鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院電視播音主持期末考試試題預(yù)測試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、[單選題]以電視綜藝娛樂節(jié)目的創(chuàng)作中,創(chuàng)作依據(jù)通常是()A．稿件樣式B．稿件文本或臺(tái)本C．稿件內(nèi)容D．主持人個(gè)性特色答案:B解析:電視綜藝娛樂節(jié)目創(chuàng)作過程中，策劃與執(zhí)行階段的核心指導(dǎo)文件涉及節(jié)目流程、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、嘉賓互動(dòng)等內(nèi)容。行業(yè)實(shí)務(wù)中，節(jié)目錄制前需形成完整的文字方案，包括臺(tái)本或腳本，用以規(guī)范各環(huán)節(jié)運(yùn)作。稿件文本或臺(tái)本涵蓋節(jié)目框架、臺(tái)詞提示、鏡頭切換等具體執(zhí)行要素，是現(xiàn)場拍攝與后期制作的基準(zhǔn)。選項(xiàng)A僅涉及稿件形式而非內(nèi)容，選項(xiàng)C范圍過寬，選項(xiàng)D屬于執(zhí)行層面的個(gè)性化調(diào)整。2、[單選題]光源被密度不均勻、存在于光源與地面之間的大量云、霧、塵埃等介質(zhì)遮擋,間接投射到地面上的光線,是()A．直射光B．散射光C．蝴蝶光D．夾光答案:B解析:本題考查光線類型判斷的核心概念。散射光指光源受云層、霧靄等半透明介質(zhì)阻隔后形成漫反射的照明形態(tài)，其物理本質(zhì)是光線在傳播過程中受到懸浮粒子干涉產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。直射光是未經(jīng)遮擋的直接光源，蝴蝶光與夾光屬于人像攝影布光技法，與題干中自然光介質(zhì)條件無關(guān)。3、[單選題]表現(xiàn)人物肩部以上的頭像,或某些被攝對(duì)象細(xì)部的電視畫面是()A．全景B．中景C．近景D．特寫答案:A解析:答案解析：景別劃分依據(jù)鏡頭涵蓋范圍，特寫聚焦局部細(xì)節(jié)或肩部以上頭像，突出細(xì)微特征或關(guān)鍵信息。全景展現(xiàn)主體全貌及環(huán)境，中景取景至膝蓋以上，近景涵蓋胸部以上。題干明確描述"肩部以上頭像"及"細(xì)部"，符合特寫核心定義。4、[單選題]觀眾對(duì)電視社會(huì)生活節(jié)目的文化含量有非常高的需求。他應(yīng)當(dāng)擁有豐富的人文涵養(yǎng)和文化積淀,以滿足觀眾不斷增長的文化期待。這體現(xiàn)了電視社會(huì)生活節(jié)目主持人()的角色定位。A．基礎(chǔ)知識(shí)傳播B．意識(shí)分享C．性格D．文化傳播者答案:DAI解析:電視社會(huì)生活節(jié)目主持人的角色定位需結(jié)合其文化職能。題干強(qiáng)調(diào)主持人需具備人文涵養(yǎng)、文化積淀以滿足觀眾文化期待，核心指向文化傳播屬性。傳播學(xué)理論中，媒介從業(yè)者的文化傳遞功能是重要研究內(nèi)容（參考《傳播學(xué)概論》）。選項(xiàng)A側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)普及，題干更強(qiáng)調(diào)文化深度；B強(qiáng)調(diào)意識(shí)互動(dòng)，未突出文化內(nèi)涵；C為個(gè)人特質(zhì)，與題干無關(guān)；D直接對(duì)應(yīng)文化積淀與傳播需求。5、[單選題]電視新聞播音的表達(dá)樣態(tài)的時(shí)代特征中,鏡頭前狀態(tài)應(yīng)專注投入、()、()。A．用聲吐字“清晰”與“輕巧”渾然天成。B．真語平等注重溝通交流。C．更加細(xì)膩更加具體。D．更加親和更加生動(dòng)。答案:B解析:電視新聞播音的表達(dá)樣態(tài)強(qiáng)調(diào)鏡頭前狀態(tài)的專注投入之外，需體現(xiàn)符合時(shí)代需求的傳播理念。題干中“真語平等注重溝通交流”反映了現(xiàn)代新聞播音從單向傳遞向雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)變的特征，強(qiáng)調(diào)語言真實(shí)性和受眾平等性，契合媒體融合背景下播音員與觀眾建立信任關(guān)系的需求。此內(nèi)容在《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》等教材中均有論述。選項(xiàng)A聚焦聲音技術(shù)，C、D側(cè)重表達(dá)風(fēng)格，而B直接關(guān)聯(lián)傳播理念的核心轉(zhuǎn)變。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、[填空題]在評(píng)論播音中,要體現(xiàn)出（）、（）、（）的特點(diǎn)。答案:觀點(diǎn)鮮明|邏輯嚴(yán)密|以理服人解析:評(píng)論播音的特點(diǎn)要求在表達(dá)時(shí)具備明確的態(tài)度和立場，傳遞信息清晰有力。這三個(gè)特點(diǎn)來源于播音主持藝術(shù)理論中對(duì)評(píng)論性內(nèi)容的基本要求。觀點(diǎn)鮮明確保表達(dá)有明確的立場，邏輯嚴(yán)密保證論述層次分明、結(jié)構(gòu)合理，以理服人強(qiáng)調(diào)通過事實(shí)和理性論證增強(qiáng)說服力，避免主觀臆斷或情緒化表達(dá)。這些特點(diǎn)體現(xiàn)了評(píng)論播音作為信息傳播與觀點(diǎn)引導(dǎo)的專業(yè)性。2、[填空題]節(jié)目之所以設(shè)定主持人,是為了改變過去（）的形式。主持人和觀眾的“直接”交流,既拉近了傳受之間的距離,又能夠通過主持人的“人格化”形象更為具體地傳遞節(jié)目的創(chuàng)作精神,從而也使節(jié)目本身更加人文化。答案:“見物不見人”解析:該題目考查對(duì)電視節(jié)目主持人功能演變的理解。這一表述源自廣播電視理論中關(guān)于主持人角色定位的經(jīng)典論述，強(qiáng)調(diào)主持人由單純串聯(lián)節(jié)目轉(zhuǎn)向人格化傳播的轉(zhuǎn)變。題干指出傳統(tǒng)節(jié)目形態(tài)存在過度側(cè)重節(jié)目物質(zhì)形態(tài)（"物"）而忽視人際傳播特性（"人"）的弊端，主持人設(shè)置通過建立傳受雙方直接交流的"擬人際傳播"模式，實(shí)現(xiàn)了節(jié)目制作理念從技術(shù)本位向人文關(guān)懷的轉(zhuǎn)型，使節(jié)目兼具內(nèi)容傳達(dá)與人際溝通的雙重屬性。3、[填空題]消息播報(bào)主要包括兩種形式:一種是新聞片導(dǎo)語串聯(lián),另一種是（）。答案:口加畫解析:廣播新聞學(xué)中，消息播報(bào)的兩種主要形式是新聞片導(dǎo)語串聯(lián)與口播加畫面。該知識(shí)點(diǎn)涉及廣播電視傳播的基本形態(tài)，常見于新聞實(shí)務(wù)教材?？诩赢嬛钢鞒秩送ㄟ^語言描述配合相關(guān)畫面素材共同完成信息傳遞，屬于視聽結(jié)合的播報(bào)方式。文獻(xiàn)參考自廣電新聞采編相關(guān)章節(jié)對(duì)播報(bào)形式的分類論述。三、簡答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、]主持人的素質(zhì)要求答案:（1）扎實(shí)全面的基本功

（2）豐富的知識(shí)儲(chǔ)備

（3）及時(shí)選取處理信息

（4）敏捷的應(yīng)急反應(yīng)

（5）靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間掌控2、]電視綜藝娛樂主持人怎樣以文化責(zé)任為己任答案:（1）文化自覺——傳播優(yōu)秀文化，從容適應(yīng)娛樂潮流。

（2）文化責(zé)任——強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和公益意識(shí)，傳播社會(huì)主流價(jià)值觀。

（3）文化追求——實(shí)現(xiàn)娛樂形式和人文追求的理想統(tǒng)一。四、解答題（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、[論述題]電視綜藝娛樂節(jié)目主持人應(yīng)具備的身心素質(zhì)：答案:（1）賞心悅目的形象氣質(zhì)。

（2）質(zhì)樸開朗的性格特征。2、[論述題]請論述我國電視社會(huì)生活節(jié)目主持從20世紀(jì)80年代初至今的發(fā)展演變過

程中，在不同階段的主要變化特點(diǎn)。答案:（1）節(jié)目逐步“欄目化”，主題更具統(tǒng)一性，固定的播出時(shí)間和主持人穩(wěn)固了收視群體。

（2）電視社會(huì)生活節(jié)目在國家社會(huì)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下變革，在專業(yè)化、對(duì)象性、服務(wù)性

方面有所推進(jìn)。

（3）電視媒體和節(jié)目因國家和社會(huì)的變化產(chǎn)生重大改變，電視社會(huì)生活節(jié)目經(jīng)過“專業(yè)

統(tǒng)籌”劃分到相應(yīng)頻道，創(chuàng)作更有針對(duì)性，滿足觀眾個(gè)性化需求。五、綜合分析（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、[名詞解析題]電視新聞現(xiàn)場采訪答