小升初語文模擬卷及評分標(biāo)準(zhǔn)一、前言本模擬卷旨在幫助小學(xué)畢業(yè)生檢驗語文學(xué)習(xí)成果，熟悉小升初考試的常見題型、題量及難度，從而有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，提升應(yīng)試能力。試卷內(nèi)容嚴(yán)格依據(jù)小學(xué)階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求，注重基礎(chǔ)知識與基本技能的考查，同時兼顧對學(xué)生閱讀理解能力、語言表達(dá)能力及初步文學(xué)素養(yǎng)的評估。評分標(biāo)準(zhǔn)力求客觀、公正、細(xì)致，不僅給出分值，更注重引導(dǎo)學(xué)生理解答題要點，明確努力方向。---二、小升初語文模擬卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）（一）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)1.看拼音，寫漢字，注意書寫規(guī)范、美觀。（4分）kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）*勉強(qiáng)(qiángqiǎng)*魁梧(wúwu)*情不自禁(jīnjìn)*教誨(huǐhuì)*膝蓋(xīqī)*一唱一和(héhè)3.比一比，再組詞。（4分）辯()燥()即()厲()辨()躁()既()歷()4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個寫一句話。（5分）完()歸趙同()共濟(jì)精()填海（）然紙上不()思索造句：_________________________________________________5.選詞填空（只填序號）。（4分）A.激烈B.熱烈C.猛烈D.強(qiáng)烈（1）這場足球比賽進(jìn)行得非常（）。（2）太陽發(fā)出（）的光芒，照耀著大地。（3）狂風(fēng)（）地刮著，樹枝搖曳不定。（4）教室里響起了（）的掌聲。6.按要求改寫句子。（6分）（1）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________（2）雨點打在窗戶上。（用上擬人的修辭手法）_________________________________________________（3）小明對媽媽說：“我今天在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________7.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）“凹”字共五畫，第二筆是橫折折。()（2）“《西游記》是我國古典四大名著之一，作者是羅貫中?！?)（3）“他的心情像過山車一樣，一會兒高興，一會兒難過?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()（4）“我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)?！边@句話沒有語病。()（二）閱讀理解(35分)（一）課內(nèi)閱讀(15分)閱讀《匆匆》片段，回答問題。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。8.這段話的作者是__________。（2分）9.文中畫“——”的句子運(yùn)用了__________和__________的修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)________________________________的情感。（4分）10.“針尖上一滴水”比喻____________________，“大?！北扔鱛___________________。這個比喻寫出了_________________________________。（5分）11.“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因為_________________________________。（4分）（二）課外閱讀(20分)生命的補(bǔ)?、俨痪们?，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學(xué)徒看了一眼說：“沒辦法，除非換皮換幫?！崩蠋煾到舆^來看了看，說：“你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上?！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁?？”老師傅說：“這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。”我還是不太理解，反正死馬當(dāng)做活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。②第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補(bǔ)好，四周用的是粗針大線的細(xì)麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風(fēng)格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我連聲夸道：“師傅手藝真棒！”③在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：“一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能穿了?！崩掀沤舆^來左看右看，說：“我拿回家?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)看。”結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被細(xì)細(xì)的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強(qiáng)調(diào)這種效果，老婆特地在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：“太漂亮了，就像藝術(shù)品一樣?！崩掀耪f：“都是那個做皮鞋的老師傅給我的啟發(fā)。補(bǔ)丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美?！雹芾掀诺脑捯步o了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補(bǔ)丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣——傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補(bǔ)丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就在于這其中的過程——修補(bǔ)、完善的過程，甚至包括縫補(bǔ)的針線，都能成為一道亮麗的風(fēng)景。⑤補(bǔ)丁，是生活中不可或缺的一部分，它原本是一種遺憾，卻可以通過人的智慧和努力，變成一種完美。12.請用簡潔的語言概括文中的兩個事例。（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________13.第①段中，“我”為什么會“不解”和“不太理解”？（3分）_________________________________________________14.第③段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）_________________________________________________15.通讀全文，說說標(biāo)題“生命的補(bǔ)丁”的含義。（4分）_________________________________________________16.讀了本文，你有什么感悟？請聯(lián)系生活實際談?wù)?。?分）__________________________________________________________________________________________________（三）習(xí)作(35分)17.題目：那一刻，我感到__________提示：生活中，總有一些時刻讓你難以忘懷，或讓你感動，或讓你自豪，或讓你后悔，或讓你快樂……請回憶一個這樣的時刻，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，感情真實；（2）語句通順，有一定條理；（3）不少于400字；（4）文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。---三、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)1.看拼音寫漢字（4分）：每個詞語1分，錯一字該詞不得分。（魁梧）（璀璨）（翱翔）（推薦）2.選擇正確讀音（3分）：每個0.5分。（qiǎng）（wú）（jīn）（huì）（xī）（hè）3.比一比再組詞（4分）：每空0.5分。答案不唯一，合理即可得分。（辯論）（干燥）（即使）（嚴(yán)厲）（分辨）（急躁）（既然）（歷史）4.補(bǔ)充詞語并造句（5分）：補(bǔ)充詞語每空0.5分，共3分；造句2分（詞語運(yùn)用恰當(dāng)1分，句子通順完整1分）。完（璧）歸趙同（舟）共濟(jì)精（衛(wèi)）填海（躍）然紙上不（假）思索5.選詞填空（4分）：每空1分。（1）A（2）D（3）C（4）B6.按要求改寫句子（6分）：每句2分。（1）強(qiáng)大的敵人被我們打敗了。（“被”字正確1分，句子通順1分）（2）示例：調(diào)皮的雨點在窗戶上快樂地跳著舞。（擬人手法運(yùn)用恰當(dāng)1分，句子通順合理1分）（3）小明對媽媽說，他今天在學(xué)校得到了老師的表揚(yáng)。（人稱轉(zhuǎn)換正確1分，標(biāo)點正確1分，句子通順1分。注：此題為2分，兩點各1分即可）7.判斷題（4分）：每題1分。（1）√（2）×（3）√（4）×（二）閱讀理解(35分)（一）課內(nèi)閱讀(15分)8.朱自清（2分，有錯別字不得分）9.排比、設(shè)問（2分，每空1分）；對時光流逝的無奈和惋惜（2分，意思對即可）10.“針尖上一滴水”比喻：自己的八千多日子（或：個人的時光）（1分）；“大海”比喻：浩瀚的時間流（或：整個時間）（1分）。這個比喻寫出了：個人的時間在漫長的歲月中顯得極其渺小，消逝得無聲無息，無影無蹤（3分，意思對即可）。11.“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因為：作者意識到自己的時間流逝得很快，而且一去不復(fù)返，為自己虛度光陰而感到焦急、無奈和悲傷。（4分，意思對即可）（二）課外閱讀(20分)12.（4分，每點2分，意思對即可）（1）老師傅在被劃破的新皮鞋上故意多劃幾道口子并巧妙修補(bǔ)，使皮鞋更獨特有趣。（2）妻子將妻妹被勾破的襯衫精心縫補(bǔ)，使其變得更完美獨特，像藝術(shù)品一樣。13.（3分）因為“我”覺得鞋子已經(jīng)被劃了一個口子，已經(jīng)很可惜了（1分），老師傅還要再劃幾道口子，“我”擔(dān)心鞋子會變得更糟糕，無法修復(fù)（2分）。（意思對即可）14.（4分）比喻（1分）。將襯衫上縫合的裂痕比作北方冬天樹枝上的冰花或霧凇（1分），生動形象地寫出了妻子縫補(bǔ)的手藝高超（1分），補(bǔ)丁呈現(xiàn)出的美麗景象（1分）。（意思對即可）15.（4分）“生命的補(bǔ)丁”指的是生命中不可避免的傷害、殘疾、病痛等缺憾（2分）；也指人們用智慧和努力去修補(bǔ)這些生命中的缺憾，在修補(bǔ)的過程中展現(xiàn)出的堅韌、樂觀以及對生命的熱愛與完善（2分）。（意思對即可）16.（5分）感悟（3分）+聯(lián)系生活實際（2分）。感悟示例：生活中難免會遇到困難和挫折，就像物品會有損壞一樣。我們不能逃避或抱怨，而應(yīng)該積極面對，用智慧和努力去彌補(bǔ)缺憾，甚至將缺憾轉(zhuǎn)化為一種獨特的美。重要的是修補(bǔ)和完善的過程，這能讓生命更有意義。（聯(lián)系生活實際略，言之有理即可。）（三）習(xí)作(35分)評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（30-35分）：內(nèi)容：緊扣題目，內(nèi)容具體，中心明確，感情真實。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整，層次分明，過渡自然。語言：語句通順流暢，用詞準(zhǔn)確生動，基本無錯別字，標(biāo)點使用正確。書寫：書寫工整美觀，卷面整潔。二等（24-29分）：內(nèi)容：符合題目要求，內(nèi)容較具體，中心較明確，感情真實。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)完整，層次較分明，過渡較自然。語言：語句通順，用詞較準(zhǔn)確，錯別字少，標(biāo)點使用基本正確。書寫：書寫工整，卷面較整潔。三等（18-23分）：內(nèi)容：基本符合題目要求，內(nèi)容不夠具體，中心欠明確。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)基本完整，層次不夠清楚。語言：語句基本通順，有少量錯別字，標(biāo)點使用有少量錯誤。書寫：書寫基本工整，卷面有少量涂改。四等（17分以下）：內(nèi)容：偏離題目要求，內(nèi)容空洞，中心不明確。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂。語言：語句不通順，錯別字多，標(biāo)點使用錯誤多。書寫：書寫潦草，卷面臟亂。注：1.不足400字，每少50字酌情扣1-2分。2.文中出現(xiàn)真實校名、人名，酌情扣1-2分。3.錯別字每3個扣1分（重現(xiàn)不計），最多扣3分。4.標(biāo)點符號錯誤較多，酌情扣1-2分。---四、備考建議1.夯實基礎(chǔ)，注重積累：字詞的音、形、義是語文學(xué)習(xí)的基石，需常抓不懈。古詩