教學(xué)目標(biāo)1.掌握舉手投票等調(diào)查方法，能記錄、整理數(shù)據(jù)并解決問(wèn)題。學(xué)生能夠理解并闡述不同的評(píng)選和調(diào)查方法。熟練運(yùn)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確記錄和整理調(diào)查結(jié)果。2.經(jīng)歷調(diào)查全過(guò)程，培養(yǎng)數(shù)據(jù)收集、處理能力與合情推理能力。學(xué)生的合作交流與實(shí)踐操作能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解調(diào)查意義，依據(jù)數(shù)據(jù)合理分析解決問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行合理教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng))學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師出示：班級(jí)準(zhǔn)備舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要評(píng)選運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物(兔子、猴子、金魚(yú)、大熊貓四種動(dòng)物)的情景圖。教師提問(wèn)：怎樣才能選出大家都比較滿意的吉祥物教師引導(dǎo)：匯總大家喜歡的吉祥物并記錄二、探究新知例1:怎樣評(píng)選?想一想，說(shuō)一說(shuō)。教師提出問(wèn)題：怎樣評(píng)選吉祥物教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考積極發(fā)言，通過(guò)一定的方式收集大家的意見(jiàn)例2:如何調(diào)查?與同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。教師提問(wèn)：如何去調(diào)查大家喜歡哪種動(dòng)物生1:記錄每個(gè)人喜歡的吉祥物生2:收集大家喜歡的吉祥物是什么生1:大熊貓是國(guó)寶，生2:我喜歡金魚(yú)生3:應(yīng)該做個(gè)調(diào)查，看看大家喜歡哪些動(dòng)物的人數(shù)最多生1:一個(gè)一個(gè)問(wèn)并做好記錄吉祥物這一貼近學(xué)生生活的有趣情境，引出本節(jié)課主題，讓學(xué)生初步感知調(diào)查的必要性通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生初步思考評(píng)教師引導(dǎo)：進(jìn)行小組討論，巡視各小組，傾聽(tīng)并適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā)實(shí)際調(diào)查一下。教師引導(dǎo)：確定采用舉手投票的方法進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，說(shuō)明調(diào)查規(guī)則，如“每個(gè)人只能舉一次手，提醒學(xué)生遵守規(guī)則，注意投票秩序教師記錄：組織學(xué)生進(jìn)行投票，教師和一名學(xué)生在黑板上進(jìn)行記錄，對(duì)應(yīng)四種動(dòng)物分別計(jì)數(shù)三、鞏固應(yīng)用練一練1:要求：學(xué)校要組織一次課外興趣活動(dòng)，有繪畫(huà)、舞蹈、足球、書(shū)法四個(gè)項(xiàng)目可供選擇。些項(xiàng)目的喜好情況，并記錄調(diào)查結(jié)果。練一練2:要求：下面是某個(gè)班級(jí)同學(xué)飲食喜好的調(diào)查數(shù)據(jù)(只愛(ài)吃菜3人，只愛(ài)吃肉5人，肉和菜都愛(ài)吃7人)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，提出該同學(xué)調(diào)查了多少同學(xué)，喜歡什么的最多什么最少四、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“調(diào)查與記錄”,你有什么收獲?生2:制作一張表格讓大家填寫(xiě)生3:舉手投票的方生1:每人只能選一生1:3+5+7等于15,一共調(diào)查了15個(gè)人生2:只愛(ài)吃菜的人最少，肉和菜都愛(ài)吃的最多生：我們知道了在面臨選擇時(shí)可以通過(guò)調(diào)查來(lái)收集大家的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了像舉手投票、制作表格等調(diào)查通過(guò)小組討論，讓學(xué)生主法，培養(yǎng)合作交流能力，同時(shí)教師引導(dǎo)分析方法優(yōu)缺點(diǎn)讓學(xué)生親身體投票這種調(diào)查方法的實(shí)際操作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)已有的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和運(yùn)用記錄和分析調(diào)查得到的數(shù)據(jù)。評(píng)選吉祥物二、調(diào)查方法：舉手投票(快速直觀)逐個(gè)詢問(wèn)記錄法制作表格填寫(xiě)法三、數(shù)據(jù)應(yīng)用：根據(jù)“人數(shù)最多”選吉祥物教學(xué)反思通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境和引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂，較好地理解和掌握調(diào)查與記錄的方法。但在實(shí)際教學(xué)中，也存在一些不足之處。此外，在時(shí)間把控上還