海南省儋州三中學2026屆九年級化學第一學期期中經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于幾種氣體的說法不正確的是（）A．O2可以燃燒且支持燃燒B．CO2是植物進行光合作用的原料C．NO2可造成空氣污染D．CO2和O2都可用向上排空氣法收集2．下列有關二氧化碳的實驗基本操作中，正確的是()A．送入藥品 B．存放二氧化碳 C．檢驗二氧化碳 D．驗滿二氧化碳3．分類是科學研究的重要方法，下列物質對應的分類正確的是（）A．銅綠、鐵銹都是化合物B．二氧化錳、水都是氧化物C．金剛石、氨氣都是單質D．氫氧化鈣、稀鹽酸都是混合物4．人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是A．它們屬于氧化物B．它們都是由氧元素組成C．它們同屬于一種物質D．它們的物理性質和化學性質完全相同5．大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。下列關于硫化丙烯的說法中正確的是A．1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子B．1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成C．硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成D．硫化丙烯中C、H、S元素質量比為3︰6︰16．中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5，下列敘述正確的是A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成C．青蒿素中氫元素質量分數最小D．青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬組成7．有關分子、原子的說法錯誤的是A．分子是保持物質化學性質的一種微粒B．分子一定比原子大C．分子、原子都可以直接構成物質D．在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化8．下列實驗現象的描述正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧B．.木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射D．電解水實驗中.正極產生的體的體積與負極產生的體體積比大約為2:19．下列實驗操作中（括號內為雜質）不能達到實驗目的是（）選項物質目的主要實驗操作A銅粉、鐵粉分離磁鐵吸引B水、雙氧水鑒別取樣，加入適量二氧化錳，觀察有無氣泡CMnO2（NaCl）除雜溶解、過濾、洗滌、烘干DCO2、N2檢驗燃著的木條靠近，觀察現象A．A B．B C．C D．D10．化學學習讓我們有了很多收獲，下列歸納總結完全正確的一組是（）A．性質決定用途B．保護生態(tài)環(huán)境①氮氣化學性質穩(wěn)定，可以做保護氣②氧氣具有助燃性，可以做燃料①工業(yè)廢水處理后再排放②倡導綠色出行，低碳生活C．合理利用資源D．注意實驗安全①過量使用農藥、化肥提高農業(yè)產量②推廣使用節(jié)水馬桶①熄滅酒精燈，用嘴吹滅②危險實驗配戴防護眼鏡A．A B．B C．C D．D11．下列實驗現象敘述正確的是()A．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獴．細鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱C．甲烷燃燒：無色氣體燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：溶液中生成藍色的氫氧化銅沉淀12．下列說法中正確的是A．原子核內的質子數與其核電荷數相等B．原子核中的質子數與中子數一定相等C．原子核一定由質子和中子構成D．原子核的體積占原子的大部分二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨海?）讀取量筒內液體體積時視線應_______________；（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應_______________；（3）給試管內固體加熱時，試管口應____________。14．現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據題意，將裝置的序號填入下列空格中。（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用_____裝置，收集氧氣最好用_____裝置。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用_____裝置。（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_____裝置，收集氨氣最好用_____裝置。（4）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時：A制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了_____。B伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是_____。C常在試管口塞一團棉花，其目的是_____。D加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_____。E用排水法收集氧氣，當氣泡_____時，再開始收集。15．現有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：(1)寫出A、G兩種儀器的名稱：A______；G：_______(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是_____(填字母編號)，該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽。正確的操作順序為______，反應的化學方程式為_____，其中二氧化錳起______作用。(3)某?；瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗。（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______。（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：a→______(填接口的字母)→d。16．同學們在實驗室里對蠟燭燃燒進行了如下實驗探究。（1）實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是______（填序號），由此得出的結論是______。（2）實驗2中的燒杯中觀察到的現象是______。（3）實驗3中觀察到的現象是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據要求回答問題。（1）寫出帶序號儀器的名稱：①_____；③_____；（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____；發(fā)生反應的文字表達式為_____；制取氣體時，組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品。（3）要收集到較純凈的氣體，應選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_____。（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質：_____、_____。18．取一支白蠟燭，用小刀切下一塊放入水中，發(fā)現蠟燭浮在水面上。（1）寫出蠟燭的一點物理性質_____；（2）點燃蠟燭，觀察火焰分為三層，分別是_____、_____、_____。（3）如圖①把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1﹣2秒后取出看到火柴梗_____處先碳化變黑。（填圖中的字母）（4）如圖②將蠟燭吹滅后可看到一縷白煙，白煙的成分是_____。（填序號）A．二氧化碳B．水蒸氣C．石蠟固體小顆粒（5）甜葉菊苷的葉子甜度高是一種新型的甜味劑。如圖③小晴取適量的甜葉菊苷放在蠟燭火焰上燃燒，并將醯有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方，發(fā)現澄清石灰水變渾濁，她認為甜葉菊苷燃燒產生了二氧化碳。其他同學認為小晴的結論不正確，理由是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）斷血流滴丸主含有木犀草素（化學式為C13H2Ox，）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性，已知木犀草素的相對分子質量為254，請計算（1）木犀草素由_____種元素組成（2）x的值為_____（3）木犀草素中碳元素的質量分數為_____（結果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

本題主要考查空氣各組成成分的性質、用途和對環(huán)境的影響?！驹斀狻緼、氧氣具有助燃性，支持燃燒，但不能燃燒，故符合題意；B、二氧化碳植物進行光合作用的原料，故不符合題意；C、NO2是空氣污染物，所以NO2可造成空氣污染，故不符合題意；D、CO2和O2的密度大于空氣的密度，所以CO2和O2都可用向上排空氣法收集，故不符合題意。2、B【解析】

A、向試管中裝大理石時，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、二氧化碳的密度比空氣大，集氣瓶應正放，圖中所示操作正確，符合題意；C、檢驗二氧化碳應用澄清的石灰水，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、驗滿二氧化碳時，應將燃著的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內，圖中所示操作錯誤，不符合題意。故選B。3、B【解析】

A、銅綠主要成分是堿式碳酸銅，是混合物，鐵銹主要成分是三氧化二鐵，是混合物，A選項物質分類不正確，不符合題意；B、二氧化錳、水都是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，屬于氧化物，B選項物質分類正確，符合題意；C、金剛石是由碳元素組成的單質，氨氣是由氮元素和氫元素組成的化合物，C選項物質分類不正確，不符合題意；D、氫氧化鈣是化合物、純凈物，稀鹽酸氯化氫的水溶液，是混合物，D選項物質分類不正確，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查物質的分類，識記純凈物與混合物、單質與化合物、氧化物的基本概念是解題的關鍵；特別注意稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物。4、B【解析】氧氣的化學式為O2，臭氧的化學式為O3，則A、氧化物是兩種元素組成是化合物，而臭氧和氧氣是單質，不是氧化物，故A錯誤；B、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質，它們是氧元素的同素異形體，故B正確；C、臭氧和氧氣的化學式不同，構成方式也不同，是屬于兩種不同的物質，故C錯誤；D、它們的分子結構不同，所以物理性質不相同，它們都是有同種元素組成，但由不同的分子構成，所以化學性質不同，故D錯誤．故選B．【點評】主要考查了同素異形體的現象，氧化物的概念．同素異形體，是相同元素組成，不同形態(tài)的單質．同素異形體由于結構不同，彼此間物理性質有差異；但由于是同種元素形成的單質，所以化學性質相似．5、B【解析】

A.分子由原子構成，1個硫化丙烯分子中含有6個氫原子，此選項錯誤；B.1個硫化丙烯分子由3個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構成，此選項正確；C.硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成，此選項錯誤；D.硫化丙烯中C、H、S元素質量比為：（12×3）:(1×6):32=18︰3︰16，此選項錯誤。故選B。6、C【解析】

A、青蒿素的化學式為C15H22O5，含有碳、氫、氧三種元素，青蒿素不屬于氧化物，敘述錯誤；B、一個青蒿素分子由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成，敘述錯誤；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，則青蒿素中氫元素質量分數最小，敘述正確；D、青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬元素組成，敘述錯誤。故選C。7、B【解析】A、由分子構成的物質中，分子是保持物質化學物質性質的最小粒子，故A說法正確；B、分子和原子不能比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故B說法錯誤；C、在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化，故C說法正確；D、在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，所以在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化，故D說法正確；故選：B。8、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒產生二氧化碳，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，現象為火星四射，生成黑色固體顆粒，故選項說法錯誤；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，兩者的體積之比大約是1：2，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述實驗現象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。9、D【解析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能將鐵粉和銅粉分離，故選項能達到實驗目的。B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項能達到實驗目的。C、NaCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項能達到實驗目的。D、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條伸靠近，木條均會熄滅，不能檢驗是否為CO2，故選項實驗操作中不能達到實驗目的。故選：D。10、B【解析】

A、①氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用來作保護氣，正確；②氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不是燃料，錯誤，不符合題意；B、①工業(yè)廢水處理后再排放，正確；②倡導綠色出行，低碳生活，正確，符合題意；C、①應合理使用農藥、化肥提高農業(yè)產量，錯誤；②推廣使用節(jié)水馬桶，正確，不符合題意；D、①熄滅酒精燈，應該用燈帽蓋滅，用嘴吹滅錯誤；②危險實驗配戴防護眼鏡，正確，不符合題意。故選B。11、A【解析】A、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，敘述正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故敘述錯誤；C、甲烷燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱，敘述錯誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，生成藍色的氫氧化銅沉淀是實驗結論而不是實驗現象，敘述錯誤。故選A。點睛：在描述化學反應現象時，不能描述實驗結論，一般不出現生成物的名稱。12、A【解析】A、根據核內質子數=核外電子數=核電荷數，可得核電荷數與核內質子數相等，正確；B、在原子核中，質子數與中子數之間沒有必然的聯(lián)系，錯誤；C、原子核是由質子和中子構成的，但并不是所得原子核內都有中子，如氫原子核內只有一個質子，沒有中子，錯誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、與凹液面的最低處相平高于濾紙邊緣略向下傾斜【解析】

（1）讀取量筒內液體體積時視線應與液體的凹液面最低處保持水平；（2）用漏斗過濾時漏斗中液面不應高于濾紙的邊緣，防止濾液從漏斗和濾紙之間流下，影響過濾效果；（3）給試管內固體加熱時，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管。14、ACBAE防止裝置漏氣收集不到氣體導管伸入過長不利于氣體的排出防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管使試管均勻受熱，防止試管炸裂連續(xù)均勻冒出【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用固-固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可用裝置D收集；氧氣難溶于水，可用裝置C收集，其中排水法收集的氣體較純，收集氧氣最好用C裝置；（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，是固體和液體常溫下反應，發(fā)生裝置用B；（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，收集氨氣最好用E裝置；實驗室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用A裝置；（4）A、制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置漏氣收集不到氣體；B、伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是導管伸入過長不利于氣體的排出；C、常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導氣管，堵塞導管；D、加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是使試管均勻受熱，防止試管因受熱不均而炸裂；E、用排水法收集氧氣，當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，如果剛開始冒氣泡就收集，導致收集的氣體不純。15、鐵架臺酒精燈ABDEG②①④③⑥⑦⑤催化c→b【解析】

(1)據圖可知儀器A是鐵架臺，G是酒精燈；(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG，氯酸鉀制取氧氣時，需要先組裝儀器，然后檢驗裝置氣密性，裝藥，制取氧氣，實驗結束，先撤導管，然后熄滅酒精燈，所以正確的操作順序為：②①④③⑥⑦⑤；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用；(3)[反應原理]高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；[裝置連接]氧氣不易溶于水，密度比水小，所以為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：a→c→b→d。【點睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、a外焰溫度最高，焰心溫度最低燒杯內壁出現水霧白煙燃燒【解析】

（1）根據蠟燭火焰的溫度來分析；（2）根據蠟燭燃燒的產物來分析；（3）根據白煙的成分與性質來分析?！驹斀狻浚?）實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是a，這是焰心，顏色最深的是c處，由此可知外焰溫度最高，焰心溫度最低；故填：a；外焰溫度最高，焰心溫度最低；（2）蠟燭燃燒生成了水，所以將一干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現水霧；故填：燒杯內壁出現水霧；（3）蠟燭熄滅的瞬間，有一股白煙出現，白煙是石蠟的固體小顆粒，具有可燃性，將燃著的火柴靠近白煙，白煙燃燒；故填：白煙燃燒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管錐形瓶B過氧化氫水+氧氣檢查裝置氣密性E未等氣泡均勻冒出就收集氣體bc將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復燃，證明已集滿甲烷難溶于水密度比空氣小【解析】

（1）①是試管；③是錐形瓶．

故填：試管；錐形瓶．（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為B；發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣;制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查