高州市2024-2025學年第二學期六年級語文期末學業(yè)測評考試題目及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與積累要求：正確書寫漢字，正確使用標點符號，正確理解詞語含義，正確運用成語。1.請用正楷書寫下列漢字，并注音。（1）潺潺（）（2）蜿蜒（）（3）沉浸（）（4）恍若（）2.請選出下列詞語中書寫錯誤的一項。（1）恍若隔世（）（2）落英繽紛（）（3）繁花似錦（）（4）鶴立雞群（）3.下列句子中，沒有錯別字的一項是（）。（1）這里的風景如畫，吸引了許多游客。（2）她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，讓人陶醉。（3）這本書的內(nèi)容豐富多彩，引人入勝。（4）他學習刻苦，成績一直名列前茅。4.下列句子中，成語使用正確的一項是（）。（1）小明平時很懶，考試時卻臨時抱佛腳。（2）她做事認真負責，是老師眼中的好學生。（3）這位老畫家畫技高超，他的作品備受贊譽。（4）小明和小紅是好朋友，他們形影不離。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）。（1）這座城市歷史悠久，文化底蘊深厚。（2）他學習努力，成績優(yōu)異，是同學們的榜樣。（3）這部電影情節(jié)緊張，引人入勝，讓人百看不厭。（4）她長得漂亮，性格溫柔，是大家公認的好姑娘。6.下列句子中，沒有歧義的一項是（）。（1）他買了一輛新車。（2）她在圖書館看書。（3）小明在公園踢球。（4）她在教室里畫畫。二、閱讀理解要求：正確理解文章內(nèi)容，分析人物形象，概括段落大意，體會作者情感。7.閱讀下面的文章，回答問題。小明和小紅是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小紅不小心摔傷了腿，小明主動照顧她，給她送飯、陪她聊天。小紅感動得熱淚盈眶，她覺得小明是一個值得信賴的朋友。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）小明為什么要照顧小紅？（3）小紅對小明有什么感受？8.閱讀下面的文章，回答問題。我國古代有一位著名的醫(yī)學家，名叫扁鵲。扁鵲醫(yī)術(shù)高明，救死扶傷，深受人們敬仰。有一次，扁鵲在街上遇到一位病人，他一眼就看出病人患有重病，于是毫不猶豫地為他治病。經(jīng)過一番努力，扁鵲終于救活了那位病人。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）扁鵲為什么要為那位病人治病？（3）這篇文章主要贊揚了扁鵲的什么品質(zhì)？9.閱讀下面的文章，回答問題。春天來了，萬物復(fù)蘇。小草破土而出，柳樹抽出嫩芽，桃花、梨花競相開放。孩子們在公園里歡快地玩耍，歡聲笑語回蕩在空氣中。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）文章中描寫了哪些景物？（3）這篇文章表達了作者對什么的喜愛之情？三、作文要求：按要求作文，中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。10.請以“我的朋友”為題，寫一篇作文。要求：①以記敘為主，適當進行議論；②不少于300字。四、文言文閱讀要求：正確朗讀文言文，理解文言文內(nèi)容，翻譯文言文句子。11.閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）請翻譯下列句子。①三人行，必有我?guī)熝伞＂趽衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?）根據(jù)文言文內(nèi)容，回答下列問題。這篇文章主要告訴我們什么道理？12.閱讀下面的文言文，完成下列小題。古之學者必有師。師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（1）請翻譯下列句子。①古之學者必有師。②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（2）根據(jù)文言文內(nèi)容，回答下列問題。這篇文章主要表達了什么觀點？五、現(xiàn)代文閱讀要求：理解文章內(nèi)容，分析人物形象，體會作者情感。13.閱讀下面的文章，回答問題?！缎∈队洝妨谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑瘢勊?，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）作者在文章中描寫了哪些景物？（3）作者對潭中的景物有何感受？14.閱讀下面的文章，回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路?！保?）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）作者對父親的背影有何感受？（3）這篇文章主要表達了作者對什么的懷念之情？六、綜合性學習要求：運用所學知識，對問題進行分析和探究。15.下列關(guān)于成語的表述，正確的一項是（）。（1）一絲不茍：形容做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎。（2）雞毛蒜皮：比喻無關(guān)緊要的瑣事。（3）龍飛鳳舞：形容書法筆勢生動活潑。（4）胸有成竹：形容做事有充分的準備。16.下列關(guān)于名著的表述，正確的一項是（）。（1）《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程。（2）《三國演義》是一部以三國時期為背景的歷史小說，主要講述了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物的故事。（3）《西游記》是一部描寫唐僧師徒四人西天取經(jīng)的神話小說，其中孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。（4）《水滸傳》是一部以梁山泊好漢為主體的小說，描寫了他們反抗封建統(tǒng)治的斗爭歷程。17.下列關(guān)于詩詞的表述，正確的一項是（）。（1）李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。（2）杜甫《春望》：國破山河在，城春草木深。（3）王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。（4）白居易《賦得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與積累1.（1）chán（2）wān（3）chén（4）huǎng解析：本題考查漢字的讀音，要求學生準確書寫漢字并注音。注意區(qū)分形近字和多音字的讀音。2.（4）鶴立雞群解析：本題考查漢字的正確書寫，要求學生辨識并糾正錯別字。注意區(qū)分形近字和同音字的書寫。3.（4）他學習刻苦，成績一直名列前茅。解析：本題考查病句辨析，要求學生找出并改正句子中的錯誤。注意病句的類型和修改方法。4.（3）這位老畫家畫技高超，他的作品備受贊譽。解析：本題考查成語的正確使用，要求學生理解成語的含義并正確運用。注意成語的搭配和語境。5.（3）這部電影情節(jié)緊張，引人入勝，讓人百看不厭。解析：本題考查病句辨析，要求學生找出并改正句子中的錯誤。注意病句的類型和修改方法。6.（4）她在教室里畫畫。解析：本題考查句子歧義的辨析，要求學生理解句子的不同含義。注意句子結(jié)構(gòu)和語境。二、閱讀理解7.（1）小明照顧受傷的小紅。（2）小明主動照顧小紅，是因為兩人是好朋友，他關(guān)心小紅。（3）小紅感動得熱淚盈眶，覺得小明是一個值得信賴的朋友。解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解，要求學生概括文章的主要內(nèi)容，分析人物關(guān)系和情感。8.（1）扁鵲為病人治病。（2）扁鵲為那位病人治病，是因為他醫(yī)術(shù)高明，救死扶傷。（3）這篇文章主要贊揚了扁鵲的醫(yī)術(shù)高明和救死扶傷的品質(zhì)。解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解，要求學生概括文章的主要內(nèi)容，分析人物形象和品質(zhì)。9.（1）春天來了，萬物復(fù)蘇。（2）文章中描寫了小草、柳樹、桃花、梨花、孩子們等景物。（3）這篇文章表達了作者對春天的喜愛之情。解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解，要求學生概括文章的主要內(nèi)容，分析文章中的景物描寫和作者情感。三、作文10.略解析：本題要求學生根據(jù)題目要求進行作文，具體內(nèi)容根據(jù)學生個人經(jīng)歷和想象進行創(chuàng)作。四、文言文閱讀11.（1）三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。（2）擇其善者而從之，其不善者而改之：選擇他們的優(yōu)點來學習，看到他們的缺點就改正自己的缺點。解析：本題考查文言文句子的翻譯，要求學生準確理解文言文內(nèi)容并進行翻譯。12.（1）古之學者必有師：古代的學者一定有老師。（2）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎：我學習的對象是道理，哪管他出生在我之前還是之后呢？解析：本題考查文言文句子的翻譯，要求學生準確理解文言文內(nèi)容并進行翻譯。13.（1）小石潭的景色美麗。（2）文章中描寫了小潭、青樹、翠蔓、魚、日光、影子等景物。（3）作者對潭中的景物感到愉悅和喜愛。解析：本題考查對文言文內(nèi)容的理解，要求學生概括文章的主要內(nèi)容，分析文章中的景物描寫和作者情感。14.（1）父親送別作者。（2）作者對父親的背影感到懷念和感激。（3