版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE令人難忘的老師寫人作文(15篇)令人難忘的老師寫人作文篇1那一個(gè)陽光明媚的下午,我踏入新的學(xué)校,面對著陌生的環(huán)境和一群陌生的面孔。在眾多老師中,有一位老師讓我印象深刻,她就我們的班主任李老師。李老師中等身材,一頭烏黑的短發(fā),總帶著一副眼鏡,給人一種嚴(yán)肅又親切的感覺。她的眼睛特別有神,仿佛能洞察一切。記得第一次見到她時(shí),她站在講臺上,用洪亮的聲音自我介紹:“大家好,我你們的班主任李老師,以后我們一起學(xué)習(xí),一起成長?!蹦且豢蹋腋惺艿剿龑ξ覀儩M滿的責(zé)任感和期待。有一次,我在課堂上突然感到肚子劇痛,臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭上滾落下來。同學(xué)們都驚慌失措,不知道該怎么辦。突然,李老師發(fā)覺我的異樣,她立刻放下手中的教鞭,快步走到我身邊,輕輕地拍拍我的肩膀,關(guān)切地問道:“怎么,孩子?哪里不舒服?”我緊緊抓住她的手,感到一股溫暖從掌心傳遞到我的全身。李老師二話不說,立刻帶我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生給我做檢查,告訴我只因?yàn)轱嬍巢划?dāng)導(dǎo)致的急性腸胃炎。李老師一直陪在我身邊,直到我病情穩(wěn)定。那一刻,我感受到老師如母親般的關(guān)愛。那一刻,我明白,李老師不僅僅一位優(yōu)秀的教師,更一位值得信賴的朋友。她用自己的行動(dòng)詮釋什么關(guān)愛,什么責(zé)任。在她的陪伴下,我度過一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。如今,我已經(jīng)離開那所學(xué)校,但李老師的身影卻始終在我心中。每當(dāng)我想起她,都會(huì)想起那個(gè)溫暖的瞬間。那一刻,我明白,老師我們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師,他們用無私的愛和辛勤的汗水,澆灌著我們茁壯成長。令人難忘的老師寫人作文篇2在那個(gè)充滿陽光的教室里,張老師總以她那溫和的笑容和堅(jiān)定的目光,為我們的青春歲月添上一抹難忘的色彩。她,就那個(gè)我們在學(xué)習(xí)的道路上,既感受到知識的魅力,又體會(huì)到師愛的溫暖的人。記得那一個(gè)深秋的午后,我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試的不理想而沮喪不已。張老師看出我的情緒,課后特意找我談心。她沒有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我說:“失敗并不可怕,重要的要找到失敗的原因,勇敢地面對它?!彼脑捜缤绽锏呐枺屛倚闹械年庼惨粧叨?。張老師不僅在學(xué)業(yè)上給予我們悉心指導(dǎo),更在生活中關(guān)心我們。有一次,班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?,張老師主?dòng)與他談心,知曉他的困境,并幫助他找到知曉決的辦法。在張老師的關(guān)愛下,那位同學(xué)很快走出陰影,重新振作起來。張老師的課堂氣氛總輕松愉快,她善于運(yùn)用各種教學(xué)手段激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在她的引導(dǎo)下,我們不僅學(xué)到知識,還學(xué)會(huì)如何做人。她經(jīng)常說:“學(xué)習(xí)不僅僅為考試,更重要的要學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人?!痹趶埨蠋煹慕陶d下,我們班的成績逐年提升,她的教學(xué)方法也受到學(xué)校的高度評價(jià)。但最我們敬佩的她那無私奉獻(xiàn)的精神。為我們的成長,她總犧牲自己的休息時(shí)間,耐心地為我們解答疑惑。如今,我們已各奔前程,但張老師的身影始終留在我們的心中。她那令人難忘的教誨,如同燈塔一般,照亮我們前行的道路。愿張老師永遠(yuǎn)健康快樂,她的教誨如春風(fēng)化雨,滋潤著我們的心田。令人難忘的老師寫人作文篇3那一個(gè)陽光明媚的下午,我獨(dú)自坐在教室里,心中充滿困惑和迷茫。這時(shí),一位老師走進(jìn)教室,她就那位令我難忘的老師——李老師。李老師身材中等,微微發(fā)福的身材,顯得格外親切。她那雙明亮的眼睛總透露出一種溫暖和關(guān)懷。她的話語總那么溫柔,仿佛春風(fēng)拂過,讓人感到無比的舒適。那天,我在數(shù)學(xué)課上遇到難題,心中十分焦急。李老師看出我的困擾,她主動(dòng)走過來,耐心地為我講解。她用簡單的語言,將復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式解釋得清清楚楚。在她的幫助下,我終于明白問題的所在,心中的疑惑也隨之消散。從那以后,李老師成我的良師益友。她不僅在學(xué)業(yè)上給予我?guī)椭€在生活中給予我無微不至的關(guān)懷。有一次,我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?,李老師主?dòng)找我談心,安慰我、鼓勵(lì)我。她的話語像一股暖流,溫暖我冰冷的心靈。李老師一位充滿愛心的老師。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,善于發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予充分的肯定。在她的課堂上,我們不僅學(xué)到知識,更學(xué)會(huì)如何做人。她總鼓勵(lì)我們勇敢面對困難,敢于挑戰(zhàn)自我,成為更好的自己。有一次,學(xué)校舉辦一場演講比賽。我鼓起勇氣報(bào)名參加,但內(nèi)心卻十分忐忑。李老師得知后,主動(dòng)幫我修改演講稿,還鼓勵(lì)我多練習(xí)。在她的支持下,我最終取得優(yōu)異的成績。李老師,您我人生中的一位貴人。您讓我明白,一個(gè)優(yōu)秀的老師,不僅要有豐富的知識,更要有愛心和耐心。您的教誨將伴隨我一生,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。如今,我已經(jīng)離開那個(gè)溫馨的校園,踏上新的征程。但李老師的身影始終浮現(xiàn)在我的腦海中,成為我永遠(yuǎn)的榜樣。我相信,在您的關(guān)愛和教導(dǎo)下,我會(huì)不斷成長,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。令人難忘的老師寫人作文篇4初秋的晨曦灑滿教室,金色的陽光透過窗戶,映照在講臺上那位熟悉的身影上。她,就那位令我難以忘懷的老師——李老師。李老師個(gè)子不高,微胖的身材,總穿著一身簡單的教師裝,給人一種樸素而親切的感覺。她的眼神里透露著堅(jiān)定與溫和,每當(dāng)面對學(xué)生時(shí),那目光總能讓人感受到一種無形的鼓勵(lì)。記得有一次,我因?yàn)橐粓隹荚囀Ю趩什灰?。李老師發(fā)覺我情緒的變化,課后特意找我談心。她沒有嚴(yán)厲地責(zé)備我,而耐心地傾聽我的訴說,并鼓勵(lì)我說:“失敗并不可怕,重要的從失敗中汲取教訓(xùn),重新振作?!蹦且豢?,我仿佛看到希望的光芒,感受到李老師那顆溫暖的心。李老師在課堂上總充滿激情,她的講解生動(dòng)有趣,我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。有一次,為我們更好地理解文言文,她竟然用方言為我們解讀課文,我們在歡聲笑語中領(lǐng)悟古人的智慧。那一刻,我仿佛看到李老師那顆熱愛教育的赤子之心。在李老師的帶領(lǐng)下,我們班的成績一直名列前茅。但她從不以此為榮,反而時(shí)常提醒我們:“成績只過去,未來還很長。我們要不斷努力,追求更高的目標(biāo)?!边@句話成為我們班級的座右銘,激勵(lì)著我們勇往直前。如今,我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園,但李老師的形象卻始終深深地烙印在我的心中。每當(dāng)遇到困難和挫折,我都會(huì)想起李老師的鼓勵(lì)和教誨,仿佛又看到她那溫和的笑容。李老師,您就像一盞明燈,照亮我們的人生道路;您就像一把鑰匙,打開我們智慧的大門。感謝您,我難以忘懷的老師!令人難忘的老師寫人作文篇5在那個(gè)陽光明媚的午后,我第一次踏進(jìn)那間教室,見到那位令我難忘的老師——張老師。張老師,一個(gè)普通的名字,卻在我心中留下深深的烙印。她沒有華麗的服飾,沒有出眾的容顏,卻有著一顆溫暖如陽光般的心。記得有一次,我在課堂上突然感到頭暈?zāi)垦?,眼前一片漆黑。?dāng)我勉強(qiáng)支撐著站起來時(shí),張老師立刻察覺到我的異樣。她關(guān)切地詢問我否感到不適,然后輕輕扶著我坐下,為我遞上一杯溫水。那一刻,我感受到前所未有的溫暖。張老師不僅我的良師,更我的益友。她總耐心地解答我的疑惑,鼓勵(lì)我勇敢地面對困難。每當(dāng)我遇到挫折,她總用她那鼓勵(lì)的話語讓我重拾信心。記得有一次,我在一次比賽中失利,心情極度低落。張老師找我談心,她告訴我:“失敗并不可怕,可怕的失去面對失敗的勇氣?!彼脑捳Z如同一盞明燈,照亮我前行的道路。張老師不僅關(guān)注我的學(xué)業(yè),更關(guān)心我的成長。她經(jīng)常組織我們參加各種活動(dòng),我們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。她總說:“一個(gè)人的力量有限的,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)造更大的價(jià)值?!痹谒慕虒?dǎo)下,我逐漸明白人生的真諦。她教會(huì)我如何做人,如何做事,如何面對生活。如今,我已經(jīng)離開那間教室,離開張老師。但她的教誨卻始終銘記在我心中。每當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)想起她那鼓勵(lì)的話語,想起她那溫暖的笑容。張老師,您我人生中一道亮麗的風(fēng)景,您的教誨將伴隨我一生。感謝您,讓我明白人生的真諦,讓我學(xué)會(huì)如何去面對生活。令人難忘的老師寫人作文篇6在歲月的長河中,有些身影如同繁星,雖不及日月耀眼,卻以其獨(dú)特的光芒照亮我們的成長之路。在我生命中,有這樣一位老師,她如同那顆最亮的星,照亮我求知的夜空。她,語文老師,卻不僅僅教我們語言文字。她的課堂,思想的碰撞場,情感的交流地。她用那雙充滿智慧的眼睛,洞察著每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,用那顆充滿愛的心,溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。記得那一次,我在作文中表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念,她沒有批評我的文采,而輕輕地問我:“你有沒有想過,你的文字可以成為連接家鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的橋梁?”那一刻,我仿佛看到她眼中閃爍的期待,那她希望我能用文字記錄生活,表達(dá)情感,傳遞美好的希望。她的課堂,總充滿驚喜。一次,她組織一場“穿越時(shí)空”的作文比賽,我們想象自己穿越到古代,成為一位文人墨客。那一次,我化身成唐代的詩人,用詩句抒發(fā)我對家鄉(xiāng)的眷戀。她對我的作品給予高度評價(jià),鼓勵(lì)我要勇敢地追求自己的夢想。在她的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)如何去觀察生活,如何去感受生活中的美好。她教會(huì)我,寫作不僅僅記錄,更表達(dá),情感的流露,思想的碰撞。她,就像那春風(fēng),溫柔地拂過我們的心田;她,就像那燈塔,照亮我們前行的道路。她用自己的言傳身教,讓我明白什么責(zé)任,什么擔(dān)當(dāng)。如今,我已經(jīng)長大,離開那片熟悉的校園,但她的身影,她的教誨,始終深深地烙印在我的心中。我相信,在未來的日子里,她那溫暖的光芒,會(huì)一直照亮我前行的路。令人難忘的老師寫人作文篇7“教師人類靈魂的工程師。”這著名教育家陶行知先生的名言,它深刻地揭示教師這一職業(yè)的神圣與偉大。在我生命中,有一位令人難忘的老師,她用自己的智慧和愛心,點(diǎn)亮我求知的道路。記得那我初中一年級的時(shí)候,英語課上,老師提出一道難題。這道題對我來說異常困難,我冥思苦想,卻毫無頭緒。正當(dāng)我沮喪之際,老師走過來,微笑著問我:“你有什么想法?”我羞愧地低下頭,老師卻鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,大膽嘗試,失敗并不可怕,重要的從中學(xué)習(xí)?!彼托牡貫槲抑v解解題思路,并鼓勵(lì)我多思考、多練習(xí)。在老師的幫助下,我終于明白這道題的解題方法。那一刻,我感受到知識的力量,也體會(huì)到老師的關(guān)愛。還有一次,我在學(xué)校舉辦的演講比賽中失利,心情非常低落。老師知道后,找我談心,她告訴我:“失敗并不可怕,重要的要從失敗中汲取教訓(xùn),不斷提升自己?!彼膭?lì)我勇敢面對挫折,勇敢追求夢想。在老師的鼓勵(lì)下,我重新振作起來,努力學(xué)習(xí),積極參加各類活動(dòng),不斷提升自己。最終,我在一次演講比賽中獲得第一名。那一刻,我深知這老師對我的關(guān)愛和教誨的結(jié)果。老師,您我生命中的導(dǎo)師,您用愛心和智慧照亮我前行的道路。正如古人所說:“青青子衿,悠悠我心?!痹谀慕虒?dǎo)下,我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)勇敢面對困難。在未來的日子里,我會(huì)將您的教誨銘記在心,努力成為對社會(huì)有用的人?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋煟拖翊盒Q一樣,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。感謝您,我的老師,您讓我明白人生的真諦,您讓我擁有追求夢想的勇氣。在您的關(guān)愛下,我一定會(huì)茁壯成長,成為一顆璀璨的明星。令人難忘的老師寫人作文篇8記得有一次,我因?yàn)樯≌埣?,錯(cuò)過數(shù)學(xué)課。當(dāng)我回到學(xué)校,老師發(fā)覺我的作業(yè)沒做,臉色有點(diǎn)難看。我心里慌慌的,怕老師會(huì)批評我?!霸趺?,小華?”老師關(guān)切地問?!拔疑?,沒來上課?!蔽业椭^小聲說。老師聽后,臉上立刻露出笑容,她溫和地說:“原來生病,怪不得沒來上課。沒關(guān)系,你把作業(yè)補(bǔ)上就好啦?!崩蠋煵粌H沒有批評我,還鼓勵(lì)我好好休息,不用擔(dān)心作業(yè)。那一刻,我覺得老師就像媽媽一樣溫暖。從那以后,我更加努力地學(xué)習(xí),生怕辜負(fù)老師的期望。老師,您我心中永遠(yuǎn)難忘的人。令人難忘的老師寫人作文篇9哎,說起那些教過我的老師,心里總暖洋洋的。記得我小學(xué)時(shí)候的語文老師,姓王,她可個(gè)溫柔又有耐心的人。有一次,我寫作文寫成一團(tuán)糟,王老師不僅沒有批評我,反而耐心地幫我修改,一句一句地教我。她總說:“寫作文就像種花,要一點(diǎn)一點(diǎn)地澆灌,才能開出美麗的花朵。”這句話我一直記在心里。還有我的初中數(shù)學(xué)老師,李老師。他教我們數(shù)學(xué)總那么生動(dòng)有趣。記得有一次,我們班上有個(gè)同學(xué)不會(huì)解一道特別難的題,李老師就一邊在黑板上畫圖,一邊講解,還時(shí)不時(shí)地用夸張的表情和動(dòng)作,逗得我們哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)終于懂,我們也跟著開心起來。高中時(shí)候的班主任,張老師,個(gè)嚴(yán)厲又關(guān)心我們的好老師。她總告訴我們:“高中生活辛苦的,但只要努力,將來一定會(huì)有回報(bào)?!泵看挝覀冇龅嚼щy,張老師總第一個(gè)站出來幫助我們。有一次,我因?yàn)樯∪闭n,張老師專門抽時(shí)間給我補(bǔ)課,那段時(shí)間,她幾乎每天都要陪在我身邊,直到我完全跟上進(jìn)度。這些老師,就像一盞盞明燈,照亮我求學(xué)的道路。他們教會(huì)我的,不僅僅知識,更一種面對困難不放棄的精神。每當(dāng)我回想起他們,心里總充滿感激和溫暖。令人難忘的老師寫人作文篇10她,身著一襲素雅的長裙,站在三尺講臺前,眼神堅(jiān)定而溫柔。她,就那位令人難忘的老師。課堂上,她總能用最簡單的話語,將復(fù)雜的知識講得通俗易懂。她不僅傳授知識,更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。她鼓?lì)我們勇敢追夢,她說:“夢想就像星星,即使再遙遠(yuǎn),只要我們努力,終會(huì)照亮前行的路?!彼偰托膬A聽我們的困惑,用她的智慧和經(jīng)驗(yàn)給予我們指引。在她的引導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)面對困難不退縮。她的課堂氛圍輕松愉快,她總能用幽默的語言化解尷尬,我們在快樂中學(xué)習(xí)。她常說:“學(xué)習(xí)不負(fù)擔(dān),而一種享受?!彼粌H關(guān)心我們的學(xué)業(yè),更關(guān)心我們的成長。她知道,一個(gè)優(yōu)秀的老師,不僅要教會(huì)學(xué)生知識,更要教會(huì)學(xué)生如何做人。她,就那位令人難忘的老師。她的教誨,如同一盞明燈,照亮我們的人生道路。她的身影,永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。令人難忘的老師寫人作文篇11在我生命中的某個(gè)階段,他如同一束溫暖的陽光,照亮我前行的道路。他的名字叫李老師,一個(gè)令人難忘的老師。我記得那一個(gè)初秋的午后,陽光透過窗戶灑在教室里,我正坐在教室的最后一排,昏昏欲睡。李老師走進(jìn)教室,他的步伐堅(jiān)定而有力,仿佛帶著一種不可抗拒的力量。他走到講臺前,目光掃過每一個(gè)學(xué)生,然后開始他的一天。李老師的課總那么生動(dòng)有趣。他不僅教會(huì)我們知識,更教會(huì)我們?nèi)绾稳ニ伎肌S浀糜幸淮?,他給我們講解一篇課文,他并沒有直接告訴我們答案,而引導(dǎo)我們一步步去思考,去發(fā)覺。他的眼神里充滿期待,仿佛在說:“你們有能力找到答案。”那一刻,我感受到他對學(xué)生的信任和尊重。李老師對每一個(gè)學(xué)生都充滿關(guān)愛。有一次,我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?,他發(fā)覺我的異樣,課后找我談心。他不僅安慰我,還給我很多實(shí)用的建議。他的話語如同一股暖流,溫暖我冰冷的心。在我心中,李老師一位偉大的教育家。他教會(huì)我知識,更教會(huì)我如何做人。他用自己的言行詮釋“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的真諦。如今,我已經(jīng)離開學(xué)校多年,但李老師的形象依然清晰地印在我的腦海中。每當(dāng)我遇到困難,我都會(huì)想起他,想起他那溫暖的眼神和鼓勵(lì)的話語。他,讓我明白人生的真諦,讓我擁有面對困難的勇氣。李老師,一個(gè)令人難忘的老師,他的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。令人難忘的老師寫人作文篇12那一個(gè)陽光明媚的午后,我坐在教室里,聽著老師的講解,心中充滿好奇和期待。這位老師,就讓我銘記一生的那個(gè)人——李老師。李老師個(gè)子不高,總穿著一件簡單的白襯衫,笑起來眼睛彎成一道月牙。她說話溫柔,聲音悅耳,就像春日里的微風(fēng),吹散我心中的迷茫。記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中失利,心情十分低落。李老師看出我的不對勁,課后找我談心。她耐心地聽我傾訴,然后語重心長地說:“失敗并不可怕,關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn),下次努力。”這句話像一道閃電,瞬間照亮我灰暗的天空。李老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的生活。有一次,我因?yàn)榧依镌蛐那椴缓?,她特意在放學(xué)后留下來陪我聊天,讓我感受到家的溫暖。李老師就像一盞明燈,照亮我前行的道路。在她的陪伴下,我逐漸變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。如今,我已經(jīng)長大,離開母校,但李老師的教誨卻一直銘記在心。每當(dāng)我想起李老師,心中總會(huì)涌起一股暖流。感謝她,讓我明白人生的真諦:只要心中有愛,人生就不會(huì)孤單。李老師,您永遠(yuǎn)我心中最敬愛的人!令人難忘的老師寫人作文篇13記得我小學(xué)的時(shí)候,有個(gè)老師叫李老師,那真的我一生中最難忘的老師。她長得挺漂亮,總笑瞇瞇的,就像春天的陽光一樣溫暖。記得有一次,我數(shù)學(xué)考試沒考好,心里特難受。李老師把我叫到辦公室,輕聲問我原因。我低著頭,小聲說不會(huì)做。她沒批評我,反而鼓勵(lì)我說:“別擔(dān)心,老師給你講講,一定能學(xué)會(huì)的?!彼托牡匾稽c(diǎn)一點(diǎn)教我,直到我懂為止。那時(shí)候,我感受到老師的關(guān)愛,心里暖洋洋的。還有一次,我生病,不能去學(xué)校。李老師特意給我打電話,問我身體怎么樣,還叮囑我要按時(shí)吃藥。那時(shí)候,我覺得自己好幸福,有這樣一個(gè)關(guān)心我的老師。李老師教我們的不僅知識,更多的做人的道理。她教會(huì)我們要誠實(shí)守信,要勇敢面對困難。每次看到她,我都會(huì)想起那些溫暖的時(shí)光,心里充滿感激。李老師,謝謝你,讓我明白什么真正的關(guān)愛和教誨。令人難忘的老師寫人作文篇14哦豁,終于輪到我最喜歡的老師!她叫李老師,我初中三年的班主任。說起李老師,我腦海里立刻浮現(xiàn)出她那雙總帶著笑意的眼睛,還有那溫柔的聲音。記得有一次,我數(shù)學(xué)考試沒考好,心里超級難過。李老師發(fā)覺我的不對勁,主動(dòng)找我談心。她沒有批評我,反而用很輕柔的語氣說:“沒事的,失敗成功
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理知識之健康教育
- 保險(xiǎn)客戶經(jīng)理制度
- 企業(yè)消防包保制度
- 交通過道制度
- 嚴(yán)格落實(shí)雙報(bào)告制度
- 2026年玉溪市生態(tài)環(huán)境局華寧分局編外辦公輔助(內(nèi)勤相關(guān))人員公開招聘備考題庫完整參考答案詳解
- 護(hù)理健康科普營養(yǎng)
- 2025至2030中國智能網(wǎng)聯(lián)汽車數(shù)據(jù)合規(guī)治理法律框架及企業(yè)應(yīng)對策略研究報(bào)告
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療與用藥護(hù)理
- 東莞市公安局水上分局麻涌水上派出所2025年第1批警務(wù)輔助人員招聘備考題庫及1套完整答案詳解
- 頸椎間盤突出癥的治療和護(hù)理講課件
- 大學(xué)之道故事解讀
- 外立面改造項(xiàng)目腳手架施工專項(xiàng)方案
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-生產(chǎn)事故應(yīng)急救援賽項(xiàng)規(guī)程
- 廣東省建筑工程混凝土結(jié)構(gòu)抗震性能設(shè)計(jì)規(guī)程
- 切削液回收及處理合同模板
- 2023年移動(dòng)綜合網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范功能分冊
- 幼兒園大班班本課程-邂逅水墨課件
- 計(jì)算機(jī)輔助翻譯智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西華大學(xué)
- HGT 2520-2023 工業(yè)亞磷酸 (正式版)
- 閻良現(xiàn)代設(shè)施花卉產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
評論
0/150
提交評論