏輯思維能力、語篇構(gòu)建能力和語言表達(dá)的豐富性與準(zhǔn)確性。備考建議：堅(jiān)持每日閱讀，擴(kuò)大詞匯量和閱讀面。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，熟悉不同口音和語速。注重寫作積累，背誦優(yōu)秀范文，練習(xí)不同題材和體裁的寫作，并進(jìn)行仿寫和修改。（四）理科綜合（物理、化學(xué)、生物）/文科綜合（政治、歷史、地理）*物理：重點(diǎn)考查力學(xué)（牛頓運(yùn)動(dòng)定律、機(jī)械能、動(dòng)量）、電磁學(xué)（電場(chǎng)、電路、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)）等主干知識(shí)。強(qiáng)調(diào)對(duì)物理過程的分析、物理模型的構(gòu)建以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。實(shí)驗(yàn)題注重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力的考查。*化學(xué)：核心考查化學(xué)基本概念（物質(zhì)的量、化學(xué)用語、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)）、基本理論（化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡）、元素化合物知識(shí)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)原理的理解與應(yīng)用，以及從微觀角度分析問題的能力。*生物：圍繞細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)、新陳代謝、遺傳變異與進(jìn)化、穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性等核心知識(shí)展開。注重對(duì)生命現(xiàn)象本質(zhì)的理解，強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)綜合及運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋和解決實(shí)際問題的能力，尤其是實(shí)驗(yàn)與探究能力。*政治：緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，考查經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)四大模塊的核心概念和基本原理。強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，以及對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的理解。*歷史：注重考查中外歷史上的重大事件、重要人物、重要制度以及歷史發(fā)展的基本線索和階段特征。強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史材料的解讀、信息提取、歷史解釋和歷史評(píng)價(jià)能力，以及運(yùn)用唯物史觀分析歷史問題的能力。*地理：圍繞自然地理（地球運(yùn)動(dòng)、大氣環(huán)流、水循環(huán)、地質(zhì)地貌、自然帶）、人文地理（人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、可持續(xù)發(fā)展）和區(qū)域地理展開。強(qiáng)調(diào)對(duì)地理圖表的判讀與應(yīng)用能力，區(qū)域分析與綜合能力，以及運(yùn)用地理原理解決實(shí)際地理問題的能力。備考建議：理綜/文綜學(xué)科內(nèi)知識(shí)聯(lián)系緊密，要注重構(gòu)建完整的知識(shí)體系，理解各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。強(qiáng)化對(duì)學(xué)科核心概念和基本原理的理解與應(yīng)用，而非簡(jiǎn)單記憶。加強(qiáng)審題能力訓(xùn)練，準(zhǔn)確理解題目設(shè)問指向。注重學(xué)科術(shù)語的規(guī)范表達(dá)。三、后期備考策略與建議1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：真題萬變不離其宗，教材是命題的根本。要對(duì)照考綱，重新梳理教材知識(shí)，不留死角，確保對(duì)基本概念、基本原理、基本技能的準(zhǔn)確理解和熟練掌握。2.精研真題，總結(jié)規(guī)律：充分利用本次模擬聯(lián)考真題及近五年高考真題，進(jìn)行深入研究。不僅要知其然，更要知其所以然，分析命題思路、考查角度、解題方法和常見錯(cuò)誤，總結(jié)各類題型的解題規(guī)律和技巧。3.強(qiáng)化弱項(xiàng)，提升能力：通過模擬聯(lián)考，認(rèn)真分析自己在知識(shí)掌握、能力運(yùn)用、答題規(guī)范等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行專項(xiàng)突破。例如，計(jì)算能力薄弱則加強(qiáng)運(yùn)算訓(xùn)練，審題不清則刻意訓(xùn)練審題方法。4.規(guī)范答題，減少失誤：注重答題的規(guī)范性，包括書寫工整、步驟完整、邏輯清晰、術(shù)語準(zhǔn)確。嚴(yán)格按照題目要求作答，避免答非所問、漏答誤答。平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，減少非知識(shí)性失分。5.調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合：保持積極樂觀的心態(tài)，正確看待模擬考試的成績(jī)，不因一次成敗而大喜大悲。合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以飽滿的精神狀態(tài)投入到后續(xù)的復(fù)習(xí)備考中。6.關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際：高考試題常與社會(huì)熱點(diǎn)、科技前沿、生產(chǎn)生活實(shí)際緊密聯(lián)系。要適當(dāng)關(guān)注時(shí)事政治、科技動(dòng)態(tài)，學(xué)