護(hù)理教育學(xué)的考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育的核心是（）A.培養(yǎng)護(hù)理人才B.傳授護(hù)理知識C.提高護(hù)理技能D.促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展2.下列屬于成人學(xué)習(xí)特點的是（）A.機(jī)械記憶為主B.學(xué)習(xí)動機(jī)多來自外部C.具有豐富的生活經(jīng)驗D.依賴教師指導(dǎo)3.課程編制過程中，確定課程目標(biāo)的依據(jù)不包括（）A.學(xué)習(xí)者的需要B.社會需求C.學(xué)科發(fā)展D.教師個人喜好4.講授法的優(yōu)點不包括（）A.信息傳遞效率高B.能照顧個體差異C.成本低D.可系統(tǒng)傳授知識5.臨床見習(xí)的主要目的是（）A.熟悉醫(yī)院環(huán)境B.對理論知識形成感性認(rèn)識C.進(jìn)行護(hù)理操作實踐D.培養(yǎng)溝通能力6.以下不屬于護(hù)理教育基本原則的是（）A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則B.理論與實踐相結(jié)合原則C.以教師為中心原則D.因材施教原則7.教育目標(biāo)分類中，“能夠復(fù)述靜脈輸液的注意事項”屬于（）A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動作技能領(lǐng)域D.綜合領(lǐng)域8.下列哪項不屬于護(hù)理教學(xué)方法的選擇依據(jù)（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教師愛好C.學(xué)生特點D.教學(xué)內(nèi)容9.形成性評價的主要目的是（）A.評定學(xué)生成績B.了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展C.選拔優(yōu)秀學(xué)生D.改進(jìn)教學(xué)10.護(hù)理教育中常用的小組討論人數(shù)一般為（）A.2-4人B.4-6人C.6-10人D.10-15人答案：1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.A8.B9.D10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育的特點包括（）A.專業(yè)性B.實踐性C.人文性D.綜合性E.社會性2.影響學(xué)習(xí)遷移的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.學(xué)習(xí)者的智力水平C.原有知識的鞏固程度D.教師的教學(xué)方法E.學(xué)習(xí)的情境3.課程設(shè)置的階段包括（）A.指導(dǎo)階段B.形成階段C.功能階段D.評價階段E.反饋階段4.以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（PBL）的特點有（）A.以問題為核心B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主C.培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力D.教師是引導(dǎo)者E.小組討論是重要形式5.護(hù)理教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段E.教學(xué)環(huán)境6.臨床護(hù)理教學(xué)的目標(biāo)包括（）A.幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐B.培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力C.提高學(xué)生的護(hù)理操作技能D.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)態(tài)度E.讓學(xué)生熟悉醫(yī)院規(guī)章制度7.下列屬于情感領(lǐng)域教育目標(biāo)的是（）A.接受B.反應(yīng)C.價值觀念組織D.機(jī)械動作E.習(xí)慣化8.選擇護(hù)理教學(xué)方法應(yīng)考慮的因素有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點D.教學(xué)條件E.教師自身能力9.護(hù)理教育評價的功能有（）A.鑒定功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.診斷功能10.護(hù)理教育研究的方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法E.文獻(xiàn)法答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE判斷題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育等同于護(hù)理培訓(xùn)。（）2.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一定比接受學(xué)習(xí)效果好。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的主要依據(jù)。（）4.演示法主要是教師向?qū)W生展示實物等直觀教具。（）5.臨床實習(xí)是護(hù)理教育的重要環(huán)節(jié)。（）6.護(hù)理教育只注重學(xué)生護(hù)理技能的培養(yǎng)。（）7.所有教學(xué)方法都適用于任何教學(xué)內(nèi)容。（）8.終結(jié)性評價主要在教學(xué)過程中進(jìn)行。（）9.合作學(xué)習(xí)能有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。（）10.護(hù)理教育研究對護(hù)理教育發(fā)展作用不大。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述護(hù)理教育的任務(wù)。答案：培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、熟練技能、良好職業(yè)態(tài)度和道德的護(hù)理人才。促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展，傳承和創(chuàng)新護(hù)理知識與技術(shù)，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)以滿足社會對護(hù)理服務(wù)的需求。2.簡述成人學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。答案：成人有豐富生活和工作經(jīng)驗，可作為學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，能自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)。學(xué)習(xí)動機(jī)多源于內(nèi)在需求，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)針對性和實用性高。3.簡述護(hù)理教學(xué)中常用的教學(xué)方法。答案：講授法，系統(tǒng)傳授知識；演示法，直觀展示操作；討論法，促進(jìn)學(xué)生思維交流；以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法，培養(yǎng)解決問題能力；臨床實習(xí)法，提升實踐技能。4.簡述護(hù)理教育評價的意義。答案：能鑒定教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)決策提供依據(jù)。發(fā)揮導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)方向。激勵師生積極性，調(diào)控教學(xué)過程，診斷教學(xué)問題，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與發(fā)展。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在護(hù)理教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松創(chuàng)新氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。采用啟發(fā)式教學(xué)，如PBL引導(dǎo)思考。提供實踐機(jī)會，讓學(xué)生在實踐中探索創(chuàng)新。組織科研活動，培養(yǎng)科研思維，提升創(chuàng)新能力。2.探討臨床護(hù)理教學(xué)中如何提高學(xué)生的溝通能力。答案：教師示范良好溝通行為。設(shè)置模擬場景，讓學(xué)生練習(xí)溝通技巧。安排學(xué)生參與真實護(hù)患溝通，及時給予反饋指導(dǎo)。開展溝通課程培訓(xùn)，講解理論與技巧，提升溝通意識與能力。3.談?wù)勛o(hù)理教育與社會需求的關(guān)系。答案：社會需求是護(hù)理教育發(fā)展的動力和導(dǎo)向，決定護(hù)理教育的規(guī)模、層次和內(nèi)容。護(hù)理教育為社會培養(yǎng)專業(yè)人才，滿足社會對護(hù)理服務(wù)數(shù)量和質(zhì)