2026屆湖北利川文斗化學九上期中聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質性質中,屬于化學性質的是（）A．溶解性、揮發(fā)性B．顏色、狀態(tài)C．密度、硬度D．可燃性、穩(wěn)定性2．在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)引起同學們的興趣。如圖是同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測，預測正確的是()A．裝置①中黑色固體消失 B．裝置②產(chǎn)生藍色沉淀C．裝置②中會有氣泡冒出 D．裝置③產(chǎn)生藍色沉淀3．中國對大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽儯瑢崿F(xiàn)了我國挺進深藍的宏偉目標，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量4．下列有關物質性質的描述中，屬于化學性質的是（）A．干冰易升華 B．酒精能燃燒C．二氧化碳比空氣密度大 D．二氧化硫有刺激性氣味5．下列屬于化學變化的是A．活性炭凈水B．酒精揮發(fā)C．滴水成冰D．高溫燒陶瓷6．某元素R化合價無變價，其氧化物的化學式為R2O3，下列有關R形成的化合物的化學式中，可能正確的是（）A．RNO3B．RCO3C．R(OH)2D．NaRO27．火山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染。下列物質中不屬于空氣污染物的是（）A．火山灰B．一氧化碳C．二氧化碳D．二氧化硫8．分類是研究物質的常用方法，如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是（）A．氧氣 B．冰水混合物 C．氯酸鉀 D．過氧化氫溶液9．在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應前后各物質的質量變化（m）與時間（t）關系的是（）A． B． C． D．10．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．注射液 C．白醋 D．蒸餾水11．化學與生活息息相關。下列選項與化學變化無關的是A．蚊蟲叮咬后發(fā)癢腫痛，可以涂抹肥皂水減輕痛癢 B．天然氣作生活燃料C．春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢 D．用鐵粉作食品雙吸劑12．用微粒的觀念學習化學有助于更好地認識物質構成，下列有關說法錯誤的是（）A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒B．分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和離子可以相互轉化D．同一種原子不可能構成不同的分子13．我國在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造領先于世界。下列敘述中不涉及到化學變化的是A．春秋晚期煉鐵B．隋唐時期開始使用火藥C．戰(zhàn)國時期指南針的發(fā)明D．商代瓷器的燒制14．某同學用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，該同學倒出的液體體積是（）A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．無法判斷15．春天是禽流感多發(fā)期，為了防止禽流感的大面積發(fā)生，常使用濃度為2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒，過氧乙酸的結構式如圖所示，下列有關過氧乙酸的說法中不正確的()A．過氧乙酸的化學式是C2H4O3B．過氧乙酸中質子數(shù)大于中子數(shù)C．過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1:2D．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．人類生活離不開水。某研究性學習小組對附近河流水質的狀況進行相關的調(diào)查研究。⑴要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是________；⑵完成⑴中的操作后，檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是________；⑶完成⑵中的操作后，測定水樣為硬水，則實驗室中將它轉化為軟水的方法是________；⑷用活性炭可以除去水中的色素和異味，說明活性炭具有_______性。⑸愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是_________(填字母)。A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌B．洗菜的水用來澆花C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用工業(yè)廢水澆地三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時，誤將少量的高錳酸鉀當做二氧化錳加入，結果產(chǎn)生氧氣的速率也很快。（1）試分析其中原因_____。（2）與單獨利用等質量的氯酸鉀制取氧氣比較，產(chǎn)生的氧氣量是否相同_____？為什么_____？18．（8分）化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，請說明該變化過程中伴隨有什么能量變化？___________寫出其中可能發(fā)生的1個化學反應方程式_______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律：(1)甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________，實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是__________________________________。(3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因____________。(4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗證質量守恒定律的是實驗________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、溶解性和揮發(fā)性，不需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；故選項錯誤。B、顏色和狀態(tài)都不需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；故選項錯誤。C、密度和硬度都不需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；故選項錯誤。D、可燃性和穩(wěn)定性都需要發(fā)生化學變化就能體現(xiàn)出來的性質，屬于化學性質；故選項正確。故選：D。【點睛】物理性質和化學性質的區(qū)別：是否需要化學變化體現(xiàn)性質。2、D【解析】

A、二氧化錳作催化劑，反應前后質量不變，裝置中黑色固體不會消失，此選項錯誤；B、隨著反應的進行，裝置②中壓強增大，裝置②中過氧化氫溶液進入③中，故選項說法錯誤。C、隨著反應的進行，裝置①中產(chǎn)生的氧氣進入裝置②，但裝置②中左側導管位于液面上方，因此不會產(chǎn)生氣泡，此選項錯誤；D、隨著反應的進行，裝置②中壓強增大，將氫氧化鈉溶液壓進裝置③中，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故裝置③產(chǎn)生藍色沉淀，此選項正確。故選D。3、D【解析】

人體吸入的氣體主要成分是氮氣和氧氣，呼出的氣體會增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。4、B【解析】

物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫物理性質。A.干冰易升華，不需要發(fā)生化學變化，故是物理性質；B.酒精能燃燒，需要發(fā)生化學變化，故是化學性質；C.二氧化碳比空氣密度大，不需要發(fā)生化學變化，是物理性質；D.二氧化硫有刺激性氣味，不需要發(fā)生化學變化，故是物理性質。故本題選B。5、D【解析】

A、活性炭凈水的過程中，只是吸附了水中的色素和異味，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)的過程中，只是酒精狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、滴水成冰的過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、高溫燒陶瓷的過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選D?！军c睛】要熟記物理變化與化學變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化。6、D【解析】在R2O3中O的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0，則R的化合價為＋3價，所以R和NO3-組成的化合物的化學式應為R(NO3)3，R和CO32-組成的化合物的化學式應為R2(CO3)3，R和OH-組成的化合物的化學式應為R(OH)3，在NaRO2中各元素化合價的代數(shù)和為+1+(+3)+(-2)×2=0，故A、B、C均不正確，D正確。故選D。點睛：化合價原則：化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零。7、C【解析】

A、火山灰含有大量細顆粒物，危害大氣環(huán)境，造成空氣污染，選項A不符合題意；B、一氧化碳具有毒性，危害大氣環(huán)境，造成空氣污染，選項B不符合題意；C、二氧化碳不具有毒性，屬于空氣中固有組分，不造成空氣污染物，選項C符合題意；D、二氧化硫是形成酸雨的重要污染物，危害環(huán)境，屬于空氣污染物，選項D不符合題意。故選C。8、B【解析】

整個大圓圈表示純凈物，則X是單質，Y是化合物，Z是氧化物。【詳解】A、Z是氧化物，由同種元素組成的純凈物叫單質，氧氣屬于單質，故A不正確；B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物是由水分子構成的，屬于氧化物，故B正確；C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氯酸鉀是化合物，但不是氧化物，故C不正確；D、過氧化氫溶液是過氧化氫和水組成的混合物，故D不正確。故選B。9、A【解析】

A、氧氣的質量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當一定質量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質量不再發(fā)生變化，錯誤；B、二氧化錳是該反應的催化劑，其質量不會隨反應的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質量剛開始隨反應時間而增大，當一定質量的氯酸鉀完全分解時，其質量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質量隨反應時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應時，其質量為0。正確。故選A。10、D【解析】試題分析：蒸餾水中只含有一種物質水，屬于純凈物。故選D．考點：物質的分類11、C【解析】

A、蚊蟲叮咬后釋放的液體顯酸性，肥皂水顯堿性，涂抹肥皂水后可與酸性物質發(fā)生反應，減輕痛癢，選項錯誤；B、天然氣燃燒屬于化學變化，選項錯誤；C、春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢是一種擴散現(xiàn)象，屬于物理變化，選項正確；D、鐵粉可與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學反應，選項錯誤。故本題選C。12、D【解析】

A、分子、原子、離子都是構成物質的微粒，故A正確；B、分子是由原子構成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氫分子的質量、體積都大，故B正確；C、原子通過得失電子變成離子，離子也能變成原子，故C正確；D、相同的原子可能構成不同的分子，例如氧原子可以構成氧分子和臭氧分子，故D錯誤。故選D。13、C【解析】

A、煉鐵發(fā)生了還原反應，涉及化學變化，故錯誤；B、火藥的使用涉及燃燒和爆炸，故涉及化學變化，故錯誤；C、指南針的發(fā)明和使用的過程中沒有新物質的生成，故不涉及化學變化，故正確；D、燒制陶瓷涉及燃燒，涉及化學變化，故錯誤。故選C?！军c睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。14、B【解析】

使用量筒時如果采用仰視會出現(xiàn)讀數(shù)小于實際，液體體積大于29mL；而采用俯視則會出現(xiàn)讀數(shù)與實際，液體體積小于11mL。故選B.15、D【解析】A、由結構示意圖可知過氧乙酸的化學是為C2H4O3，故正確；B、氫原子中不含有中子，因此過氧乙酸分子中質子數(shù)大于中子數(shù)，故正確；C、一個過氧乙酸分子中含有2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子，因此過氧乙酸中碳、氫原子的個數(shù)比為1：2，故正確；D、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構成的化合物，故錯誤；故選：D。點睛：此題是對過氧乙酸知識的考查，解題的關鍵是先通過結構示意圖對過氧乙酸的化學式進行的確定，再利用化學式的意義對其進行分析即可。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過濾肥皂水蒸餾吸附AB【解析】(1)要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是過濾；(2)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；(3)在日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是煮沸；（4）用活性炭可以除去水中的色素和異味，說明活性炭具有吸附性；(5)A、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌，能節(jié)約用水；B、洗菜的水用來澆花，一水多用，能節(jié)約用水；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的浪費；D、用工業(yè)廢水澆地，會造成減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)和水體的污染等，不屬于節(jié)約用水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了不同因為KMnO4自身也會分解生成O2，所以生成的O2比原來要多【解析】

（1）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣時，誤將少量的高錳酸鉀當做二氧化錳加入，結果產(chǎn)生氧氣的速率也很快，其中原因是高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，反應速度也加快了；（2）與單獨利用等質量的氯酸鉀制取氧氣比較，產(chǎn)生的氧氣量不相同，原因是KMnO4自身也會分解生成O2，所以生成的O2比原來要多。18、放熱反應CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解析】

化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，說明該變化會導致瓶內(nèi)氣壓增大，根據(jù)熱脹冷縮原理，該反應為放熱反應；水能和生石灰反應生成氫氧化鈣，同時放出熱量，反應化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氫氧化鈣可繼續(xù)和二氧化碳反應，生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中沒有氣體參加反應，反應過程也沒有氣體生成一部分氧化鎂逸散到空氣中