高一下冊(cè)月考考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.發(fā)髻（jì）吝嗇（lìn）粗獷（kuàng）B.著落（zhuó）蒞臨（wèi）棱鏡（léng）C.貯蓄（zhù）應(yīng)和（hè）黃暈（yùn）D.靜謐（mì）菜畦（qí）碣石（hè）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.瞭亮寬敞喉嚨烘托B.抖擻地毯鍵壯慈善C.空靈響晴安適發(fā)髻D.肌膚水藻搖藍(lán)綠萍答案：C3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。B.真是心有靈犀一點(diǎn)通，我正犯愁沒(méi)法解決這個(gè)問(wèn)題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。答案：D4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無(wú)正確選項(xiàng)5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《觀滄海》作者曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。D.《次北固山下》作者王灣，唐代詩(shī)人，這首詩(shī)是律詩(shī)，四聯(lián)分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。答案：無(wú)6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.斷腸人/在天涯D.東臨/碣石答案：D7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”點(diǎn)明了時(shí)令，渲染了黯淡、凄楚的氣氛。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫(xiě)了溫馨的景象，與其他景物形成鮮明對(duì)比，更增添了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：無(wú)8.下列詞語(yǔ)中“絕”的意思與“沿溯阻絕”中“絕”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.絕巘多生怪柏B.猿則百叫無(wú)絕C.天下獨(dú)絕D.奇山異水，天下獨(dú)絕答案：B9.下列對(duì)文言句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。譯：如果不是在正午和半夜的時(shí)候，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。C.素湍綠潭，回清倒影。譯：白色的急流，碧綠的深潭，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。D.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯：空蕩的山谷傳來(lái)猿猴叫聲的回響，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。答案：無(wú)10.下列對(duì)《三峽》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，重點(diǎn)寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故先寫(xiě)“夏水”。B.第1段中作者用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法突出山的高峻。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫(xiě)出了三峽水流的迅急。D.文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)漁民生活的艱苦。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.著落著陸B(tài).薄雪薄荷C.漲水漲價(jià)D.應(yīng)和和諧答案：AC2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的有（）A.建壯驕媚B.郎潤(rùn)淅歷C.靜謐睫毛D.吝嗇粗獷答案：AB3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案：ACD4.下列句子中，體現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有（）A.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。B.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。D.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。答案：AB5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)，正確的有（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》等。B.《散步》作者莫懷戚，體裁是散文，文章通過(guò)描寫(xiě)一家人散步的平凡小事，體現(xiàn)了濃濃的親情。C.《金色花》作者泰戈?duì)?，印度作家、?shī)人，著有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》等。D.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，著有詩(shī)集《繁星》《春水》等。答案：ABCD6.下列對(duì)《論語(yǔ)》中句子理解正確的有（）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要按時(shí)復(fù)習(xí)，從中獲得快樂(lè)。B.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”告訴我們要經(jīng)常反省自己。C.“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际窃跍亓?xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。D.“三人行，必有我?guī)熝?。”表明要善于向別人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都可以找到值得學(xué)習(xí)的人。答案：ABCD7.下列詞語(yǔ)中，與“欣然”中“然”意思相同的有（）A.果然B.忽然C.怡然D.不以為然答案：ABC8.下列對(duì)文言句子中“之”的用法判斷正確的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞，指代學(xué)過(guò)的知識(shí)）B.知之者不如好之者（代詞，指代學(xué)問(wèn)和事業(yè)）C.下車(chē)引之（代詞，指代元方）D.左將軍王凝之妻也（人名中的一個(gè)字）答案：ABCD9.下列關(guān)于古代文化常識(shí)，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人稱(chēng)自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。答案：ABCD10.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情，如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。B.柳樹(shù)與離別有關(guān)，古人有折柳送別的習(xí)俗，如“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”。C.大雁常被用來(lái)傳遞書(shū)信，象征游子的思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”。D.梅花象征高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√2.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。（）答案：×（運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）3.《觀滄?！肥且皇讟?lè)府詩(shī)，作者曹操是三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人。（）答案：×（曹操是東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人）4.“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。（）答案：√5.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念和牽掛之情。（）答案：√6.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成）7.“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這句話告訴我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。（）答案：√8.“與兒女講論文義”中的“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。（）答案：×（指子侄輩）9.“期日中，過(guò)中不至”中的“期”是約定的意思。（）答案：√10.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話將“雪”比作“柳絮”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花飄舞的輕盈姿態(tài)。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《春》中描寫(xiě)春花的順序。答案：從樹(shù)上的花（“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”寫(xiě)桃花、杏花、梨花）到花間的蜜蜂、蝴蝶，再到地上的野花（“散在草叢里，像眼睛，像星星”），由高到低，層次分明。2.《濟(jì)南的冬天》是如何體現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)的？答案：通過(guò)對(duì)比，將濟(jì)南與北平、倫敦對(duì)比，突出濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“溫晴”；還描寫(xiě)濟(jì)南的山、水，山暖陽(yáng)護(hù)，水不結(jié)冰，都體現(xiàn)“溫晴”。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的生活樂(lè)趣。答案：有豐富多彩的自然景物，可聽(tīng)有趣的傳說(shuō)故事，能進(jìn)行捕鳥(niǎo)等游戲活動(dòng)，這些都給作者帶來(lái)了無(wú)盡的生活樂(lè)趣。4.說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話所蘊(yùn)含的道理。答案：這句話告訴我們，只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要緊密結(jié)合，才能有所收獲。五、討論題（每題5分，共4題）1.在《秋天的懷念》中，母親為什么一直隱瞞自己的病情？答案：母親一心只想著兒子，怕兒子知道病情后擔(dān)心、痛苦，影響兒子走出困境。她把自己的病痛和悲傷深埋心底，全身心關(guān)注兒子，體現(xiàn)了深沉無(wú)私的母愛(ài)。2.《散步》中“我”為什么最終選擇走小路？答案：一方面是因?yàn)槟赣H對(duì)孫子的疼愛(ài)，愿意遷就孫子走小路；另一方面“我”出于對(duì)母親的孝順，想滿足母親對(duì)孫兒的愛(ài)，體現(xiàn)了一家人相互關(guān)愛(ài)、相互體諒的親情。3.《金色花》中孩子為什么要